第六章事務(wù)文書第二節(jié)總結(jié)

復(fù)習(xí)舊課填空題計(jì)劃的主要特點(diǎn)是

____、可行性和具體性。計(jì)劃“三要素”是

、

和

。計(jì)劃具有指導(dǎo)、____、___、____、____和檢查的作用。判斷題計(jì)劃的目標(biāo)不能留有余地，制定了就要堅(jiān)決執(zhí)行。()計(jì)劃的實(shí)質(zhì)是對(duì)理想、目標(biāo)的具體化。()計(jì)劃雖不是正式公文，但一經(jīng)機(jī)關(guān)會(huì)議通過(guò)和批準(zhǔn)，就具有正式文件的效能，在它所管轄的范圍內(nèi)，就具有了權(quán)威性和約束力。()指出下面這份計(jì)劃存在的主要問(wèn)題。中國(guó)建設(shè)銀行××支行第四季度工作計(jì)劃

今年工作十分繁忙，尤其是第四季度的工作。如何把本季度工作搞好，作下列計(jì)劃：

1、

抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十二屆三中全會(huì)有關(guān)基建改革的文件。２．深入單位了解完成工作量的情況和資金支用情況，為審查好年終決算打基礎(chǔ)。３．了解建設(shè)單位明年的計(jì)劃安排和完成情況，以便作好明年信貸工作。４．與建設(shè)單位認(rèn)真地核實(shí)基建計(jì)劃，避免超計(jì)劃支出。第1題參考答案這份計(jì)劃存在的主要問(wèn)題是：前言部分沒(méi)有交代第四季度的工作背景，籠統(tǒng)的說(shuō)“十分繁忙”不能說(shuō)明任何問(wèn)題。正文部分的條款內(nèi)容不夠具體，明確。第1條，究竟是什么時(shí)間，學(xué)哪些文件都不清楚。第2條，如何“深入了解”以及了解的對(duì)象是誰(shuí)也不清楚。第3條，具有邏輯錯(cuò)誤，明年還沒(méi)到，了解計(jì)劃尚可，了解計(jì)劃的“完成情況”就說(shuō)不通了。另外，僅僅四條，也不足以反映一個(gè)支行一個(gè)季度的所有工作。結(jié)尾部分也沒(méi)有落款。

總體看來(lái)，這份計(jì)劃太簡(jiǎn)單，太草率，目標(biāo)不明確，措施不具體，不具有可操作性。第三節(jié)總結(jié)

教學(xué)目的1．了解總結(jié)的概念、特點(diǎn)、作用的三個(gè)環(huán)節(jié)；2．掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作要求；3．學(xué)會(huì)寫關(guān)于工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)的寫作要求教學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)一、總結(jié)的定義、特點(diǎn)和作用

總結(jié)是自我對(duì)前一時(shí)期的工作，或是對(duì)某一項(xiàng)工作進(jìn)行回顧檢查評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，從而找出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的一種事務(wù)文書。特點(diǎn)：自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性、指導(dǎo)性。作用：

回顧自身工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

尋找工作規(guī)律，提高工作效率

了解下級(jí)情況，檢查指導(dǎo)工作

計(jì)劃和總結(jié)的區(qū)別

計(jì)劃

總結(jié)制定時(shí)間

工作前執(zhí)行一段時(shí)間或完成之后

性質(zhì)工作的藍(lán)圖對(duì)計(jì)劃的檢驗(yàn)

內(nèi)容做什么、怎么做、做到什么程度

做了什么、做了多少、做得怎樣

計(jì)劃和總結(jié)的聯(lián)系p149二、總結(jié)的種類角度種類按內(nèi)容分工作總結(jié)生產(chǎn)總結(jié)經(jīng)營(yíng)總結(jié)科研總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)議總結(jié)按范圍分個(gè)人總結(jié)單位總結(jié)部門總結(jié)按時(shí)間分日小結(jié)周小結(jié)月總結(jié)季度總結(jié)年度總結(jié)階段總結(jié)按性質(zhì)分專題總結(jié)綜合總結(jié)按寫法分陳述性總結(jié)論述性總結(jié)三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法（一）標(biāo)題

公文式標(biāo)題

文章式標(biāo)題（二）正文（三）落款★★★單位名稱時(shí)限內(nèi)容文種X省教育廳2009年工作總結(jié)災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫工作總結(jié)一切為了孩子，為了孩子的一切愛(ài)拼才會(huì)贏

——我的自考總結(jié)1.基本情況2.主要成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)（體會(huì))（1）以成績(jī)（成效）為綱（2）以經(jīng)驗(yàn)（體會(huì)）為綱（3）以工作種類為綱（4）以工作階段為綱3.存在的問(wèn)題4.今后的打算縱式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)縱橫式結(jié)構(gòu)四、總結(jié)的基本內(nèi)容

基本情況主要做法主要經(jīng)驗(yàn)主要問(wèn)題今后打算例文閱讀p150五、總結(jié)的寫作要求充分占有材料，突出重點(diǎn)，切忌寫成流水賬（過(guò)程性、典型性的材料，閃光點(diǎn)、獨(dú)到之處）要掌握總結(jié)的方法，寫出新意

從認(rèn)識(shí)上總結(jié)從做法上總結(jié)從效果上總結(jié)學(xué)生日?？偨Y(jié)1、學(xué)期（年）總結(jié)學(xué)習(xí)、生活、人際交往、思想及其他各項(xiàng)能力培養(yǎng)方面的收獲，各方面的變化和能力的提高2、社團(tuán)工作總結(jié)舉辦了哪些活動(dòng)，效果及影響如何，同學(xué)們和自己有哪些收獲（興趣，能力，境界）。3、學(xué)生管理工作總結(jié)從事何種管理，工作開(kāi)展情況，個(gè)人收獲4、優(yōu)秀學(xué)生（班干部）個(gè)人材料個(gè)人情況簡(jiǎn)介，個(gè)人工作和表現(xiàn)。找出閃光點(diǎn)5、實(shí)習(xí)總結(jié)（即：實(shí)習(xí)報(bào)告）6、入黨匯報(bào)材料（思想?yún)R報(bào)）一方面要緊密結(jié)合自己的思想生活和學(xué)習(xí)，另一方面要眼界開(kāi)闊。因?yàn)樗鼈?cè)重的思想進(jìn)步與反省，可以結(jié)合社會(huì)上各種形形色色的事件來(lái)談自己的看法和思想。

學(xué)期總結(jié)例子

本人性格比較內(nèi)向，為人謙和，具有親和力。肯學(xué)習(xí)，有問(wèn)題不逃避；自信但不自負(fù)，不以自我為中心，做事毅力不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好；適應(yīng)力強(qiáng)，從容淡定。

學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，恰當(dāng)?shù)剡x擇適合自己的書來(lái)看，懂得取舍。工作上，盡職盡責(zé)，參加學(xué)校里的勤工儉學(xué)，每天把飯?zhí)美锏牡匕逋系酶筛蓛魞?，吃苦耐勞。生活上，和同學(xué)們友好相處，誠(chéng)于待人，對(duì)朋友，講義氣。缺點(diǎn)，頭發(fā)短，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)。

上一學(xué)期就在這個(gè)忙碌中匆匆過(guò)，回首上這學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī).為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特寫自我評(píng)價(jià)如下:

在能力培養(yǎng)方面:在學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一職上作得還是很出色,成功舉辦了中文系辯論賽,寫故事比賽等等,而且獲得好評(píng).積極參加現(xiàn)場(chǎng)作文大賽并獲得三等獎(jiǎng).

學(xué)習(xí)方面

:嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

身體、心理素質(zhì)方面:

在生活上，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格。

這學(xué)年來(lái)，思想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研；任校團(tuán)委秘書長(zhǎng)，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的管理能力和協(xié)調(diào)能力，兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”“茂名市優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱號(hào)，愛(ài)好廣泛，積極參加各種活動(dòng)，如：“晨曦”計(jì)劃，關(guān)注留守兒童，在現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中或三等獎(jiǎng)，代表中文系參加“團(tuán)情團(tuán)史”競(jìng)賽獲得全校一等獎(jiǎng)。

在生活上，由于性格隨和、開(kāi)朗，和同學(xué)們相處融洽，很多同學(xué)都很樂(lè)意和我分享心事。

本人的優(yōu)點(diǎn)是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心較強(qiáng)和工作能力較為突出。

缺點(diǎn)是缺乏毅力，做事總是堅(jiān)持不下去。找出下面這份教學(xué)總結(jié)的問(wèn)題，并提出修改意見(jiàn)：教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。語(yǔ)文在日常生活中非常重要，一個(gè)人語(yǔ)文能力的高低，直接影響著他的工作和生活。尤其在這個(gè)飛速發(fā)展的信息社會(huì)，要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，具備聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有為關(guān)鍵，學(xué)生只有掌握了這二種能力，才能夠走向社會(huì)，與別人溝通，傳遞信息。我在教學(xué)中是這樣做的：

1、每天讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

2、每月舉行一次辯論會(huì)或演講比賽。

3、上課時(shí)盡量讓學(xué)生開(kāi)口，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們反映在聽(tīng)說(shuō)能力上有了很大的提高。

×××2010年1月10日2009學(xué)年教學(xué)總結(jié)

2009學(xué)年我擔(dān)任高三兩個(gè)班的語(yǔ)文科任教師。在這一學(xué)年里，我所教的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)排在年級(jí)的第三和第五名，屬于全級(jí)的中上水平；但是部分差生的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有得到提高。以下是我這一年的教學(xué)總結(jié)：一、成功的經(jīng)驗(yàn)和方法

1、每天讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練?！?/p>

2、每月舉行一次辯論會(huì)或演講比賽。…

3、上課時(shí)盡量讓學(xué)生多開(kāi)口，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。…二、需要注意的問(wèn)題和教訓(xùn)

1、……2、……

三、今后的努力方向

1、………XXX2010年1月10日參考答案寫作練習(xí)總結(jié)的小標(biāo)題練習(xí)

總結(jié)中的小標(biāo)題，有的指出內(nèi)容范圍，有的表明觀點(diǎn)；有的使用詞組，有的使用句子；有的使用偏正詞組，有的使用動(dòng)賓詞組。請(qǐng)指出下列小標(biāo)題擬制的角度和方法，并將同一類型的標(biāo)題歸在一起。

1.大力推進(jìn)新聞出版業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整2.關(guān)于音像和娛樂(lè)軟件分銷服務(wù)3.統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)4.出版物發(fā)行許可證制度5.深化改革，促進(jìn)發(fā)展6.積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略7.關(guān)于書報(bào)刊分銷服務(wù)8.執(zhí)業(yè)資格和崗位培訓(xùn)制度9.建章立制，依法行政10.關(guān)于集團(tuán)化建設(shè)11.黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)以及中小學(xué)教材專管制度12.建立安全有效的融資渠道總結(jié)的小標(biāo)題練習(xí)(參考答案)這些小標(biāo)題擬制的角度可分為兩大類，一是指出內(nèi)容范圍的，二是表明觀點(diǎn)的。指出內(nèi)容范圍的，方法有兩種：一、用介詞結(jié)構(gòu)：②關(guān)于音像和娛樂(lè)軟件分銷服務(wù)⑦關(guān)于書報(bào)刊分銷服務(wù)⑩關(guān)于集團(tuán)化建設(shè)二、用