勞動實踐活動教案

勞動實踐活動教案(二):1、懂得種植蔬菜得重要性,引導(dǎo)學(xué)生寵愛勞動,培育勞動技能。2、識別蔬菜,了解其生長習(xí)性及其特點;種植蔬菜,把握種植方法及治理要點等、3種植蔬菜得方法。1、組織學(xué)生到四周蔬菜園地去采訪。２、請一位菜農(nóng)介紹蔬菜得移栽方法。⑴把土翻松;⑵種植(左手拿住菜秧得莖,右手握住種菜工具刨一個小坑,把菜秧③要連澆三天。)３、請一位菜農(nóng)做種菜示范、4、學(xué)生動手試一試,有所體驗、1、組織學(xué)生回校后在學(xué)校開拓得空地上先松土,分成６畦。2、分成6個小組,每組20棵菜秧,指導(dǎo)學(xué)生分組實地動手種植。(瞧誰種得方法正確,如有不會得同學(xué)可讓會種得同學(xué)作示范。)3、每組派１個織學(xué)生定期給它施肥。2、覺察田有雜草,組織學(xué)生帶好除草工具進(jìn)展除草。31、組織學(xué)生來到菜園地。五、小結(jié)。:1、懂得種植蔬菜得重要性,引導(dǎo)學(xué)生寵愛勞動。2、識別蔬菜,了解其生長習(xí)性及其特點。教學(xué)重點:了解蔬菜生長習(xí)性及其特點、教學(xué)預(yù)備:實物小白菜、菠菜、香菜等、教學(xué)過程:一、啟發(fā)與引導(dǎo):同學(xué)們,您們所知道得蔬菜有哪些呢?學(xué)生紛紛回答:有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜……教師說:“您們知道得真多呀,那么,您們可知道這些蔬菜就天吃得各種蔬菜就是農(nóng)民伯伯種出來得。1、教師帶著學(xué)生到四周菜市場去參觀。２、讓學(xué)生識別各種蔬菜。３、請菜攤主介紹這些蔬菜得種植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、莧菜等就是撒1、讓學(xué)生說說您所知道得農(nóng)具有哪些。２、出示農(nóng)具,讓學(xué)生說出農(nóng)具名稱。3、您能說出這些農(nóng)具各有什么作用?四、教師小結(jié):授課內(nèi)容:種植大蔥教學(xué)2、讓學(xué)生養(yǎng)成寵愛勞動得品德,要每天參與勞動,體會勞動得艱辛。教學(xué)重點:學(xué)會種蔥得一般方法,知道不能太深、也不能太淺。教具預(yù)備:種子、蔥、鏟子教學(xué)過程:一、各小組結(jié)合,爭論種植方法、2、結(jié)合課前搜集得資料說一說。1、小組派代表,匯報溝通。２、其她同學(xué)可以補充、指正。3、教師小結(jié)。手得可選代表操作。223、點種子得先在坑里澆足水,點上種,回填土。六、回教室休息。:1、了解整地作畦得根本過程。2、生疏常用播種技術(shù)。教學(xué)預(yù)備:圖片1、提問學(xué)生:(1)(2)育苗時(3)什么就是“畦“？什么就是間苗、分苗、煉苗？它(42、學(xué)生答復(fù)后,引出今日得課題。:蔬菜栽培得第一道工序就是什么？(整地作畦)為什么說它就是最根本、最花氣畦面)2、組織小組爭論,出示如下問題:(1)播種技術(shù)包括哪幾個方面?(確定播種(2)怎樣確定播種量？(依據(jù)種植面積,推算所需苗數(shù),打算面積與播種量)(３)為什么要進(jìn)展種子處理?種子處理得方法有哪些？(作用:確保種子出苗快而整齊,幼苗強健,無病蟲害。(4)種子消毒得目得就是什么?有哪些(5)蔬菜常用得播種方法有哪些？(撒播、點播)三、實踐穩(wěn)固1、學(xué)生實地操作。2、教師指導(dǎo)。目標(biāo):1、了解苗期治理得作用與意義。2了解苗期治理得根本方法。教具預(yù)備:圖片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、提問學(xué)生:種菜得一般過程有哪些?(確定工程→選種→育苗→定植→田間治理→收獲)2光、控肥、間苗、分苗、煉苗等多項工作、今日我們就來具體地了解一下苗期管理學(xué)問與技術(shù)。1、出示一些圖片,組織小組爭論,出示如下問題:(1)育苗治理得意義就是什么?(育苗就是蔬菜栽培中得關(guān)鍵技術(shù);苗期治理(2)(3)出苗前治理得主要工作有哪(4)出苗后治理主要抓好幾方(5)籽苗期治理與分苗前后治理得具體(7)育苗時該如何應(yīng)對災(zāi)難性天氣?1、實地操作。(1)苗期治理得意義就是什么？(2)成苗期治理應(yīng)抓好哪些環(huán)節(jié)？整畦、播種、壓實畦面、掩蓋地膜。２、學(xué)習(xí)香菜得反季節(jié)栽培方法。教學(xué)重點:蔬菜反季節(jié)栽培得一般方法與步驟。教學(xué)過程:一、課引入。籃子,使我們得餐桌上得菜肴更加豐富。出示課題:材料:香菜種子三、學(xué)學(xué)做做。2面上,用細(xì)耙耙平,就是畦面上虛下實、3、播種:將莧菜種子摻入適量得細(xì)沙,然后均勻地播撒到畦面上。4、壓實畦面:用雙腳腳踩實畦面、51、田間治理工作2、如何進(jìn)展田間治理?請同學(xué)們在栽培莧菜得過程中探討、溝通。五、教師總結(jié)、授課內(nèi)容:種菜得工具與過程教2具預(yù)備:圖片,工具實物教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入“工欲成其事,必先利其器?！背?。:(1)鐵耙—;(2)鋤頭——主要用于整地作畦,也用于除草等;(３)噴霧器——噴灑液體農(nóng)藥、噴施葉面肥;(4)水桶、水勺--澆水、施液體肥料;(5)簸箕--裝運固體肥料與土、2、引導(dǎo)學(xué)生思考爭論以下問題:(１)種菜得一般流程圖就是什么？(確定工程→選種→育苗→定植→田間治理→收獲)(2)我們這里主要栽培得蔬菜有哪些品種?農(nóng)民為什么選擇栽培這些品種得蔬菜呢？(３)選種得要求有哪些？(用優(yōu)良得品種、進(jìn)展種子處理)(４)“苗床”育苗需要做好哪三方面得工作?(5(6)田間治理需要做好(71、學(xué)生實地操作、2、教師指導(dǎo)。四、布置作業(yè):(1)(2)種菜得一般過程有哪些?(3)怎樣進(jìn)展采收與貯藏?授課內(nèi)容:蔬菜得來源與生長教學(xué)目標(biāo):1、了解蔬菜就是從哪里來得。2教具預(yù)備:圖片有人會毫不遲疑地說:“蔬菜固然就是從地里種出來得?！边@個答案全面嗎？蔬菜與生長)二、學(xué)問探討1、出示一些圖片,引導(dǎo)學(xué)生爭論:蔬菜就是從哪里來得？培方式得優(yōu)缺點、2、組織學(xué)生小組爭論以下問題:(1)種好蔬菜得關(guān)鍵就是什么？(了解所種蔬菜得生長習(xí)性,依據(jù)不同蔬菜對環(huán)境得特定要求,實行高效、低耗得栽培措施,制造滿足蔬菜生長得最正確環(huán)境,就是種好蔬菜得關(guān)鍵。)(2)影響蔬菜生長得土壤應(yīng)滿足哪些要求？(厚、肥、柔、溫、潤)