電功和電熱 章末復(fù)習(xí)（第二課時） 九年級物理下冊 【知識精講+高效課堂 】 因材施教課件

章末復(fù)習(xí)（第二課時）電熱器第1部分電熱器

電流的熱效應(yīng)1.電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。2.電熱器：利用電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器。3.焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時間成正比。名稱符號單位公式適用范圍電熱QJQ=I2Rt所有電路僅適用于純電阻電路Q=UIt電熱器

電流的熱效應(yīng)1.影響電流熱效應(yīng)的因素實驗方法：控制變量法

轉(zhuǎn)換法影響因素：電流、電阻、通電時間電熱器

電流的熱效應(yīng)夏天,人們常用電熱驅(qū)蚊器驅(qū)蚊(如圖),它是利用電流的

來工作的;發(fā)熱元件是一個阻值為10000Ω的電阻,工作時電流約為0.02A,通電100s該發(fā)熱元件產(chǎn)生的熱量為

J。熱效應(yīng)400【解析】電熱元件：將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用電流的熱效應(yīng)。Q=I2Rt=(0.02A)2×10000Ω×100s=400J電熱器

電流的熱效應(yīng)2.小彬用如圖所示的實驗裝置探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”，電源電壓為3V，電阻絲R1=10Ω，R2=20Ω，兩氣球相同。閉合開關(guān)后，密閉燒瓶內(nèi)的空氣被加熱，他觀察到氣球先鼓起來。通電1min，R2產(chǎn)生的熱量為

J。12

電熱器

電流的熱效應(yīng)2.小彬用如圖所示的實驗裝置探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”，電源電壓為3V，電阻絲R1=10Ω，R2=20Ω，兩氣球相同。閉合開關(guān)后，密閉燒瓶內(nèi)的空氣被加熱，他觀察到氣球先鼓起來。通電1min，R2產(chǎn)生的熱量為

J。12

家庭電路第2部分家庭電路1.組成部分：電源線、用電器、開關(guān)

、電能表、熔斷器、地線等2.插座：左零右火上接地3.測電筆：使用時，手與測電筆的筆尾接觸，使電線、測電筆、人體、大地形成回路氖管發(fā)光，接觸的是火線；氖管不發(fā)光，接觸的是零線4.熔絲：是由熔點較低、電阻率大的鉛銻合金材料制成。5.熔絲熔斷的原因：電路發(fā)生短路

、超負(fù)荷運行。6.局部過熱（火災(zāi)）現(xiàn)象：接線處接觸不良時，該處電阻會變大。家庭電路7.單線觸電：

人體、大地和電網(wǎng)中的供電設(shè)備（火線、漏電的用電器）構(gòu)成閉合回路。雙線觸電：

人體和電網(wǎng)中的供電設(shè)備通過導(dǎo)線構(gòu)成閉合回路。8.安全用電：

把用電器的開關(guān)裝在火線上。

用電器的金屬外殼應(yīng)該接地。9.漏電保護(hù)斷路器：當(dāng)家庭電路中某用電器漏電，或因操作失誤而觸電，漏電保護(hù)斷路器能自動切斷電路。僅限單線觸電。10.空氣斷路器：只要電路中電流超過額定電流就會自動斷開。家庭電路教室中有一臺空調(diào)和多盞標(biāo)有“220V8W”的電燈，其中黑板前方的電燈L1和L2由一個開關(guān)S單獨控制，如圖所示。（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將電燈L1、L2和開關(guān)S接入電路中，使兩燈都能正常發(fā)光。（2）當(dāng)打開空調(diào)時，空氣開關(guān)“跳閘”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

?？照{(diào)短路家庭電路圖甲表示家庭電路的一部分，圖乙、圖丙表示測電筆握筆方法，下列相關(guān)說法正確的是（）A.電能表是測量電功率的儀器B.斷路器應(yīng)該安裝在Q處而不是P處C.測電筆在插座接地孔檢測時，氖管會發(fā)光D.使用測電筆，圖乙的方法錯誤而圖丙的方法正確D電能斷路器接在干路火線上底線上，氖管不發(fā)光家庭電路電造福人類，但使用不當(dāng)會帶來危害，下列做法中不符合安全用電原則的是（）A．發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源再搶救人員B．任何高大建筑物都必須安裝避雷針C．所有的家用電器都可以使用兩孔插座D．搬動用電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)再去搬動C當(dāng)堂訓(xùn)練第3部分學(xué)以明“知”1.如圖所示是探究“影響電流熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，將R1、R2兩電阻絲密封在兩只完全相同的燒瓶內(nèi)，且R1＞R2，瓶內(nèi)裝入等質(zhì)量的煤油，下列說法錯誤的是（）A．燒瓶內(nèi)選用比熱容較小的液體，可以使實驗現(xiàn)象更明顯B．電阻R1產(chǎn)生的熱量大于R2產(chǎn)生的熱量C．該電路可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系D．電路串聯(lián)使通過R1、R2電流相同，實驗中運用了控制變量法C學(xué)以明“知”2.把一個標(biāo)有“10V3W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為16V的電源上，小燈泡恰能正常工作。該電路工作10s，定值電阻產(chǎn)生的熱量是______J。18【解析】小燈泡正常發(fā)光，U1=10VP1=3W 根據(jù)P=UII2=I1=0.3AU2=6VQ=UIt=6V×0.3A×10s

學(xué)以明“知”3.在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電阻絲給煤油加熱來進(jìn)行實驗,但觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時.為了減少實驗的時間,他們提出了如下兩種設(shè)想.設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗.設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)可能是

.

水的比熱容比煤油大，相同質(zhì)量的水吸收相同熱量，升溫少學(xué)以明“知”3.(2)根據(jù)設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:在相同的密封瓶中裝入等量的空氣,用相同的電阻絲(R甲=R乙)及U形玻璃管組成如圖A所示的裝置,通電后通過U形玻璃管中液柱的高度差來顯示

的多少.用左圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)在相同的時間內(nèi)甲中U形玻璃管中液柱的高度差比乙中U形玻璃管中液柱的高度差大,這說明

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產(chǎn)生熱量在導(dǎo)體的電阻和通電時間相同時,通過導(dǎo)體的電流越大產(chǎn)生的熱量越多學(xué)以明“知”3.(3)同學(xué)們將兩根電阻絲(R丙>R甲)接入如圖B所示的電路,閉合開關(guān)一段時間后,甲、丙中兩U形玻璃管中的液面如圖所示,由此可初步得出的關(guān)于電熱的結(jié)論是

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在通過導(dǎo)體的電流和通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多學(xué)以明“知”4.請將圖中所示元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.學(xué)以明“知”5.家庭電路主要由進(jìn)入家庭的進(jìn)戶線(電源線)、

、

、

、開關(guān)、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響，各個用電器間是