說教材知識樹模版

一、說課標(biāo)二、說教材三、說建議說教材流程體例安排單元課框主題探究引言課、框突出研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)趣味引入承前啟后正文設(shè)計插圖宋體楷體宋體，用于表述和分析基本事實、一般概念、觀點和結(jié)論?？w，用于提供教學(xué)活動所需資源意在增加教材的可視性、思辨性，做到圖文并茂。每框2000字左右，大致安排一課時的容量。輔助小欄目相關(guān)鏈接資料卡、名言體例安排

解直角三角形定義方法應(yīng)用已知元素未知元素邊邊邊角角角銳角三角函數(shù)兩銳角互余勾股定理數(shù)學(xué)思想直接應(yīng)用實際問題教材編寫思路與特色在內(nèi)容編排上在對信息技術(shù)的理解上在學(xué)習(xí)活動的選擇上在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式上在學(xué)生交流上改變了以知識能力為體系的框架，以信息處理活動為主線組織編排。在作品欣賞上把握了信息技術(shù)的工具性本質(zhì)貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實際，反映人類文明的成果提倡自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)作，引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗信息技術(shù)知識的發(fā)生和發(fā)展過程教材非常重視“交流”活動在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用教材提倡學(xué)生在自我欣賞作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自評和互評燕子歌詠燕子子的燕活潑可愛春天的生機勃勃詠柳春日學(xué)古詩體會熱愛春天的思想感情古詩兩首口語交際介紹家鄉(xiāng)景物表達(dá)熱愛之情習(xí)作描寫家鄉(xiāng)景物按順序?qū)懗鎏攸c我的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)詞的特點弄懂詞的意思日積月累學(xué)習(xí)并運用量詞積累詞語語文園地寫景文章

感受荷花的美麗培養(yǎng)愛美的情趣熱愛大自然的感情珍珠泉荷花寫景文章了解珍珠泉的美麗體會熱愛家鄉(xiāng)的感情人教版小學(xué)語文三年級下冊第一單元知識樹

美麗的大自然一年級數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計與概率空間與圖形實踐與綜合應(yīng)用數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算常見的量實踐活動統(tǒng)計測量圖形的認(rèn)識圖形與位置合作與交流感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位認(rèn)識厘米、米體會加減法的含義初步學(xué)習(xí)估算100以內(nèi)的加減法認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識符號>、<、=認(rèn)識鐘表認(rèn)識元、角、分及其關(guān)系簡單的數(shù)據(jù)整理方法認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表象形、條形統(tǒng)計圖按照某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較和分類認(rèn)識平面圖形認(rèn)識立體圖形認(rèn)識上下、前后、左右認(rèn)識東西南北新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)初步獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，初步學(xué)會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。發(fā)展學(xué)生的觀察、想象和動手實踐能力，形成初步的空間觀念。經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，形成初步的統(tǒng)計意識。通過各種數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)的意義，體會數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感與符號感。生活數(shù)學(xué)有理數(shù)走進(jìn)豐富的圖形世界超市的物價牌火柴棒的擺放提供生活化的數(shù)學(xué)素材股市大盤天氣預(yù)報溫度計水位的升降上海浦東新區(qū)故宮天壇七巧板掌握遼闊的領(lǐng)土、省級行政區(qū)劃及其重要省的輪廓、簡稱和行政中心了解人口在數(shù)量和分布上的特征，民族分布特點、民族風(fēng)情了解土地資源的概況，重點掌握土地資源、水資源第六章：中國的交通運輸和旅游第五章：中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)西高東低的地勢，三級階梯分布；主要的山脈；季風(fēng)氣候顯著；主要的河流、湖泊；長江、黃河的圖重點掌握中國的領(lǐng)土和行政區(qū)劃中國的人口和民族中國的自然環(huán)境中國的自然資源中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)實踐與綜合應(yīng)用

數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率圖形的認(rèn)識測量圖形與變換圖形與位置數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算探索規(guī)律長度單位角的初步認(rèn)識觀察物體認(rèn)識米和厘米用刻度尺測量和畫線段估量長度建立長度概念100以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減和加減混合估算等差數(shù)列(拓展)等比數(shù)列(拓展)表內(nèi)乘法乘法的初步認(rèn)識2~9的乘法口訣用數(shù)學(xué)乘加乘減實踐活動用長度單位進(jìn)行實際測量,鞏固統(tǒng)計知識認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象從不同位置觀察簡單物體的形狀認(rèn)識軸對稱圖形在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形認(rèn)識條形統(tǒng)計圖認(rèn)識統(tǒng)計表提出并回答問題調(diào)查活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計初步活動我長高了看一看擺一擺數(shù)學(xué)廣角鞏固從不同角度觀察物體拼擺量畫幾何圖形簡單的排列簡單的組合認(rèn)識角,知道角的各部分名稱認(rèn)識直角用尺畫角用三角板判斷直角并畫直角小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識樹統(tǒng)計八年級下冊地理全冊知識樹各具特征的地理區(qū)域西部開發(fā)與東北振興北京和港澳臺中國的區(qū)域差異詳細(xì)了解北京、港澳臺四大地理區(qū)域的劃分西部大開發(fā)東北的振興黃土高原長江沿江地帶珠江三角洲地區(qū)地理區(qū)域的總結(jié)掌握黃土的特性、黃土的來源、水土流失的自然原因、人為原因

探索和理解長江沿江地帶的自然條件、紐帶和輻射作用、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。重點理解沿江地帶的龍頭——上海市地理位置的重要性，氣候類型。地外開放的前沿，發(fā)展外向型經(jīng)濟。對四大地理區(qū)域的特征有了大概了解，同時對每一地理區(qū)域都來個特殊性的描寫優(yōu)越的地理條件、中國工業(yè)的搖籃、面臨的問題及如何振興

西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部包括的范圍，以表格形式分析西北、西南、青藏地區(qū)在地形、氣候、植被等方面的差異

文言文圖示一年級語文上冊1.入學(xué)教育

返回4.課文律詩6.口語交際5.語文園地

3.識字2.漢語拼音

體育教材水平一知識結(jié)構(gòu)學(xué)生身體全面鍛煉提高基本活動能力實施內(nèi)容實現(xiàn)目標(biāo)有效手段基本體操走跑隊列練習(xí)投擲跳躍攀爬滾翻韻律舞蹈身體的基本活動

游戲移動、躲閃急停、跳躍

投擲類球類指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)活動實踐學(xué)會測量身高與體重正確的身體坐、立、行的姿勢認(rèn)真上好體育課體育基礎(chǔ)常識肖像畫捕捉人物特征的能力造型表現(xiàn)描述周圍同學(xué)描述熟悉的人《小女孩》《父親》等《女子肖像》《伊萬諾夫像》等不同工具現(xiàn)的不同效果鋼筆碳筆毛筆等通過面部刻畫揭示內(nèi)心世界整體把握適當(dāng)夸張臨摹體會用筆技巧感受樂趣七年級上冊第一課你我他知識技能不同角度五官特點表現(xiàn)人物特征的能力參與意識合作精神人物特征內(nèi)心世界夸張手法表達(dá)能力自主表現(xiàn)課標(biāo)的

基本要求對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣適應(yīng)陌生環(huán)境說出活動中的情緒表現(xiàn)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力注意正確身體姿勢尊重他人初步掌握簡單的技術(shù)動作知道自己的身體變化運動技能集體活動與個人活動的區(qū)別心理健康運動參與身體健康社會適應(yīng)教材編寫思路與特色在內(nèi)容編排上在對信息技術(shù)的理解上在學(xué)習(xí)活動的選擇上在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式上在學(xué)生交流上改變了以知識能力為體系的框架，以信息處理活動為主線組織編排。在作品欣賞上把握了信息技術(shù)的工具性本質(zhì)貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實際，反映人類文明的成果提倡自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)作，引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗信息技術(shù)知識的發(fā)生和發(fā)展過程教材非常重視“交流”活動在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用教材提倡學(xué)生在自我欣賞作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自評和互評學(xué)生自己認(rèn)為比較重要、非共享的信息三年級1——5課設(shè)置了此項內(nèi)容主要用于對與活動相關(guān)問題的整理、比較、討論。出現(xiàn)在每課末與信息技術(shù)相關(guān)的信息。與每課內(nèi)容有一定聯(lián)系，部分可調(diào)整課序，出現(xiàn)在課文后活動所需工具的路徑，隨活動需要出現(xiàn)是對同學(xué)們的提示，幫助學(xué)生巧妙地運用技巧或者逾越思維設(shè)計的難點每一個新接觸的工具、每一個解決問題的新方法，都出現(xiàn)在“試一試”欄目中。讓學(xué)生通過自己的嘗試和探索了解工具特點，掌握相應(yīng)的信息技術(shù)知識和技能主要用于活動中需要思考的問題，鼓勵學(xué)生去聯(lián)想思考和探索，貫穿于活動始終是學(xué)生基于“設(shè)計”需要進(jìn)一步操作和創(chuàng)造的內(nèi)容，欄目沒有給出具體的創(chuàng)作要求，學(xué)生可以自主設(shè)計制作而創(chuàng)造出形式不同的作品對較復(fù)雜的活動任務(wù)，教材提供了活動設(shè)計-——“總體構(gòu)思”，供學(xué)生參考教材欄目設(shè)計設(shè)計我來做想一想試一試提個醒找工具小本子交流鏈接計算機與windows系統(tǒng)知識（第1、15、28課）畫圖（第2——6課）網(wǎng)絡(luò)（第9——14課）瀏覽搜索中英文輸入、記事本（第7——8課）下載電子郵件Word中的圖文混排（第16——20課）綜合活動（第21——27課）文字處理信息技術(shù)第一冊知識樹語言技能七年級地理上揭開地球神秘的面紗探究天氣與氣候

天氣與我們的生活世界氣溫與降水影響氣候的主要因素世界氣候類型及其分布認(rèn)識人類的居住地走進(jìn)聚落聚落的形成和發(fā)展保護(hù)世界文化遺產(chǎn)地球和地球儀運動著的地球世界的陸地與海洋多種多樣的世界地形不斷變化的地表形態(tài)打開地理知識之門生活離不開地理怎樣學(xué)好地理了解世界的居民世界的人口和人口問題世界的人種、語言與宗教關(guān)愛和平與發(fā)展國家和地區(qū)國際合作與重要的國際組織笑迎新生活過健康、安全的生活認(rèn)識新自我過富有情趣的生活思想品德七上知識樹新同學(xué)新學(xué)校學(xué)習(xí)新天地品位生活做情緒的主人享受學(xué)習(xí)創(chuàng)建新集體珍愛生命青春節(jié)拍自我新期待保護(hù)自我學(xué)會拒絕新體驗結(jié)伴成長共同目標(biāo)各盡所能團結(jié)協(xié)作特點方法方式苦樂交織探索奧秘珍愛生命生命的獨特性生命的意義走進(jìn)青春感悟青春祝福青春自我新形象認(rèn)識自我發(fā)現(xiàn)潛能多樣的情緒調(diào)控情緒高雅生活情緒與興趣身邊的誘惑對不良誘惑說不身邊的侵害保護(hù)自己七年級上冊教材內(nèi)容

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏珍惜新起點笑迎新生活

新學(xué)校新同學(xué)創(chuàng)建新集體從被動的適應(yīng)到主動的創(chuàng)建，這是從面上落實七年級的教育主題。共同目標(biāo)各盡其能團結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中的苦與樂探索世界的奧妙

學(xué)習(xí)新特點學(xué)習(xí)管理者學(xué)習(xí)方式從點上落實七年級的教育主題──適應(yīng)問題。

單元教學(xué)內(nèi)容（七年級上冊）探究第一單元我們的班徽，我們的座右銘幫助學(xué)生從心理上適應(yīng)新人際關(guān)系學(xué)生交流，教師積極正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)新學(xué)校交流我與新同學(xué)的相同之處及名人關(guān)于友誼的知識，體會新友誼。學(xué)生描繪喜歡的班集體，生成建設(shè)集體的目標(biāo)活動：每個人為集體建設(shè)展示才能，讓每個人都在集體中找到位置分析遇到的困惑，得出解決問題策略通過故事幫助學(xué)生提體會集體要求團結(jié)配合與新朋友結(jié)伴成長珍視新友誼初中生活新體驗通過比較對學(xué)習(xí)新特點有全面認(rèn)識通過比較分析，引導(dǎo)學(xué)生反思，得出適合自己的學(xué)習(xí)方式通過分析多方面的奧秘，激發(fā)學(xué)生的求知欲通過對學(xué)習(xí)苦樂的回顧讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)