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文檔簡介
一、基礎(chǔ)鞏固1.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A.自見者不明,自是者不彰B.死而不亡者壽C.則知明而行無過矣D.是以兵強(qiáng)則滅,木強(qiáng)則折【解析】A項(xiàng),“見”同“現(xiàn)”。B項(xiàng),“亡”通“妄”,荒謬。C項(xiàng),“知”通“智”?!敬鸢浮緿2.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A.長短相形 形:形狀B.自伐者無功 伐:討伐C.慎終如始 慎:慎重D.柔弱者生之徒 徒:同類【解析】A項(xiàng),“形”應(yīng)為“對(duì)照”“比較”的意思;B項(xiàng),“伐”應(yīng)為“夸耀”的意思;C項(xiàng),“慎”應(yīng)作動(dòng)詞用,解釋為“慎重對(duì)待”?!敬鸢浮緿3.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其死也堅(jiān)強(qiáng),為大于其細(xì)))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天下皆知美之為美,斯惡已,物或惡之))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故有道者不處,知足者富))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自勝者強(qiáng),強(qiáng)行者有志))【解析】A項(xiàng),代詞,“他”/代詞,“它的”;B項(xiàng),形容詞,“丑”/動(dòng)詞,“厭惡”;C項(xiàng),均為“……的人”;D項(xiàng),形容詞,“剛強(qiáng)”/形容詞,“堅(jiān)定”?!敬鸢浮緾4.下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.常于幾成而敗之 B.怪之,可也C.是以圣人猶難之 D.味無味【解析】A項(xiàng),“敗”為使動(dòng)用法。B、C、D三項(xiàng)中“怪”“難”“味”為意動(dòng)用法?!敬鸢浮緼5.下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句:木強(qiáng)則折A.報(bào)怨以德 B.圖難于其易C.蚓無爪牙之利 D.外欺于張儀【解析】A、B兩項(xiàng)均為狀語后置句。C項(xiàng)為定語后置句。D項(xiàng)和例句相同,為被動(dòng)句?!敬鸢浮緿二、閱讀鑒賞閱讀下文,完成6~10題。(1)曲則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見故明;不自是故彰;不自伐故有功;不自矜故長。夫唯不爭,故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者,豈虛言哉?誠全而歸之。(《老子》第二十二章)(2)將欲歙之,必固張之;將欲弱之,必固強(qiáng)之;將欲廢之,必固興之;將欲奪之,必固予之。是謂微明柔弱勝剛強(qiáng)魚不可以脫于淵國之利器不可以示人。(《老子》第三十六章)6.寫出下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(1)曲則全()(2)敝則新()(3)豈虛言哉()(4)必固強(qiáng)之()【答案】(1)委曲(2)破舊(3)虛假(4)形容詞的使動(dòng)用法,使……強(qiáng)大7.下列各句中“則”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曲則全,于其身也,則恥師焉))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(木受繩則直,向吾不為斯役,則久已病矣))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(此則岳陽樓之大觀也,位卑則足羞,官盛則近諛))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(用之則行,舍之則藏,今則來,沛公恐不得有此))【解析】A項(xiàng),連詞,都表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為“卻”。B項(xiàng),前者連詞,表承接;后者連詞,表假設(shè),相當(dāng)于“那么”。C項(xiàng),前者副詞,表判斷,可譯為“是”或“就是”;后者連詞,表并列關(guān)系。D項(xiàng),前者連詞,表承接關(guān)系;后者連詞,表假設(shè)關(guān)系?!敬鸢浮緼8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將欲歙之,必固張之。譯文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】將要收攏的,必定先使其擴(kuò)張。9.將畫波浪線的句子用“/”斷句。是謂微明柔弱勝剛強(qiáng)魚不可以脫于淵國之利器不可以示人?!敬鸢浮渴侵^微明/柔弱勝剛強(qiáng)/魚不可以脫于淵/國之利器/不可以示人。10.請(qǐng)概括第一則蘊(yùn)含的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】事物是對(duì)立統(tǒng)一、相互轉(zhuǎn)化的,“不爭”才是“求全”之道?!緟⒖甲g文】(1)委曲反而可以保全,彎曲反而可以伸直,低洼反而可以盈滿,破舊反而可以更新,少了反而可以得到,多了反而變得疑惑。所以圣人守道,以作為天下的法則。不自我表現(xiàn)反而更凸顯;不自以為是反而更顯著;不自夸邀功,反而有功勞;不自大自滿反而能長久。正因?yàn)椴缓腿藸?,所以全天下沒有人能和他爭。古時(shí)候所謂“委曲求全”這樣的話,難道是假的嗎?實(shí)在應(yīng)該維護(hù)遵守并以此為方向才對(duì)。(2)將要收攏的,必定先使其擴(kuò)張;天意想要削弱它,一定要先使它變得非常強(qiáng)大;天意想要廢除它,一定要先使它興盛;天意想要去奪取、滅亡它,一定要先使它太不自量而越度。這些叫作隱蔽微妙的道理。柔弱就這樣勝過剛強(qiáng)。魚不能離開深淵——它的根本之地,國家的鎮(zhèn)國重器絕對(duì)不能顯示給人看。三、語言表達(dá)11.將下面幾句話改寫成一個(gè)單句,要求不遺漏信息,可以適當(dāng)增減個(gè)別詞語。①函谷關(guān)是道家文化的代表地之一。②函谷關(guān)是當(dāng)年老子著寫《道德經(jīng)》的地點(diǎn)。③3月30日,1萬名中學(xué)生齊聲吟誦《道德經(jīng)》。④這次活動(dòng)旨在紀(jì)念道家始祖老子誕辰2581年。⑤這一活動(dòng)在河南省靈寶市函谷關(guān)景區(qū)內(nèi)的老子文化廣場上進(jìn)行。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】短句變長句首先要確定一個(gè)母板(即整個(gè)句子的中心骨架),然后再對(duì)其進(jìn)行添枝加葉(擴(kuò)展其修飾、限定成分),注意順序?!敬鸢浮?示例)3月30日,1萬名中學(xué)生為紀(jì)念道家始祖老子誕辰2581年,在河南省靈寶市當(dāng)年老子著寫《道德經(jīng)》的地點(diǎn)及道家文化的代表地之一函谷關(guān)景區(qū)內(nèi)的老子文化廣場上齊聲吟誦《道德經(jīng)》。四、課內(nèi)閱讀閱讀課文5、6、7則,完成12~15題。12.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.圖難于其易 圖:反復(fù)考慮B.其脆易泮 泮:通“判”,分離C.故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒 徒:同類D.是以兵強(qiáng)則滅 以:憑借【解析】D項(xiàng),以:因?yàn)?。【答案】D13.下列句子中“于”字用法與“起于累土”中“于”字用法相同的一項(xiàng)是()A.嘗射于家圃 B.積于今六十歲矣C.青,取之于藍(lán) D.師不必賢于弟子【解析】例句與C項(xiàng)中“于”相同,意為“從”;A項(xiàng),在;B項(xiàng),到;D項(xiàng),比?!敬鸢浮緾14.下列對(duì)于選文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是()A.老子認(rèn)為,天下大事都得自于小事,沒有“小”,就沒有“大”,善于做好小事,就能夠成為真正的圣人、偉人。B.“防微杜漸”“防患于未然”是老子重要的處事方法,他要求做事要有預(yù)見,要及時(shí)處理好事件,不要等到出了問題再去想辦法處理它。C.老子對(duì)社會(huì)與人生有著深刻的洞察。他認(rèn)為世界上的東西,凡是堅(jiān)強(qiáng)的都是死的一類,凡是柔弱的都是生的一類。因此,他認(rèn)為人不可逞強(qiáng)斗勝,而應(yīng)柔順謙虛。D.老子的語言巧用修辭,哲理深刻奇警,如“九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下”運(yùn)用比喻、夸張手法,闡述了積累的重要意義。【解析】D項(xiàng),無夸張手法?!敬鸢浮緿15.“九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下”說明了什么道理?__________________________________________________________________________________________________________
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