山東省濟(jì)寧市2023年中考語(yǔ)文真題試題(含答案)

山東省濟(jì)寧市2023年中考語(yǔ)文真題試題留意事項(xiàng)：6100120答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。答選擇題時(shí)，必需用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上?？荚囃戤吅?，將本試卷和答題卡一并交回。10閱讀下面的文字，完成1—3題。天際的云層緩緩分開(kāi)，仿佛在為誰(shuí)讓道。漸漸地有紅霞透出來(lái)，整個(gè)蘆葦蕩〔蓋上/染上〕一層淡紅色，息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開(kāi)頭出幾個(gè)小點(diǎn)，小點(diǎn)越來(lái)越大，定睛一看，①！它們?nèi)缰袌?bào)曉的使者，．俯身向下，②，親地送去晨光的，一會(huì)兒拍翅向上，③，似乎在等待日出的那。文中加點(diǎn)字的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕．〔shèn〕透 燥動(dòng) B.．〔bǐng〕息 歡騰C.親．〔ní〕 晨曦 D.．〔shà〕那 問(wèn)侯依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕染上 徘徊C.蓋上 盤(pán)旋

B.蓋上 徘徊D.染上 盤(pán)旋在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕竟然是潔白色的水鳥(niǎo) 輕輕拂過(guò)水面 飛到蘆葦蕩尖水鳥(niǎo)竟然是潔白色的竟然是潔白色的水鳥(niǎo)水鳥(niǎo)竟然是潔白色的

飛到蘆葦蕩尖輕輕拂過(guò)水面輕輕拂過(guò)水面以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕告投訴增長(zhǎng)。些糾結(jié)。來(lái)到孔子的家鄉(xiāng)——曲阜，游客都要巡游“三孔〔孔廟、孔府、孔林傳統(tǒng)文化。上海的生活。以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕。方法。通。二、古詩(shī)文閱讀(共20分)閱讀下面的文言文，完成6—10題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰“孤豈欲卿經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書(shū)，尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰母，結(jié)友而別?！疽摇靠鬃又^伯魚(yú)①缺乏觀也，其勇力缺乏憚也，其先祖缺乏稱也，其族姓缺乏道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)之效也。故君子不行以不學(xué)，其容不行以不飾。夫遠(yuǎn)而有光者，飾也；近而愈明者，學(xué)也。譬之汙池②，水潦③〔〕【注釋】①伯魚(yú)：孔子的兒子，名鯉，字伯魚(yú)。②汙〔wū〕池：水池。③水潦：雨水。對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕治：爭(zhēng)論C.但當(dāng)涉獵，往事耳過(guò)：訪問(wèn)

辭：推托 B.孤豈欲卿經(jīng)為博士邪見(jiàn)：了解 D.及魯肅尋陽(yáng)〔2〕例句：水潦注．復(fù)到舅家問(wèn)． B.且置土石C.夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏． D.可遠(yuǎn)觀而不行褻玩．以下對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕孫權(quán)嚴(yán)峻批判呂蒙不愛(ài)學(xué)習(xí)，并現(xiàn)身說(shuō)法，使呂蒙生疏到讀書(shū)的必要性?？鬃诱J(rèn)為：裝扮外表讓人容貌榮耀，學(xué)習(xí)讓人更有才智，二者道理很相像?！?〕士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！〔限斷兩處〔2〕以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)之效也？〔4〕①賦鄭燮半缺柴門(mén)叩不開(kāi)，石棱磚縫好蒼苔。地偏竹徑清于水，雨冷詩(shī)情瘦似梅。山茗未賒將菊代，學(xué)錢(qián)無(wú)措喚兒回。(1)〔2〕〕12〔6〕三人行，必有我?guī)熝伞?▲ 者而改之。語(yǔ)·述而〕日月之行，假設(shè)出其中； ▲ 里。操《觀滄?！程凵想A綠， ▲ 室銘〕莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， ▲ ?！?/p>

〔曹〔〔李清照詩(shī)》中以“▲，▲”兩句同樣表達(dá)了自己“貴在創(chuàng)”的寫(xiě)作主見(jiàn)以及對(duì)人才的渴望。三、語(yǔ)言運(yùn)用(共5分)13.518動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)依據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。13欄目攝制組于3月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，承受多種方式對(duì)建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)展拍攝高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外保藏愛(ài)好者的好評(píng)。(1)〔20〔3〕【推介太白樓】太白樓乃任城古八景之一，名傳于世千余載，現(xiàn)為山東省重點(diǎn)文〔今濟(jì)寧作為中國(guó)歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見(jiàn)證著詩(shī)仙李白文化在濟(jì)寧的傳承。(2)〔2〕四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)〔10〕人生因閱讀而氣象萬(wàn)千陳凌1022架前翻撿書(shū)籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書(shū)所呈現(xiàn)的不屈意志，兩相比照，不僅給人以猛烈的視覺(jué)沖擊，更給人以長(zhǎng)久的感動(dòng)。②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生3戰(zhàn)亂的“冷靜劑途徑。③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲，一種是通過(guò)讀書(shū)，知道自己原來(lái)不知道的東西；另一種是通過(guò)讀書(shū)觸發(fā)反思，知道自己原來(lái)就有的東西，并激活它。前者是學(xué)問(wèn)，后者是才智。(1)。一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，學(xué)問(wèn)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而才智還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)決前行的意志。④人生假設(shè)遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒(méi)有窗戶。曾國(guó)藩一生飽覽群書(shū)，文章筆力雄厚就連梁?jiǎn)⒊假潛P(yáng)“可以入文苑傳然而即便有如此深厚的功底，他照舊認(rèn)為自己有“三恥，居第一位的，就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無(wú)所知。一物不知，便深以為恥，曾國(guó)藩們之所以會(huì)有如此的生疏，就由于他們深刻地知道，讀書(shū)“能養(yǎng)人精神。書(shū)籍并非是裝飾門(mén)面的飾品，而是精神的養(yǎng)分品。遠(yuǎn)離書(shū)籍，只會(huì)讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；(2) 。⑤ (3) 。這些年，兩季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍，驚艷了很多人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦姝2023多首詩(shī)詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣(mài)小哥身份成功逆襲的非凡，更是由于他們身上散發(fā)的那種“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒”的沉著淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說(shuō)得好⑥有人以為，讀書(shū)太多，簡(jiǎn)潔脫離生活。其實(shí)不然，讀書(shū)并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這生怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義?！策x自《人民日?qǐng)?bào)》2023—04—23，有刪改〕14.文章第②段有何作用？〔3〕〔3〕浸潤(rùn)書(shū)香，才能讓我們駛向無(wú)限寬闊的海洋，讓人生氣象萬(wàn)千。越是面臨困難和選擇之時(shí)，閱讀的力氣就越能顯示出來(lái)。讀書(shū)或許并不必定導(dǎo)向外在的成功，但它必定指向內(nèi)在的豐沛。(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲〔4〕〔15〕寫(xiě)給女兒的一封信賈平凹淺淺是我的女兒，從小就寵愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，我只覺(jué)得好玩得意，但從不鼓舞她將來(lái)要當(dāng)作家詩(shī)人。文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來(lái)雨去，人活得太累，并且我極不愛(ài)聽(tīng)文二代之說(shuō)，這樣的帽子很簡(jiǎn)潔被戴上，既丑陋，又恪得腦袋疼。在二三十年里，我僅呵護(hù)她的上學(xué)，就業(yè)，結(jié)婚，希望著一切能安康平順，歲月靜美。等到她的兩個(gè)孩子最終上小學(xué)了，家里沒(méi)了零亂和囂煩，有一日她送我煙酒還有幾首詩(shī)，我才知道她其實(shí)還始終寫(xiě)詩(shī)，只是有的寫(xiě)在日歷上，有的寫(xiě)在手機(jī)上，有的能念出來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)。唉，詩(shī)這東西像種子一樣，有土壤水分了就要拱土發(fā)芽，生葉抽枝的。我讀了那些詩(shī)，覺(jué)得有意思，她說(shuō)夠不夠發(fā)表水平，我說(shuō)，就是夠發(fā)表水平也不要發(fā)表，詩(shī)可以養(yǎng)人，不行以養(yǎng)家，安分過(guò)一般日子吧。她是聽(tīng)我話的，生活得簡(jiǎn)潔而安靜，間或給我手機(jī)手發(fā)一首詩(shī)。我對(duì)她的詩(shī)越來(lái)越輔導(dǎo)不了，以我的愛(ài)好，總是回復(fù)一句好或是不好，建議她給她生疏的幾個(gè)詩(shī)人發(fā)去讓人家看看。此后很久的時(shí)間，她不再發(fā)詩(shī)給我，或許她覺(jué)得我老打擊她，或許也覺(jué)得我真的不懂詩(shī)。后來(lái)我所知道的，是一些朋友認(rèn)為她寫(xiě)的還好，竟替她把一些詩(shī)稿投給雜志，竟受到確定，有了很多贊許的話。人真是驚異，受了鼓舞，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪掩蓋。這一點(diǎn)上她有點(diǎn)像我。她現(xiàn)在已經(jīng)不小了，說(shuō)起來(lái)有父女的名分，實(shí)際上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也無(wú)法掌握她，何況詩(shī)是她的，與我毫不相關(guān)。她的詩(shī)在各種雜志上不斷地發(fā)表，間或我讀到了，也讓我驚異，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她這個(gè)年齡人的句子，是這個(gè)時(shí)代的句子，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)攆不上了，倒生出幾多感慨和艷羨。我曾經(jīng)給很多人寫(xiě)過(guò)序，給很多書(shū)畫(huà)展覽、書(shū)公布會(huì)站過(guò)位，而淺淺要作公開(kāi)的詩(shī)人了，又出版第一本詩(shī)集，我卻因別的事外出，不能到現(xiàn)場(chǎng)慶賀，就寫(xiě)幾句話贈(zèng)送她。我要說(shuō)的是，既然一顆苗子長(zhǎng)出來(lái)了，就迎風(fēng)而長(zhǎng)，能長(zhǎng)多高就多高，不要太急于結(jié)穗，麥子只有半尺高結(jié)穗，那穗就成了蠅頭。培育和聚積能量是最重要的，萬(wàn)不行張狂輕佻，投機(jī)迎合，警覺(jué)概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬殼。作家詩(shī)人是一生的事，長(zhǎng)跑才開(kāi)頭，這時(shí)候兩側(cè)人說(shuō)好說(shuō)壞都不必太在心，要不斷向前，無(wú)限向前。最終，我還要說(shuō)：做好你的人，過(guò)好你的日子，然后你才是詩(shī)人。讀父親信有感賈淺淺讀到這封信的時(shí)候，他正在書(shū)房同別人說(shuō)話。我坐在他的旁邊。說(shuō)不上來(lái)是感動(dòng)還是哀痛，心頭就像壓著一塊石頭似的喘不過(guò)氣來(lái)，我突然哭出了聲，眼淚汩汩地流著，像要接滿桌前放著的那塊凹石。他側(cè)著身子，看著我，聲音松軟地說(shuō)：你還讀哭了？！我知道他有時(shí)還拿我當(dāng)小孩一樣，我也有意拽著他的袖子要把眼淚鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，說(shuō)是寫(xiě)了整整一個(gè)早上。揪他的壽眉。焦急的時(shí)候他會(huì)喊：不當(dāng)當(dāng)〔方言，意為沒(méi)大沒(méi)小。過(guò)后照舊在心讓自己女兒活得辛苦呢。這幾年只有自己做了母親，才體會(huì)得出那其中的深意。女的期盼?！霸?shī)可以養(yǎng)人，不行以養(yǎng)家，安分過(guò)一般日子吧里。這讓我想起了他的創(chuàng)作，不就是這樣嗎。我劃了根火柴，燃起一根煙夾在他的食指一朵蘭花瓣，正靜靜落下?！惨陨蟽晌倪x自《文藝報(bào)》2023—02—05，有刪改〕賈平凹因故未能到場(chǎng)，但他提前給女兒寫(xiě)了一封賀信。賈淺淺讀到信后，寫(xiě)了《讀女兒的成長(zhǎng)作者的態(tài)度小時(shí)候?qū)檺?ài)寫(xiě)詩(shī)(1)▲長(zhǎng)大后始終寫(xiě)詩(shī)有意思，不要發(fā)表詩(shī)作不斷發(fā)表(2)▲(3)女兒的成長(zhǎng)作者的態(tài)度小時(shí)候?qū)檺?ài)寫(xiě)詩(shī)(1)▲長(zhǎng)大后始終寫(xiě)詩(shī)有意思，不要發(fā)表詩(shī)作不斷發(fā)表(2)▲(3)▲寫(xiě)信慶賀〔4〕人真是驚異，受了鼓舞，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪掩蓋。(2)他側(cè)著身子，看著我，聲音松軟地說(shuō)：你還讀哭了？！“長(zhǎng)跑才開(kāi)頭，這時(shí)候兩側(cè)人說(shuō)好說(shuō)壞都不必太在心，要不斷向前，無(wú)限向前〔4〕〔任選一個(gè)角度，80字左右〔4分推舉給〔 ▲ ，推舉語(yǔ) ▲ 。五、寫(xiě)作(共40分)閱讀下面的文字，按要求作文。推心置腹的談話就是心靈的展現(xiàn)?！獪亍たňS林耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰600襲和套作；(4)文中不得消滅真實(shí)的校名、人名等信息。參考答案選擇題〔216〕題號(hào)12345678答案BDACBDCD非選擇題〔84分〕【答案】志士〔君子〕分別幾天，就重另眼對(duì)待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢！12【答案】以顯聞四方/流聲后裔者/豈非學(xué)之效也？1211.(1)【答案】一方面用來(lái)表現(xiàn)許衡州生活的困惑，另一方面喻指逆境中保持高潔情操的追求。12【答案】表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心保護(hù)之情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】意思對(duì)即可，共2分。12.【答案(1)擇其善者而從之 (2)星漢絢爛 (3)草色入簾青 (4)人比黃花瘦(5)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年613.(1)【答案例如】濟(jì)寧太白樓亮相《國(guó)寶檔案》《千古風(fēng)流太白樓》在《國(guó)寶檔案》播出1113111分，共3分。(2)【答案例如】我和“詩(shī)仙”有個(gè)約會(huì)登太白樓，開(kāi)啟詩(shī)意之旅仰視詩(shī)酒英豪，邂逅快意人生【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)明，目的明確，共2分。14.【答案】承上啟下；承接上文提出人們的疑心，進(jìn)而引出對(duì)閱讀的作用論述。具體分析承上1分，具體分析啟下1分，共3分。15.【答案】(1)B (2)A (3)C13己的觀點(diǎn)，接著引用哲人的話進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，最終總結(jié)閱讀的獨(dú)特意義。14【答案】(1)覺(jué)得好玩，并不鼓舞 (2)驚異、感慨、艷羨 (3)出版第一部詩(shī)集13【答案】(1)運(yùn)用比方手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了女兒受到鼓舞之后，激發(fā)出的創(chuàng)作熱忱和才華。112(2)通過(guò)描寫(xiě)姿勢(shì)、語(yǔ)氣，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的保護(hù)、疼愛(ài)。112兒心懷夢(mèng)想，開(kāi)拓進(jìn)取。224【答案例如】給同學(xué)：兩篇文章深情款款，讀完之后我被這份父女之情深深打動(dòng)了。父母之愛(ài)永久是我們?nèi)松馁F重財(cái)寶，讓我們認(rèn)真讀一讀，漸漸領(lǐng)悟吧！給父母：讀過(guò)兩篇文章，眼前馬上消滅出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，賈平凹父女那好玩的互動(dòng)仿佛就在眼前，我馬上被這種親切和諧的父女關(guān)系吸引了，也快快讓這動(dòng)人的場(chǎng)