《新概念2》教學大綱設計

標準實用文案13級《新概念英語 2》課程實施性教學大綱一、說 明課程的性質(zhì)和內(nèi)容《新概念英語2》是學習英語的基礎階段，課文故事性強，易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。它是從新概念英語第一冊過渡，同時也是轉(zhuǎn)變。它使學習者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進行基本寫作的人。通過本課程的學習，學生將打下良好的語言學習基礎，掌握適合自身的語言學習方法，培養(yǎng)自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有一定的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，讓學生們在今后的工作中具備基本的英語溝通能力，并為后階段高層次的英語學習提供基礎、途徑和方法。第二冊以 96篇小故事為素材，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本能力，其優(yōu)勢在于擴充詞匯、統(tǒng)攬語法、結(jié)合實踐、聽說兼修。在掌握第一冊基本語法的基礎上，由淺入深逐步講解語法要點，使學習者輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結(jié)構的分析及對短語基本用法的講解，使學習者能真正在聽說讀寫中運用地道的句型。從而系統(tǒng)地掌握從詞匯、時態(tài)開始的語法知識和各種句型，同時加強了寫作能力。閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的簡單英語文章，閱讀速度達到每分鐘50詞，能掌握文章的中心思想并理解主要細節(jié)。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。2. 課程的任務和要求本課程的教學目標是：通過本課程的學習 ,對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發(fā)音系統(tǒng)。認知1500~4000 個英語單詞以及由這些詞構成的常用詞組，熟練掌握其中的 800個文檔標準實用文案高頻詞匯。掌握基本的英語語法規(guī)則，如詞類、詞組、構詞法；名詞的數(shù)、格、性；動詞的分類、時態(tài)、語態(tài)；助動詞、情態(tài)動詞等等；了解一般的慣用法，在聽、說、讀、寫中能正確運用所學語法知識。能聽懂日常生活中高頻使用的結(jié)構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘 80詞左右）的英語對話和不太復雜的陳述，理解基本正確。能用英語進行一般的課堂交際，并能在日?；顒又羞M行簡單的交流。能閱讀初等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確?！缎赂拍钣⒄Z2》教學中教師要加強對于學生背誦方面的訓練。在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域， 這是一個由量變到質(zhì)變的過程。 很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。在教學過程中，要注意激發(fā)學生學習興趣，提倡學生主動思考問題，培養(yǎng)學生的自學能力。教學中應注意的問題（含教學建議）新概念英語課堂教學使用啟發(fā)式教學法、任務驅(qū)動教學方法、學生中心法、案例教學法、交際法等。根據(jù)不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法。根據(jù)學生認知特點，由淺入深、循序漸進地組織教學。另外，倡導學生按照自己的水平、能力和需要，可參加英語角、外語社團、晨讀練習組等自己感興趣的課外活動， 能夠與其他同學、英語教師尤其是外籍教師交流中獲取更多的學習和操練機會。推薦教材及學時說明本課程推薦教材：《新概念英語2》亞歷山大，何其莘 著 外語教學與研究出版社 ISBN：978-7-5600-1347-3, 本課程課時為190課時。（第二、第三學期完成）文檔標準實用文案二、學時分配章 節(jié) 名 稱 總課時 理論 訓練 實習Aprivateconversation私人談Lesson11100話Breakfastorlunch?Lesson21100早餐還是午餐 ?PleasesendmeacardLesson32200請給我寄一張明信片Lesson4Anexcitingtrip激動人心的旅行2200Lesson5Nowrongnumbers無錯號之虞2200Lesson6PercyButtonsLesson62200珀西·巴頓斯Lesson7 Toolate 為時太晚 2 2 0 0ThebestandtheworstLesson82200最好的和最差的Lesson9Acoldwelcome冷遇2200Lesson10Notforjazz不適于演奏爵士樂2200One good turn deservesLesson112200another 禮尚往來GoodbyeandgoodluckLesson122200再見，一路順風文檔標準實用文案章節(jié)名稱總課時理論訓練實習Lesson13TheGreenwoodBoys綠林少年2200Lesson14DoyouspeakEnglish?2200你會講英語嗎?Lesson15Goodnews佳音2200A polite request 彬彬有禮的要Lesson162200求Lesson17Alwaysyoung青春常駐2200Lesson18Heoftendoesthis!2200他經(jīng)常干這種事!Lesson19Soldout票已售完2200Lesson20Onemaninaboat獨坐孤舟2200Lesson21Madornot?是不是瘋了?2200Lesson22Aglassenvelope玻璃信封2200Lesson23Anewhouse新居2200ItcouldbeworseLesson242200不幸中之萬幸DotheEnglishspeakEnglish?Lesson252200英國人講的是英語嗎 ?ThebestartcriticsLesson262200最佳美術評論家文檔標準實用文案章節(jié)名稱總課時理論訓練實習Lesson27Awetnight雨夜2200Lesson28Noparking禁止停車2200Lesson29Taxi!出租汽車2200Footballorpolo?足球還是水Lesson302200球?Lesson31Successstory成功者的故事2200ShoppingmadeeasyLesson322200購物變得很方便Lesson33Outofthedarkness沖出黑暗2200Lesson34Quickwork破案"神速"2200Lesson35Stopthief!捉賊2200Lesson36AcrosstheChannel橫渡海峽2200TheOlympicGamesLesson372200奧林匹克運動會EverythingexcepttheweatherLesson382200唯獨沒有考慮到天氣Lesson39AmIallright?我是否痊愈?2200Lesson40Foodandtalk進餐與交談2200Doyoucallthatahat?Lesson412200你把那個叫帽子嗎 ?Lesson42 Notverymusical 并非很懂音樂 2 2 0 0文檔標準實用文案章節(jié)名稱總課時理論訓練實習Lesson43OvertheSouthPole飛越南2200Lesson44Throughtheforest穿過森林2200Lesson45Aclearconscience問心無愧2200ExpensiveanduncomfortableLesson462200既昂貴又受罪Lesson47Athirstyghost嗜酒的鬼魂2200DidyouwanttotellmeLesson482200something?你想對我說什么嗎?Lesson49Theendofadream美夢告終2200Lesson50Takenforaride乘車兜風2200RewardforvirtueLesson512200對美德的獎賞Lesson52Aprettycarpet漂亮的地毯2200Lesson53Hotsnake觸電的蛇2200Lesson54Stickyfingers粘糊的手指2200Lesson55Notagoldmine并非金礦2200Lesson56Fasterthansound!比聲音還快!2200CanIhelpyou,madam?Lesson572200你要買什么，夫人?Ablessingindisguise?Lesson582200是因禍得福嗎 ?文檔標準實用文案章節(jié)名稱總課時理論訓練實習Lesson59Inorout?進來還是出去?2200Lesson60Thefuture卜算未來2200TroublewiththeHubbleLesson612200哈勃望遠鏡的困境Lesson62 Afterthefire 大火之后 2 2 0 0ShewasnotamusedLesson632200她并不覺得好笑Lesson64 TheChannelTunnel 海峽隧道 2 2 0 0JumboversusthepoliceLesson652200小象對警察Lesson66Sweetashoney!像蜜一樣甜!2200Lesson67Volcanoes火山2200Lesson68Persistent糾纏不休2200Lesson69Butnotmurder!并非謀殺!2200Lesson70Redfordanger危險的紅色2200Lesson71Afamousclock一個著名的大鐘2200AcarcalledBluebirdLesson722200"藍鳥"汽車Lesson73Therecord-holder紀錄保持者2200Lesson74Outofthelimelight舞臺之外22Lesson75SOS呼救信號2200文檔標準實用文案章 節(jié) 名 稱 總課時 理論 訓練 實習Lesson76 AprilFools'Day 愚人節(jié) 2 2 0 0AsuccessfuloperationLesson772200一例成功的手術Lesson78Thelastone?最后一枝嗎?2200Lesson79Byair乘飛機2200Lesson80TheCrystalPalace水晶宮2200Lesson81Escape脫逃2200Lesson82Monsterorfish?是妖還是魚?2200Lesson83Aftertheelections大選之后2200Lesson84Onstrike罷工2200NevertoooldtolearnLesson852200活到老學到老Lesson86Outofcontrol失控2200AperfectalibiLesson872200極好的不在犯罪現(xiàn)場的證據(jù)Lesson88Trappedinamine困在礦井里2200Lesson89Aslipofthetongue口誤2200Lesson90What'sforsupper?晚餐吃什么?2200Lesson91Threemeninabasket三人同籃2200Lesson92Askingfortrouble自找麻煩2200Lesson93Anoblegift崇高的禮物2200文檔標準實用文案章節(jié)名稱總課時理論訓練實習Lesson94Futurechampions未來的冠軍2200Lesson95Afantasy純屬虛構2200Lesson96Thedeadreturn亡靈返鄉(xiāng)2200合計19019000三、 課程內(nèi)容和要求Lesson1Aprivateconversation 私人談話教學要求：1、 熟讀課文，掌握課文中的詞匯與短語2、 了解、熟悉課文3、 學會用簡單陳述句的使用4、 了解在劇院看戲禮儀，培養(yǎng)良好情操教學內(nèi)容：1.回顧與復習一般過去時；2.詞語的記憶和使用；3.用英語概括課文主要內(nèi)容；4.語法簡單陳述句的理解和使用；文檔標準實用文案教學建議：1．有生活情境引入課題，引用游戲環(huán)節(jié)讓學生更易鞏固知識。2．重點是簡單陳述句的使用。Lesson2Breakfastorlunch? 早餐還是午餐?教學要求：1．學習新單詞和短語；2．了解“It”的用法；3．掌握一般現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時的用法；4．掌握感嘆句（what 和how）的使用；教學內(nèi)容：1． 生詞和短語2． 課文講解3． 摘要寫作4． 關鍵句型5． 一般現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時教學建議：重點是現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時， what和how引導的感嘆句。文檔標準實用文案Lesson3 Pleasesendmeacard 寄張明信片教學要求：1.靈活運用主系表結(jié)構戰(zhàn)網(wǎng)一般過去式的三種句型；2.動詞過去式的變化規(guī)則；3.掌握雙賓在句中的使用；教學內(nèi)容：1．一般過去時的句型2、動詞過去式的變化規(guī)則3.雙賓在句中的用法教學建議：1.利用對話的形式與學生互動，并且很快的復習一般過去時的句型。2.在課文中，讓學生理解句子的意思，并啟發(fā)他們自己寫出句子的同義句，這樣有利于學生鞏固詞組。Lesson4Anexcitingtrip 激動人心的旅行教學要求：1.掌握易于混淆的詞語；2.了解現(xiàn)在完成時概念；3.掌握現(xiàn)在完成時的結(jié)構和用法；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：1.生詞和短語2.課文理解3.摘要寫作4.現(xiàn)在完成時定義和用法教學建議：適當講解英語國家（英美）兩國的風土地理，讓學生嘗試用英語分享一段旅行經(jīng)歷。Lesson5Nowrongnumbers 無錯號之虞教學要求：1.掌握動詞過去分詞的變化規(guī)則；2.了解關于way和space的詞組；3.理解一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在完成時之間的區(qū)別和用法；教學內(nèi)容：1． 動詞過去分詞的變化規(guī)則和運用2． 關于way和space的詞組3． 一般過去時和現(xiàn)在完成時區(qū)別教學建議：本課的課文中有關于地點的單詞和個別學生感到生僻的單詞， 給出一些時間操練這些單詞，以便學生快速的背課文。文檔標準實用文案Lesson6PercyButtons 珀西·巴頓斯教學要求：．掌握定冠詞和不定冠詞的用法；．了解短語動詞的概念和用法；．提高聽、說、讀的能力；教學內(nèi)容：1． 課文理解2． 關鍵句型：A,TheandSome3.短語動詞的概念和用法教學建議：1.鼓勵學生用自己的話復述課文。2.可以提供一些關于閱讀材料的單詞和表達的例子。Lesson7Toolate 為時太晚教學要求：1．掌握介詞的用法；文檔標準實用文案2．理解課文內(nèi)容；3．了解過去進行時的概念和構成；4．掌握過去進行時和一般過去時的區(qū)別；教學內(nèi)容：生詞和短語，介詞的用法課文理解3．過去進行時構成4.過去進行時 VS一般過去時教學建議：授課時可以給出圖片，讓學生看圖背課文，加深理解。Lesson8Thebestandtheworst 最好的和最差的教學要求：能夠正確讀寫及運用新單詞，了解跟every相關的復合不定代詞；2.掌握詞組的意思并能在句子中熟練運用；3.掌握形容詞和副詞的比較級和最高級的變化規(guī)則。3．理解文章的主題思想，增強閱讀理解能力；教學內(nèi)容：1．生詞和短語文檔標準實用文案2．跟every相關的復合不定代詞3．形容詞和副詞的比較級和最高級（1）規(guī)則變化（2）不規(guī)則變化教學建議：采用多媒體課件作為主要的教學手段。多媒體課件可以將文字、圖象、聲音三者結(jié)合起來，更加活潑生動，易于為學生所接受，也能夠更好地服務于教學。同時，借助黑板、粉筆等輔助手段開展教學活動。Lesson9Acoldwelcome 冷遇教學要求：1．掌握引導時間狀語的介詞；背誦并默寫課文；熟記本課單詞、詞組和課文語言點；理解并記憶課文的內(nèi)容；進一步提高實際運用語言的能力；教學內(nèi)容：1． 生詞和短語2． 摘要寫作文檔標準實用文案3． 時間狀語的介詞（at,in,on?）的用法教學建議：重點是學習引導時間狀語的介詞。Lesson10Notforjazz 不適于演奏爵士樂教學要求：1.了解文中鋼琴的由來掌握被動語態(tài)的用法；學習雙重所有格;背誦并默寫課文；熟記本課單詞、詞組和課文語言點。教學內(nèi)容：1.生詞和短語2．被動語態(tài)的構成和用法3．雙重所有格4.與被動語態(tài)的made連用的幾個介詞教學建議：鑒于本課故事性強，可以采取排練短劇表演的形式鞏固所學課文。文檔標準實用文案Lesson11Onegoodturndeservesanother 禮尚往來教學要求：1．本課生詞及初中英語單詞；2.熟練背誦課文；復習一般現(xiàn)在時VS一般過去時VS現(xiàn)在進行時VS過去進行時VS現(xiàn)在完成時。4．掌握句型：動詞+名詞/代詞+不定式及連詞構成的復合句。教學內(nèi)容：1． 生詞和短語2． 課文理解3． 句型：動詞+名詞/代詞+不定式4． 復習一般現(xiàn)在時 VS一般過去時VS現(xiàn)在進行時VS過去進行時VS現(xiàn)在完成時教學建議：通過圖片導入讓學生以輕松愉快的心情開始英語課的學習， 使學生自然而然地進入教學中，激發(fā)學生學習本課話題的欲望。Lesson12Goodbyeandgoodluck 再見，一路順風文檔標準實用文案教學要求：了解一般將來時的定義;掌握一般將來的構成和運用;掌握句型“be+adv.”結(jié)構;熟練朗讀課文;教學內(nèi)容：1． 生詞和短語2． 精講課文3． 一般將來時的定義和構成4． 句型“be+adv.”結(jié)構教學建議：采取“以學定教，先學后教”的教學理念，讓學生學會自主學習，學習與課文有關的詞匯，使得學生對課文的內(nèi)容也有初步感知。Lesson13TheGreenwoodBoys 綠林少年教學要求：1．在課程結(jié)束的時候?qū)W生可以擴充一些常見的詞匯量和短語 ;2．理清文中樂隊的行程并用目標語言描述其關鍵點 ;3．掌握將來進行時的用法；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：1．生詞和短語的讀音、含義及用法2.語法點： 將來進行時的用法3.語言點：用將來進行時來簡單陳述時間或事件表對聽力材料即文本內(nèi)容信息的攝取和整理教學建議：1.首先播放幾首已準備的關于最近流行樂隊的歌曲暖場， 把大家的興趣引導入樂隊和歌曲中。對學生進行適當?shù)恼n外知識補充，豐富生活。Lesson14DoyouspeakEnglish? 你會講英語嗎?教學要求：掌握新單詞和短語；掌握過去完成時態(tài)的用法；學會區(qū)分一些單詞和短語的用法（不定代詞）；教學內(nèi)容：1．生詞和短語的讀音、含義及用法2．課文講解文檔標準實用文案過去完成時態(tài)的用法過去完成時VS現(xiàn)在完成時5.詞語和短語辨析：不定代詞（neither,either,both ）教學建議：以比較純正的語音語調(diào)教學生，讓學生能夠模仿，模仿比較純正的語音語調(diào)。Lesson15Goodnews 佳音教學要求：掌握新單詞和短語；理解直接引語和間接引語的定義；掌握直接引語和間接引語的用法及轉(zhuǎn)換；了解課文文化背景教學內(nèi)容：1． 生詞和短語的讀音、含義及用法2． 課文講解3．直接抑郁和間接引語（1）結(jié)構（2）直接引語和間接引語的變化文檔標準實用文案4．特殊句型的變化教學建議：加強學生的朗讀訓練和他們之間互相合作的精神，互相幫助，共同學習。Lesson16Apoliterequest 彬彬有禮的要求教學要求：掌握新單詞和短語；了解條件狀語從句的定義了解西方停車文化背景掌握條件狀語從句的用法教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語2． 條件狀語從句的定義及用法3． 文本內(nèi)容教學建議：訓練學生的復述能力，復述是有效地提高學生閱讀能力的主要手段。文檔標準實用文案Lesson 17Alwaysyoung 青春常駐教學要求：掌握新單詞和短語；理解情態(tài)動詞must和haveto的含義；掌握情態(tài)動詞must和haveto的用法；了解課文文化背景教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 情態(tài)動詞must和haveto 的定義及用法3． 文本內(nèi)容教學建議：讀過每篇文章后,讓學生用自己的話去概括 ,摘錄其中的重點句子,復述其內(nèi)容。Lesson18Heoftendoesthis! 他經(jīng)常干這種事!教學要求：1.掌握新單詞和短語；文檔標準實用文案2.熟練運用過去完成時態(tài)；3.掌握have的用法；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． Have的用法（1）實義動詞（2）助動詞3． 過去完成時態(tài)的運用4.文本內(nèi)容教學建議：讓學生學會迅速查找文中的關鍵信息，對文章內(nèi)容有個大體的了解。Lesson19Soldout 票已售完教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.掌握情態(tài)動詞can,could,may 的用法（請求和推測）；3.了解文化背景教學內(nèi)容：文檔標準實用文案1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 情態(tài)動詞can,could,may 的定義及用法3． 文本內(nèi)容教學建議：任務型教學，教師通過引導語言學習者在課堂上完成任務來進行的教學 。Lesson20Onemaninaboat 獨坐孤舟教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.掌握動詞ing形式做主語和賓語的用法；4.了解文化背景；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． ing形式做主語和賓語的用法3． 區(qū)別有些動詞后加不定式和家動名詞的不同含義3.文本內(nèi)容教學建議：文檔標準實用文案培養(yǎng)學生與老師、同學交流信息，交換看法，小組合作學習和自主探究學習。Lesson21Madornot? 是不是瘋了?教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.熟練運用不同時態(tài)的被動語態(tài)；4.了解文化背景；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 被動語態(tài)（1）一般將來時的被動語態(tài)（2）過去將來時的被動語態(tài)（3）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)（4）情態(tài)動詞的被動語態(tài)3.文本內(nèi)容教學建議：先讓學生進行快速閱讀，掌握文章的主要信息，仔細閱讀采用了小組討論的方法，讓學生合作學習，大家互相交流信息，全班的學生都可以參與進來，回答問題也不存在標準答案。文檔標準實用文案Lesson22Aglassenvelope 玻璃信封教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.掌握常見動詞搭配的介詞；4.了解文化背景；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 常見動詞搭配的介詞（1）后面加of的常用動詞（2）后面加from的常用動詞（3）后面加in的常用動詞（4）后面加on的常用動詞3． 文本內(nèi)容教學建議：多給同學發(fā)言的機會和展示的機會，增強師生交流。文檔標準實用文案Lesson23Anewhouse 新居教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.熟練運用一般將來時態(tài)、將來進行時、過去完成時、間接引語、條件狀語從句、情態(tài)動詞及被動語態(tài)；4.了解文化背景；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 語法點：（1）一般將來時態(tài)（2）過去將來時語態(tài)（3）現(xiàn)在完成時語態(tài)（4）情態(tài)動詞語態(tài)（5）被動語態(tài)（6）間接引語3.文本內(nèi)容文檔標準實用文案教學建議：用小故事的方式引出單詞是使單詞的學習不那么枯燥，結(jié)合語境更容易理解Lesson24Itcouldbeworse 不幸中之萬幸教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.復習第2至23課的重難點；4.了解文化背景；教學內(nèi)容：生詞和短語課文講解摘要寫作復習SD2-23教學建議：利用單詞游戲幫助學生鞏固所學單詞，活躍課堂氣氛文檔標準實用文案Lesson25DotheEnglishspeakEnglish? 講的是英語嗎?教學要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.了解書信寫作的格式；4.掌握并列句中的語序；教學內(nèi)容：生詞和短語課文講解摘要寫作書信寫作的格式并列句中的語序教學建議：將學生的學習方向引導到所學習的材料中， 以陳述句的形式呈現(xiàn)，讓學生在判斷的時候?qū)湫秃蛢?nèi)容有大概的了解和感觸。Lesson26Thebestartcritics 最佳藝術評論家教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握詢問職業(yè)的句子4.了解英文當中的引號的作用；教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 詢問職業(yè)的句子3． 英文當中的引號的作用4． 文本內(nèi)容教學建議：完成聽力任務，讓同學對大意有基本了解，習題的作用是集中同學注意力，讓同學有針對性的聽材料。Lesson27Awetnight 雨夜教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法；4.熟練運用幾種常用時態(tài)的被動語態(tài)；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：1． 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2． 課文講解3． 信頭各部分的順序4． 主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法5． 幾種常用時態(tài)的被動語態(tài)教學建議：對學生所聽內(nèi)容進行檢測，鞏固學生聽力所掌握的知識。Lesson28Noparking 禁止停車教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；復習書信寫作；4.熟練運用現(xiàn)在完成時態(tài)；5.了解定語從句的關系代詞的用法教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解復習現(xiàn)在完成時態(tài)文檔標準實用文案復習書信寫作定語從句（1）概念（2）結(jié)構（3）類型（4）關系代詞教學建議：檢測學生對聽力材料的掌握和理解情況，給學生機會進行自我想法的展示。Lesson29Taxi! 出租汽車!教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法；2．區(qū)分一般過去時和現(xiàn)在完成時；3．了解表語從句的結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解對比一般過去時和現(xiàn)在完成時表語從句的結(jié)構文檔標準實用文案教學建議：引導學生對時間安排有自己條理的看法和做法，能夠自主管理時間和生活。Lesson 30Footballorpolo? 足球還是水球?教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.了解水球的文化背景；3.掌握the,some 和any的用法；4.掌握英語中姓名和地名前面不加冠詞的用法教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解the,some和any的用法姓名和冠詞（a,the）的聯(lián)系教學建議：鼓勵同學積極發(fā)言，勇敢對話，能自主進行詢問交談等活動。文檔標準實用文案Lesson 31Successstory 成功者的故事教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法 ;2．掌握過去進行和 usedto 的使用;3．了解關于如何在商業(yè)成功的男人開始的故事教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解過去進行和usedto的使用教學建議：1.引領學生根據(jù)錄音朗讀課文，提高學生語音面貌重點是過去進行和usedto的使用Lesson32Shoppingmadeeasy 購物變得很方便教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法 ;2．掌握as+adj./adv.+as. 的使用;文檔標準實用文案3．掌握英語中與過去比較的方式；4．了解在大商店發(fā)生的故事；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解as+adj./adv.+as.的用法與過去比較的方式（1）用時態(tài)表示（2）用短語表示5.摘要寫作教學建議：指導學生以小組形式查閱字典或資料， 通過課堂講授或者討論，使學生掌基本語法以及詞匯、短語的用法區(qū)別Lesson33Outofthedarkness 沖出黑暗教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法 ;2．掌握方向介詞的使用;3．了解一個女孩發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里的故事；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解方向介詞的用法（1）帶有to和from的短語（2）帶有into和outof的短語（3）帶有for和at的短語教學建議：開展兩人小組、多人小組形式的活動，進行語法學習、話題討論或者情景對話表演，充分體現(xiàn)出語言的交際性，實現(xiàn)教師與學生、學生與學生之間的互動Lesson 34Quickwork 破案"神速"教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法 ;2．了解書信寫作中地址的縮略形式；3．掌握被動語態(tài)的使用;4．了解一個男孩的自行車丟失的故事；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解被動語態(tài)的用法書信寫作中地址的縮略形式教學建議：指導學生進行課外網(wǎng)絡學習，獲取大學英語四級考試的資料和輔導。Lesson35Stopthief! 捉賊教學要求：1．掌握新單詞和短語含義及用法 ;2．回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài) ;3．了解一個公共汽車司機找到令人興奮的工作的故事教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài)文檔標準實用文案教學建議：重點是回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài)Lesson 36AcrosstheChannel 橫渡海峽教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握as引導的時間狀語從句；3.復習L25-34課中所學的句型和結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解as引導的時間狀語從句L25-34課中所學的句型和結(jié)構教學建議：給出一篇敘述發(fā)生過的事情的文章其中有些動詞的用法是錯誤的， 讓同學們挑錯。此舉也是為了提醒同學們以后別犯類似的錯誤。Lesson37TheOlympicGames 奧林匹克運動會文檔標準實用文案教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握一般將來完成時態(tài)句型和結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作中的日期一般將來完成時態(tài)句型和結(jié)構教學建議：向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。Lesson38Everythingexcepttheweather 唯沒考慮天氣教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握過去完成時態(tài)句型和結(jié)構；4.掌握經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作中的日期（月份寫法）過去完成時態(tài)句型和結(jié)構經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞（1）nosooner...than 和hardly...when（2）Country 和Countryside（3）Continuously 和continually教學建議：讓同學們自己介紹怎樣去商店買東西 ,培養(yǎng)他們開口說能力。Lesson 39AmIallright? 我是否痊愈?教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握書信寫作中的日期用法；3.掌握直接引語和間接引語的句型和結(jié)構；教學內(nèi)容：文檔標準實用文案詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作中的日期（月份寫法）直接引語和間接引語的句型和結(jié)構教學建議：通過本文學習要讓同學培養(yǎng)講究衛(wèi)生愛護牙齒的好習慣。Lesson40Foodandtalk 進餐與交談教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握make和do用法；3.掌握條件狀語從句的用法和結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解make和do的用法條件狀語從句的用法教學建議：文檔標準實用文案介紹西方國家的餐廳和禮儀，Lesson41Doyoucallthatahat? 你把那個叫帽子嗎?教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握need和have用法；3.掌握情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解need和have的用法情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構教學建議：重點是need和have的用法，情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構Lesson 42Notverymusical 并非很懂音樂教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握“have+名詞”的用法；3.了解as引導的讓步狀語從句的用法和結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解Have+名詞的用法as引導的讓步狀語從句教學建議：學生積極主動地參與課堂活動，大膽開口、主動模仿。Lesson43OvertheSouthPole 飛越南極教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.學會運用can和beableto ；3．掌握含有at的詞組；4.能做好任何事情如果你努力做的話；教學內(nèi)容：文檔標準實用文案詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解3. can和beableto 的運用含有at的詞組教學建議：通過學習“OvertheSouthPole ”，讓學生你能做好任何事情如果你努力做得話。Lesson 44Throughtheforest 穿過森林教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握catch和run的用法；3．掌握動名詞的運用；4.了解地址的書寫形式；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解catch和run的用法地址的書寫形式教學建議：文檔標準實用文案適當講解了解中外交通的區(qū)別，如一些國家靠左側(cè)通行。以及一些基本的交通標志。Lesson45Aclearconscience 問心無愧教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握復合句的構成方法；3.掌握表示習慣性動作的動詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解復合句的構成方法表示習慣性動作的動詞教學建議：重點是復合句的構成方法及表示習慣性動作的動詞Lesson46Expensiveanduncomfortable 既昂貴又受罪教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;文檔標準實用文案2.掌握介詞的用法；3.掌握只能接動名詞作賓語的動詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解介詞的用法（1）in（2）at和頭（3）on（4）with和by只能接動名詞作賓語的動詞教學建議：重點是只能接動名詞作賓語的動詞及介詞用法Lesson 47Athirstyghost 嗜酒的鬼魂教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握與to,at,for 和with連用的動詞；文檔標準實用文案3.了解Steal和Rob的區(qū)別；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解to,at,for和with連用的動詞Steal和Rob的區(qū)別教學建議：重點是掌握to,at,for 和with連用的動詞。Lesson48Didyouwanttotellmesomething? 你想對我說什么嗎？教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.復習第26-45課的難點；3.了解文化背景；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解復習第26-45課的難點文檔標準實用文案書信寫作教學建議：1.讓學生能夠在學習和課堂活動中集中注意力 15－20分鐘。2.能夠利用自己已掌握的知識完成自我學習。Lesson 49Theendofadream 美夢告終教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握復合句的語序；3.了解文化背景；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解復合句的語序書信寫作的格式教學建議：重點是掌握復合句的語序。文檔標準實用文案Lesson 50Takenforaride 乘車兜風教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握表示習慣性動作的動詞；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解寫信如何開頭；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解表示習慣性動作的動詞寫信如何開頭教學建議：給學生看不同國家的人物照片，要求學生猜測人物國籍，強化記憶。Lesson 51RewardforVirtue 對美德的獎賞教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.熟練運用一般過去時；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解給不同的人寫信的方式；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解一般過去時態(tài)經(jīng)常容易混淆的詞（1）raise和rise（2）lay和lie（3）beat和win給不同的人寫信的方式教學建議：可以找出相應人物圖片，要求學生用所學的形容詞描述人物。Lesson 52Aprettycarpet 漂亮的地毯教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法 ;2.掌握現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別；3.了解給不同的人寫信的方式教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別作文教學建議：重點是現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別Lesson 53Hotsnake 觸電的蛇教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握一般過去時、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別；3.掌握書信寫作；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：文檔標準實用文案1．詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2．課文講解3．現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別4．經(jīng)常容易混淆的詞5．作文教學建議：可將不同學生東西收起，結(jié)合所學句型讓學生互相找到屬于自己的東西。Lesson 54stickyfingers 粘糊的手指教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握一般過去時、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別；3.掌握nosooner?than?一??就??=hardly?when；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：1．詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2．課文講解3．nosooner ?than?一??就??=hardly?whe的用法4．復習上節(jié)課已學過的現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時的用法及區(qū)別文檔標準實用文案5．作文教學建議：本課復習性質(zhì)較大，鼓勵學生用所學過的多個句型自拍自演一段短劇。Lesson 55Notagoldmine 并非金礦教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握表示過去習慣性動作 :usedto 與would 的用法；3.掌握過去完成時與分詞用法；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解過去完成時與分詞用法經(jīng)常容易混淆的詞作文教學建議：重點是掌握過去完成時與分詞用法。文檔標準實用文案Lesson56Fasterthansound! 比聲音還快!教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握對比關系的句型；3.熟記書信寫作的兩個開頭語；4.了解經(jīng)常容易混淆和誤用的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解對比關系的句型書信寫作的兩個開頭語經(jīng)常容易混淆和誤用的詞作文教學建議：在本課中比較同類相等和有差異的兩件物品，簡單了解預定和分期付款Lesson57CanIhelpyou,madam? 您要買什么，夫人?文檔標準實用文案教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握對比介詞帶有 at、in、off及with的短語；3.熟記書信寫作的兩個開頭語；4.了解make和let的用法；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解對比介詞帶有at、in、off及with的短語make和let的用法書信寫作的兩個開頭語作文教學建議：鼓勵學生積極主動地參與課堂活動，大膽開口、主動模仿。Lesson58Ablessingindisguise? 是因禍得福嗎?教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握被動語態(tài)的運用；3.熟記書信寫作的兩個開頭語；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解被動語態(tài)的運用經(jīng)常容易混淆的詞書信寫作的兩個開頭語作文教學建議：可以采用將同學的東西取走挨個詢問的方法練習所學句型。Lesson59Inorout? 進來還是出去?教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握表達目的的幾種方式；3.熟記書信寫作的格式；文檔標準實用文案復習KS50-58關鍵句型；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解復習KS50-58關鍵句型表達目的的幾種方式書信寫作的格式作文教學建議：1、培養(yǎng)學生積極主動地參與課堂活動，大膽開口、主動模仿。2、難點是掌握表達目的的幾種方式Lesson60Thefuture 卜算未來教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握表達將要發(fā)生的事情的句型；3.了解由名詞+名詞構成的復合名詞；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解現(xiàn)在進行時表示為將來安排好的活動和事件名詞+名詞構成的復合名詞書信寫作教學建議：在英語中，用現(xiàn)在進行時也可用來表示為將來安排好的活動和事件Lesson61TroublewiththeHubble 哈勃望遠鏡的困境教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握將來完成時、將來進行時、將來進行時的對比；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解將來完成時、將來進行時、將來進行時的對比文檔標準實用文案書信寫信的開頭語經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：重點是掌握將來完成時、將來進行時、將來進行時的對比。Lesson62Afterthefire 大火之后教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握過去完成時和過去完成進行時的對比；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解過去完成時和過去完成進行時的對比書信寫信中以短語開頭的句子經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：鼓勵學生大膽張口,勇敢模仿,把對話模仿得惟妙惟肖 .在張口的同時,還要注意觀察過去完文檔標準實用文案成時和過去完成進行時的區(qū)別。Lesson63Shewasnotamused 她并不覺得好笑教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握間接引語的運用；3.熟記書信寫信中的開頭語教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解間接引語書信寫信中的開頭語教學建議：積極主動地在學習中鍛煉自己，重視總結(jié)和歸納教學重點。Lesson64TheChannelTunnel 海峽隧道文檔標準實用文案教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握真實和非真實的條件句；3.熟記書信寫信中的開頭語；4.了解動詞draw在句子中的不同含義；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解真實和非真實的條件句書信寫信中的開頭語動詞draw在句子中的不同含義教學建議：在講解課文的時候，可以插入一個電影使文章更能深入學生的心理。Lesson 65Jumboversusthepolice 小象對警察教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握should、ought、to、haveto、haveto 的用法3.熟記書信寫信中的開頭語；文檔標準實用文案4.了解動詞let在句子中的不同含義；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解should、ought、to、haveto、haveto的用法書信寫信中的開頭語動詞let在句子中的不同含義教學建議：可以讓同學在課堂上看圖背課文比賽，更好的展示課文的內(nèi)容。Lesson 66Sweetashoney! 像蜜一樣甜!教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握使役式：have+名詞/賓語代詞+動詞過去分詞的用法3.了解集合名詞與連用動詞的單數(shù)或復數(shù)形式；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解文檔標準實用文案使役式：have+名詞/賓語代詞+動詞過去分詞集合名詞與連用動詞的單數(shù)或復數(shù)形式教學建議：借助金字塔的圖片來豐富教學 ,另外要求同學們積極主動模仿 ,爭取課堂上就可以把課文背誦下來。Lesson67Volcanoes 火山教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握帶有say與tell的短語；3.掌握can,beableto,manageto 句型；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解帶有say與tell的短語4. can,beableto,manageto 句型教學建議：讓同學大膽張口,勇敢模仿,把對話模仿得惟妙惟肖。文檔標準實用文案Lesson68Persistent 糾纏不休教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.識記多個單詞后面跟動名詞的用法；3.掌握動名詞復合結(jié)構；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解多個單詞后面跟動名詞的用法動名詞復合結(jié)構教學建議：1、在課堂上要集中注意力至少 30分鐘,掌握好教學重點2、在老師展示PPT的時候認真看,認真記,認真練。Lesson69Butnotmurder! 并非謀殺!教學要求：文檔標準實用文案1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.識記容易被混淆的詞；3.掌握動名詞與現(xiàn)在分詞做定語的區(qū)別；4.掌握被動語態(tài)的特殊結(jié)構形式；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解動名詞與現(xiàn)在分詞做定語的區(qū)別被動語態(tài)的特殊結(jié)構形式；容易被混淆的詞教學建議：1.總結(jié)歸納出被動語態(tài)的特殊結(jié)構形式。2.大聲模仿對話,用飽滿的熱情對待每一個對話。Lesson 70Redfordanger 危險的紅色教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.初步了解西班牙斗牛文化；3.掌握與for,with,of,to,at ?連用的詞；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解3. 掌握與for,with,of,to,at ?連用的詞教學建議：導入課文，在西班牙斗牛曲的音樂中介紹西班牙斗牛的來歷。Lesson71Afamousclock 一個著名的大鐘教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.識記容易被混淆的詞；3.復習第60-69課關鍵句型；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作開頭語容易被混淆的詞文檔標準實用文案教學建議：讓學生在理解課文內(nèi)容的基礎上能比較流利地朗讀課文， 同時以朗讀促進學生對課文內(nèi)容的進一步理解。Lesson72AcarcalledBluebird" 藍鳥"汽車教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；復習第50-71課關鍵句型；3.熟記經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作開頭語復習第50-71課關鍵句型容易被混淆的詞教學建議：教學中采取游戲教學 ,因為本課單詞比較多 ,因此這一方法會使課堂不太枯燥 ,更有助于進入課文的教學文檔標準實用文案Lesson73Therecord-holder 紀錄保持者教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.了解書信主要三部分；熟練運用簡單句、并列句和復合句教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作主要三部分簡單句、并列句和復合句教學建議：對于基礎差的學生要求課前認真預習，另外要求學生課堂上帶英文詞典，電子版的也可以，方便學生課堂上自學生詞，這樣的方法可加深對單詞的記憶。Lesson74Outofthelimelight 舞臺之外教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.能夠描述一下所發(fā)生的事情；文檔標準實用文案3.掌握與get有關的一些短語動詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解摘要寫作與get有關的一些短語動詞教學建議：鼓勵學生積極主動地在學習中鍛煉自己，重視總結(jié)和歸納教學重點。Lesson75SOS 呼救信號教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.熟練運用一般過去時；3.理解可以表示“變成”的一些動詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解可以表示“變成”的一些動詞文檔標準實用文案教學建議：1.讓學生能夠在閱讀模仿對話的同時 ,注意總結(jié)語法上的重點。2.重點是可以表示“變成”的一些動詞。Lesson76AprilFools'Day 愚人節(jié)教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.了解愚人節(jié)的由來；3.熟記經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：在講解課文的時候，可以插入一個愚人節(jié)視頻使文章更能深入學生的心理。Lesson77Asuccessfuloperation 一例成功的手術文檔標準實用文案教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握一般過去時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進行時；3.熟記經(jīng)常容易混淆的詞；教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解一般過去時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進行經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：借助金字塔的圖片來豐富教學 ,另外要求同學們積極主動模仿 ,爭取課堂上就可以把課文背誦下來。Lesson78Thelastone? 最后一枝嗎?教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握英語冠詞的用法；3.理解動詞keep在句子中的含義；文檔標準實用文案教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解英語冠詞的用法；理解動詞keep在句子中的含義教學建議：教學中采取游戲教學 ,因為本課單詞比較多 ,因此這一方法會使課堂不太枯燥 ,更有助于進入課文的教學Lesson79Byair 乘飛機教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解表示過去發(fā)生、過去正在進行和過去經(jīng)常發(fā)生的動作的動詞；3.了解文化背景；理解動詞keep在句子中的含義教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解表示過去發(fā)生、過去正在進行和過去經(jīng)常發(fā)生的動作的動詞；文檔標準實用文案動詞take在句子中的含義教學建議：教學中以學生聽說為主，同時加強練習，筆頭練習一定要以口頭練習的方式說出來。Lesson80TheCrystalPalace 水晶宮教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解形容詞和副詞的比較級和最高級的用法；3.了解文化背景；理解帶有on的短語教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解形容詞和副詞的比較級和最高級的用法；帶有on的短語教學建議：在教學過程中，要注意激發(fā)學生學習興趣，提倡學生主動思考問題，培養(yǎng)學生的自學能力。文檔標準實用文案Lesson81Escape 逃脫教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握書信寫作的結(jié)束語；3.理解介詞短語的用法；熟記經(jīng)常容易混淆的詞教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作的結(jié)束語介詞短語的用法經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：教學中采取音樂教學 ,因為本課單詞比較多 ,因此這一方法會使課堂不太枯燥 ,更有助于進入課文的教學Lesson82Monsterorfish? 是妖還是魚?文檔標準實用文案教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握書信寫作的結(jié)束語；3.復習被動語態(tài)；4.掌握完成時態(tài)的句型5.熟記經(jīng)常容易混淆的詞教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作的結(jié)束語完成時態(tài)的句型經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：重點是完成時態(tài)的句型。Lesson83Aftertheelections 大選之后教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.熟記書信寫作的結(jié)束語；文檔標準實用文案復習第74-82關鍵句型；4.熟記經(jīng)常容易混淆的詞教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識課文講解書信寫作的結(jié)束語復習第74-82關鍵句型經(jīng)常容易混淆的詞教學建議：每節(jié)課都要搞好課前誦讀，培養(yǎng)學生誦讀英語的好習慣。Lesson84Onstrike 罷工教學要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.熟練運用書信寫作的結(jié)束語；3.掌握一般將來時態(tài)句型；4.理解句子中的語序教學內(nèi)容：詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識文檔標準實用文案課文講解如何結(jié)束語一般將來時態(tài)句型句子中的語序教學建議：要結(jié)合教材的語音練習不斷介紹和總結(jié)語音規(guī)律， 讓學生見詞能讀，聽音能寫，并嚴格要求學生