行政管理的心得體會

第34頁共34頁行政管理的心得體會行政管理的心得體會。當(dāng)前，人類社會已進(jìn)入高度興隆的信息時代，我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速開展，參加世貿(mào)組織，與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步接軌以及國際大公司、大財(cái)團(tuán)對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環(huán)境;在我們的周邊，中油的浸透，社會站點(diǎn)的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸標(biāo)準(zhǔn)等諸多變數(shù)，是我們直接面對的小環(huán)境?？陀^地講，盡管我們暫時還談不上遇到了宏大沖擊和挑戰(zhàn)，但所面臨的形勢和前景還是嚴(yán)峻的，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂，沉著瀟灑地過日子，新的形勢決定了我們的企業(yè)管理工作應(yīng)隨時代潮流和社會開展而有所調(diào)整和積極應(yīng)對。以經(jīng)濟(jì)效益為中心，與時俱進(jìn)求開展就成為企業(yè)管理的主題，企業(yè)的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞這個中心來開展。企業(yè)效益從何而來，不外乎由內(nèi)部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大、小兩個環(huán)境以及政策法規(guī)等，內(nèi)部因素那么主指企業(yè)體制、經(jīng)營機(jī)制、人員素質(zhì)等等，且由這些因素共同構(gòu)成和決定企業(yè)效率。在外部環(huán)境一定的情況下，我們就應(yīng)當(dāng)把注意力著重放到如何搞好內(nèi)部科學(xué)管理上。本企業(yè)位處遙遠(yuǎn)落后的湘西地區(qū)，缺少與兄弟單位攀比、較勁的根本條件，我們只能立足現(xiàn)實(shí)來進(jìn)展企業(yè)運(yùn)作。長期的企業(yè)工作告訴我們，企業(yè)管理大致可分為兩條線，其一是企業(yè)行政事務(wù)類的管理，其二是企業(yè)經(jīng)營方面的管理。從狹義上講，前者從企業(yè)的籌劃、企業(yè)決策，以及對企業(yè)目的的組織施行等，貫穿于企業(yè)管理的整個過程，大致包括企業(yè)的決策層、辦公、紀(jì)檢、工會、勞資政工、后勤等部門，后者大致涵蓋消費(fèi)、銷售、核算、利潤及企業(yè)分配等方面。行政工作決定和效勞于經(jīng)營工作，企業(yè)效益受行政效率所支配，兩者對立統(tǒng)一，如假設(shè)操作銜接得當(dāng)，企業(yè)管理那么有條不紊，經(jīng)濟(jì)效益天隨人愿，反之就容易帶來負(fù)面效應(yīng)。企業(yè)行政是指圍繞企業(yè)總目的和子目的的實(shí)現(xiàn)所做出的一系列籌劃、決策到層層抓落實(shí)的全部過程，這其中企業(yè)制度的建立、機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員的科學(xué)裝備和效率第一是根本原那么。各部門之間、人員之間既分工又合作，大家各施其職，目的一致，這類似于戰(zhàn)爭中的一切為了前線，一切為了打勝仗?；I劃是為制定和落實(shí)企業(yè)目的而做出的一系列謀劃。決策亦是在遵守黨紀(jì)國法、大政方針、企業(yè)制度等根本原那么下對市場規(guī)律的把握，使企業(yè)目的得以順利實(shí)現(xiàn)而做出的決斷。決策有其嚴(yán)肅性，一旦做出就應(yīng)有始有終一貫到底，言而有信、取信于民是根本要求，不能朝令夕改，半途而廢。綜合協(xié)調(diào)及監(jiān)視系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目的分解及落實(shí)過程的跟蹤，催促檢查和效勞。是維護(hù)企業(yè)總體利益所在，是落實(shí)企業(yè)目的不可或缺的重要環(huán)節(jié)。用人用工，用其所長，既要注重才能更要注重品行。利益分配，這是生存所需，勞動所得和根本動力所在，需要兼顧好國家、企業(yè)、個人三者利益，考慮到崗位、部門、人員間的差異與奉獻(xiàn)不一，適當(dāng)拉開差距實(shí)屬正常，但在現(xiàn)有體制和現(xiàn)行機(jī)制下差距過大又是不適宜宜的，至少是有欠公允的，用人不當(dāng)即會直接導(dǎo)致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應(yīng)講平衡，否那么于情于理都不通。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣理論三個代表，怎樣落實(shí)xx大精神，帶著大家奔小康，這是一塊試金石?？茖W(xué)管理之父泰勒說過科學(xué)管理的根本點(diǎn)是堅(jiān)信雇主和雇員根本利益是同一的和一致的。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的。反之亦然。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下，我們似乎更應(yīng)該正確處理好消費(fèi)資料、消費(fèi)關(guān)系和消費(fèi)力等諸要素之間的內(nèi)在關(guān)系，在缺少硬指標(biāo)衡量，人為因素居多的今天，怎樣搞好現(xiàn)代企業(yè)制度建立，制定和運(yùn)用好科學(xué)合理的游戲規(guī)那么，使企業(yè)管理正規(guī)化、制度化、法制化，成為一種必然。后勤效勞，指企業(yè)輔助性部門為經(jīng)營部門和人員做好相關(guān)支持及配合，使其可以全身心地投入。對于企業(yè)管理中的公與私，情與法，輕與重，主與次;詳細(xì)操作中的輕、重、緩、急及靈敏應(yīng)對;行政圍繞經(jīng)營轉(zhuǎn)，經(jīng)營圍繞市場轉(zhuǎn)的根本理念;對兩利相全取其重，兩害相全取其輕的正確運(yùn)用和取舍;多標(biāo)準(zhǔn)，少隨意等等乃是企業(yè)行政與經(jīng)營中的根本要求，以德治企，理性行政是其根本所在?？傊?，企業(yè)行政涉及企業(yè)管理的方方面面,至始至終為的都是企業(yè)目的和企業(yè)效益，最終的效果如何，既取決于市場、政策和硬件設(shè)施，更取決于人。行政管理培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會范文一我是20xx春行政管理系的一名學(xué)生，在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少，這樣我們就必須制定一項(xiàng)個人學(xué)習(xí)方案。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中，安排一個學(xué)習(xí)單元，周末安排兩個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單元的時間為14小時，雖然安排不少于20小時的學(xué)習(xí)時間，但一周的生活根本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式，我們一般由35人組成。都是同專業(yè)的、住得比較近的，學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的學(xué)生，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)絡(luò)，及時解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí)。在我們利用多媒體教學(xué)資學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好準(zhǔn)備，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細(xì)節(jié)，確保其完好并且準(zhǔn)確無誤，對任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)該及時找老師或同學(xué)核對并補(bǔ)充完好，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可。培訓(xùn)心得體會范文二一、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的再認(rèn)識輔導(dǎo)員教育、管理、效勞的對象是新時代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活潑、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱、心理承受才能差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模擬的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲藏提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識構(gòu)造，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)展有針對性的教育，防止空洞說教，增強(qiáng)說服力。3.具有一定的教育科研才能。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是擅長總結(jié)和考慮的。不能僅僅依靠經(jīng)歷的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊理論，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)歷上升到理論的高度，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。4.具有安康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，擅長自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。二、對以后工作的一些想法我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲藏，充實(shí)理論知識，通過向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽理論，進(jìn)步自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合才能;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，表達(dá)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞意識，以進(jìn)步落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種時機(jī)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的間隔，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建立，培養(yǎng)民主氣氛。在詳細(xì)工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)那么，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣闊同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建立與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)來回報領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心支持。以上是我對工作的一些淺薄認(rèn)識和打算，有不妥之處，還請批評指證?？鐚I(yè)考行政管理的心得體會考研終于完畢了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫下我考研的心得體會與大家共享。從xx年年冬天著手準(zhǔn)備到2023年4月30日復(fù)試結(jié)果出來，跨度了三個年份，近二十個月，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從2023年10月1日到2023年1月10日這三個多月的時間，其余時間根本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。記得我是從xx年年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了。從xx年年11月份我就開始大量搜集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，2、對這些院校分省統(tǒng)計(jì)，3、找到這些院校的招生目錄和參考書目，4、找到這些院校往年的報考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個月左右的時間，然后根據(jù)以上搜集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一，地理位置，畢竟是自己選擇學(xué)校報考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方，根據(jù)個人愛好我最終確定了13個自己比較向往的省份；第二，必須是211，由于自身本科院校是個地方二本實(shí)在拿不出手，所以我當(dāng)然不能再考個有這種感覺的學(xué)?！灿X得考研是個難得的自我提升的時機(jī)，也是對高考缺憾的彌補(bǔ)吧〕，〔個人感覺像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的〕，如今看來當(dāng)初的這個選擇還是對的，經(jīng)歷過考研的同學(xué)都知道，萬一分?jǐn)?shù)過了國家線而沒有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的，或者是第一志愿報考的是985或者211的院校；第三，招的人不能少于10個，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大〔尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道〕，減去少數(shù)民族骨干方案的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶〔有些關(guān)系硬的不僅可以提早弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號，此類人有，但很少〕，所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比方1往年的報考錄取比例，這個很多人是找不到的；2參考書的數(shù)目，對于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題根本全是按書上的答復(fù)就可以了，有些那么不是，靈敏度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)〔北京〕；中國礦業(yè)大學(xué)〔徐州招14人〕；中國地質(zhì)大學(xué)〔2本書武漢40多人〕；中國石油大學(xué)〔山東3本10人〕；中國海洋大學(xué)〔山東4本參考書30人〕；華東理工大學(xué)〔上海4本參考書30人〕；中國傳媒大學(xué)〔北京5本參考書16人〕；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)〔北京5本30人左右〕；鄭州大學(xué)〔60人左右〕。有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)絡(luò)些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長等，以理解這幾個學(xué)校的詳細(xì)情況，做出最終選擇。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)絡(luò)過學(xué)長，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒有人理，經(jīng)常被“請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)〔不是說鄭大不好，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€非常好的哥們在這個學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過鄭大，買了些書，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記〕，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校。如今看來，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們?nèi)缃褚呀?jīng)不一樣了。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。大三過完到了暑假，考研的同學(xué)多沒有回去，都說這個時間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會的直播，真的很難靜下來。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)憂，偶爾想放松一下也沒有什么不可以，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。9月份開學(xué)那段時間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號就開始了應(yīng)屆本科生預(yù)報名，我這時才真感到時間越來越緊了，是時候開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時啟動政治的復(fù)習(xí)，英語也完畢背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號開始了，我擬好了10月1號到12月31號的復(fù)習(xí)方案〔附后〕，努力按照方案執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分方案，出去玩過兩天，參加過幾次同學(xué)聚會。不過，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時有了時間的緊迫感。天氣越來越冷，早上也越來難起來了，不過想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來。終于熬到了1月10號，感覺自己好似很多東西還不會，不過沒有方法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時間越來越緊，學(xué)習(xí)效率才會越來越高，假設(shè)再給你半年時間可能會覺得時間還多，又不會那么努力了吧。2023年1月11號下午5點(diǎn)考試正式完畢，漫長的考研道路算是暫告一段落了。對于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來這絕對是一次成功。在我看來，考研無所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來心中將滿是充實(shí)，感動！讀研也許不是最明智的選擇，但備研絕對是門值得我們每個學(xué)生去修的課程！最后，感謝所有在考研路上給過我?guī)椭娜?，我的室友，我的親人，我的朋友。愿備考研究生的學(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功！事在人為，加油，命運(yùn)就掌握在自己的手中！學(xué)習(xí)行政管理培訓(xùn)心得體會范文我是20xx春行政管理系的一名學(xué)生，在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少，這樣我們就必須制定一項(xiàng)個人學(xué)習(xí)方案。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中，安排一個學(xué)習(xí)單元，周末安排兩個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單元的時間為1—4小時，雖然安排不少于20小時的學(xué)習(xí)時間，但一周的生活根本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式，我們一般由3—5人組成。都是同專業(yè)的、住得比較近的，學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的學(xué)生，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)絡(luò)，及時解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí)。在我們利用多媒體教學(xué)資學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好準(zhǔn)備，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細(xì)節(jié)，確保其完好并且準(zhǔn)確無誤，對任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)該及時找老師或同學(xué)核對并補(bǔ)充完好，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可。行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會范文轉(zhuǎn)眼間，在東平縣教育局為期一個月的實(shí)習(xí)完畢了，短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)歷和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于轉(zhuǎn)變二字，從校園思維形式到社會或者職場思維形式的轉(zhuǎn)變，為我以后盡快適應(yīng)、融入社會生活奠定了根底。說到從校園思維形式向社會思維或者職場思維形式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入東平縣教育局第一天開始，局黨委副書記鄭書記就要求我們以社會人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識的時候照舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個月的實(shí)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識，而更重要的是是學(xué)會做人。其實(shí)說起來很簡單，第一點(diǎn)，要謙虛;第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過高。這兩點(diǎn)在整個實(shí)習(xí)過程中，我多有體會。我想作為一個剛踏進(jìn)社會的人，謙虛是非常必要的。因?yàn)橹t虛是博得長輩好感的第一要素，沒有長輩會喜歡一個目中無人的年輕人。當(dāng)然，除非你很有本領(lǐng)，很有個性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習(xí)的第一天，我就努力記住每個科室成員的名字，每次見到他們，我都會打招呼，剛開始沒有幾個人認(rèn)識我，但是漸漸地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認(rèn)為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來整理檔案的過程中理解到，原來單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時候從各位領(lǐng)導(dǎo)的的交談中我也能深切體會到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就如今這個年代，大學(xué)畢業(yè)已無優(yōu)勢可言，還有很多東西需要向社會學(xué)習(xí)，比方，我的動手才能還很欠缺，常常有眼高手低的壞缺點(diǎn)，所以我們可以明晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。關(guān)于學(xué)會放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習(xí)之前，團(tuán)委老師就告訴我們，去到單位，首先記住的就是不要給單位添費(fèi)事，至于能不可以幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認(rèn)真積極主動去做。老師說得很對，我們的資歷尚淺，假設(shè)高姿態(tài)，只會讓人厭惡，畢竟人外有人，天外有天嘛!所以從進(jìn)入單位的那天起，對待工作我都積極主動認(rèn)真去做，在不斷地打雜中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。假設(shè)說要在單位可以學(xué)到什么專業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導(dǎo)也開始讓我接觸一些，并教導(dǎo)我可以嘗試去表達(dá)自己的特點(diǎn)，我想這是大家對我信任的表現(xiàn)，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。在一個月的是實(shí)習(xí)期里，我漸漸地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結(jié)識了一些朋友，這是我步入社會的第一課，雖然一個月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但對我來說，這已經(jīng)是一筆珍貴的財(cái)富。我是學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，學(xué)院給我提供此次理解政府部門運(yùn)作情況、理解社會的時機(jī)，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習(xí)，讓我提早認(rèn)識社會，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，以后的路還有很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在社會這個大學(xué)堂里，我儼然還只是一個小學(xué)生，雖然初生牛犢不怕虎，但今后如何認(rèn)真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個交待才是我應(yīng)該時常去考慮的問題。跨專業(yè)考行政管理心得體會考研終于完畢了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫下我考研的心得體會與大家共享。從XX年年冬天著手準(zhǔn)備到20xx年4月30日復(fù)試結(jié)果出來，跨度了三個年份，近二十個月，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從20xx年10月1日到20xx年1月10日這三個多月的時間，其余時間根本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。記得我是從XX年年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了。從XX年年11月份我就開始大量搜集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，2、對這些院校分省統(tǒng)計(jì)，3、找到這些院校的招生目錄和參考書目，4、找到這些院校往年的報考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個月左右的時間，然后根據(jù)以上搜集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一，地理位置，畢竟是自己選擇學(xué)校報考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方，根據(jù)個人愛好我最終確定了13個自己比較向往的省份；第二，必須是211，由于自身本科院校是個地方二本實(shí)在拿不出手，所以我當(dāng)然不能再考個有這種感覺的學(xué)?！灿X得考研是個難得的自我提升的時機(jī)，也是對高考缺憾的彌補(bǔ)吧〕，〔個人感覺像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的〕，如今看來當(dāng)初的這個選擇還是對的，經(jīng)歷過考研的同學(xué)都知道，萬一分?jǐn)?shù)過了國家線而沒有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的，或者是第一志愿報考的是985或者211的院校；第三，招的人不能少于10個，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大〔尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道〕，減去少數(shù)民族骨干方案的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶〔有些關(guān)系硬的不僅可以提早弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號，此類人有，但很少〕，所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意；最后還有些需要參考慮的因素，比方1往年的報考錄取比例，這個很多人是找不到的；2參考書的數(shù)目，對于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮；3考試的題型，有些學(xué)校出題根本全是按書上的答復(fù)就可以了，有些那么不是，靈敏度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)〔北京〕；中國礦業(yè)大學(xué)〔徐州招14人〕；中國地質(zhì)大學(xué)〔2本書武漢40多人〕；中國石油大學(xué)〔山東3本10人〕；中國海洋大學(xué)〔山東4本參考書30人〕；華東理工大學(xué)〔上海4本參考書30人〕；中國傳媒大學(xué)〔北京5本參考書16人〕；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)〔北京5本30人左右〕；鄭州大學(xué)〔60人左右〕。有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)絡(luò)些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長等，以理解這幾個學(xué)校的詳細(xì)情況，做出最終選擇。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)絡(luò)過學(xué)長，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒有人理，經(jīng)常被“請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)〔不是說鄭大不好，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€非常好的哥們在這個學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過鄭大，買了些書，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記〕，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校。如今看來，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們?nèi)缃褚呀?jīng)不一樣了。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。大三過完到了暑假，考研的同學(xué)多沒有回去，都說這個時間比較重要，可我回去了三次，夏天比較熱，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會的直播，真的很難靜下來。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時候，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活。之所以說這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)憂，偶爾想放松一下也沒有什么不可以，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。9月份開學(xué)那段時間學(xué)習(xí)效率也不怎么高，9月20幾號就開始了應(yīng)屆本科生預(yù)報名，我這時才真感到時間越來越緊了，是時候開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時啟動政治的復(fù)習(xí)，英語也完畢背單詞，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號開始了，我擬好了10月1號到12月31號的復(fù)習(xí)方案〔附后〕，努力按照方案執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金，打亂部分方案，出去玩過兩天，參加過幾次同學(xué)聚會。不過，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因?yàn)檫@時有了時間的緊迫感。天氣越來越冷，早上也越來難起來了，不過想起就業(yè)的困難，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來。終于熬到了1月10號，感覺自己好似很多東西還不會，不過沒有方法，我想這也是大部分人的想法吧，只有時間越來越緊，學(xué)習(xí)效率才會越來越高，假設(shè)再給你半年時間可能會覺得時間還多，又不會那么努力了吧。行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會我是2023春行政管理系的一名學(xué)生，在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少，這樣我們就必須制定一項(xiàng)個人學(xué)習(xí)方案。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中，安排一個學(xué)習(xí)單元，周末安排兩個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單元的時間為1—4小時，雖然安排不少于20小時的學(xué)習(xí)時間，但一周的生活根本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式，我們一般由3—5人組成。都是同專業(yè)的、住得比較近的，學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的學(xué)生，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)絡(luò)，及時解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí)。在我們利用多媒體教學(xué)資學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好準(zhǔn)備，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細(xì)節(jié)，確保其完好并且準(zhǔn)確無誤，對任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)該及時找老師或同學(xué)核對并補(bǔ)充完好，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可。行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會行政管理工作心得體會范文考研終于完畢了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此，寫下我考研的心得體會與大家共享。從xx年年冬天著手準(zhǔn)備到2023年4月30日復(fù)試結(jié)果出來，跨度了三個年份，近二十個月，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從2023年10月1日到2023年1月10日這三個多月的時間，其余時間根本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作。記得我是從xx年年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了。從xx年年11月份我就開始大量搜集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu)，2、對這些院校分省統(tǒng)計(jì)，3、找到這些院校的招生目錄和參考書目，4、找到這些院校往年的報考錄取比例及分?jǐn)?shù)線，5、分區(qū)情況，211院校，985院校，34所自主劃線院校，這個工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個月左右的時間，然后根據(jù)以上搜集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一，地理位置，畢竟是自己選擇學(xué)校報考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方，根據(jù)個人愛好我最終確定了13個自己比較向往的省份;第二，必須是211，由于自身本科院校是個地方二本實(shí)在拿不出手，所以我當(dāng)然不能再考個有這種感覺的學(xué)校(覺得考研是個難得的自我提升的時機(jī)，也是對高考缺憾的彌補(bǔ)吧)，(個人感覺像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的)，如今看來當(dāng)初的這個選擇還是對的，經(jīng)歷過考研的同學(xué)都知道，萬一分?jǐn)?shù)過了國家線而沒有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的，或者是第一志愿報考的是985或者211的院校;第三，招的人不能少于10個，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大(尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大，這點(diǎn)很多人不知道)，減去少數(shù)民族骨干方案的考生，減去單考生，再減去一些關(guān)系戶(有些關(guān)系硬的不僅可以提早弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號，此類人有，但很少)，所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點(diǎn)也必須注意;最后還有些需要參考慮的因素，比方1往年的報考錄取比例，這個很多人是找不到的;2參考書的數(shù)目，對于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮;3考試的題型，有些學(xué)校出題根本全是按書上的答復(fù)就可以了，有些那么不是，靈敏度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)(北京);中國礦業(yè)大學(xué)(徐州招14人);中國地質(zhì)大學(xué)(2本書武漢40多人);中國石油大學(xué)(山東3本10人);中國海洋大學(xué)(山東4本參考書30人);華東理工大學(xué)(上海4本參考書30人);中國傳媒大學(xué)(北京5本參考書16人);對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(北京5本30人左右);鄭州大學(xué)(60人左右)。有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)絡(luò)些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長等，以理解這幾個學(xué)校的詳細(xì)情況，做出最終選擇。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學(xué)校的qq群，論壇，校內(nèi)上聯(lián)絡(luò)過學(xué)長，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠，經(jīng)常是沒有人理，經(jīng)常被“請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)(不是說鄭大不好，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€非常好的哥們在這個學(xué)校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過鄭大，買了些書，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記)，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校。如今看來，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系，自己的努力才是最重要的，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們?nèi)缃褚呀?jīng)不一樣了。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué)，也是考慮了很久的決定。公務(wù)員參加水行政管理培訓(xùn)心得體會公務(wù)員參加水行政管理培訓(xùn)心得體會一、進(jìn)步公務(wù)員通用才能《國家公務(wù)員通用才能標(biāo)準(zhǔn)框架〔試行〕》和《公務(wù)員公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)大綱》將公務(wù)員通用才能概括為九種：政治鑒別才能、依法行政才能、公共效勞才能、調(diào)查研究才能、學(xué)習(xí)才能、溝通協(xié)調(diào)才能、創(chuàng)新才能、應(yīng)對突發(fā)事件才能和心理調(diào)適才能。在理解和運(yùn)用這九種通用才能之前，需要觀念轉(zhuǎn)型。第一，由“全能型”向“有限型”的轉(zhuǎn)變。政府附屬于社會，由社會所決定，職責(zé)是維護(hù)社會秩序。在社會空間中，必然存在著____為力或不應(yīng)涉足的領(lǐng)域。這就決定了公務(wù)員應(yīng)該正確對待政府的作用，摒棄政府“萬能”觀念，梳理“有限政府”、“小政府、大社會”的觀念，樹立“政府――中介組織――社會”的觀念。第二，有“管制型”向“效勞型”轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，建立效勞型政府已經(jīng)成為政府創(chuàng)新的一個根本目的，這是在市場本位、社會本位的根底上提出的，是順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)開展的。第三，由“人治型”向“法治型”的轉(zhuǎn)變。我國是一個人治歷史漫長的國家，人治在中國傳統(tǒng)文化中擁有悠久的歷史。大一統(tǒng)觀念、人情至上、任人唯親、家長制、特權(quán)現(xiàn)象、以權(quán)代法等仍在潛移默化地產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。黨明確提出了“依法治國”的根本方略，使人們對法律作用的認(rèn)識有所進(jìn)步。堅(jiān)持法律至上，依法行政，對各種行政權(quán)利明確界定，對權(quán)利運(yùn)行依法監(jiān)視，嚴(yán)格控制，應(yīng)當(dāng)是公務(wù)員遵守的原那么。第四，由“效率型”向“效益型”轉(zhuǎn)變。一些政府官員急功近利，“形象工程”思想嚴(yán)重，造成了政府管理本錢太高，資浪費(fèi)以及效益低下等問題。因此，樹立本錢――效益意識是必須的，是構(gòu)建和諧社會永續(xù)開展的必要條件。公務(wù)員還要有一心為公、積極向上的公共精神，要熱愛祖國、忠于人民，要求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，要忠于職守、廉潔奉公。一方面遵守紀(jì)律，另一方面標(biāo)準(zhǔn)行為。中紀(jì)委候覺非副主任的報告《解讀公務(wù)員處分條例》讓我受益菲淺?！豆珓?wù)員處分條例》是本著保護(hù)公務(wù)員的權(quán)益也書寫的，其中參考了大量資料，進(jìn)展了大量的調(diào)研，且充分表達(dá)了定性平等、公正公平、教懲結(jié)合、錯責(zé)適應(yīng)的原那么，考慮問題的細(xì)致出乎意外。原以為很簡單、很枯燥的條文，頓時活生起來，這對將來從事管理方法的起草是一次有益的實(shí)例教導(dǎo)。二、加強(qiáng)水行政管理才能培訓(xùn)中有幸聽到了水政局局長《水政、水資的亮點(diǎn)》、江務(wù)局局長《水旱并發(fā)的考慮》和長科院副院長《北美水利與生態(tài)環(huán)境》的報告，深受啟發(fā)，感觸良多，進(jìn)一步理解了委黨組提出的“維護(hù)安康長江，促進(jìn)人水和諧”的治江思路。水行政管理就是各級水行政機(jī)關(guān)依法對全社會的水事活動施行的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)視管理。水行政管理的主體是各級政府及其水行政主管部門，水行政管理的對象是全社會的水事活動。一切開發(fā)利用水資、防治水害的重要活動及其由此而產(chǎn)生的重大社會矛盾都是水行政部門依法進(jìn)展水行政管理的內(nèi)容。主要包括：水行政立法、水行政執(zhí)法、水事糾紛調(diào)處、規(guī)劃管理、水資管理、水資保護(hù)、防汛抗旱、河道管理、河道采砂管理、水土保持、水利工程建立與管理、水文管理、行政容許管理等13個方面的工作。在水行政管理工作中，要尊重自然規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，盡可能消除水利開發(fā)和工程建立對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，促進(jìn)人水的協(xié)調(diào)開展，努力構(gòu)建人與自然和諧的防洪減災(zāi)保障體系、水資平安供給保障體系和水環(huán)境平安保障體系，以水資可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)開展。詳細(xì)到本職工作中來，就是努力建立和完善水利信息化建立為主要載體的工作平臺。水利信息化是水利現(xiàn)代化的一個重要方面，水行政管理必須依靠水利信息化進(jìn)步效勞質(zhì)量和工作程度。要加強(qiáng)水利信息系統(tǒng)的建立，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，籌集建立資金，培訓(xùn)管理人才，營造水利信息系統(tǒng)保障環(huán)境，在加強(qiáng)根底數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)平臺建立的根底上，全面建立好防汛抗旱指揮決策支持系統(tǒng)、水資管理決策支持信息系統(tǒng)、水質(zhì)監(jiān)測與評價信息系統(tǒng)、水土保持監(jiān)測系統(tǒng)、河道管理監(jiān)測系統(tǒng)、水利行政資管理系統(tǒng)等，根本形成水利信息化綜合體系，發(fā)揮好水利信息為水行政管理和社會公共效勞的根底和支撐作用。在水行政管理工作中，發(fā)揮公務(wù)員通用才能就是要做到強(qiáng)化五種意識，進(jìn)步五種才能，做到五個擅長。即：強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，進(jìn)步適應(yīng)才能；強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)步行政才能；強(qiáng)化公務(wù)員參加水行政管理培訓(xùn)心得體會第2頁效率意識，進(jìn)步辦事才能；強(qiáng)化溝通意識，進(jìn)步協(xié)作才能；強(qiáng)化科技意識，進(jìn)步創(chuàng)新才能。做到擅長取長補(bǔ)短，積極改進(jìn)缺乏；擅長調(diào)查研究，解決突出問題；擅長把握規(guī)律，科學(xué)分析^p決策；擅長分清主次，突出工作重點(diǎn)；擅長捕捉機(jī)遇，加快水利開展。三、落實(shí)通用才能，進(jìn)步工作質(zhì)量中央關(guān)于“十五”方案的《建議》，把實(shí)現(xiàn)水資可持續(xù)利用提到事關(guān)我國經(jīng)濟(jì)社會開展的戰(zhàn)略高度，要求要下大力氣解決洪澇災(zāi)害、水資缺乏和水污染問題。按照這一新的要求，水利部在全面歷史地總結(jié)治水經(jīng)歷教訓(xùn)、深化分析^p水利新形勢的根底上，明確提出要從傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)開展水利轉(zhuǎn)變，以水資的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)開展。實(shí)現(xiàn)新時期治水戰(zhàn)略目的，必須大力研究、引進(jìn)、推廣先進(jìn)技術(shù)，加速水利信息化建立。運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理手段，解放消費(fèi)力，開展消費(fèi)力，是水利現(xiàn)代化的根底和重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)水利現(xiàn)代化的前提。在水利工作中，推進(jìn)水利信息化，利用現(xiàn)代信息技術(shù)的實(shí)時監(jiān)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、3s技術(shù)等，建立水利系統(tǒng)專用廣域網(wǎng)絡(luò)，建立通用數(shù)據(jù)庫，開發(fā)各類專業(yè)系統(tǒng)〔如防汛指揮系統(tǒng)、水質(zhì)信息系統(tǒng)、水資管理系統(tǒng)、政務(wù)信息系統(tǒng)等〕，進(jìn)一步進(jìn)步信息采集、傳輸、處理的時效性和自動化程度，為防汛決策及水資開發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)和優(yōu)化配置提供高科技手段，為水利現(xiàn)代化提供信息化保障。建立水利信息化必須充分理解行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀，找準(zhǔn)影響信息化建立的主要問題，分析^p問題形成的原因，結(jié)合現(xiàn)狀從水利工作的實(shí)際需要出發(fā)，編制規(guī)劃，制定方案，分清急緩，重在應(yīng)用，分步施行，逐步完善。為推進(jìn)我委信息化工作，必須加強(qiáng)強(qiáng)有力的措施。領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)現(xiàn)水利信息化的前提。水利信息化工作需要各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是一把手給予足夠的重視，重大問題親自抓。水利信息化涉及部門多，業(yè)務(wù)范圍廣，應(yīng)建立水利信息化組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好組織協(xié)調(diào)工作。同時，應(yīng)抽調(diào)精兵強(qiáng)將，開展信息化工作?？茖W(xué)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)水利信息化的根底。水利信息化涉及水利工作的方方面面，必須根據(jù)本地區(qū)、本部門、本單位的實(shí)際，統(tǒng)一規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)論證，按程序評審立項(xiàng)。在規(guī)劃過程中，要把握原那么，確定目的，明確任務(wù)，提出施行規(guī)劃的相應(yīng)措施。在設(shè)計(jì)過程中，要根據(jù)實(shí)際工作需要，采用統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，為網(wǎng)絡(luò)化和資共享打根底。在建立過程中，要先急后緩，急用優(yōu)先，逐步建立，形成體系。要優(yōu)先建立單位內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)和本系統(tǒng)計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)，形成水利信息化骨干網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)筑能滿足信息傳輸、儲存需求、可擴(kuò)大晉級的、支持多種協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)平臺，為信息的充分共享奠定根底。在應(yīng)用過程中，要各部門協(xié)同作戰(zhàn)，抓好根底信息采集和數(shù)據(jù)庫建立，及時補(bǔ)充和更新信息，為水利工作提供各方面的信息效勞；此外，還要加強(qiáng)上網(wǎng)信息的政策把關(guān)及網(wǎng)絡(luò)平安建立。增加投入是實(shí)現(xiàn)水利信息化的保證。水利是以社會效益為主的根底產(chǎn)業(yè)，水利信息化建立的資金來應(yīng)以各級財(cái)政投入為主。水利信息化建立應(yīng)納入各級方案部門的水利根本建立方案，各級財(cái)政預(yù)