高中地理人教版第一章行星地球第三節(jié)地球的運動 名師獲獎

第三節(jié)地球的運動人教必修一高一第一章第三節(jié)教材分析：本節(jié)教材是在學(xué)習(xí)了地球的宇宙環(huán)境之后安排的。地球是宇宙中一顆既普通又特殊的行星，是我們?nèi)祟惡推渌锷娴膱鏊?。“談天”是為了“說地”，所以地球運動（特點）是本單元的重點內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)運動意義的基礎(chǔ)，在該單元中起承上啟下的作用。本節(jié)教材由兩大部分組成，其一是地球自轉(zhuǎn)及其地理意義，其二是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。教材重點講了三個方面的問題：地球的自轉(zhuǎn)（特點）、地球的公轉(zhuǎn)（特點）、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義。自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（特點）分別從方向、周期和速度等方面來說明地球運動的規(guī)律，它們是地球運動的本質(zhì)屬性。黃赤交角的存在，是地球運動的地理意義產(chǎn)生的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、了解地球自轉(zhuǎn)的基本特點(方向、周期、速度)和地球自轉(zhuǎn)的地理意義2、了解地球公轉(zhuǎn)的基本特點(方向、周期、速度)、黃赤交角及公轉(zhuǎn)的地理意義過程與方法1、通過觀察和演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，提高用科學(xué)語言表達(dá)地理現(xiàn)象、概括地理規(guī)律的能力；2、通過繪制太陽直射回歸運動示意圖、晝夜半球圖（光照圖）等，培養(yǎng)學(xué)生空間思維和想象能力情感態(tài)度與價值觀樹立辯證唯物主義的世界觀，培養(yǎng)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和理論聯(lián)系實際的思維方法學(xué)習(xí)重點1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期與速度；2、晝夜交替及四季的形成原因；3、黃赤交角和太陽直射點的回歸移動規(guī)律；4、全球晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律；5、區(qū)時的計算。學(xué)習(xí)難點1、地表水平運動物體運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)；2、時區(qū)的劃分和區(qū)時的計算；3、全球晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律；4、黃赤交角和太陽直射點的回歸移動規(guī)律。教時、教學(xué)內(nèi)容安排：第一課學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)運動的特點，將從概念、方向、周期、速度等方面講解運動的特點，第二課學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系，側(cè)重說明地球運動綜合效應(yīng)，通過講述黃赤交角而引出太陽直射點的有規(guī)律運動，這部分內(nèi)容體現(xiàn)了一個“變”字。第一教時新課引入：日月東升西落，晝夜交替永不停息；同一時刻，有的地方艷陽高照，有的地方夜幕籠罩；冬去秋來，一年四季，周而復(fù)始，有時晝長夜短，有時晝短夜長；赤道地區(qū)終年炎熱，極地常年嚴(yán)寒……諸如此類的地理現(xiàn)象，都與地球的運動有關(guān)。毛主席有句著名的詩句：坐地日行八萬里，巡天遙看一千河，坐著怎么會日行八萬里，是不是地球上每個地方都能日行八萬里？帶著這個問題我們開始今天的學(xué)習(xí)。地球的運動，本來是很復(fù)雜的。我們將要研究的是與人類關(guān)系最密切的兩種地球運動形式——板書：§地球的運動——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)今天的內(nèi)容是地球自轉(zhuǎn)探究：結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容，完成地球自轉(zhuǎn)運動的特點。運動特點：表1：地球自轉(zhuǎn)特點地球運動自轉(zhuǎn)運動繞轉(zhuǎn)中心地軸方向自西向東周期恒星日：真正周期太陽日：晝夜更替周期速度角速度極點為0，其他地方都相等線速度赤道向兩極遞減，兩極為0圖示側(cè)視圖北極點圖南極點圖點撥：1、自轉(zhuǎn)長期以來，人們根據(jù)“日出東方”的規(guī)律，把地球自轉(zhuǎn)方向說成“自西向東”，嚴(yán)格地說，應(yīng)該表述為：從地軸北極上空看，地球呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)；從地軸南極上空看，地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào)：⑴在同一幅圖上的地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向，必須是相同的。⑵在不同的地圖上，運動方向的標(biāo)注位置是有差別的。說明：判斷地球自轉(zhuǎn)方向時，如在圖上只標(biāo)明經(jīng)線經(jīng)度，則要牢記在東經(jīng)度范圍內(nèi)隨自轉(zhuǎn)方向經(jīng)度數(shù)增大，而在西經(jīng)度范圍內(nèi)隨地球自轉(zhuǎn)方向經(jīng)度數(shù)則減小。2、關(guān)于周期：生活啟示：學(xué)校的跑道有多長？（首先選擇參照點即起點，進(jìn)行量算）自轉(zhuǎn)周期：籠統(tǒng)地說是1天，有恒星日和太陽日等（真正周期：恒星日）之分。恒星日在天文研究上意義重大，太陽日在人們的日常生活中最常使用。3、關(guān)于速度：一切運動都有線速度，作為一種圓運動，地球運動還有角速度。明確：角速度和線速度的含義？怎么計算的？是多少？注意：自轉(zhuǎn)線速度隨緯度而變化，要學(xué)會推算任一緯度處的地球自轉(zhuǎn)線速度。強(qiáng)調(diào)記憶：特殊點上的速度特點（自轉(zhuǎn)的極地）討論：緯度不同，線速度不同嗎？就半球而言，任一點的線速度不同嗎？就半球而言，相同線速度的點有多少個？課堂鞏固題：1、地球自轉(zhuǎn)的周期是_____。2、當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時，地表角速度和線速度都等于零的地點是____________。3、哈爾濱、北京、杭州、?？谒牡刂?，地球自轉(zhuǎn)線速度最慢的是______。4、“坐地日行八萬里”的地方是地球的（填緯線）上。本節(jié)課板書內(nèi)容：第三節(jié)地球的運動一：自轉(zhuǎn)：1：定義：地球本身繞假想軸的旋轉(zhuǎn)運動。2：地軸：地球自轉(zhuǎn)運動的假想軸。3：方向：自西向東N:逆時針S：順時針4：周期：1恒星日或