非謂語動詞過去分詞(簡化版)

從概貌著眼非謂語動詞之---過去分詞朝細(xì)節(jié)入手向運(yùn)用延伸詞匯量：3500多單詞300短語四會詞語：2000多單詞構(gòu)詞法簡單句并列句復(fù)合句詞類冠詞和名詞（2093個）動詞（818個）代詞和數(shù)詞介詞和連詞形容詞和副詞

非謂語動詞動詞時態(tài)情態(tài)動詞定語從句名詞性從句狀語從句高中英語語言知識語言運(yùn)用100—110wpm短對話，長對話，短文教材/《聽力》20—30mpd《瘋狂英語》

《希望英語》1.試題研究《英語周報(bào)》2.每天三篇300字左右的高考閱讀訓(xùn)練1.課外閱讀量TW:300,0002.50—60wpm(300w/8m)虛擬語氣100—120w記敘文應(yīng)用文議論文等背誦經(jīng)典句型；每周一篇習(xí)作聽力口語閱讀寫作詞法句法系動詞助動詞實(shí)義動詞動詞語態(tài)高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求強(qiáng)調(diào)主謂一致倒裝省略單選考點(diǎn)2008200920102011冠詞1代詞1211形容詞11副詞2介詞111并列連詞1動詞辨析1211動詞短語11情態(tài)動詞11動詞時態(tài)2223動詞非謂語2122定語從句112狀語從句111名詞性從句112倒裝1插入語1省略1固定句型1情景對話2212201211212121212非謂語動詞考點(diǎn)分析非謂語動詞的句法作用及高考熱點(diǎn)非謂語動詞主語賓語表語定語賓補(bǔ)狀語不定式√√√√√√動名詞√√√√現(xiàn)在分詞√√√√過去分詞√√√√用法：非謂語動詞：一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有連詞的情況下,還有別的動詞出現(xiàn)時。非謂語動詞使用條件Shegotoffthebus,______（leave)herhandbagonherseat.Shegotoffthebus,but____(leave)herhandbagonherseat.leavingleft在句子中充當(dāng)除謂語動詞以外的各種句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。Iwant

toreadabookwritten

bythewoman

living

there.過去分詞不定式V.-ing形式非謂語動詞不能單獨(dú)作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化，可以有自己的賓語和狀語。還有時態(tài)和語態(tài)的變化。動詞不定式的基本形式

主動語態(tài)

被動語態(tài)一般式進(jìn)行式完成式tobedonetobedoingtohavedonetohavebeendone/todo類別及物動詞不及物動詞形式主動被動主動一般式完成式

v-ing-form的基本形式doingbeingdonedoinghavingdonehavingbeendonehavingdone

主語賓語定語表語補(bǔ)語狀語toVV-ingV-ed非謂語動詞功能表

Thepastparticiple過去分詞

非謂語動詞--過去分詞(done)過去分詞一方面具有動詞的性質(zhì)，另一方面也相當(dāng)于一個形容詞或副詞，在句中可以作表語、定語、狀語和補(bǔ)足語。一、過去分詞的基本特征：表示被動、完成或狀態(tài)。二、過去分詞的用法Grammar句法功能作定語作表語1.動詞—ed的作賓語補(bǔ)足語作狀語2.非謂語的解題方法3.比較v-ing與v-ed

4.直擊高考獨(dú)立主格spokenEnglish(英語口語)；icedbeer(冰凍啤酒)；一、動詞-ed形式作定語boiledwater(開水);fallenleaves(落葉);therisensun(升起的太陽)等。除表示“完成”的動作之外,還表示“被動”的意義。但要注意不及物動詞的過去分詞常表示“完成”的動作,而不表示“被動”意義。如:

boiling

water=waterthatisboilingboiled

water=waterthathasboiledfallingleavesfallenleavesTheexcitedpeoplerushedintobuilding.激動的人們沖進(jìn)大樓。

(=thepeoplewhowereexcited)exciting令人激動的excited激動的，興奮的1.前置定語單個的動詞-ed形式,一般放在被修飾的名詞的前面,作前置定語。2.后置定語

(2)過去分詞短語作定語時，通常放在被修飾的名詞之后.

◆Thenovel_______(write)byHanHanispopular.◆

Someofthepeople_______(invite)tothepartycan’tcome.

(1)少數(shù)單個動詞的-ed形式,如left等,只能作后置定語。1.Everythingused

shouldbemarked．所有用過的東西應(yīng)該做好標(biāo)記。whichwas

whowere

writteninvited直擊高考Mostoftheartists

tothepartywerefromSouthAfrica.A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited2)Thefirsttextbooks

forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written過去分詞作表語時，一般置于be,get,become,look,feel等系動詞后面，沒有“完成”或“被動”之意，而是表示主語的狀態(tài)、特點(diǎn)或思想感情等。

二、過去分詞作表語amused(愉快的)；broken(碎了的)；closed(關(guān)閉的)；astonished(吃驚的)；crowded(擁擠的)；experienced(有經(jīng)驗(yàn)的);delighted(高興的)；lost(丟失的)；gone(遺失的)；disappointed(失望的)；worried(擔(dān)憂的)；interested(感興趣的)tired(疲勞的)pleased(高興的)；satisfied(滿意的)；surprised(吃驚的);married(已婚的)；known(著名的)等等

常見的作表語的過去分詞有:1.Helooked_________（worry)afterreadingtheletter．2.Whenweheardofit,weweredeeply__________(move)．3.Heseemedquite________(delight)

attheidea．worriedmoveddelightedCleaningwomeninbigcitiesusuallyget____bythehour.A.payB.payingC.paidD.topay2)AswejoinedthebigcrowdIgot____frommyfriends.A.separatedB.sparedC.lostD.missed直擊高考動詞的-ed形式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語”句型中充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。在這一結(jié)構(gòu)中,動詞-ed形式和它前面的賓語構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系。如果這種句子改為被動語態(tài),原來的賓語補(bǔ)足語變成了_______________。三、動詞-ed形式作賓語補(bǔ)足語主語補(bǔ)足語1.Imustgetmybikerepaired．

我必須請人修理自行車。(賓語補(bǔ)足語)2.Thegirlwasfoundbeatenblackandblue．

人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語補(bǔ)足語)用-ed分詞結(jié)構(gòu)作賓語補(bǔ)語的詞有四類：表示感覺和心理狀態(tài)的動詞

see/hear/watch/notice/observe/find/feel等。2.使役動詞：

have/get/let/keep/leave等3.表示“認(rèn)為”“想要”“宣布”“命令”等：

think/consider;want/like/wish;declare;order.4.With復(fù)合結(jié)構(gòu)(1)表示感覺和心理狀態(tài)的動詞see/hear/watch/notice/observe/find/feel等。Whenhearrived,hefoundallthework_________.(finish)finished(2)動詞-ed形式可作使役動詞的賓語補(bǔ)足語,這類動詞包括make,get,have,keep,leave,hold等。Hewastryingtomakehimself___________．他正努力使別人聽懂自己。understood①(請人)把某事做完。

Shehadherhouse_______.她請人把屋子修好了.“have+賓語+done”結(jié)構(gòu)有三個含義：②遭遇某種意外情況。Shehadherwallet_______yesterday.昨天她的錢包被偷了。

③完成某事(自己也可能參與)。Ihavehadallmyspellingmistakes________．

我把所有的拼寫錯誤都改正了。repairedstolencorrected

(3)動詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動詞的賓語補(bǔ)足語，這類動詞包括think/consider;want/like/wish;declare;expect,order等”這一類動詞的后面作賓語補(bǔ)足語。

Theyconsideredthematter________．他們認(rèn)為這問題解決了。settled（4）With復(fù)合結(jié)構(gòu)的一種With+n.+done表示被動或動作已完成with+n.+todo

表示動作還沒有做或即將要做with+n.+doing

表示主動或動作正在進(jìn)行tiedThethiefwasbroughtinwithhishands_______(tie)behindhisback.1)---Goodmorning.CanIhelpyou?---I’dliketohavethispackage_____,madam.A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed直擊高考2.Themeetingwasoverwiththeproblem____.A.settleB.settlingC.settledDtosettle3.Withalotofwork____,hecan'tgoouttoplay.A.doBdoneCtodoDdoingC

C

1.過去分詞作狀語表示被動或完成，但有些過去分詞（短語）因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表動作而表狀態(tài)。這樣的過去分詞（短語）常見的有:lost(迷路);seated(坐);absorbedin(全神貫注于);dressedin(穿著);tiredof(厭煩)等。如：________indeepthought,hedidn’thearthesound.因?yàn)槌两谒伎贾?所以他沒聽到那個聲音。四過去分詞作狀語Absorbed2.v-ed

結(jié)構(gòu)作狀語可表示時間、原因、條件、讓步、伴隨狀況等意義，這種-ed的分詞結(jié)構(gòu)通常相當(dāng)于一個狀語從句,有時候也可以改成省略結(jié)構(gòu)。從山頂上看,這個城市就像一個大花園。__________________________,

the

city

looked

like

a

big

garden.When

seenfromthetopofthehill,

the

city

looked

like

a

big

garden.When

thecitywasseenfromthetopofthehill,itlookedlikeabiggarden.1.表地點(diǎn)Seen

from

the

top

of

the

hill2.表原因。遇上大雨，他全身都濕透了。_____________________,hewasallwet.=Because

caughtinaheavyrain,hewasallwet.=Because

hewas

caughtinaheavyrain,hewasallwet.

3.表?xiàng)l件

再給一次機(jī)會，他將做得更好。_____________________,hewilldobetter.=IfGivenanotherchance,hewilldobetter.=Ifheis

givenanotherchance,hewilldobetter.Given

another

chance

Caughtinaheavyrain4.表讓步：盡管被許多人嘲笑,他還是繼續(xù)他的研究。________________________________________,hecontinuedhisstudy.(Though/Although)Laughed

at

by

many

people5.表方式或伴隨情況。我和父親坐在桌子旁邊討論著我的工作問題。________________________,

my

father

and

I

were

talking

about

my

job.

Seated

/Sittingat

the

table特別提醒

過去分詞作狀語時，它的邏輯主語一般必須和句子的主語相一致。如：Whenasked

whyhecamehere,theboykeptsilent.當(dāng)那個男孩被問到為何來這里時，他沉默不語。如果過去分詞的邏輯主語和句子主語不一致，必須使用過去分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)非謂語動詞，主語+謂語名詞/代詞+動作的邏輯主語1）由于母親生病了，他必須呆在家里。Becausehismotherwasill,hehadtostayathome.Hismother_______ill,hehadtostayathome.2)如果時間允許的話，我們將召開一個會議。Iftimepermits,wewillholdameeting.Time_________,wewillholdameeting.beingpermitting______moreattention,thetreecouldhavegrownbetter.

A.Given

B.Togive

C.Giving

D.Havinggiven.A

直擊高考2.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

A.Losing

B.Havinglost

C.Lost

D.Tolose3.Theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.A.begins

B.havingbegunC.beginning

D.begunC

D

非謂語動詞做題步驟第四步：分析時態(tài)

第一步：辨別“謂與非謂”

第二步：找非謂語的邏輯主語

第三步：判斷語態(tài)

非謂語的“有法可依”第一步：分析句子結(jié)構(gòu),辨別“謂與非謂”1.______manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.2.______manytimes,hestillcan'tunderstandit.HavingbeentoldToldC.HehadbeentoldD.ThoughhehadbeentoldC___A注意：找固定搭配當(dāng)非謂語動詞充當(dāng)賓語時，我們可以先看謂語動詞有無固定搭配。Theyseem____________(finish)theirwork.tohavefinished第二步：找非謂語的邏輯主語

一、作定語時，被修飾的詞是邏輯主語二、作狀語時，句子的主語是邏輯主語三、作賓語補(bǔ)足語時，賓語是邏輯主語1.Allbooks__________(borrow)

fromthelibrary

shouldbereturnedbyFriday.2.Deeply

________(move)

bythemovie,thegirlsbegantocry.3.Wemustgetourhomework__________(finish)

ontime.

第三步：判斷語態(tài)

在確定邏輯主語之后，分析非謂語動詞和邏輯主語是主動還是被動關(guān)系。borrowedmovedfinished第四步：分析時態(tài)1.Thebuilding____nowwillbearestaurant.2.Thebuilding____nextyearwillbearestaurant.3.Thebuilding_____lastyearisarestaurant.

havingbeenbuiltBtobebuiltC.beingbuiltD.built___C______B_______D注意：有時要根據(jù)上下文的語境確定時間---LiMingissaid____abroad.Doyouknowwhatcountry---Yes,InLondon.

A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudyinghestudiedin?（）hewillstudyin?（）hestudiesin?（）ABC比較現(xiàn)在分詞與過去分詞一.分詞可分為:(以do為例)(doing)(done)二.現(xiàn)在分詞與過去分詞區(qū)別：區(qū)別區(qū)別

語態(tài)

時態(tài)現(xiàn)在分詞過去分詞現(xiàn)在分詞()過去分詞()現(xiàn)在分詞

()過去分詞

()主動被動正在進(jìn)行已經(jīng)完成比較練習(xí):

她現(xiàn)在好累.這工作累人.Sheisvery

.Theworkis

.1.

表語:運(yùn)用現(xiàn)在分詞或過去分詞完整句子tiredtiring這就是那只嚇人的老虎.這就是受了驚嚇的女孩.（frighten）Thisisthe_________

tiger.Thisisthe__________girl.2.1定語（單個分詞）frightening

frightened2.2定語（分詞短語）正在建房那些人是我的朋友.去年建造的那座房子將要拆除.正在建造的那座房子將是個商店.Thepeople

aremyfriends.Thehouse

willbepulleddown.builtlastyearThehouse

willbeastore.

beingbuiltbuildingthehouse*分詞短語作定語可改成()定語從句*Thepeople(whoare)buildingthehousearemyfriends.*Thehouse(whichwas)builtlastyearwillbepulleddown.*Thehouse(whichis)beingbuiltwillbeastore.

我看見那玻璃是破的.我看見那男孩在把玻璃砸破.Isawtheglass

.Isawtheboy

.3.賓補(bǔ)brokenbreakingtheglass_____foralongtime,thebooklooksold.由于用了很長時間，這本書看上去很舊.______

thebook,Ifindituseful.在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有用.UsedUsing注意：過去分詞作狀語，其邏輯主語必須與主句主語存在______關(guān)系。

被動

4.狀語直擊高考(一）.考查過去分詞作定語的用法

1（2011·福建卷）TsinghuaUniversity,________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.

A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded

2（2011·湖南卷）Theplayers______fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.

A．selectingB．toselectedC．selectedD．havingselected1.答案與解析：選Ｃ。found與TsinghuaUniversity之間是動賓關(guān)系，所以用過去分詞表示被動意思，此處用founded，相當(dāng)于whichwasfounded。

2.答案與解析：選Ｃ。句意：人們期待這些選自全國的運(yùn)動員在夏季比賽中能給我們帶來榮耀。根據(jù)句意可知，這些運(yùn)動員是被選出來的，用過去分詞selected做定語。

考點(diǎn)說明真題再現(xiàn)（二）.考查過去分詞作賓語補(bǔ)足語的常見搭配真題再現(xiàn)1（2011·陜西卷）Clairehadluggage________anhourbeforeherplaneleft.

A.checkB.checkingC.tocheckD.checked

2.（