甘谷一中高三上期第二次物理檢測試題

第9頁甘谷一中2023屆高三上期第二次物理檢測試題〔附答案〕高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習，為高考奮戰(zhàn)，小編為大家整理了高三上期第二次物理檢測試題，希望對大家有幫助。甘谷一中2023屆高三上期第二次物理檢測試題〔附答案〕本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部。將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。第一卷(共48分)一、選擇題：(此題共12小題，每題4分，共48分.在每題給出的四個選項中，第1～8題只有一項符合題目要求，第9～12題有多個選項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分.)1.伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的開展.利用如下圖的裝置做如下實驗：小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側斜面上升的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結果的比照，可以得到的最直接的結論是A.如果斜面光滑，小球將上升到與O點等高的位置B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)C.如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D.小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小2.某航母跑道長200m。飛機在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為50m/s，那么，飛機在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s3.從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I、II的速度圖象如下圖.在0～t2時間內(nèi)，以下說法中正確的選項是A.I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小B.在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠C.t2時刻兩物體相遇D.I、II兩個物體的平均速度大小都是4.在建筑裝修中，工人用質量為m的磨石對斜壁進行打磨，當對磨石加豎直向上推力F時，磨石恰好沿斜壁向上做勻加速直線運動，磨石與斜壁之間的動摩擦因素為，那么磨石受到的摩擦力是A.(F-mg)cosB.(F-mg)sinC.(F-mg)sinD.(F-mg)cos5.一物塊(可看作質點)以一定的初速度從一光滑斜面底端一點上滑，最高可滑至C點，AB是BC的3倍，如下圖，物塊從A至B所需時間為t，那么它從B經(jīng)C再回到B，需要的時間是A.B.C.D.6.圖示為雜技頂桿表演，一人站在地上，肩上扛一質量為M的豎直竹竿，竿上有一質量為m的人可以看成質點，當竿上的人沿著豎直桿一加速度a加速下滑時，竿對地面上的人的壓力大小為A.B.C.D.7.一雨滴從足夠高處豎直落下，下落一段時間后，突然遇到沿水平方向吹的風，風速恒定.雨滴受到風力作用后，在較短時間內(nèi)的運動軌跡如以下圖所示，其中可能正確的選項是8.如下圖，是某同學站在力傳感器上，做下蹲起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標為力(單位為牛頓)，橫坐標為時間(單位為秒).由圖可知，該同學的體重約為650N，除此以外，還可以得到的信息有A.該同學做了兩次下蹲起立的動作B.該同學做了一次下蹲起立的動作，且下蹲后約2s起立C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)9.如下圖為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿的下端固定有質量為m的小球.以下關于桿對球的作用力F的判斷中，正確的選項是A.小球受到桿的彈力是因為小球發(fā)生了形變B.小車靜止時，F(xiàn)=mgcos，方向垂直于桿向上C.小車向右做勻速運動時，一定有F=mg，方向豎直向上D.小車向右做勻加速運動時，一定有Fmg，方向可能沿桿向上10.質量均為m的A、B兩個小球之間系一個質量不計的彈簧，放在光滑的臺面上，A緊靠墻壁，如下圖。今用恒力F將B球向左擠壓彈簧，到達平衡時，突然將力F撤去，此瞬間A球的加速度為F2mB.A球的加速度為零C.B球的加速度為F2mD.B球的加速度為Fm11.如下圖，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上外表呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止。現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài)，那么與原相比A.擋板對球的彈力減小B.滑塊對球的彈力一定增大C.斜面對滑塊的彈力不變D.拉力F減小12、如右圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連t=0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t=t0時刻P離開傳送帶。不計定滑輪質量和摩擦，繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時間變化的圖像可能是第二卷(實驗題14分，計算題48分，共62分)二、實驗題(此題共2小題.共14分)13、(4分)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為mm，用游標卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖乙所示，此示14.(10分)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1)某同學通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角(填偏大或偏小)。(2)該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填大于、小于或等于)，為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足__________的條件(3)某同學得到如圖(c)所示的紙帶。打點計時器電頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。=cm。由此可算出小車的加速度a=m/s2(保存兩位有效數(shù)字)。三.計算題(此題共4小題，共48分.解容許寫出必要的文字說明、示意圖、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的問題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.)15.(10分)如下圖，質量為m的物體，放在一固定斜面上，當斜面傾角為300時恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為300，對物體施加一水平向右的恒力F，使物體沿斜面勻速向上滑行，重力加速度為g，試求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)(2)水平恒力F的大小;16.(10分)如圖，水平細桿上套一質量為0.54kg的小環(huán)A，用輕繩將質量為0.5kg的小球B與A相連.B受到始終與水平成53角的風力作用，與A一起向右勻速運動，此時輕繩與水平方向夾角為37，運動過程中B球始終在水平細桿的下方，求：(取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8)(1)B對繩子的拉力;(2)B受到的風力大小.(3)A與桿間的動摩擦因數(shù).17.(13分)在消防演習中，消防隊員從一根樹枝的長直輕繩上由靜止滑下，經(jīng)一段時間落地。為了獲得演習中的一些數(shù)據(jù)，以提高訓練質量，研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接，用記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況。某隊員在一次演習中的數(shù)據(jù)如下圖。問：該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(g取10m/s2)18.(15分)如下圖，在光滑水平面上放有質量為M=3kg的長木板，在長木板的左端放有m=1kg的小物體，小物體大小可忽略不計。小物塊以某一初速度勻減速運動。小物塊與長木板外表動摩擦因數(shù)，當小物塊運動了t=2.5s時，長木板被地面裝置鎖定，假設長木板足夠長(g=10m/s2)求：(1)小物塊剛滑上長木板時，長木板及小物體的加速度各為多大?(2)長木板與小物體共速所需時間?(3)最終小物體距木板左端的距離參考答案一、選擇題：(此題共12小題，每題4分，共48分.在每題給出的四個選項中，第1～8題只有一項符合題目要求，第9～12題有多個選項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分.)123456789101112ABBDCACBCDBDACBC二、實驗題(此題共2小題.共14分)13.(4分)8.470mm,2.060cm14.(10分)(1)偏大;(2)小于Mm(3)1.80;5.0m/s2三.計算題(此題共4小題，共48分.解容許寫出必要的文字說明、示意圖、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的問題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.)15.(10分)解析：16.(10分)解：對B進行受力分析17.(13分)第1s鐘內(nèi)，由牛頓第二定律得：m/s23分最大速度：2分18.(15分)【解析】試題分析：(1)小物體沖上長木板后受重力、壓力和摩擦力的作用做勻減速運動，長木板摩擦力的作用下做勻加速運動，根據(jù)牛頓第二定律得：對長木板：(3分)對小物體：(3分)(2)設二者到達共同速度的時間為，那么由運動學公式得：對小物體：(2分)對長木