




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
9鯨第一課時研探展評一:內(nèi)容:自讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,課文讀通順。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解詞語。要求:1、獨(dú)學(xué):以自己喜歡的方式自讀課文,劃出生字詞,理解詞語意思。2、對子:互讀所畫的詞語,糾正字音。3、小組:交流詞語的意思。(預(yù)時:5分鐘)自研共探二內(nèi)容:再讀課文,劃分段落、初步感知文章內(nèi)容要求:1、獨(dú)學(xué):自由讀課文,給每個自然段標(biāo)上序號,想一想每個自然段的主要意思,然后劃分段落,并說明每段的意思。2、對子:互相說說每個自然段的主要意思。3、小組:交流劃分段落情況,概括段意。(預(yù)時:5分鐘)學(xué)情展示展示單元1、字詞歡樂園讓我們做識字小導(dǎo)游:帶領(lǐng)全班同學(xué)暢游生字王國。建議:教學(xué)生字、多音字、板書易錯字、學(xué)習(xí)詞語、能用多種形式鞏固(提問、領(lǐng)讀、說詞意、用詞造句等)展示單元二:快樂誦讀1、展示方案展示單元1、字詞歡樂園讓我們做識字小導(dǎo)游:帶領(lǐng)全班同學(xué)暢游生字王國。建議:教學(xué)生字、多音字、板書易錯字、學(xué)習(xí)詞語、能用多種形式鞏固(提問、領(lǐng)讀、說詞意、用詞造句等)展示單元二:快樂誦讀會選擇自己喜歡的段落,簡單的說一說自己朗讀的原因,然后再朗讀,并能在班里營造濃濃的讀書氛圍。建議:可個人讀、分角色讀、挑戰(zhàn)讀……展示單元3:內(nèi)容大梳理課文圍繞(),寫了鯨的哪幾方面的內(nèi)容會選擇自己喜歡的段落,簡單的說一說自己朗讀的原因,然后再朗讀,并能在班里營造濃濃的讀書氛圍。建議:可個人讀、分角色讀、挑戰(zhàn)讀……展示單元3:內(nèi)容大梳理課文圍繞(),寫了鯨的哪幾方面的內(nèi)容
鞏固提升1、我是拼寫小能手。jīnɡyúkuānchǎnɡɡuòl(fā)ǜfēnɡlìfèibù()()()()()2、反義詞對對碰。寬敞----()()----安全9鯨第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。2、了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。3、在理解課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點(diǎn)來寫的方法。自研共探一內(nèi)容:請大家默讀課文第1—3自然段,思考:(1)、課文是怎樣具體介紹鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程以及種類的?(2)、課文在介紹鯨的時候,使用了哪些說明方法?(5分鐘后小組合作交流,)要求:1、獨(dú)學(xué):自讀課文前三自然段,畫出有關(guān)鯨的特點(diǎn)的句子,體會說明方法。2、對子:互讀畫出的句子,交流體會。3、小組:交流說明方法,體會說明方法的好處。(預(yù)時:5分鐘)自研共探(二)用你喜歡的方式讀課文4---7自然段,思考:鯨有哪些生活習(xí)性,作者運(yùn)用了哪些說明方法?5分鐘后小組內(nèi)交流,然后抽兩個小組全班匯報。要求:1、獨(dú)學(xué):用你喜歡的方式讀課文4---7自然段,思考:鯨有哪些生活習(xí)性,作者運(yùn)用了哪些說明方法?2、對子:交流有關(guān)鯨的生活習(xí)性的句子。3、小組:交流作者運(yùn)用了哪些說明方法。(預(yù)時:5分鐘)學(xué)情展示展示一、抓住要點(diǎn)
知不是魚建議.;抓住關(guān)鍵的詞句進(jìn)行體會、感悟??梢砸员荣惖男问秸归_,但說話必須有理有據(jù)。展示二、感受“龐大”
了解說明方法建議:抓住有關(guān)描寫鯨大的句子,體會說明方法展示三、整體感知
習(xí)鯨知識建議:將鯨的生活習(xí)性,都能用一個詞概括(預(yù)時:5分鐘)鯨比象大得多,最大的鯨約有十六萬公斤重。最小的也有兩千公斤。鯨體形像魚,但不屬于魚類,屬于哺乳動物。前肢和尾巴變成了鰭,后肢完全退化。須鯨齒鯨種類分布
棲息于南大洋的鯨分為兩大類:須鯨類和齒鯨類,約有12種之多。較大型的須鯨有藍(lán)鯨、鰭鯨、黑板須鯨、縞臂鯨、巨臂鯨、小鳁鯨和露脊鯨等;較大的齒鯨有抹香鯨和逆戟鯨等。其中個頭最大的是藍(lán)鯨,數(shù)量最多的是鰭鯨。巨臂鯨和露脊鯨現(xiàn)己幾乎被捕盡殺絕,幸存者為數(shù)不多,回為它們游泳慢,易于捕殺。
(1)須鯨主要吃蝦和小魚。(2)鯨隔一定的時間必須呼吸一次。(3)鯨每天都要睡覺,睡覺的時候,總是幾頭聚在一起。讀下面的句子,說說有無紅色字體,句子的意思有什么不同?請看下面的有關(guān)鯨的資料,以“鯨的自述”的形式給大家講一講。種類分布鯨的全身都是寶鯨的歌聲
鯨的全身都是寶鯨渾身是寶,具有重要的經(jīng)濟(jì)價值。它那巨大的軀體為人們提供了大量的鯨肉、鯨油和其他產(chǎn)品,一頭100噸左右的藍(lán)鯨的價值達(dá)10000美元。鯨肉約占鯨體重的一半左右,除了研成粗粉當(dāng)飼料或肥田之外,加工之后還可以供人食用,富含蛋白質(zhì),營養(yǎng)價值高。挪威和日本等國的食品商場就供應(yīng)新鮮鯨肉和鯨肉罐頭。日本研究美食的人認(rèn)為,鯨肉味道勝似牛肉,是世界上的美味食品之一。日本還利用鯨肉作原料,加工成人造纖維。鯨的歌聲
鯨能唱歌,在古希臘的神話中已有傳說。當(dāng)時的漁民在船上聽到水下有一種奇妙動聽的歌聲,他們聽得入迷,失掉了方向,不幸失事。后來有人說,這是海妖在作怪,他們聽到的聲音是海妖的呻吟。然而,近年來,由于科學(xué)的發(fā)達(dá),神話變成了現(xiàn)實(shí),科學(xué)家終于揭開了這個謎,證明這是鯨在唱歌。鯨在遷徙的途中和繁殖的季節(jié)都會唱小調(diào),不同場合曲調(diào)不同,大約每年更換一次新曲。鯨的這種藝術(shù)天才,給其旅途生活帶來了樂趣,這也是耐人尋味的奇妙現(xiàn)象。
大家好!我,就是大名鼎鼎的藍(lán)鯨,是世界上最大的動物。我身長8米,體重190噸,相當(dāng)于33頭大象或是300多頭黃牛的體重。我的一條舌頭就有4噸重,比一頭牛還要重。我的力氣特別大,能抵得上一個火車頭的拉力。因此,人們管我叫“大力士”。這名字當(dāng)之無愧。鯨的自述人們把成群的鯨困在海灘上然后殺死志愿者正在救助仍然存活的領(lǐng)航鯨請加入保護(hù)鯨的行動!鞏固提升1、選擇你認(rèn)為正確的答案:鯨是哺乳動物是因?yàn)椋海ǎL很大、很重()鯨用肺呼吸()鯨是胎生的()鯨有鰭()鯨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長江師范學(xué)院《管理技能與創(chuàng)新實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 桂林旅游學(xué)院《微機(jī)原理與接口技術(shù)(3)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘇州城市學(xué)院《書法(一)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 東華理工大學(xué)《汽車發(fā)展史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆四川省新高考教研聯(lián)盟高三上學(xué)期八省適應(yīng)性聯(lián)考模擬演練考試(二)歷史試卷
- 合肥城市學(xué)院《建筑施工安全》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控考試歷史試卷
- 長春大學(xué)旅游學(xué)院《高分子材料改性原理及技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《化工制圖與AutoCAD》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華東交通大學(xué)《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 學(xué)校提高《規(guī)范書寫水平、傳承漢字文化》活動方案3篇
- 幕墻施工現(xiàn)場安全檢查方案
- 2023年4月2日湖北事業(yè)單位聯(lián)考C類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》試題
- 新課標(biāo)背景下“教學(xué)評一體化”評的策略
- 兒童兒童矮身材臨床診治矮身材臨床診治
- 早產(chǎn)兒護(hù)理查房課件圖
- 2.3.1直線與平面垂直的判定(公開課)省公開課獲獎?wù)n件說課比賽一等獎?wù)n件
- 03S702鋼筋混凝土化糞池-標(biāo)準(zhǔn)圖集
- Unit 2 Bridging Cultures Reading for writing 課件-高中英語(2019)選擇性必修第二冊
- 滴定管的使用
- 砌筑工理論試題庫
評論
0/150
提交評論