高中數(shù)學(xué)蘇教版第一章算法初步 教學(xué)設(shè)計第1章算法初步循環(huán)語句2

1.3.4循環(huán)語句（2教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固基本算法語句：賦值語句、輸入輸出語句、條件語句、循環(huán)語句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)；2．會靈活應(yīng)用基本算法語句編寫程序．教學(xué)重點：各種算法語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法．教學(xué)難點：靈活應(yīng)用各種算法語句編寫程序教學(xué)方法：通過編寫程序，上機調(diào)試的過程，發(fā)展編寫能力．通過具體實例，發(fā)展設(shè)計算法，編寫程序來解決問題的能力．教學(xué)過程：一、問題情境編寫函數(shù)的算法，根據(jù)輸入的的值，計算的值．二、學(xué)生活動分析這是分段函數(shù)，計算前，先對的值進(jìn)行判斷，再確定計算法則．解：其算法步驟如下：用算法語句可表示如下：S1輸入；S2若，則，ReadIfThenElseEndIfPrintReadIfThenElseEndIfPrintEndS3輸出．三、建構(gòu)教學(xué)能根據(jù)具體實例確定所需算法語句四、數(shù)學(xué)運用例1試用算法語句表示：使成立的最小正整數(shù)的算法過程．解：本例需要用到循環(huán)結(jié)構(gòu)，且循環(huán)的次數(shù)不定，因此可用“While循環(huán)”語句，WhileS≤2023WhileS≤2023EndWhilePrintEnd例2讀入80個自然數(shù)，統(tǒng)計出其中奇數(shù)的個數(shù)，用偽代碼表示解決這個問題的算法過程．解：本題算法的偽代碼如下：ForIFrom1To80ReadIfThen（Print）EndIfEndForPrintEnd變式若本例中還要將所有奇數(shù)輸出呢？以上偽代碼該作何修改？（見題中括號）例3《中華人民共和國個人所得稅法》第十四條有下表（部分）個人所得稅稅率表—（工資、薪金所得使用）級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率（%）1不超過500元部分52超過500元至2000元部分103超過2000元至5000元部分154超過5000元至20000元部分20……目前，上表中“全月應(yīng)納稅所得額”是從月工資、薪金收入中減去800元后的余額．若工資、薪金的月收入不超過800元，則不需納稅．某人月工資、薪金收入不超過20800元，試給出一個計算其月工資、薪金收入為元時應(yīng)繳納稅款額的算法并用偽代碼表示這個算法．解：設(shè)月工資、薪金收入為x元時應(yīng)繳納稅款額為y元，偽代碼如下：ReadIfTheny←0ElseIfTheny←(x-800)*ElseIfTheny←500*＋(x-1300)*ElseIfTheny←500*＋1500*＋(x-2800)*ElseIfTheny←500*＋1500*＋3000*＋(x-5800)*EndIfPrintyE