北京市育民小學(xué)小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料北京市育民小學(xué)小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）根據(jù)拼音寫漢字。地球是我們賴以生存的家園，它kāngkǎi( 的向我們?nèi)祟愄峁﹌uàngchǎnyuán( )，但是，我們應(yīng)該有節(jié)制地去開采，不能lànyòng( 。放學(xué)后，媽媽讓我去買jiàngyóu( 路過一條小河，河水dàngyàng( 一jiān( 我被這景象táo了。下列加點(diǎn)字注音完全正確的是哪一項(xiàng)（ ）嘟逶C．干菜

B．笑（níng） 追D．視肆下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）疑惑 北風(fēng)怒號(hào) 一副挽聯(lián)邊緣 深情訴說 一池胭脂水伽藍(lán) 不幸逝世 一綹青絲昏沉 劇烈戰(zhàn)斗 一塊土疙瘩下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（ A．靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。C．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。D．芝麻粒大的事，不必放在心上。下列句子中的一項(xiàng)是（ ）A．下課鈴響了，他率先第一個(gè)沖出了教室。B．在學(xué)習(xí)上，我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作。CD．各地中小學(xué)都完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。下列句子使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的是（ ）A．金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。B．三萬人一齊脫帽肅立；一起抬起頭；瞻仰著五星紅旗C．孩子雖然不算——只有幾個(gè)，可是全靠他一人張羅。D．“一、二、這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。7．口語交際看到身邊的朋友都學(xué)會(huì)了滑旱冰，小雅心里羨慕極了。她想向媽媽請(qǐng)求每周六上午到廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。小雅該怎樣把自己的理由說清楚，以征得媽媽的同意呢？（……二……的句式。）根據(jù)提示填空。宋代李綱說“祖宗疆土， ”這句話告訴我們：祖國疆土，一尺一寸都要堅(jiān)守，絕不能讓于外人。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，的這就是中國的脊梁”讀到詩“等閑識(shí)得東風(fēng)面的象。按要求填空?！读露呷胀亲頃肥撬未娪斡[ 寫的詩篇，其“ ， ”兩句描繪了雨散云飛水天相映的美好畫面?！端藿ǖ陆吩娙擞|景生情， 。兩句直接表達(dá)了詩人寄宿客船的愁思之情。同為寫景詩作，《江月·夜行黃沙道中》詞，則給我們描繪了一美好畫面，其“ 。 ”聽到、聞到三個(gè)方面寫出詞人筆下的景色。劉禹錫的《浪淘沙（其一）“ ， ?！本?，詩人借用典故表達(dá)了逆流而上的豪邁氣概。杜牧的《江南春》前兩句： ， 。寫出了江南春光的聲色之美。唐代詩孟浩然的《過故人莊》是田園詩中的佳作，最后兩句， 閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到19101984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了208040％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使10％的潛力可挖掘。利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人?，F(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生有機(jī)酸等，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接收的大約10％的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。10、給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（ ）A．細(xì)菌發(fā)電 B．細(xì)菌的用途 C．細(xì)菌發(fā)電的廣闊前景D．可愛的細(xì)菌11、文章第2自然段中英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？12、文章第2自然段中加點(diǎn)的“這樣”指的是什么？13、利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)點(diǎn)？14、結(jié)合全文進(jìn)行理解，下列句子表述不正確的一項(xiàng)是（ A．第2自然段畫線句說明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長。B．本文是按時(shí)間先后順序?qū)?xì)菌發(fā)電予以說明的。C．細(xì)菌發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都要有細(xì)菌參與。D．第2自然段說明細(xì)菌發(fā)電的過程很簡單，只需要加入糖液就可以了。閱讀下面文章，完成問題。必須承受的痛苦三歲半的女兒，扁桃腺發(fā)炎，開了十針青霉素，上午八點(diǎn)下午三點(diǎn)，一天兩針。淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨打針?！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼?！蔽易聛?，說：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢??？”我停下來，給她時(shí)間思考。在如何對(duì)待孩子上，我們兩口子迥（jiǒng）然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚，除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們?nèi)グ??！贝蜥樀臅r(shí)候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。女兒睡了個(gè)大午覺。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。我沒打攪他。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可他一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H（hé）目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。我一陣感動(dòng)——原來她不知?jiǎng)恿硕嚅L時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針?！安恍?！回來再睡。”我硬著心腸拉她起來穿外套。的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)，逃避沒有用，哭也沒有用?！迸畠核坪醵?，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?。這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，一滴眼淚也沒掉。第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說：“爸爸，咱們?nèi)ゴ蜥?！”我抱起她，緊緊摟在懷里。15、欺”中騙字用部首查字法先( )，再( 畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字( )，再查音( 。16、“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中，“欺騙”具體指什么？17、“女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我”一句中，妻子為何死活不干了？18、聯(lián)系上下文解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。女兒愣了片刻，終于地張開雙臂叫我抱。她醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板地不知在琢磨什么。19、文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！斌w會(huì)一下，父親那時(shí)應(yīng)是什么樣的心情？20“”你是怎樣理解父親對(duì)女兒說的這些話的？21．習(xí)作。自然是一本書，社會(huì)是一本書，父親是一本書，同學(xué)是一本……在你的成長歷程中，接觸、交往、了解的過程就是讀書的過程，也是收獲的過程，請(qǐng)“我讀懂了 ”（父愛、友愛、善良、寬容、謙……）為題，通過一件事表現(xiàn)人物的心理變化，圍繞中心意思，出自己的真情實(shí)感400字左右。1．1． 慷慨 礦產(chǎn)資源 濫用 醬油 蕩漾 瞬間 陶醉【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慷慨”“源”“濫”“醬”“蕩漾”“瞬”“陶醉”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．B解析：B【詳解】本題考查字音的辨析。A．有誤，嘟囔。B．正確。C．有誤，干涸。D。3．D解析：D【詳解】本題考查學(xué)生漢字基礎(chǔ)，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。D””D。4．D解析：D【詳解】本題考查對(duì)修辭方法的掌握。選項(xiàng)A,比較飽。選項(xiàng)B運(yùn)用了比喻的修辭，把日本人的手比喻成鷹的爪子,說明了日本人的殘忍。選項(xiàng)CD運(yùn)用了夸張的修辭，屬于縮小夸張。5．B解析：B【詳解】本題考查病句辨析?！?。A”“AB，本句沒有語病。C使“。C錯(cuò)誤?！薄啊卞e(cuò)誤。6．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用與辨析的能力。B選項(xiàng)中不要用分號(hào)，要用逗號(hào)，正確的句式是：三萬人一齊脫帽肅立，一起抬起頭，瞻仰著五星紅旗。逗號(hào)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中點(diǎn)號(hào)的一種，用在句中表示比頓號(hào)長比分號(hào)短的停頓。分號(hào)：是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。旱冰也是一種運(yùn)動(dòng)，能鍛煉身體；第三，我只在每周六上午去學(xué)，不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)；第四，我只在地方寬敞的廣場(chǎng)上滑，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。您就讓我去學(xué)學(xué)吧?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的語言表達(dá)能力?！薄翱梢晕ㄒ?。當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 有為民請(qǐng)命的人 有舍身求法的人 萬紫千紅總是春【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握和應(yīng)用。列傳·卷一百一十七》，李綱是兩宋之際抗金名臣，民族英雄。1934年刊發(fā)的一篇雜文《中國人失掉自信力了嗎》?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷肥囚斞赶壬诿駠鴷r(shí)期所著的一篇駁論文，最早于1934入《且介亭雜文》。這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。春日 朱熹（宋）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。蘇軾 杭州西湖 卷地風(fēng)來忽吹散 望湖樓下水如天 移舟泊煙渚 日暮客愁新 辛棄疾 江南山村盛夏月夜 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 稻花香里說豐年 取蛙聲一片 如今直上銀河去 同到牽?？椗?千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 待到重陽日 還來就菊花【詳解】本題考查詩詞默寫。詩是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。其中后兩句描繪了雨散云飛水天相映的美好畫面。本句出自唐代孟浩然《宿建德江》，全詩是：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把小船?？吭跓熿F彌漫的小洲，日暮時(shí)分，新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清，明月來和人相親相近。其中前兩句直接表達(dá)了詩人寄宿客船的愁思之情?！ひ剐悬S沙道中》，為我們描繪了一幅明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，江南山明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香”清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。這四句從看到、聽到、聞到三個(gè)方面寫出詞人筆下的景色。本句出自唐代劉禹錫《浪淘沙（其一）涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。其中后兩句借用典故表達(dá)了逆流而上的豪邁氣概。本句出自唐代杜牧《江南春》，全詩是：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。前兩句意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。寫出了江南春光的聲色之美。本句出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩是：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。后兩句意思是：等到九九重陽節(jié)到來時(shí)，再請(qǐng)君來這里觀賞菊花。C解析：10、C11、采取了兩種措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液；二是往電池里不斷地充入空氣。12、“這樣”是指利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，效率可達(dá)40％，且能持續(xù)數(shù)月之久。13、綠色環(huán)保（不污染環(huán)境）；發(fā)電成本較低。14、D【解析】10、短文的題目要能反映短文的主要內(nèi)容。文中細(xì)菌發(fā)電的廣闊前景。11、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力?！薄拔?。”可知，英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率采取的措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液；二是往電池里不斷地充入空氣。12、本題主要考查對(duì)詞語的理解。從“據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效可知，“指的是利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40%數(shù)月之久。13、本題考查學(xué)生篩選信息的能力?！啊彪娬?，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等可知一是綠色環(huán)保，二是成本低。14、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解?？芍?，說明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長?！薄罢f起細(xì)菌發(fā)電，可”“可知，本文是按時(shí)間先后順序?qū)?xì)菌發(fā)電予以說明的。C利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。由此可見，讓細(xì)菌為”要有細(xì)菌參與。D．不正確。文章第2自然段中英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率需要采取很多措施，其實(shí)不是簡單的。15、 馬 9 P piàn16、“欺騙”具體指女兒不肯去打針，妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓打針。17、妻子死活不干是因?yàn)槠拮訋畠喝ゴ蜥槙r(shí)，女兒哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過氣去，這說明了妻子非常疼愛自己的女兒。18、 沒有辦法。 集中精力。19、表現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)激動(dòng)、高興的心情。20、當(dāng)生活中遇到困難和痛苦時(shí)要勇于面對(duì)，不要逃避，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨是見不到彩虹的?！窘馕觥?5、本題考查查字典?！?。用部首查字法，要明確字的部首，先“””129畫。用“P”節(jié)“piàn”。16、本題考查句中詞語的含義。結(jié)合可知，“”具體指女兒不肯去打針，妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓打針。17、本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。結(jié)合女兒無法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過氣去。女兒哭，妻子也垂”可知，妻子帶女兒去打針了了，這說明了妻子非常疼愛自己的女兒。18、本題考查句中詞語的含義?！薄钡囊馑际菦]有辦法。的意思是集中精力。19、本題考查文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上文“第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，必須承?dān)的，主動(dòng)去打針二感到高興和激動(dòng)。20、本題考查理解句子的含義。很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)，逃避沒”可能一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有很多未知的苦難和坎坷。每當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。21．范文：我讀懂了友誼友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁