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2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣九年級(jí)(上)試卷1.A.化學(xué)課上我們做過很多實(shí)驗(yàn),下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的( )點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙 B.對(duì)著干燥的玻璃片哈氣C.將細(xì)鐵絲繞成螺旋形 D.在研缽中把膽礬研碎2.下列科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的( )A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.道爾頓 D.阿伏加德羅3.硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的( )A.發(fā)出耀眼的白光 B.發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C.產(chǎn)生大量的白煙 D.生成有刺激性氣味的氣體空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約78%的是( )氮?dú)?B.氧氣
C.二氧化碳 D.稀有氣體制作景泰藍(lán)的釉料中常含鈷元素鈷元素在元素周期表中的信息如圖列有關(guān)鈷元素的說法不正確的( )27C.元素符號(hào)是Co下列物質(zhì)屬于氧化物的( )
B.屬于非金屬元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為58.93氧氣
氧化鈣 C.硫酸 D.硝酸鈉如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的( )1中得到氧氣水由??2構(gòu)成水發(fā)生了分解反應(yīng)水不是純凈物過濾時(shí)必須使用的一組儀器( 燒杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)
蒸發(fā)皿、量筒、漏斗D.試管、鐵架臺(tái)、燒杯科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生高溫加月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含( )第1頁(yè),共20頁(yè)高錳酸鉀 B.氧氣 C.水 D.氧元素2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì),為辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列措施不可行的( )B.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行C.使用太陽(yáng)能、核能等新能源如圖所示的圖標(biāo)表( )禁止吸煙禁止燃放鞭炮禁止帶火種禁止堆放易燃物
D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少粉塵等排放下列各組氣體中,不能用帶火星的木條區(qū)分的( )氧氣和空氣C.甲烷和空氣
B.二氧化碳和氮?dú)釪.一氧化碳和二氧化碳用如圖裝置可驗(yàn)證空氣??2的含量下列現(xiàn)象能表??2含量是( )集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶1處在試管中分別放有少量面積相同的鋅片鐵片銅片鎂片然后分別加入5毫升稀鹽酸下列說法正確的( )鋅片和稀鹽酸反應(yīng)最劇烈,產(chǎn)生大量氣泡鐵片表面沒有任何反應(yīng)銅片慢慢變黑,逐漸消失,溶液變成了藍(lán)色鎂片反應(yīng)最劇烈,產(chǎn)生大量氣泡并且放熱取3枚潔凈無(wú)銹的鐵釘,分別放入3支試管中,再加入如圖所示的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢順序?yàn)? )A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②第2頁(yè),共20頁(yè)2021??彰他們?cè)诎l(fā)展不對(duì)稱有機(jī)催化中的貢獻(xiàn)。構(gòu)建分子是“一門困難的藝術(shù)”,這兩位科學(xué)家開發(fā)出一種精確而巧妙的構(gòu)建分子的工具——不對(duì)稱有機(jī)催化。這一成果對(duì)藥物研究產(chǎn)生了巨大影響,并使化學(xué)更加“綠色”。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是()催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響非常大,有的催化劑可以使化學(xué)反應(yīng)速率加快幾百萬(wàn)倍在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則不能發(fā)生分解反應(yīng)二氧化錳只能做催化劑用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的下列裝置中,你認(rèn)為設(shè)計(jì)最不科學(xué)的( )B.C. D.15g、10g、9gC的固體混合物充分加熱,使其完全反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束時(shí),測(cè)得A剩余3g,B增至25g,C的質(zhì)量為零,同時(shí)生成了氣體D,則D的質(zhì)量為()6g B.9g C.16g D.34g為火法煉銅??兹甘闹饕煞譃椤皦A式碳酸銅”,化學(xué)式????2(????)2????3。堿式碳酸銅受熱會(huì)生成水、二氧化碳和氧化銅。下列說法中正確的( )A.組成????2(????)2????3的元素種類為三種孔雀石組成中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:4孔雀石的組成中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是銅元素堿式碳酸銅受熱發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡? )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作檢驗(yàn)井水是否含有較多的鈣離子和鎂離子取適量井水于試管中,加入肥皂水后振蕩,觀察現(xiàn)象比較蠟燭內(nèi)外火焰的溫度 將一根牙簽平放入火焰中約三秒后取出觀察現(xiàn)象除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳?xì)怏w將氣體點(diǎn)燃證明黃銅的硬度比純銅的大 互相刻畫,觀察現(xiàn)象第3頁(yè),共20頁(yè)A.A B.B C.C D.D成下列內(nèi)容:寫出下列化學(xué)用語(yǔ):磷元素 。兩個(gè)氧原子 。氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià) 。一個(gè)二氧化硫分子 。氯離子 。請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式所表達(dá)的含義:(寫出一條即可)
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點(diǎn)燃2??2?? 。燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源,我國(guó)提出2060顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油,關(guān)于乙醇汽油的說法中不正確的是 。乙醇屬于可再生性能源乙醇汽油不能用作汽車燃料C.使用乙醇汽油可減少大氣污染D.天然氣需經(jīng)過除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到家中。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因 。828日,中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司對(duì)外宣布,我國(guó)首個(gè)海上二氧化碳封存示范工程正式啟動(dòng),將在南海珠江口盆地海底儲(chǔ)層中永久封存二氧化碳超146萬(wàn)噸,為我國(guó)實(shí)存百年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。其中,化學(xué)封存是指通過一系列繁雜的化學(xué)反應(yīng)將二氧化碳轉(zhuǎn)變成分穩(wěn)定的碳酸類化合物,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久封存?;瘜W(xué)封存反應(yīng)之一是氧化鎂與二氧化碳反應(yīng)生成酸鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)類型屬于 。如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是 填字母,下),屬于混合物的是 ,如果A圖所示是某種氣體的分子,其化學(xué)式可能為 寫兩)。第4頁(yè),共20頁(yè)石墨是制造鉛筆芯的原料之一,在16世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)后,曾被誤認(rèn)為是含鉛的物質(zhì)。直到18(1)4??????3
溫
??+
????2。2由于石墨具有 的性質(zhì),所以石墨可以用作 。2石墨和金剛石的物理性質(zhì)有巨大的差異,原因是 。向一定質(zhì)量的硝酸銀和硫酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾得到濾液和濾渣,然后向?yàn)V渣中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷:濾渣一定含有 ;產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式是 。碳這種原子,已知該碳原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為13。則該原子的最外層子數(shù)是 ,這種二氧化碳的化學(xué)式是 。()請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)1的內(nèi)容:儀器a的名稱是 ;A中試管口略向下傾斜的原因是 ;試管口放一團(tuán)棉花原因是 。加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。收集氧氣的裝置是 填序除了這種收集方法外還可以用 法收集氧氣是由于 ;將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿氧氣。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)2的內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;在裝置E中能觀察到的象是 ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可用化學(xué)方程式表示為 。請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的完整步驟按照順序排列出來(lái): (用圖中所示的序號(hào)表)。(研究鐵的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1,觀察到鐵片上的蠟片熔化,說明鐵具有的性質(zhì)是 。實(shí)驗(yàn)2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。第5頁(yè),共20頁(yè)()實(shí)驗(yàn)1,向充滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶里倒入約1體積的蒸餾水,立即旋緊瓶蓋振蕩,觀察。3實(shí)驗(yàn)2,向干燥的紫色石蕊紙花上噴水,觀察變化。實(shí)驗(yàn)3,將一朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察變化。實(shí)驗(yàn)4,取另外一朵干燥的紙花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察變化。請(qǐng)完成下列內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)1,觀察到的現(xiàn)象是 ,原因是 。實(shí)驗(yàn)3,觀察的現(xiàn)象是 ,說明了 。實(shí)驗(yàn)4,可以觀察到的現(xiàn)象是 ,說明了 。綜合上述四組實(shí)驗(yàn),小麗同學(xué)可以得出 的結(jié)論。40℃。實(shí)驗(yàn)1中試管80℃熱水的作用是 ;①中觀察到的現(xiàn)象是 ,②中的現(xiàn)象是 ;由此可以得到的結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)2觀察到①中紙片燃燒②中紙片未燃燒請(qǐng)你分析②中紙片未燃燒的原因是 。第6頁(yè),共20頁(yè)P(yáng)AGE2020頁(yè)????????(是一種研究較多的液晶材料。請(qǐng)回答:的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;中含有的氫元素的質(zhì)量是 。()高爐煉鐵。用10096%的生鐵的質(zhì)量是多少?答案和解析A化學(xué)變化,故A正確;B、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣,只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故BC、將細(xì)鐵絲繞成螺旋形,只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;D、在研缽中把膽礬研碎,只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤;。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化;沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。本題考查了物質(zhì)的變化判斷,明確過程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵,題目難度不大。B、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。BC、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。D【解析】解:硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。故選:D。根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷。本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。A【解析】解:空氣的組成成分按照體積比計(jì)算:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%稀有氣體(惰性氣體)占0.94%,二氧化碳占0.03%,水蒸氣、其他氣體及雜質(zhì)占0.03%。故選:A。根據(jù)空氣的組成和體積分?jǐn)?shù)回答本題。解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其體積分?jǐn)?shù)。B27,故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈷,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),元素符號(hào)是Co,故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量為58.93,故選項(xiàng)說法正確。故選:B。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。B【解析】解:A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故錯(cuò)誤;BC、硫酸是由氫、硫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;D、硝酸鈉是由鈉、氮、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;故選:B。氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,如二氧化碳(????)、氧化鈣(??????)等,據(jù)此解答。本題考查學(xué)生對(duì)氧化物的定義及其應(yīng)用等知識(shí)的掌握,明確氧化物屬于化合物的一種是解答本題的關(guān)鍵。C、電解水實(shí)驗(yàn),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,產(chǎn)生的氧氣和,觀察圖中試管211產(chǎn)生的氣體是氫氣,故A錯(cuò)誤;B、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,可證明水是由氫元素和氧元素組成,故B錯(cuò)誤;C、電解水生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成二種物質(zhì)的反應(yīng),符合“一變多”特征,屬于分解反應(yīng),故C正確;D、水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故D錯(cuò)誤。故選:C。AB、根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變進(jìn)行分析;C、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;D、根據(jù)水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物進(jìn)行分析。本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn),利用“負(fù)氫正氧,氫二氧一”來(lái)解題。A燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成,故選項(xiàng)正確。BC、過濾時(shí)不需要進(jìn)行加熱,無(wú)需使用酒精燈,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、過濾時(shí)不需要使用試管,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,根據(jù)過濾操作所需的儀器進(jìn)行分析判斷。本題難度不大,明確過濾操作的原理、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。D反應(yīng)前后元素的種類不變,要制氧氣原料中必須含有氧元素。故選:D。根據(jù)氧氣的組成和質(zhì)量守恒定律判斷,氧氣是由氧元素組成的,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,要制氧氣原料中必須含有氧元素.本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和應(yīng)用,理解質(zhì)量守恒定律,能從元素及元素守恒的角度進(jìn)行分析解答是正確解答本題的關(guān)鍵.A【解析】解:.將廢氣排放到高空,也不會(huì)減少污染氣體和粉塵排放,故符合題意;提倡綠色出行,發(fā)展公共交通,可減少污染,有效減少有害氣體和粉塵排放,故不符合題意;使用太陽(yáng)能與核能等綠色能源,有效減少有害氣體和粉塵排放,故不符合題意;。????2.52.5微米的顆粒物,霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點(diǎn)問題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染。B【解析】如圖所示的圖標(biāo)表示禁止燃放鞭炮。故選:B。B著的木條區(qū)分氧氣和空氣,故本選項(xiàng)不符合題意;B、二氧化碳和氮?dú)舛紩?huì)使帶火星的木條熄滅,不能將它們區(qū)別開來(lái)。故本選項(xiàng)符合題意;CD、二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒,燃著的木條會(huì)熄滅,一氧化碳易燃,燃著的木條不會(huì)熄滅。所以能將它們區(qū)別開來(lái),故本選項(xiàng)不符合題意。故選:B?;鹦堑哪緱l復(fù)燃,也能使燃著的木條燃燒的更劇烈.本考點(diǎn)考查了常見氣體的檢驗(yàn)方法,可以用氣體的性質(zhì)檢驗(yàn),也可以用氣體燃燒生成的產(chǎn)物檢途又反映性質(zhì)的理念.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.D【解析】A、集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙,只能說明五氧化二磷是白色固體,不能證明空氣中??2的含量,說法錯(cuò)誤;B、紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅,說明氧氣耗盡,不能證明空氣中??2的含量,說法錯(cuò)誤;C、燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶,說明瓶?jī)?nèi)氣壓降低,但不能證明空氣中??2的含量,說法錯(cuò)誤;D1
的含量,說法正確;5 2故選:D。D、在試管中分別放有少量面積相同的鋅片、鐵片、銅片、鎂片,然后分別加入5選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、在金屬活動(dòng)性順序中,鐵的位置排在氫的前面,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。CD、四種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),鎂片反應(yīng)最劇烈,產(chǎn)生大量氣泡并且放熱,故選項(xiàng)說法正確。故選:D。在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬的位置越靠前,與酸反應(yīng)的速率越快,進(jìn)行分析解答。本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序等是正確解答本題的關(guān)鍵。B【解析】解:①中鐵能與水接觸,能與溶解在水中的少量氧氣接觸,鐵釘生銹速率較慢.②中鐵釘,易與氧氣、水分接觸,鐵釘易生銹.試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序?yàn)棰冖佗郏蔬x:??.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.本題難度不大,掌握鐵銹蝕的條件(鐵與氧氣、水同時(shí)接觸)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.AB百萬(wàn)倍,該選項(xiàng)正確;B、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變,該選項(xiàng)正確;CD、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳是反應(yīng)物,該選項(xiàng)不正確。故選:AB。催化劑能夠改變反應(yīng)速率,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。B質(zhì)逸出,反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)正確。C反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行,沒有物質(zhì)逸出,反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。選用密閉裝置。本題難度不大,理解質(zhì)量守恒定律,掌握在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)最好在密閉容器中進(jìn)行是正確解答本題的關(guān)鍵。A解:反應(yīng)的A3??12??B10??15??C9g,則生成D9??15??6??。。是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?;瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。CD【解析】解:A、組成????2(????)2????3的元素種類為銅、氧、碳、氫四種,故A錯(cuò)誤;B、孔雀石組成中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(2×1):(5×16)=1:40,故B錯(cuò)誤;C、孔雀石的組成中銅、氫、碳、氧的質(zhì)量比為最多的是銅元素,故C正確;D、堿式碳酸銅受熱會(huì)生成水、二氧化碳和氧化銅,屬于分解反應(yīng),故D故選:CD。A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析;BC、根據(jù)孔雀石中各種元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析;D、根據(jù)堿式碳酸銅受熱會(huì)生成水、二氧化碳和氧化銅進(jìn)行分析。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的理解能力,題目設(shè)計(jì)包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易。C井水是否含有較多的鈣離子和鎂離子,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、溫度越高,木條炭化的越快,將一根牙簽平放入火焰中約三秒后取出觀察現(xiàn)象,可以看到接觸火焰的牙簽的兩端先變黑,說明火焰的外焰溫度最高,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,互相刻畫,純銅表面的劃痕明顯,可證明黃銅的硬度比純銅的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選:C。A、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溫度越高,木條炭化的越快,進(jìn)行分析判斷。C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)合金的性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。斷?!敬鸢浮?/p>
2????
????
???? (432份質(zhì)量的氧氣完??2?????? 2 2全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水;或每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子等)【解析】解:(1)磷元素表示為P,故答案為:P;(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);兩個(gè)氧原子表示為2O,故答案為元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)2 價(jià)表示2????2;2故答案為
??2;成的,表示為????2;故答案為:????2;??????;點(diǎn)燃432份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)3621個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2(4323621個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2)。書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫?;瘜W(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:表示的意義。題和填空題中.【答案B壓強(qiáng)減小,氣體分子間的間隔變大?????? ????2=????????3 化合反應(yīng)【解析】解:(1)??、乙醇可由糧食發(fā)酵的方法獲得,因此乙醇屬于可再生性能源,說法正確;B、乙醇具有可燃性,因此乙醇汽油能用作汽車燃料,說法錯(cuò)誤;C、乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水,因此使用乙醇汽油可減少大氣污染嗎,說法正確;D天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因是壓強(qiáng)減小,氣體分子間的間隔變大;故答案為:壓強(qiáng)減小,氣體分子間的間隔變大;氧化鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式?????? ????2=????????3,此反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)故答案為?? ??2=3化合反應(yīng)。(1)根據(jù)乙醇的性質(zhì)與用途;(2)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析;(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析。本題考查的屬于基礎(chǔ)知識(shí),掌握燃料的種類、物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物以及化學(xué)方程式的寫法是解題的關(guān)鍵。23.2、22、??2)【解析】解:由圖中可知,B是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;C是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物;A().;2、22、??2。由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物,由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物是化合物.本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容,要根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行判斷分析.24.【答案】225易導(dǎo)電(合理即可)電極(合理即可)碳原子的排列方式不同【解析】解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目不變,反應(yīng)前有5個(gè)碳原子,因此,生成物二氧化碳的化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為5;反應(yīng)物中有4個(gè)鉀原子,因此生成物氧化鉀的化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2;反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子,因此生成的氮?dú)獾幕瘜W(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2;故答案為:2;2;5;();質(zhì)有巨大的差異,故答案為:碳原子的排列方式不同。(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目不變來(lái)分析;(2)根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途來(lái)分析;(3)根據(jù)碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來(lái)分析。本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途是解題的關(guān)鍵。25.【答案】銀、銅、鋅????+??2????4=????????4+??2↑銅銀。所以向一定質(zhì)量的硝酸銀程式為????+??2????4=????????4+??2↑;故答案為:銀、銅、鋅;????+??2????4=????????4+??2↑。在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.26.【答案】4????2【解析】解:由題意碳?13原子的核電荷數(shù)為6,根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則可知該原子核外電子數(shù)為6,該原子的最外層電子數(shù)4,碳?13的元素種類仍然是碳元素,故二氧化碳的化學(xué)式仍為????2;故答案為:4;????2。由核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可以確定該原子核外電子數(shù),由二氧化碳的化學(xué)式的寫法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大,考查知識(shí)點(diǎn)較為全面,掌握原子內(nèi)部構(gòu)成粒子間的數(shù)目的關(guān)系、化學(xué)式的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.27.【答案】酒精燈可以防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
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↑??排水氧氣不易溶于水木條復(fù)燃????????3+2??=??2+2??+??2澄清的石灰水變渾濁)2+??2=3↓2??→??→2??→??→??【解析】解:(1)儀器a的名稱是酒精燈;A中試管口略向下傾斜的原因是可以防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;試管口放一團(tuán)棉花的原因是可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。(2)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:
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+??2↑。2(3)B收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣具有助燃性,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣。23+??=??2+2??+??2。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,在裝置E中能觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,化學(xué)方程式為:????(????)2+????2=????????3↓+??2??。(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的完整步驟為檢查裝置氣密性??????????。故答案為:2(1)導(dǎo)管;2
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+??2↑;(3)??;排水;氧氣不易溶于水;木條復(fù)燃;3+??=??2+2??+??2)2+??2=3↓+??2??;(5)??→??→??→??→??。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析。(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。(3)根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置;根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析。(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳步驟分析。通過本題的練習(xí)需要我們綜合掌握物質(zhì)的制取、性質(zhì)、以及從題中獲取信息的能力,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷和分析。28導(dǎo)熱性鐵片表面產(chǎn)生少量氣泡,放熱,溶液變?yōu)闇\綠色??+??=??2+2↑【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)1,觀察到蠟片熔化,說明鐵具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性。(2)實(shí)驗(yàn)2是鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣??+??=??2+2。故答案為:導(dǎo)熱性;??+??=??2+2↑。(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)回答。根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。本題考查了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式書寫,基礎(chǔ)性強(qiáng),難度不大。軟塑料瓶變癟瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w減少導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的氣壓小于外界大氣壓紙花沒有蕊變紅的新物質(zhì)二氧化碳能溶于水并且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【解析】解:(1)向充滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶里倒入約1體積的蒸餾水,立即旋緊瓶蓋振蕩,3氣壓小于外界大氣壓。能使紫色石蕊變紅,故答案為:二氧化碳?xì)怏w
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