高考作文訓(xùn)練：三個孩子的愿望

第三次作文：

三個孩子的愿望閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一家人吃年夜飯?！罢?wù)勀銈兊男履晷略竿?！”父親對三個孩子說，“看看誰的最高明。”一個孩子說：“我的愿望是樣樣考第一！”另一個孩子說：“我的愿望是不惹爸媽生氣！”第三個說：“我沒有愿望……”大家瞪大了眼睛。“我正在存錢，要買一套故事書?！痹捯魟偮?，大家報以最熱烈的掌聲，因為當(dāng)別人在暢想“愿望”時，他卻已經(jīng)開始“做”了。要求選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、【審題】一個話題“愿望”，三個孩子三種看法。第一、二個孩子是側(cè)重“想”，第三個孩子：沒有直接說愿望，但他說“要買一套故事書”，這其實(shí)是他的愿望，很實(shí)在，更重要的是“我正在存錢”，已經(jīng)在行動了。從寫作的要求來看，“選準(zhǔn)角度”與以往的“自選角度”有區(qū)別，“選準(zhǔn)角度”的“準(zhǔn)”是應(yīng)該從最好的角度。一、【立意】方法：抓關(guān)鍵句，以果溯因。故事類材料審題要注意故事的結(jié)果，審題時，要特別注意的是故事的結(jié)尾有揭示故事主題的關(guān)鍵句——“每個人都報以最熱烈的掌聲，因為當(dāng)別人在暢想‘愿望’時，她卻已經(jīng)開始‘做’了?！弊プ∵@個關(guān)鍵句進(jìn)行分析，就能輕而易舉地得出寫作主題：“做”比“想”更重要。立意上，因材料涉及到“想”和“做”兩方面，“做”的人得到了掌聲，所以作文的核心立意為“做比想更重要”，可以寫個人理想、工作，也可以談社會問題。如果作文中脫離“做”只寫“想”，或大篇幅寫“想”，都是偏離了題意。三、名言：不付諸行動的理想，就像不結(jié)實(shí)的果樹一樣。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣?！?/p>

英國天文學(xué)家

阿·安·普羅克特偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉?！?/p>

英國散文作家

威·赫茲里特

我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動才稱得上是美的?！?/p>

法國盧梭生命因為有了愿望而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個人有了愿望，他便有了勇往直前的動力。

——題記行動鑄就的夢想 乘一夜扁舟，載一世遐想，帶著夢想遠(yuǎn)航…… --------題記××四、【寫作素材】1、馬丁·路德·金心中有一個偉大的夢想——希望黑人與白人有一天能平等地生活在一起。于是他成為了為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而發(fā)甘愿拋灑熱血的勇士，堅持的精神是“非暴力抵抗”。這是人類在面對苦難和暴政時，只有為數(shù)不多的心靈才能做出的堅韌反應(yīng)。正是因為他這種堅忍不拔的意志和毅力，美國黑人才最終獲得了和白人平等的權(quán)利。2、1960年1月31日，一個黑人大學(xué)生到一家連鎖店買酒遭到拒絕，理由是“我們不為黑人服務(wù)”。馬丁·路德·金于是發(fā)起“入座運(yùn)動”，具體做法是，平靜地進(jìn)入任何拒絕為黑人服務(wù)的地方，禮貌地提出要求，得不到就不離開。不到兩個月，運(yùn)動席卷了美國南部五十多座城市。參加者打不還手，罵不還口，服裝整潔，頭發(fā)一絲不茍，以最有尊嚴(yán)的目光請求服務(wù)?？v使遇到嘲弄、侮辱，依舊不卑不亢，得不到服務(wù)，就坐下來讀書。許多人在“運(yùn)動”中被捕，但馬丁·路德·金早已發(fā)出號召——“填滿監(jiān)獄”。3、最有名的夢想者應(yīng)算馬丁·路德·金博士，這位美國著名的黑人運(yùn)動領(lǐng)袖，因不能與不甘因不能也不甘忍受政府的種族歧視，開始了他的夢想之旅，1963年率領(lǐng)他的黑人兄弟向華盛頓進(jìn)軍。他一遍又一遍，慷慨激昂地、斬釘截鐵地對他們說：“Ihaveadream(我有一個夢想)?！蔽矣幸粋€夢想!這是多么響亮、多么激勵人的宣告，直讓人覺得熱淚奔流，熱血上涌。就為著一個夢想，那么多人毫不畏懼地站了出來，對近在眼前的高壓水龍頭、催淚瓦斯和子彈上膛的槍，報以輕蔑的微笑。為著一個夢想，他們視死如歸。4、追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅強(qiáng)的追夢者！

五、【例文展示】例文Ⅰ：語言優(yōu)美，內(nèi)蘊(yùn)深厚邁出攀登的腳少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。這是怎樣的一種豪氣！極目高聳入云的峰巔，我夢想有一天能感受“山登絕頂我為峰”的豪邁，卻不曾想，覽眾山、小天下的高度需要拾級而上去攀登。至今我還不曾感受過那份豪邁！

是那個“沒有愿望”卻“知道要存錢買一套故事書”的孩子警醒了我。有夢想固然重要，因為那是人們飛向未來的翅膀、奔向光明的向?qū)?、?zhàn)勝苦難的動力?？墒?，如果我們只是一味地遙望山巔而棄腳下的石階于不顧，就只能被冠上“空想家”之名，“夢想”也就成了“幻想”。那峰太高，而我的力量又太小了。我曾經(jīng)這樣勸慰自己。可夢想就如那山巔云氣，變幻出一個個調(diào)皮精靈，擠眉弄眼，嘲笑我的膽怯。一個孩子尚且懂得為買一套心愛的故事書而存錢，我卻不能邁出攀登高峰的第一步。我頓覺無地自容。珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，但我們也要看到，那世界第一的高度也是石塊在悠長的歲月中一米一米地累加的結(jié)果。頑童戲耍的土丘是低矮的，但那也是塵土在風(fēng)和雨的作用下一層一層地堆積的結(jié)果。你的夢想也許在高聳入云的峰巔，也許在低矮平緩的坡頂，抑或介于二者之間。但重要的不是你是否能登上去，而是你是否抬起了雙腳，開始向著山頂攀登。邁一步，近一步，這是不爭的事實(shí)。或許，在陽光下、春風(fēng)里編織夢想讓人愜意，但那披荊斬棘、揮汗如雨的拼搏者贏得了更多的快樂與掌聲。我想起了那只寒號鳥。陽光明媚的春天，鳥們都在歡快地搭窩，而美麗的寒號鳥卻只顧歌唱。當(dāng)天氣漸漸變冷，夜晚挨凍的時候，寒號鳥就想：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩?！笨墒?，太陽一出來，它就忘記了夜間的寒冷，又快樂地玩樂起來。幾天之后的一個夜晚，寒號鳥在寒風(fēng)里無聲地死去。寒號鳥并不是沒有想到搭窩，只是它貪于玩樂，沒有將想法付諸行動。我不正是一只寒號鳥嗎？只有想法，耽于安逸，沒有行動。夢想就如同我眼前的高山，只站在山腳下想象登頂?shù)钠D難和困苦，猶豫不決，這樣永遠(yuǎn)也不會真正擁有“山登絕頂我為峰”的真實(shí)體驗。當(dāng)我們有了想要實(shí)現(xiàn)的夢想的那一刻，就不該畏懼沿途的艱險，就不能再貪戀眼前的輕松快樂，因為，夢想實(shí)現(xiàn)了才可稱之為夢想，否則，就只能是空想。我決心邁出攀登的腳，向著夢想的巔峰，闖出一個屬于自己的世界。例文Ⅱ：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證合理心動不如行動

世界上距離最近的是什么？距離最遠(yuǎn)的又是什么？

我認(rèn)為世界上距離最近的是從“心動”到“行動”，距離最遠(yuǎn)的也是從“心動”到“行動”。

有些人心動時，就立刻將之化為行動，這就是最近的距離。然而，有些人卻遲遲沒有將心動化為行動，也許是一天、一個月，也許是一年、十年，也有一些人到了白發(fā)蒼蒼、牙齒欲脫之日，仍未將心動化為行動，這不是最遙遠(yuǎn)的距離又是什么？

新年里，三個孩子談愿望，老大、老二的愿望不能說不高明，卻只有小女兒贏得了熱烈的掌聲。這不是因為她的愿望有多高明，而是因為她懂得將心動化為行動。有句廣告語說得好：“心動不如行動。”“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”說的也是這個道理。雖然行動不一定能實(shí)現(xiàn)愿望，但不行動則一定不會實(shí)現(xiàn)愿望。生活不會因為你想做什么而給你報酬，只會因為你做了什么才給你報酬。你我都知道西藏有多么貧困，你我都知道西藏有多么需要援助，你我都了解西藏的孩子有多么需要知識……可是，你我都沒有勇氣走進(jìn)西藏。唯有她，薩布利亞·坦貝肯，一個來自德國的盲女，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)藏文還沒有盲文，西藏盲童很少接受教育時，就開始為解決西藏盲童的教育問題而奔走。如今，她被譽(yù)為西藏盲童的向?qū)Ш吞焓?。她看不到世界，偏要給盲人開創(chuàng)一個五彩斑斕的世界。在引領(lǐng)失去光明的孩子重新認(rèn)識自我、找回自信的同時，她也在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值。如果說理想是一粒種子，你就是那辛勤的園丁，那么行動就是耕作，是培土、施肥、澆水、除草。如果沒有耕作，你的種子就不能發(fā)芽，不能生根，更不能開花結(jié)果。然而，在我們身邊，似乎有太多人熱衷于暢談夢想，冷落行動。他們談到夢想時常常是口若