版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
【最文檔】地史實(shí)習(xí)指導(dǎo)書答案-word范文模板 本文局部內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理,本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé),如有異議或侵權(quán)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系,本司將馬上刪除!地史實(shí)習(xí)指導(dǎo)書答案篇一:地史實(shí)習(xí)指導(dǎo)書并把握其劃分方法。通過對(duì)不同地區(qū)的地層比照,把握地層比照的原理和方法。11-1依據(jù)地層劃分的原則,確定出地層單位的界限,將界、系、統(tǒng)的界限、名稱,以及組的界限標(biāo)注在圖的左側(cè),并自下而上編號(hào)。對(duì)圖11-2所給剖面進(jìn)展地層比照,要求比照到統(tǒng)。象等。三、課堂爭論談?wù)勀銓?duì)宜昌三峽地區(qū)地層剖面劃分的意見及依據(jù)。四、作業(yè)貴州〔11-3C〕地區(qū)石炭系—二疊系剖面進(jìn)展地層比照,并指出山西二剖面上缺失那些地層。11-2宜昌剖面比照,缺失那些地層?依據(jù)是什么?5011-1〔據(jù)趙錫文等,1983,修改〕5111-2秭歸、宜昌、張夏地層柱狀比照?qǐng)D〔據(jù)趙錫文等,1983,修改〕5211-3A、B、C〔據(jù)趙錫文等,1983,修改〕11-4×××地區(qū)剖面圖〔據(jù)全秋琦、王治公平,1990,補(bǔ)充修改〕53觀看了解一些常見沉積相類型的識(shí)別標(biāo)志。學(xué)習(xí)沉積相分析的方法。1.沉積相標(biāo)志主要有沉積巖組份、構(gòu)造、沉積構(gòu)造、生物及沉積地球化學(xué)特征。地層中肉眼可觀看到的沉積構(gòu)造、構(gòu)造等宏觀標(biāo)志在沉積相分析中最常使用。如水平層理、遞變層理、穿插層理及雨痕、波痕、鹽類假晶等;生物成因的層面構(gòu)造有生物爬跡、鉆孔、潛穴等。幾種典型層理構(gòu)造的觀看〔圖片、標(biāo)本〕〔標(biāo)本〕:①波痕;②泥裂;③爬跡與腳?。虎苁}假晶;⑤底模構(gòu)造觀看典型沉積相標(biāo)本,并推斷其環(huán)境方向傾斜,傾斜方向指示了水流方向,是河流環(huán)境特有的沉積特征?!灿袝r(shí)為硅藻土〕,水平紋層發(fā)育,富含淡水雙殼類、魚、葉肢介、昆蟲和蛙類化石,并見植物莖、葉化石,保存至深水湖區(qū)〔湖泊中心地帶〕的沉積。物化石。植物化石的大量保存說明當(dāng)時(shí)氣候溫和、潮濕、植物生長茂盛。埋藏后,經(jīng)過了脫水作用,保存下炭質(zhì),導(dǎo)致巖石呈黑色。細(xì)粒沉積物反映地形平坦,搬運(yùn)距離較遠(yuǎn)。因此含植物化石的黑色頁巖代表了溫和潮濕氣候條件下的平原沼澤沉積。好,有的竹葉狀礫石外表可氧化成黃色或褐色。不定向排列或略具定向,鈣質(zhì)膠結(jié)。竹葉狀灰?guī)r的成因,一般認(rèn)為是由于先沉積的碳酸鈣在尚未固結(jié)或剛剛固結(jié)的狀況下,由于風(fēng)暴浪的影響而被擊碎,并由波浪沖擊磨圓〔因不堅(jiān)硬,很簡潔被磨圓〕,隨后又被沉積的碳酸鈣膠結(jié)成巖,具同生礫巖的性質(zhì)。礫石外表的褐黃色暈圈通常反映這些礫石曾一度暴露水面經(jīng)受氧化,外表的Fe2+Fe3+而呈現(xiàn)褐黃色,它反映了海水淺且能量高的濱岸環(huán)境。具石鹽在層面上可見立方體狀石鹽假晶。石鹽的形成和干旱的氣候有親熱的關(guān)系。干旱氣候條件下由于水分大量蒸發(fā)、水體中含鹽度不斷增加,當(dāng)含鹽度到達(dá)飽和時(shí)石鹽就結(jié)晶出來。巖石中所見石鹽假晶多數(shù)為孤立零星而分散的晶體,推想當(dāng)時(shí)形成石鹽時(shí)不是整個(gè)海盆枯槁結(jié)晶的,只發(fā)生在一些淺水區(qū)段。石鹽晶體長成之后被沉積物掩蓋,又由于海水含鹽度的降低而溶解,留下的孔隙被粘土質(zhì)成分充填,從而保存了石鹽的晶體形態(tài),故稱石鹽假晶。巖石主要為細(xì)粒沉積物,說明當(dāng)時(shí)地勢(shì)平坦,代表干旱氣候條件下濱?;?yàn)I湖地帶的沉積。通常54篇二:地史實(shí)習(xí)指導(dǎo)書并把握其劃分方法。通過對(duì)不同地區(qū)的地層比照,把握地層比照的原理和方法。深入理解地層的主要接觸關(guān)系類型,把握推斷地層老挨次的方法。層劃分的原則,確定出地層單位的界限,將界、系、統(tǒng)的界限、名稱,以及組的界限標(biāo)注在圖的左側(cè),并自下而上編號(hào)。對(duì)圖39所給剖面進(jìn)展地層比照,要求比照到統(tǒng)。等?!矒?jù)趙錫文等,1983,修改〕40×××地區(qū)剖面圖〔據(jù)全秋琦、王治公平,1990,補(bǔ)充修改〕觀看了解一些常見沉積相類型的識(shí)別標(biāo)志。學(xué)習(xí)沉積相分析的方法。1.沉積相標(biāo)志主要有沉積巖組份、構(gòu)造、沉積構(gòu)造、生物及沉積地球化學(xué)特征。地層中肉眼可觀看到的沉積構(gòu)造、構(gòu)造等宏觀標(biāo)志在沉積相分析中最常使用。如水平層理、遞變層理、穿插層理及雨痕、波痕、鹽類假晶等;生物成因的層面構(gòu)造有生物爬跡、鉆孔、潛穴等。幾種典型層理構(gòu)造的觀看〔圖片、標(biāo)本〕〔標(biāo)本〕:①波痕;②泥裂;③爬跡與腳??;④石鹽假晶;⑤底模構(gòu)造觀看典型沉積相標(biāo)本,并推斷其環(huán)境方向傾斜,傾斜方向指示了水流方向,是河流環(huán)境特有的沉積特征?!灿袝r(shí)為硅藻土〕,水平紋層發(fā)育,富含淡水雙殼類、魚、葉肢介、昆蟲和蛙類化石,并見植物莖、葉化石,保存至深水湖區(qū)〔湖泊中心地帶〕的沉積。物化石。植物化石的大量保存說明當(dāng)時(shí)氣候溫和、潮濕、植物生長茂盛。埋藏后,經(jīng)過了脫水作用,保存下炭質(zhì),導(dǎo)致巖石呈黑色。細(xì)粒沉積物反映地形平坦,搬運(yùn)距離較遠(yuǎn)。因此含植物化石的黑色頁巖代表了溫和潮濕氣候條件下的平原沼澤沉積。好,有的竹葉狀礫石外表可氧化成黃色或褐色。不定向排列或略具定向,鈣質(zhì)膠結(jié)。竹葉狀灰?guī)r的成因,一般認(rèn)為是由于先沉積的碳酸鈣在尚未固結(jié)或剛剛固結(jié)的狀況下,由于風(fēng)暴浪的影響而被擊碎,并由波浪沖擊磨圓〔因不堅(jiān)硬,很簡潔被磨圓〕,隨后又被沉積的碳酸鈣膠結(jié)成巖,具同生礫巖的性質(zhì)。礫石外表的褐黃色暈圈通常反映這些礫石曾一度暴露水面經(jīng)受氧岸環(huán)境。具石鹽假晶的紫紅色粉砂巖或粉砂質(zhì)泥巖巖石呈紫紅色、紅色,成分為粉砂或粘土,在層面上可見立方體狀石鹽假晶。石鹽的形成和干旱的氣候有親熱的關(guān)系。干旱氣候條件下由于水分大量蒸發(fā)、水體中含鹽度不斷增加,當(dāng)含鹽度達(dá)推想當(dāng)時(shí)形成石鹽時(shí)不是整個(gè)海盆枯槁結(jié)晶的,只發(fā)生在一些淺水區(qū)段。石鹽晶體長成之后被沉積物掩蓋,又由于海水含鹽度的降低而溶解,留下的孔隙被粘土質(zhì)成分充填,從而保存了石鹽的晶體形態(tài),故稱石鹽假晶。巖石主要為細(xì)粒沉積物,說明當(dāng)時(shí)地勢(shì)平坦,代表干旱氣候條件下濱海或?yàn)I湖地帶的沉積。通常根篇三:實(shí)習(xí)指導(dǎo)書實(shí)習(xí)指導(dǎo)書201X6實(shí)習(xí)目的:空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與建立、林相圖制作等的技術(shù)及方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容:〔1〕林班和小班區(qū)劃〔外業(yè)〕;〔2〕小班調(diào)查〔外業(yè)〕;〔3〕標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查〔外業(yè)〕;〔4〕小班空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與建立〔內(nèi)業(yè)〕;〔5〕林相圖制作〔內(nèi)業(yè)〕。時(shí)間安排:2~456用品用具:1,〔3〕1,〔4〕2〔7〕1〔8〕三1,〔9〕1一、林班和小班區(qū)劃〔一〕用品用具地形圖〔2〕;〔3〕羅盤儀;〔4〕講義夾,鉛筆,橡皮,刀片等?!捕硨?shí)習(xí)內(nèi)容1、區(qū)劃方法林班區(qū)劃原則上承受自然區(qū)劃或綜合區(qū)劃方法;在地形平坦、地物點(diǎn)不明顯的地區(qū),可以承受人工區(qū)劃方法。林班面積一般為100~200hm2。自然保護(hù)區(qū)、高山林區(qū)和生態(tài)公益林集中地區(qū)的林班面積依據(jù)需要可適當(dāng)放大。并在林班線的穿插點(diǎn)上埋設(shè)林班標(biāo)樁。小班區(qū)劃時(shí),小班劃分應(yīng)盡量以明顯地形地物界限為界,同時(shí)兼顧資源調(diào)③生態(tài)公益林的事權(quán)與保護(hù)等級(jí)不同;④林業(yè)工程類別不同;⑤地類不同;⑥起源不同;⑦優(yōu)勢(shì)樹種〔組〕比例相差二成以上;⑧VI齡級(jí)以下相差一個(gè)齡級(jí),VII齡級(jí)以上相差二個(gè)齡級(jí);⑨商品林郁閉度相差0.20以上,公益林相差一個(gè)郁閉度級(jí),灌木林相差一個(gè)掩蓋度級(jí);⑩立地類型〔或林型〕不同。2、具體操作方法1:10000QuickBird〔1〕和地形圖〔附件班界的初步勾繪;調(diào)查相結(jié)合的方法,到現(xiàn)地核對(duì)、修正小班界,直至完成對(duì)整個(gè)林班內(nèi)全部小班界限的勾繪,最終在紙質(zhì)影像圖或地形圖上畫出各小班的界限,并對(duì)各小班01,02…?!踩程峤唤Y(jié)果二、小班調(diào)查〔一〕用品用具衛(wèi)星影像圖〔1〕;〔2〕地形圖〔2〕;〔3〕羅盤儀;〔4〕角規(guī);〔5〕計(jì)算器;〔6〕測(cè)徑圍尺;〔7〕皮尺;〔8〕云南省立木材積形高表;講義夾,小班調(diào)查卡片〔3〕,鉛筆,橡皮,刀片等?!捕硨?shí)習(xí)內(nèi)容1、調(diào)查方法測(cè)法、航片估測(cè)法和衛(wèi)片估測(cè)法等。目測(cè)調(diào)查練習(xí)。目測(cè)調(diào)查時(shí),必需深入小班內(nèi)部,選擇有代表性的調(diào)查點(diǎn)進(jìn)展調(diào)查。為了提高目測(cè)精度,可利用角規(guī)樣地進(jìn)展實(shí)測(cè),用以關(guān)心目測(cè),提高調(diào)查精度。形或角規(guī)樣地,在樣地內(nèi)實(shí)測(cè)各項(xiàng)調(diào)查因子,由此推算小班調(diào)查因子。1:10000小班進(jìn)展判讀,利用判讀結(jié)果和所編制的航空象片測(cè)樹因子表估量小班各項(xiàng)測(cè)90%時(shí)通過。3m括建立判讀標(biāo)志、目視判讀、判讀復(fù)核、實(shí)地驗(yàn)證和蓄積量調(diào)查等。2、具體操作方法入“小班調(diào)查卡片”〔3〕,1〔1〕根本因子調(diào)查地類:外業(yè)目測(cè)。依據(jù)地類劃分標(biāo)準(zhǔn)〔如表1所示〕填寫對(duì)應(yīng)的三級(jí)地類。3林木、灌木林;②人工:由人工直播〔條播或穴播〕、植苗、分殖或扦插造林林木、灌木林?!?〕填寫對(duì)應(yīng)的亞林種。1地類劃分標(biāo)準(zhǔn)2林種劃分標(biāo)準(zhǔn)篇四:地質(zhì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書1一、實(shí)習(xí)目的和要求實(shí)習(xí)目的用分析地質(zhì)資料打好根底。實(shí)習(xí)要求繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。理地質(zhì)現(xiàn)象,到達(dá)初步具有觀看和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的力量。等方面的工程地質(zhì)條件初步評(píng)價(jià)。獨(dú)立思考力量。二、實(shí)習(xí)預(yù)備工作思想方面實(shí)習(xí)前首先要做好思想發(fā)動(dòng)和組織預(yù)備工作。講明實(shí)習(xí)的目的和具體要求,宣布實(shí)習(xí)守則,要求嚴(yán)格遵守。為保證明習(xí)任務(wù)的順當(dāng)完成,必需加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)要求同學(xué)做好吃苦耐勞、敢于抑制困難的思想預(yù)備;要求實(shí)習(xí)隊(duì)必需是一支戰(zhàn)斗性強(qiáng)紀(jì)律性嚴(yán)的組織。在實(shí)習(xí)隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)下,每班設(shè)正、副班長各一人,全班分成假設(shè)干小組(每組4~5傳、衛(wèi)生、文體、保密安全干事假設(shè)干人,分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作。學(xué)習(xí)方面為此要求結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)對(duì)主要造巖礦物與巖石,地質(zhì)構(gòu)造、地史概要,地質(zhì)圖等局部進(jìn)展復(fù)習(xí)預(yù)備。對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書認(rèn)真學(xué)習(xí)。的工程地質(zhì)問題等。及座談等方式進(jìn)展時(shí)事政策的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)備品刀,橡皮,膠布,方格紙,作業(yè)紙等。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與方式外業(yè)工作實(shí)習(xí)開頭首先由教師介紹實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)概要,布置實(shí)習(xí)內(nèi)容及地質(zhì)路線的具體安排,結(jié)合邊講課、邊實(shí)習(xí)的現(xiàn)場教學(xué)方法,實(shí)行循序漸進(jìn)的步驟,嚴(yán)密結(jié)合實(shí)地、實(shí)物進(jìn)展教學(xué)實(shí)習(xí),逐步培育同學(xué)的獨(dú)立工作力量,為此,實(shí)習(xí)期間多提出問題,同學(xué)多思考的獨(dú)立工作階段;③以同學(xué)觀看分析為主,教師答疑小結(jié),獨(dú)立工作的階段。外業(yè)工作有如下幾方面的主要內(nèi)容。象,其內(nèi)容包括:和工程特性等。的類型,爭論斷層和節(jié)理的性質(zhì)、分布及發(fā)育規(guī)律等。查明河谷縱、橫剖面狀況,爭論河谷階地及其性質(zhì),以及構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的特征等。律,以及對(duì)工程建筑的影響等。水文地質(zhì)條件:通過動(dòng)和排泄條件,以及地下水與河水的水力聯(lián)系的關(guān)系等。集及記錄描述等。試驗(yàn)等。地質(zhì)條件進(jìn)展觀測(cè)、分析與評(píng)價(jià)。主要有:①水庫區(qū)的工程地質(zhì)條件與問題;②壩(閘)兩岸及河床的工程地質(zhì)條件與問題;問題。以上外業(yè)工作的具體安排,實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)時(shí)具體講解布置。內(nèi)業(yè)工作為了進(jìn)一步穩(wěn)固與提高野外實(shí)習(xí)效果,對(duì)收集的實(shí)際地質(zhì)資料,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)排:題的爭論;節(jié)理統(tǒng)計(jì)圖及實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面圖及地層柱狀圖的繪制;四、野外地質(zhì)工作方法1.羅盤的使用方法必需學(xué)會(huì)且嫻熟把握羅盤的使用方法。1。它們各部件的主要功能如下:磁針(19):為一中間寬、兩端尖的菱形磁性鋼針,安裝在底盤中心的頂針上,可自由轉(zhuǎn)動(dòng),用來指示南北方向。假設(shè)不用時(shí)應(yīng)旋緊制動(dòng)螺絲(14),不讓磁針轉(zhuǎn)動(dòng),以免磨損頂針降低靈敏度。由于我國位于北半球,磁針兩端所受地磁場吸引力不等,磁針的北端大于南端,而且磁引力是傾斜的(不是地球外表的切線方向),故使磁針發(fā)生傾斜。在測(cè)量時(shí),為使磁針處于平衡狀態(tài)下自由轉(zhuǎn)動(dòng),所以同時(shí)也可借此標(biāo)記來區(qū)分磁針的南北端。圓刻度盤(12):也稱水平刻度盤,用來讀方位角。一般的刻記方式是從0°10°360°,南(S)和北(N)分別為180°0°,東(E)和西(W)90°270°,這種刻記法也稱方位角法。由于測(cè)量時(shí),磁針保持不動(dòng)(始終指向南北),轉(zhuǎn)動(dòng)的是羅盤外殼(即刻度盤),當(dāng)刻度盤向東轉(zhuǎn)時(shí),磁針相對(duì)向西偏轉(zhuǎn),故刻度盤上按逆時(shí)針方向刻記所讀的數(shù)與實(shí)際的度數(shù)一樣。1羅盤的構(gòu)造圖1——2——3——4——5——6——頂針;瑪瑙軸承;8——壓圈;9——小瞄準(zhǔn)器;10——反光鏡;11——磁偏校正螺絲;12——13——方向盤;14——制動(dòng)螺絲;15——拔桿;16——圓水準(zhǔn)器;17——測(cè)斜器;18——19——磁針;20——瞄準(zhǔn)器;21——短瞄準(zhǔn)器;22——半圓刻度盤;23——橢圓孔;24——中線半圓刻度盤(22):也稱豎直刻度盤,刻在羅盤的方向盤上(13),用來讀傾斜90°,10°標(biāo)記相應(yīng)數(shù)字。和小瞄準(zhǔn)器(9):在測(cè)量方位角時(shí),用來瞄準(zhǔn)所測(cè)物體,使三點(diǎn)在一條直線上。、橢圓孔(23)和中線(24):反光鏡起映像的作用,橢圓孔和中線用來透過視線瞄準(zhǔn)被測(cè)物體。和長水準(zhǔn)器(18):前者用于保持羅盤水平;后者用于指示測(cè)斜器保持鉛直位置。制動(dòng)螺絲(14):起固定磁針之作用,以保護(hù)頂針,削減磨損。磁偏角校正螺絲(11):用來轉(zhuǎn)動(dòng)圓刻度盤,校正磁偏角。2)。我的磁偏角為西偏。極(磁子午線)與地理北極(真子午線)重合。2(a)。2羅盤磁偏角的校正方法5°(b)5°羅盤在野外工作中常起到以下幾個(gè)方面的作用。1〕測(cè)方位測(cè)量某物體的方位是野外地質(zhì)工作者應(yīng)具備的最根本的技能。在定點(diǎn)時(shí),首先要做的就是測(cè)量觀看點(diǎn)位于某地形或地物的方位。測(cè)量時(shí)翻開羅盤蓋,放松制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賀州學(xué)院《果蔬保鮮課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 網(wǎng)絡(luò)安全防線-全員參與共筑網(wǎng)絡(luò)防護(hù)體系
- 河南師范大學(xué)《形體訓(xùn)練與妝扮》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南師范大學(xué)《西方哲學(xué)史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年煙花爆竹經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人證考試題庫
- 河南師范大學(xué)《社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南師范大學(xué)《海商法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南師范大學(xué)《多聲部音樂分析與寫作2》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《設(shè)計(jì)素描A》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《大型會(huì)展策劃與管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教育發(fā)展未來展望
- GB/T 44146-2024基于InSAR技術(shù)的地殼形變監(jiān)測(cè)規(guī)范
- 2024年湖南省中考英語試題卷(含答案)
- 卡通版名人介紹竺可楨的故事
- 2024年《公務(wù)員法》相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)考試題庫實(shí)驗(yàn)班
- 椎管內(nèi)麻醉的相關(guān)新進(jìn)展
- 河北省衡水中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期綜合素質(zhì)檢測(cè)二數(shù)學(xué)試題含解析
- 《中國潰瘍性結(jié)腸炎診治指南(2023年)》解讀
- 辦理寬帶拆機(jī)委托書
- 一線員工安全心得體會(huì)范文(3篇)
- 2高空作業(yè)安全技術(shù)交底(涉及高空作業(yè)者交底后必須簽字)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論