如何鼓勵學生-班會資料

期末(qīmò)復習主題班會為自己的理想(lǐxiǎng)而拼搏第一頁，共28頁。人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情(rèqíng)，對未來的夢想，這是人生的原動力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？人生需要有目標，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標就會有追求(zhuīqiú)，追求(zhuīqiú)中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價值。第二頁，共28頁。友情(yǒuqíng)提醒：今天距離期末考試(qīmòkǎoshì)大約三周(sānzhōu)今天是2014年6月9日7月1日2日期末考試，二十天的時間，你該如何做呢？第三頁，共28頁。在這關(guān)鍵時期，我們當然(dāngrán)一定要有所作為，刻苦努力學習。第四頁，共28頁。第一(dìyī)、你的奮斗目標和競爭對手第二、你目前(mùqián)所處的位置第三、你的行動和思想(sīxiǎng)狀態(tài)在刻苦奮斗的過程中必須明確的：第五頁，共28頁。讀書改變命運，刻苦成就未來；心態(tài)(xīntài)決定一切，挑戰(zhàn)生理極限！第六頁，共28頁。期末考試三周的時間，現(xiàn)在我們應該提前進入到考前的復習階段?？荚噷＜曳治?fēnxī)，如果考前各科復習都能科學有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析(fēnxī)起來并不奇怪，也并非不可能。50分分到語數(shù)外史地政生物理，每科只有5-10分，如果通過復習，鞏固了基礎(chǔ)，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個與考試相仿的題目，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊出一個口號：第七頁，共28頁。為提高50分而戰(zhàn)！——這就是我們考前的任務(rènwu)和目標第八頁，共28頁。正確的認識(rènshi)和積極的態(tài)度最重要前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國首次沖進世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。看到同學們信心十足，干勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當，老師心中高興，老師相信自己(zìjǐ)，也相信同學們，上次期中考試證明，我們一定會取得好成績，扎實的復習預示著我們一定會取得成功。如果有人說：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。請看奧運會上運動員拼搏的身影：第九頁，共28頁。110m欄劉翔：亞洲(yàzhōu)人的神化

第十頁，共28頁。雙人皮劃艇孟關(guān)良和楊文軍：在浪尖尋突破(tūpò)

第十一頁，共28頁。69公斤(ɡōnɡjīn)舉重張國政：寧可斷腰，也要金牌

第十二頁，共28頁。女排姑娘：我們(wǒmen)回來了！

第十三頁，共28頁。期末(qīmò)迎考，我想提幾點要求：第十四頁，共28頁。一、仔細(zǐxì)制定一個考前復習計劃1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排(ānpái)，結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排(ānpái)好第十五頁，共28頁。二、有效利用復習時間

（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。（3）通過自我(zìwǒ)控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。

期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正鉆進去，發(fā)揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進餐，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態(tài)迎接期末考試。

第十六頁，共28頁。三、講究(jiǎngjiu)復習方法，提高復習效率如何講究(jiǎngjiu)復習方法，在復習中要突出“四要”和“三練”。第十七頁，共28頁?！八囊本褪牵旱谝唬瑢χR和概念的來龍去脈要搞清楚。只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三(jǔyīfǎnsān)。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，要構(gòu)建學科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進行疏理，使學科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡逐步清晰。第四，對知識和概念的運用要依據(jù)學科思維方式去思考和分析，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。

第十八頁，共28頁。“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。捕捉隱含(yǐnhán)條件，找到解決問題的關(guān)健。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，全面思考問題。三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法第十九頁，共28頁。特別(tèbié)提醒:第二十頁，共28頁。

1、在復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。

2、效率第一，適可而止。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是學習的目標，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。能一節(jié)課完成的任務，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，決不能學到自己頭疼時還學。累了就要大膽休息，或變換(biànhuàn)學習科目及方式。

第二十一頁，共28頁。3、互幫互學，共同受益。學習是一個自我完善的過程，也應是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。好問能使人受益匪淺，多向老師請教，多與同學交流，整天把自己局限于個人狹小(xiáxiǎo)的思維空間上，得不償失。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。

第二十二頁，共28頁。4、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免(bìmiǎn)單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會勝利，誰堅持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

第二十三頁，共28頁。同學(tóngxué)們：成功在向我們招手加油?。〉诙捻?，共28頁。你是否(shìfǒu)知道？你的進步(jìnbù)是家長和老師最大的驕傲！你拼搏(pīnbó)的身后是我們默默關(guān)注的目光！第二十五頁，共28頁。是雄鷹就要(jiùyào)搏擊長空是駿馬就要(jiùyào)馳騁千里第二十六頁，共28頁。我們最棒自信向上團結(jié)(tuánjié)自強共創(chuàng)輝煌

第二十七頁，共28頁。我們(wǒmen)曾用