高中地理人教版第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng) 名師獲獎(jiǎng)

第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)人教必修一高一第一章第三節(jié)教材分析：本節(jié)教材是在學(xué)習(xí)了地球的宇宙環(huán)境之后安排的。地球是宇宙中一顆既普通又特殊的行星，是我們?nèi)祟?lèi)和其他生物生存的場(chǎng)所。“談天”是為了“說(shuō)地”，所以地球運(yùn)動(dòng)（特點(diǎn)）是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)意義的基礎(chǔ)，在該單元中起承上啟下的作用。本節(jié)教材由兩大部分組成，其一是地球自轉(zhuǎn)及其地理意義，其二是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。教材重點(diǎn)講了三個(gè)方面的問(wèn)題：地球的自轉(zhuǎn)（特點(diǎn)）、地球的公轉(zhuǎn)（特點(diǎn)）、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義。自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（特點(diǎn)）分別從方向、周期和速度等方面來(lái)說(shuō)明地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，它們是地球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性。黃赤交角的存在，是地球運(yùn)動(dòng)的地理意義產(chǎn)生的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、了解地球自轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)(方向、周期、速度)和地球自轉(zhuǎn)的地理意義2、了解地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)(方向、周期、速度)、黃赤交角及公轉(zhuǎn)的地理意義過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察和演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，提高用科學(xué)語(yǔ)言表達(dá)地理現(xiàn)象、概括地理規(guī)律的能力；2、通過(guò)繪制太陽(yáng)直射回歸運(yùn)動(dòng)示意圖、晝夜半球圖（光照?qǐng)D）等，培養(yǎng)學(xué)生空間思維和想象能力情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立辯證唯物主義的世界觀，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的思維方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期與速度；2、晝夜交替及四季的形成原因；3、黃赤交角和太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸移動(dòng)規(guī)律；4、全球晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律；5、區(qū)時(shí)的計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、地表水平運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)；2、時(shí)區(qū)的劃分和區(qū)時(shí)的計(jì)算；3、全球晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律；4、黃赤交角和太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸移動(dòng)規(guī)律。教時(shí)、教學(xué)內(nèi)容安排：第一課學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，將從概念、方向、周期、速度等方面講解運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，第二課學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系，側(cè)重說(shuō)明地球運(yùn)動(dòng)綜合效應(yīng)，通過(guò)講述黃赤交角而引出太陽(yáng)直射點(diǎn)的有規(guī)律運(yùn)動(dòng)，這部分內(nèi)容體現(xiàn)了一個(gè)“變”字。第一教時(shí)新課引入：日月東升西落，晝夜交替永不停息；同一時(shí)刻，有的地方艷陽(yáng)高照，有的地方夜幕籠罩；冬去秋來(lái)，一年四季，周而復(fù)始，有時(shí)晝長(zhǎng)夜短，有時(shí)晝短夜長(zhǎng)；赤道地區(qū)終年炎熱，極地常年嚴(yán)寒……諸如此類(lèi)的地理現(xiàn)象，都與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。毛主席有句著名的詩(shī)句：坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，坐著怎么會(huì)日行八萬(wàn)里，是不是地球上每個(gè)地方都能日行八萬(wàn)里？帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。地球的運(yùn)動(dòng)，本來(lái)是很復(fù)雜的。我們將要研究的是與人類(lèi)關(guān)系最密切的兩種地球運(yùn)動(dòng)形式——板書(shū)：§地球的運(yùn)動(dòng)——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)今天的內(nèi)容是地球自轉(zhuǎn)探究：結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容，完成地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：表1：地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)地球運(yùn)動(dòng)自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)繞轉(zhuǎn)中心地軸方向自西向東周期恒星日：真正周期太陽(yáng)日：晝夜更替周期速度角速度極點(diǎn)為0，其他地方都相等線速度赤道向兩極遞減，兩極為0圖示側(cè)視圖北極點(diǎn)圖南極點(diǎn)圖點(diǎn)撥：1、自轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)，人們根據(jù)“日出東方”的規(guī)律，把地球自轉(zhuǎn)方向說(shuō)成“自西向東”，嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該表述為：從地軸北極上空看，地球呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；從地軸南極上空看，地球呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào)：⑴在同一幅圖上的地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向，必須是相同的。⑵在不同的地圖上，運(yùn)動(dòng)方向的標(biāo)注位置是有差別的。說(shuō)明：判斷地球自轉(zhuǎn)方向時(shí)，如在圖上只標(biāo)明經(jīng)線經(jīng)度，則要牢記在東經(jīng)度范圍內(nèi)隨自轉(zhuǎn)方向經(jīng)度數(shù)增大，而在西經(jīng)度范圍內(nèi)隨地球自轉(zhuǎn)方向經(jīng)度數(shù)則減小。2、關(guān)于周期：生活啟示：學(xué)校的跑道有多長(zhǎng)？（首先選擇參照點(diǎn)即起點(diǎn)，進(jìn)行量算）自轉(zhuǎn)周期：籠統(tǒng)地說(shuō)是1天，有恒星日和太陽(yáng)日等（真正周期：恒星日）之分。恒星日在天文研究上意義重大，太陽(yáng)日在人們的日常生活中最常使用。3、關(guān)于速度：一切運(yùn)動(dòng)都有線速度，作為一種圓運(yùn)動(dòng)，地球運(yùn)動(dòng)還有角速度。明確：角速度和線速度的含義？怎么計(jì)算的？是多少？注意：自轉(zhuǎn)線速度隨緯度而變化，要學(xué)會(huì)推算任一緯度處的地球自轉(zhuǎn)線速度。強(qiáng)調(diào)記憶：特殊點(diǎn)上的速度特點(diǎn)（自轉(zhuǎn)的極地）討論：緯度不同，線速度不同嗎？就半球而言，任一點(diǎn)的線速度不同嗎？就半球而言，相同線速度的點(diǎn)有多少個(gè)？課堂鞏固題：1、地球自轉(zhuǎn)的周期是_____。2、當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí)，地表角速度和線速度都等于零的地點(diǎn)是____________。3、哈爾濱、北京、杭州、?？谒牡刂校厍蜃赞D(zhuǎn)線速度最慢的是______。4、“坐地日行八萬(wàn)里”的地方是地球的（填緯線）上。本節(jié)課板書(shū)內(nèi)容：第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)一：自轉(zhuǎn)：1：定義：地球本身繞假想軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。2：地軸：地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的假想軸。3：方向：自西向東N:逆時(shí)針S：順時(shí)針4：周期：1恒星日或