高中生物浙科版分子與細(xì)胞第三章細(xì)胞的代謝學(xué)業(yè)分層測評13

學(xué)業(yè)分層測評(十三)(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．用18O標(biāo)記的H2O灌溉某株植物，短時間內(nèi)18O不可能出現(xiàn)在()A．細(xì)胞原生質(zhì)的水中B．葉肉細(xì)胞生成的糖類中C．植物周圍的氧氣中D．植物周圍的水蒸氣中【解析】光合作用的原料是水，但是水分解后產(chǎn)生的氧氣被釋放到大氣中，所以短期內(nèi)不會出現(xiàn)在糖類中?！敬鸢浮緽2．(2023·臺州高一月考)正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是()A．停止光照B．停止光照并降低CO2濃度C．降低CO2濃度D．升高CO2濃度【解析】五碳化合物含量上升，可能是由于增加光照引起ATP和NADPH增多，促進(jìn)了三碳分子的還原，其產(chǎn)物五碳化合物會增多，也可能是由于CO2濃度的降低，影響到五碳化合物對二氧化碳的固定所致?！敬鸢浮緾3．(2023·杭州高一期末)在下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：36500091】A．水的分解發(fā)生在葉綠體的類囊體膜中B．光反應(yīng)和碳反應(yīng)中都有許多酶參與C．溫度降到0℃D．NADPH在光反應(yīng)和碳反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中【解析】此題考查光合作用的場所、進(jìn)行的條件以及反應(yīng)的物質(zhì)和能量的變化。光反應(yīng)進(jìn)行的部位是葉綠體的類囊體膜，主要完成水的分解和ATP的合成；在光合作用過程中需要多種酶的參與；溫度在0℃，植物仍可以進(jìn)行光合作用，只是光合作用的速率很慢。還原劑NADPH只能在碳反應(yīng)中還原三碳分子?！敬鸢浮緿4．下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是()A．光合作用的光反應(yīng)在圖中A處進(jìn)行，必須在有光條件下進(jìn)行B．光合作用過程中釋放的O2來自于H2OC．光合作用的碳反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行，必須在無光條件下進(jìn)行D．光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)【解析】光合作用過程分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)階段需要光，而碳反應(yīng)階段有光無光都可進(jìn)行?！敬鸢浮緾5．綠色植物光合作用過程中水的光解()A．發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．產(chǎn)物為氫氣和氧氣C．所需能量來自ATPD．速率與色素含量、光強(qiáng)等有關(guān)【解析】光合作用過程中水的光解發(fā)生在基粒類囊體膜上，產(chǎn)物為NADPH和氧氣，所需能量來自色素吸收轉(zhuǎn)化的光能，因此水光解的速率與色素含量、光強(qiáng)等有關(guān)。【答案】D6．下列物質(zhì)中，可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有()A．水、二氧化碳、ATPB．氧氣、水、ATPC．水、ADP、PiD．ADP、C3、水【解析】在葉綠體類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)，有ATP的形成和水的光解。【答案】C7．光合作用的過程可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，下列說法正確的是()A．葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)和碳反應(yīng)B．葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行碳反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)C．葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和碳反應(yīng)D．葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行碳反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)【解析】光反應(yīng)是在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行的，該過程必須在有光的條件下才能進(jìn)行；碳反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的，該過程有光無光均可進(jìn)行?！敬鸢浮緿8．(2023·廣東學(xué)考)如圖為光合作用過程示意圖，其中X和Y分別表示()A．淀粉、CO2 B．蔗糖、O2C．CO2、H2O D．O2、CO2【解析】由題圖示可知，X是水光解的產(chǎn)物，除去圖中標(biāo)出的ATP和還原氫之外，X應(yīng)為O2；Y從葉綠體外進(jìn)入，并參與到碳反應(yīng)中去，Y應(yīng)為CO2，D正確?！敬鸢浮緿9．光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響。一個生物興趣小組研究了礦質(zhì)元素含量、光強(qiáng)度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：36500092】【解析】N元素是構(gòu)成酶、葉綠素、ATP、NADPH、核酸的原料，氮元素是植物光合作用的必需元素，但光合強(qiáng)度不會隨葉片中含N量的增大而不斷增大，還會受其他因素的影響，如溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度等影響?！敬鸢浮緼10．(2023·紹興高一期末)請回答下列有關(guān)光合作用的問題：(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的______過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時，光合作用速率不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)系中標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯，溫度分別為10℃、20℃和甲乙丙(3)丙圖表示在適宜光照強(qiáng)度下測定的葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關(guān)系。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度，則a點和b點如何移動？______。若適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，則a點和b點又如何移動？______________________?！窘馕觥拷獯鸨绢}的具體分析如下：(2)由圖甲可知，溫度為10℃，光照強(qiáng)度大于L1時，光合作用速率不再增加；當(dāng)溫度為30℃時，光照強(qiáng)度小于L(3)圖丙中a點是CO2補(bǔ)償點，b點表示CO2飽和點，a點光合作用吸收CO2等于細(xì)胞呼吸放出CO2。若降低光照強(qiáng)度，光合作用速率下降，可通過增大CO2濃度以維持光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率相等，即a點右移；若增大光照強(qiáng)度，a點應(yīng)左移。限制b點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度等因素，若降低光照強(qiáng)度，光合作用減弱，CO2飽和點降低，b點左移；相反，若增大光照強(qiáng)度，b點右移?！敬鸢浮?1)光反應(yīng)碳反應(yīng)(2)①L1光照強(qiáng)度②如圖(3)a點左移，b點右移a點右移，b點左移[能力提升]11．(2023·安徽高考)下圖為大豆葉片光合作用碳反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()A．CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B．CO2可直接被NADPH還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C．被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5D．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高【解析】ATP為C3的還原提供能量，并將能量轉(zhuǎn)移到(CH2O)等有機(jī)物中，CO2的固定不需要能量，A項錯誤。碳反應(yīng)中，必須經(jīng)過CO2的固定和C3的還原才能形成有機(jī)物，B項錯誤。在碳反應(yīng)中，一部分C3經(jīng)過一系列變化形成C5，一部分C3被還原成(CH2O)等有機(jī)物，C項正確。在CO2供應(yīng)不變的情況下，光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r，光反應(yīng)提供的NADPH減少，ATP形成減少，故NADPH和ATP的含量下降，導(dǎo)致C3還原過程減弱，但此時CO2的固定仍在進(jìn)行，故短時間內(nèi)C3含量上升，C5含量下降，D項錯誤?！敬鸢浮緾12．下圖中甲、乙、丙分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是()甲乙丙A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d比c點在相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快C．M、N點的限制因素是光照強(qiáng)度，P點的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變【解析】溫度過高，酶的活性受到影響，會導(dǎo)致光合速率下降?！敬鸢浮緿13．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是()A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，三碳化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【解析】本題以曲線圖為背景，考查光合作用的有關(guān)知識，準(zhǔn)確分析每一個轉(zhuǎn)折點的變化原因是解答本題的關(guān)鍵。水的光解發(fā)生在類囊體膜上，而不是葉綠體基質(zhì)中，A項錯誤；t2→t3，限制光合作用的是碳反應(yīng)，要想提高光合速率，應(yīng)提高CO2濃度，B項錯誤；t3→t4，光合速率提高是因為碳反應(yīng)增強(qiáng)，同時也促進(jìn)了光反應(yīng)的進(jìn)行，光反應(yīng)和碳反應(yīng)是相互聯(lián)系、相互依存的整體，C項錯誤；t4后短暫時間內(nèi)，細(xì)胞原有的ATP被消耗生成ADP和Pi，但是因無光，不能合成ATP，所以ADP和Pi含量升高，且C3化合物還原后的直接產(chǎn)物也因不斷消耗而減少，D項正確?！敬鸢浮緿14．(2023·浙江1月學(xué)考)下圖表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請回答下列問題：(1)圖中①表示________，②表示________。(2)光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生________和氧氣。碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成________供植物體所有細(xì)胞利用。(3)光合作用正常進(jìn)行時，若光照突然減弱，則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將________，其主要原因是______________________。(4)研究小組探究不同濃度的NaCl溶液對某種幼苗光合作用的影響，獲得的實驗數(shù)據(jù)見下表。NaCl溶液濃度(mmol·L－1)02550100150200250表觀光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)(注：表觀光合速率是指在光照條件下，植物從外界環(huán)境吸收CO2的速率)據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下列坐標(biāo)系中繪出表觀光合速率變化曲線?！窘馕觥?1)由題圖可知，①表示結(jié)構(gòu)，②表示物質(zhì)，則①為類囊體，②為3-磷酸甘油酸(三碳酸)。(2)光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生H＋、電子和氧氣；碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運至葉綠體外會轉(zhuǎn)變成蔗糖。(3)光合作用正常進(jìn)行時，若光照突然減弱，則在較短時間內(nèi)由于光反應(yīng)生成的ATP和NADPH減少，會導(dǎo)致葉綠體中RuBP的含量減少。(4)繪制曲線過程中，注意先描出相應(yīng)的點，再連接?！敬鸢浮?1)類囊體3-磷酸甘油酸(2)H＋、電子蔗糖(3)減少光照減弱，光反應(yīng)生成的ATP和NADPH減少，碳反應(yīng)中RuBP生成量減少(4)如圖15．(2023·浙江1月學(xué)考)研究小組為探究pH對某種綠藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的綠藻等量分成5組，各組藻液pH分別設(shè)置為、、、、，然后在光照等適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測定各組氧氣釋放量并計算表觀光合速率得到如表數(shù)據(jù)：設(shè)定的pH表觀光合速率(O2)[μmol·mg－1·h－1]＋160＋195＋165＋90－50(注：表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時間內(nèi)釋放到外界的O2量；“＋”表示釋放，“－”表示吸收)請回答：(1)光合作用過程中釋放的O2來源于________(填物質(zhì)名稱)，該物質(zhì)分解時還能產(chǎn)生________。(2)表觀光合速率還可以通過測定CO2的吸收量來表示。CO2吸收后，與RuBP結(jié)合形成六碳分子，六碳分子隨即分解成________分子，然后被________還原。(3)實驗分組時，每組綠藻的量要相等，其目的是________。(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下列的坐標(biāo)系中繪出表觀光合速率隨pH變化的曲線圖。(5)在上述實驗的基礎(chǔ)上，若要更精確地測定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH，應(yīng)如何設(shè)置自變量？________________?！窘馕觥?1)光合作用中釋放的氧氣來自于水的光解，產(chǎn)物包括H＋、e－和O2。(2)碳反應(yīng)