六年級(jí)語文上冊(cè)試卷及答案(必考題)

7/8六年級(jí)語文上冊(cè)試卷及答案〔必考題〕題序一二三四五六題序一二三四五六七八九十總分得分shícù fěicuì jiǎozi zhēnzi mìjiànjùpà qīliáng yànhuì fálì xuéjí靜〔qià tián〕 quàn〕 琴〔tán dàn〕子〔qū qǔ〕 步〔sǎn sàn〕 飛．〔bēn 俊〔 〕擄〔 〕褐〔 〕櫟〔 〕寨〔 〕竣〔 〕虜〔 〕碣〔 〕礫〔 〕塞〔 〕〔 〕〔 〕有味 〔 〕高一〔 〕〔 〕滿〔 〕足 大〔 〕〔 〕星虎視〔 〕〔 〕 滿腔〔 〕〔 1.仿照劃線的詞語再寫兩個(gè)： 2.選擇其中一個(gè)詞語寫一句話： 光明 明媚晚上，我們?cè)凇?〕的燈光下復(fù)習(xí)功課。昨天陽光〔 廣場(chǎng)多了不少堆雪人的人。消逝 消逝大雨后的彩虹是五彩繽紛的，惋惜一會(huì)兒就會(huì)〔 〕。時(shí)間會(huì)在不知不覺中靜靜〔 〕，鋪張時(shí)間就等于鋪張生命。小剛對(duì)媽媽說：“我今日要去公園看菊展?！薄哺臑檗D(zhuǎn)述句〕我們不能靠著爸爸的名義享受照看?！哺臑榉磫柧洹赤嵃鍢蛘諡闉?zāi)民奔波奔馳?！残薷牟【洹场灿藐P(guān)聯(lián)詞合并為一句話〕1．古詩中風(fēng)景如畫，這有黃河，如“ ， ”；這里有寺廟，如“ ， ”；這里有花木，如“ ，花木成畦手自栽”；……“夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)”這句話時(shí)，我的腦海里消滅了兩個(gè)描寫夏天的成語 和 ；我還想到了兩句描寫夏天的詩句“ ， ”。除了處暑外，我還知道的節(jié)氣有 、 、 ；我積存的農(nóng)諺有 時(shí)間的詩句或名言有 ， 。3．我國(guó)傳統(tǒng)意義上的五谷指的是：稻、麥、 、 、 ，五音指的是 、 、角、 、 。 ， ?！肚嗌讲焕稀芬晃闹校覀兩枇?。《三黑與土地》的作者是 ，表現(xiàn)了農(nóng)民 的情感。畢淑敏①美麗在字典上的意思是：奇特。②做一個(gè)奇特的人，我信任是絕大多數(shù)人的心愿。誰不情愿奇特?。砍诉@個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)潔的美容之法，卻被人們無視，那就是讀書?。、茏x書的時(shí)候，人是〔專一認(rèn)真專注〕的。由于你在〔傾聽傾聽細(xì)聽〕一些貴重的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)期的讀書可以使人養(yǎng)成敬重的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿勢(shì)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。全部的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被無視。你重視了他人，魅力也就降落在你的雙眸。⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些才智和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)凇病车耐瑫r(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝飾，微笑似的笑起來，獨(dú)享其樂?；蛟S有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢?、拮x書讓我們知道了天地間很多奇特，而且知道了還有更多的奇特等待人類去〔提醒揭破揭露〕，于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨〔pìnì〕天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館積存的根本上都是思考著的木乃伊，華書店里出售的大局部也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢白費(fèi)，不敢口出狂言。自知是一切奇特的基石。當(dāng)你把他人的才智加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何秀麗顏色的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想奇特嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。1．潛心讀文，咬文嚼字。選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在橫線上。“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是 。聯(lián)系語境，這個(gè)詞與“ ”有關(guān)，是一個(gè) 義詞〔“褒”或“貶”〕，意思是 2．品讀句段，理解內(nèi)容。認(rèn)真讀短文，說說作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人美麗的。讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。寫一寫你的理解。者有一個(gè)隱秘不想告知?jiǎng)e人……選擇你深藏在心中的一件事，以《心靈深處》為題寫一篇習(xí)作。語句通順，重點(diǎn)內(nèi)容具體，表達(dá)感情真實(shí)，留意運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方400；〔3〕文中不消滅真實(shí)的人名、校名、地名。答案1、食醋翡翠 餃子榛子 蜜餞懼怕凄涼宴會(huì) 乏力 學(xué)籍2、tián√ quàn√ tán√ qǔ√ sàn√ bēn√3、俊麗 擄掠 褐色 櫟樹 營(yíng)寨 竣工 俘虜 碣石 礫 木塞4、津 津 技 籌 心 意 步 流 眈 眈 血 大名鼎鼎 天網(wǎng)恢恢 這次考試能及格，我就心滿足足了。5、光明 明媚 消逝 消逝6、小剛對(duì)媽媽說，他今日要去公園看菊展。我們莫非能靠著爸爸的名義享受照看嗎？鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。假設(shè)人類隨便破壞自然，人類的生存就會(huì)受到嚴(yán)峻威逼。7、黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 南朝四百八十寺 多少樓臺(tái)煙雨中 茅檐長(zhǎng)掃凈無苔 艷陽高照 爍玉流金 小荷才露尖尖角 有蜻蜓立上頭 立春 雨水 春分 麥秀寒，凍煞看牛囝。清明斷雪，谷雨斷霜。 少壯不努力 老大徒傷悲 稷 麥 菽 商 角 徵 羽 節(jié)能珍惜資源 減排疼惜環(huán)境 蘇鶴田 土地的寵愛和對(duì)將來奇特生活的向往8、專注 傾聽 贊美 提醒 目 看〔眼睛〕 貶 眼睛斜著看，表示傲視或厭惡①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、敬重和傾聽的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學(xué)會(huì)微笑，微笑是最好的敷粉和裝飾，可以傳達(dá)出比全部語言更豐富的善意和溫和。③讀書讓人更加才智，懂得自知不驕傲，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目。 缺乏”，長(zhǎng)期地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會(huì)知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識(shí)是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會(huì)融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。 運(yùn)用了設(shè)問和比方的修辭手法。設(shè)問既照應(yīng)了開頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“美麗”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說明白讀書給人帶來的轉(zhuǎn)變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)——讀書使人美麗。9、心靈深處蒙朧朧的云霧之中，我沉醉在天地之中，無法自拔，與它們?nèi)跒榱艘惑w?！肮竟尽薄肮竟尽睅茁暭鸥F、空虛的鳥聲，使我想到江南獨(dú)有的風(fēng)格。我街旁的宅子，更加古老了。細(xì)細(xì)傾聽，不知為何，我的內(nèi)心感覺到一絲撕心裂肺般的苦痛，或許是我毛從鳥身上脫落了