廣東省深圳市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷含答案

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料深圳市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二年級(jí) 語(yǔ)文試題試卷分值：150分 考試時(shí)間：150分鐘注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成 6～9題。六月的話題鐵凝月2日，省報(bào)在頭版右下角，刊出一封讀者來(lái)信。信中揭發(fā) S市文化局四位長(zhǎng)借現(xiàn)代戲調(diào)演之機(jī)，大搞不正之風(fēng)。來(lái)信者署名： S市文化局莫雨。當(dāng)S市文化局傳達(dá)室的達(dá)師傅把這天的報(bào)紙分送到各個(gè)辦公室后，局內(nèi)不免出現(xiàn)了一陣不大不小的騷動(dòng)。S市文化局沒(méi)人名叫莫雨。這一點(diǎn)達(dá)師傅比誰(shuí)都清楚?？蛇@位寫(xiě)信人莫雨，對(duì)當(dāng)時(shí)的一切卻了如指掌。哪位局長(zhǎng)攜同夫人在賓館住了多少天，哪位局長(zhǎng)驅(qū)車游山玩水，甚至哪位局長(zhǎng)少交了幾頓飯費(fèi)他都一清二楚。很快，省里派來(lái)了調(diào)查組，局長(zhǎng)們?cè)凇拌F的事實(shí)”面前，不僅做了檢查，還掏出自己腰包補(bǔ)缺。事情了結(jié)后，局里表面上安靜了下來(lái)?？捎址置鞲械揭环N壓抑著的激動(dòng)，都在互相打聽(tīng)：誰(shuí)是莫雨？莫雨是誰(shuí)？莫雨自然是化名，這一點(diǎn)達(dá)師傅也不比別人傻。解放前他在城里做過(guò)地下黨的交通員，比一般人更懂得化名在非常時(shí)期的重要意義。月2日，達(dá)師傅收到一張報(bào)社寄給莫雨的稿費(fèi)匯款單。按慣例，達(dá)師傅接到匯款單后，應(yīng)在小黑板上寫(xiě)明： “某某取匯款”，然后將匯款單貼著玻璃靠在傳達(dá)室窗上。這次，他迅速塞進(jìn)了抽屜。鎖子咔嗒一響，達(dá)師傅留心了一下四周，傳達(dá)室只有他一人。晚上，達(dá)師傅躺在床上翻身。翻一次身，眼前出現(xiàn)了一個(gè)莫雨，那是司機(jī)大劉。那次調(diào)演，從頭至尾他都是局長(zhǎng)們的司機(jī)。達(dá)師傅又翻一次身，眼前又出現(xiàn)一個(gè)莫雨，這次是財(cái)務(wù)科長(zhǎng)杜彥榮，賬面上的事她最清楚。調(diào)演，什么開(kāi)支不下賬？達(dá)師傅不斷翻著身，眼前不斷出現(xiàn)著莫雨。他愿意憑自己這雙老眼，不動(dòng)聲色地認(rèn)出莫雨，又不動(dòng)聲色地把匯款單悄悄塞給他（或她）。就像當(dāng)年搞地下工作那樣，他的任務(wù)是傳遞，臨走連個(gè)眼神都不須留下。第二天一上班，達(dá)師傅心中的莫雨一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)，主管文物的副局長(zhǎng)史正斌卻破例來(lái)到傳達(dá)室。他漫不經(jīng)心地掃了一眼靠在窗臺(tái)上的信件說(shuō)：得早呵?！薄澳鞘亲蛱斓摹＝裉斓倪€沒(méi)到，得九點(diǎn)鐘。 ”

“今天的信好像比昨天來(lái)眼里，達(dá)師傅豈不成了莫雨？從腰里拽出了開(kāi)抽屜的鑰匙。九點(diǎn)鐘，傳達(dá)室門口掛出了人們熟悉的那塊小黑板。在幾個(gè)領(lǐng)掛號(hào)、匯款的人名中，也排列著莫雨。五十九天過(guò)去了，小黑板上的名字更換了五十九遍，只有莫雨的名字凝結(jié)在那里。常找達(dá)師傅“殺”兩盤的研究室主任不來(lái)了。那個(gè)頭發(fā)剪得短短的、最愛(ài)跑傳達(dá)室的打字員孔令蘭也有意無(wú)意地躲著達(dá)師傅。日月如梭，明天，是匯款單抵達(dá)文化局兩個(gè)月整。匯款單上寫(xiě)得明白，兩個(gè)月不取匯款，郵局就要退回寄款人。一想起明天，達(dá)師傅忽然一陣焦躁不安。他關(guān)掉半導(dǎo)體，長(zhǎng)久地注視著窗臺(tái)上那張小紙片。他抱歉地瞧著它，懊悔兩個(gè)月來(lái)自己對(duì)它的疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落?！诙煸绯堪它c(diǎn)鐘，當(dāng)人們陸續(xù)走進(jìn)文化局大門時(shí)，幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室的玻璃窗忽然變得敞亮起來(lái)。那張焦黃的小紙片不翼而飛了。一方薄紙的消失，使大家不約而同地松了一口氣，現(xiàn)在人們最關(guān)心的一件事是問(wèn)清誰(shuí)認(rèn)領(lǐng)了匯款單。達(dá)師傅出現(xiàn)了，他蹬著一輛平板三輪進(jìn)了大門，車上裝的是一車擦地板用的墩布。他把車停在傳達(dá)室門口，看看眾人，立刻明白了大伙圍在這里的意圖。他跨下車座，不慌不忙地掏出一塊灰不溜秋的小毛巾擦著汗，只等人們發(fā)問(wèn)了?！斑_(dá)師傅，匯款單有人取走了？ ”還是史副局長(zhǎng)先開(kāi)口，他一字一板地問(wèn)道“不錯(cuò)，領(lǐng)走了?！薄澳?，莫雨……”“莫雨就是我，我就是莫雨。 ”達(dá)師傅說(shuō)完，靠在身后毛茸茸的墩布上。人群一陣騷動(dòng)，各種眼光紛紛落在達(dá)師傅身上。史正斌也久久盯住達(dá)師傅，但誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)察到他眼光的異常。當(dāng)人們散盡后，史副局長(zhǎng)才又悄悄問(wèn)達(dá)師傅： “那……信是你寫(xiě)的？”“你怎么還不信，看我文化淺是不是？不客氣說(shuō)，當(dāng)年教我文化的那個(gè)排長(zhǎng)，現(xiàn)今在中央當(dāng)部長(zhǎng)。”“是你寫(xiě)的，可那信的筆體 ……”“你見(jiàn)過(guò)？寫(xiě)給報(bào)社的信，莫非也會(huì)落到你手里？那可真成了大怪事兒。 ”達(dá)師傅從車上抽出一把墩布塞進(jìn)史副局長(zhǎng)手里。史正斌沒(méi)再說(shuō)話，接過(guò)新墩布，辦公樓走去。本來(lái)，這些天他最忌諱人們說(shuō)筆體。10月，幾位老局長(zhǎng)離職另作安排，史正斌被任命為 S市文化局正局長(zhǎng)。上任以來(lái)他總想再找達(dá)師傅深談一次，但總是被一件更重要的事情所耽誤。他找他談話，是想就勢(shì)向他說(shuō)明，寫(xiě)信人不是達(dá)師傅，是 ……是誰(shuí)？他又覺(jué)得已經(jīng)失去了在全局披露那事件真相的必要，他現(xiàn)在是局長(zhǎng)。勇士身上常常存在著懦夫的弱點(diǎn)。史正斌不相信這個(gè)不能稱為邏輯的邏輯，可每天路過(guò)傳達(dá)室的窗口時(shí)，他心中還是常常泛起這個(gè)不倫不類的邏輯。（有刪改）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ）面表達(dá)對(duì)莫雨舉報(bào)行為的贊賞與崇敬。B當(dāng)達(dá)師傅說(shuō)沒(méi)有時(shí)，他還疑惑地看了看抽屜。C就是莫雨，減少與達(dá)師傅的接觸，避免日后惹麻煩。D當(dāng)上局長(zhǎng)。這體現(xiàn)了他工于心計(jì)、擅用權(quán)術(shù)的形象。下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ）也為后文收到報(bào)社匯款單等情節(jié)做鋪墊。小說(shuō)以“勇士身上常常存在著懦夫的弱點(diǎn) ”一句收尾，既高度提煉了史正斌達(dá)師傅的形象特征，也給人思考的空間，含蓄蘊(yùn)藉。“匯款單”是全文線索，圍繞“匯款單”對(duì)各色人物進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)了史正的怯懦、達(dá)師傅的勇敢、圍觀人群看熱鬧的心理。D．文章語(yǔ)言充滿暗示意味，不論是 “他眼光的異常”，還是“他最忌諱人們說(shuō)筆體”，這些反常言行暗示史正斌莫雨的身份。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析達(dá)師傅對(duì)莫雨的態(tài)度產(chǎn)生了怎樣的變化。（ 4分）請(qǐng)閱讀下面關(guān)于圓形人物的論述，據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，判斷 “達(dá)師傅”是否為圓形人物并闡明理由。（6分）檢驗(yàn)一個(gè)人物是否圓形的標(biāo)準(zhǔn)，是看它能否以令人信服的方式讓我們感到意外。如果它從不讓我們感到意外，它就是扁的。假使它讓我們感到了意外卻并不令人信服，它就是扁的想冒充圓的?！狤·M·福斯特《小說(shuō)面面觀》閱讀下面的文言文，完成 10～14題。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成 15～16題。題米元暉①山水[明]張以寧高堂曉起山水入，古色慘淡 ②神靈集③望中冥冥云氣深，只恐春衣坐來(lái)濕?！咀ⅰ竣倜自獣?，名友仁，宋代書(shū)畫(huà)家米芾之子，擅長(zhǎng)山水畫(huà)。 ②慘淡：指畫(huà)面色彩淺淡。③神靈集：指畫(huà)面?zhèn)魃?，韻味深沉。下列?duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 (3分)（ ）首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人晨起步入廳堂，壯闊的自然山銷。的狀態(tài)。的氣息。本詩(shī)風(fēng)格清雅恬淡，充滿自然真性，與米元暉山相契合。

“平淡天真”兩如何欣賞一幅畫(huà)，這首詩(shī)為我們提供了哪些經(jīng)驗(yàn) ?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）（6分）《禮記·大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性養(yǎng)作為根本的句子是：“ ， 。《論語(yǔ)》中說(shuō)“欲速則不達(dá)《老子》第二十四章也有類似的表達(dá)“ ， ”都在強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)過(guò)于急切，則往往適得其反?！肚袀鳌分杏谩?， ”兩個(gè)句子高度評(píng)價(jià)《離騷》的主題宏大，言近旨遠(yuǎn)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成 18～20題。金風(fēng)送爽，夜色掩映下的大漠戈壁，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。乘坐神舟十三號(hào)載人飛船的三位航天員，將在太空“出差”長(zhǎng)達(dá)6正式開(kāi)啟。此刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富，眺望浩茫深邃的太空、俯瞰廣袤無(wú)垠的大地，他們代表了全人類對(duì)大自然無(wú)限未知和無(wú)限可能的精神渴求。創(chuàng)新，在重壓下跨越，中國(guó)航天夢(mèng)想的腳步鏗鏘前行。

在挑戰(zhàn)中“航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分?！薄靶强蘸棋珶o(wú)比，探索永無(wú)止境，只有不的志氣不能丟?！薄瓑?mèng)想、創(chuàng)新、奮斗，這些關(guān)鍵詞，每一名中國(guó)人增長(zhǎng)了為國(guó)家民族作出更大貢獻(xiàn)的不懈動(dòng)力，更使每一位航天事業(yè)的奮斗者都無(wú)比振奮、信心滿懷 。下列各句中的引號(hào)，和文中第一處引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ 3分）（ ）還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫作 “地球”的星球上。葉猴仗著長(zhǎng)尾巴出色的平衡能力，在樹(shù)枝上玩著 “走鋼絲”的把戲。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得 “過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子是不行的。文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）（ ）國(guó)家民族作出更大貢獻(xiàn)的不懈動(dòng)力。國(guó)家民族作出更大貢獻(xiàn)的不懈動(dòng)力。業(yè)的奮斗者都無(wú)比振奮、信心滿懷。國(guó)家民族作出更大貢獻(xiàn)的不懈動(dòng)力。文中畫(huà)橫線的句子整散結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（ 5分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題?！暗?tīng)査倍局昴壳笆侨蛞咔榱餍械囊粋€(gè)最主要的毒株。①，它對(duì)身體的適應(yīng)力增強(qiáng)，傳播速度比較快，病毒的載量比較高，治療時(shí)間比較長(zhǎng)，也比較容易發(fā)展成為重癥?！暗?tīng)査倍局觌m然可能存在免疫逃逸， ② （ ，轉(zhuǎn)為癥或者發(fā)生重癥的比例顯著高于接種疫苗的人；接種疫苗的病例從確診到產(chǎn)生抗體陽(yáng)性的時(shí)間短、CT值高、住院時(shí)間短。③ 一人一策。還可采用中西醫(yī)結(jié)合，以此阻斷病情從輕型向普通型，普通型向重型發(fā)展。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分（ ）確診病例里面沒(méi)有接種過(guò)疫苗的人沒(méi)有接種過(guò)疫苗的確診病例確診病例里面有人沒(méi)有接種過(guò)疫苗沒(méi)有接種過(guò)疫苗的人被確診15（6）四、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（見(jiàn)下圖甲骨文示例從古至今的人生哲學(xué)與生命智慧；這三字也與每個(gè)人的求學(xué)、處友、從業(yè)等具體生活實(shí)踐息息相關(guān)，深蘊(yùn)待人處事之道。對(duì)此，你有什么思考？寫(xiě)一篇議論文，對(duì)上述的看法自選角度加以評(píng)說(shuō)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字，不得抄襲、套作。深圳市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期第三次段考高二年級(jí) 語(yǔ)文答案【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。“大家紛紛想要當(dāng)面表達(dá)對(duì)莫雨舉報(bào)行為的贊賞與崇敬 ”表述錯(cuò)誤，文中寫(xiě)“事情了結(jié)后，局里表面上安靜了下來(lái)?？捎址置鞲械揭环N壓抑著的激動(dòng)，都在互相打聽(tīng):誰(shuí)是莫雨?莫雨是誰(shuí)”，可見(jiàn)大家只是好奇，并沒(méi)有 “當(dāng)面表達(dá)對(duì)莫雨舉報(bào)行為的贊賞與崇敬”的意思。 C.“研究室主任和打字員孔令蘭不太愿意去傳達(dá)室，是因?yàn)樗麄兌嗌俨聹y(cè)出達(dá)師傅就是莫雨 ”表述錯(cuò)誤，研究室主任和打字員孔令蘭不太愿意去傳達(dá)室，是怕大家誤以為他們之中的一位是莫雨。 D.“這體現(xiàn)了他工于心計(jì)、擅用權(quán)術(shù)的形象”表述錯(cuò)誤，史正斌暗地搜集其他四位局長(zhǎng)的罪狀，并化名揭露體現(xiàn)的是其正義的一面。 故選B?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“‘匯款單’是全文線索”錯(cuò)，線索應(yīng)是貫穿文章始末的，但文章前五段并出現(xiàn)“匯款單”，因此，不能說(shuō)它是全文的線索。 故選C。【答案】從拿到匯款單時(shí)的偷偷藏匿，體現(xiàn)出達(dá)師傅對(duì)莫雨的理解和關(guān)切 ;從把匯款單曬出 59天，體現(xiàn)出達(dá)師傅對(duì)莫雨的疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落 從冒充莫雨的大義凜然，體現(xiàn)出達(dá)師傅對(duì)莫雨認(rèn)同與欽佩。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)人物的心理動(dòng)態(tài)的把握能力。由原文“按慣例，達(dá)師傅接到匯款單后，應(yīng)在小黑板上寫(xiě)明 :‘某某取匯款’，然后將匯款單貼著玻璃靠在傳達(dá)室窗臺(tái)上。這次，他迅速塞進(jìn)了抽屜 ……”可看出此時(shí)的達(dá)師傅，出于對(duì)莫雨的理解和關(guān)切而想保護(hù)他，不想讓周邊的人發(fā)覺(jué)此事。由原文“如果領(lǐng)導(dǎo)真盯住你的抽屜，那就是對(duì)你的懷疑，七懷疑八懷疑，就可能把自己的飯碗葬送……”可見(jiàn)，此時(shí)的達(dá)師傅，對(duì)莫雨疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落，怕因自己偷偷藏匿匯款單讓自己的工作不保。由原文“他抱歉地瞧著它，懊悔兩個(gè)月來(lái)自己對(duì)它的疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落”、“莫雨就是我，我就是莫雨”等內(nèi)容可以看出，此時(shí)的達(dá)師傅大義凜然，從內(nèi)心深處對(duì)莫雨表示認(rèn)同與欽佩，所以他才冒充莫雨。答案一:是圓形人物，他以令人信服的方式讓我們感到意外。感到意外:①達(dá)師傅沒(méi)有把匯款單放在窗臺(tái)，卻鎖緊了抽屜 ;②達(dá)師傅擔(dān)心自己的飯碗，卻又承認(rèn)自己是 “莫雨”。令人信服:①達(dá)師傅曾是地下黨的交通員，有著老一輩革命者的光榮品質(zhì) ;②達(dá)師傅一開(kāi)始就對(duì)“莫雨”有好感，兩個(gè)月來(lái)的冷落讓他懊悔，也讓他增添了力量。答案二:不是圓形人物，他讓我們感到意外卻不令人信服。感到意外:①達(dá)師傅沒(méi)有把匯款單放在窗臺(tái)，卻鎖緊了抽屜 ;②達(dá)師傅擔(dān)心自己的飯碗，卻又承認(rèn)自己是 “莫雨”。不令人信服:①地下黨交通員的身份不夠真實(shí)，和達(dá)師傅傳達(dá)室收發(fā)員的身份反差太大;②達(dá)師傅害怕惹麻煩，又感受到眾人對(duì)匯款單避之不及，卻大膽認(rèn)下沒(méi)有征兆。

“莫雨”，【解析】結(jié)合題目要求“判斷‘達(dá)師傅’是否為圓形人物，并闡明理由 ”可知對(duì)此類題作答可謂“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”，只要表述得當(dāng)，即為正確。若認(rèn)為達(dá)師傅是圓形人物，要根據(jù)文章的相關(guān)情節(jié)加以闡述。由原文 “按慣例達(dá)師傅接到匯款單后，應(yīng)在小黑板上寫(xiě)明 :‘某某取匯款’，然后將匯款單貼著玻璃靠在傳達(dá)室窗臺(tái)上。這次，他迅速塞進(jìn)了抽屜 ……”可看出，此時(shí)的達(dá)師傅，出于對(duì)莫雨的理解和關(guān)切而想保護(hù)他，不想讓周邊的人發(fā)覺(jué)此事。之后怕因自己偷偷藏匿匯款單讓自己的工作不保，達(dá)師傅把匯款單展示出來(lái)，但后來(lái)他從內(nèi)心深處對(duì)莫雨表示認(rèn)同與欽佩，所以冒充莫雨。從拿到匯款單時(shí)的偷偷藏匿，到把匯款單曬出 59天，再到冒充莫雨的大義凜然，體現(xiàn)出達(dá)師傅作為曾經(jīng)的地下黨交通員，有著老一輩革命者的光榮品質(zhì)。而兩個(gè)月來(lái)傳達(dá)室的冷落讓他懊悔，也讓他增添了力量?？傊?，達(dá)師傅以令人信服的方式讓我們感到意外，因此說(shuō)他是圓形人物。若認(rèn)為達(dá)師傅不是圓形人物，也要根據(jù)文章的相關(guān)情節(jié)加以闡述。由原文“按慣例，達(dá)師傅接到匯款單后，應(yīng)在小黑板上寫(xiě)明:‘某某取匯款’，然后將匯款單貼著玻璃靠在傳達(dá)室窗臺(tái)上。這次，他迅速塞進(jìn)了抽屜……”，又因?yàn)閷?duì)莫雨的疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落，把匯款單曬出59天，這些做法都不夠磊落，不令人信服。而此時(shí)達(dá)師傅的身份是傳達(dá)室收發(fā)員，這個(gè)身份與地下黨交通員反差太大，不令人信服。再者，達(dá)師傅害怕惹麻煩，如文中寫(xiě)道 “如果領(lǐng)導(dǎo)真盯住你的抽屜，那就是對(duì)你的懷疑，七懷疑八懷疑，就可能把自己的飯碗葬送 ”，又感受到眾人對(duì)匯款單避之不及，卻大膽認(rèn)下“莫雨”，毫無(wú)征兆。因此，達(dá)師傅沒(méi)有以令人信服的方式讓我們感到意外，所以，不是圓形人物。A【解析】“壯闊的自然山水”有誤，此處“山水”指米元暉的山水畫(huà)。（6）充分調(diào)動(dòng)感官體驗(yàn)。頷聯(lián)上句運(yùn)用視覺(jué)表現(xiàn)了米元暉山水畫(huà)里煙山朦朧景象，下句“只恐春衣坐來(lái)濕”運(yùn)用觸覺(jué)感受云氣的深重豐潤(rùn)。充分發(fā)揮想象。頸聯(lián)中 “江風(fēng)吹雨百花飛”一句，承接上聯(lián)“春衣”，想春季萬(wàn)物生長(zhǎng)生機(jī)盎然的景象，想象江風(fēng)春雨中百花飛動(dòng)溫潤(rùn)明媚的情景，為詩(shī)人發(fā)出感嘆鋪墊蓄勢(shì)。(6分。每點(diǎn)2分。其中要點(diǎn)1分，分析1分。答“代入”方法，言之成理亦可給分。)【答案】（1）自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本企者不立，跨者不行其稱文小而其指極大 舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)C【解析】文中第一處引號(hào)和 A項(xiàng)都表示特殊含義；B項(xiàng)表示特殊稱謂，C項(xiàng)表引用，D項(xiàng)表示反語(yǔ)。B【解析】劃線句錯(cuò)誤：一是語(yǔ)序不當(dāng)，按遞進(jìn)順序，應(yīng)是 “航天事業(yè)的奮斗者”在前“中國(guó)人”在后；二是主語(yǔ)不一致，句子主語(yǔ)應(yīng)該是 “這些關(guān)鍵詞，而不“中國(guó)人；三是“增長(zhǎng)……動(dòng)力”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！敬鸢浮竣佟霸谔魬?zhàn)中創(chuàng)新“在重壓下跨越”構(gòu)成兩兩相對(duì)的整句，又以 “中國(guó)航天想的腳步鏗鏘前行”為散句作結(jié)。②句式活潑，使節(jié)奏富于變化；語(yǔ)勢(shì)增強(qiáng)，更有感染力。（5分。答出①給2分，答出②給3分