第二單元第三課第一框

課時教法分析課前自主導學當堂雙基達標課外生活感悟課堂互動探究課后知能檢測教學方案設(shè)計第三課文化的多樣性與文化傳播●課標要求賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異，確認文化多樣性的價值，樹立尊重不同民族文化的觀念。第一框世界文化的多樣性●課標解讀根據(jù)課標要求，感受文化多樣性，了解文化多樣性的地位，把握文化多樣性的原因，知道文化即是民族的又是世界的，理解尊重文化多樣性的意義，明確對待文化多樣性的正確態(tài)度和應遵循的原則。促進民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。●落實策略以“電視節(jié)目”的方式，將整堂課設(shè)置三個篇章：《綜藝大觀》——感受文化多樣性；《探索發(fā)現(xiàn)》——透視文化多樣性；《焦點訪談》——尊重文化多樣性。在每一篇章，設(shè)置“感受生活”、“分析生活”兩個環(huán)節(jié)，最后是“走進生活”。將全班學生分為四組，課前搜集整理圖文音像資料，課上選擇恰當?shù)姆绞秸故窘涣?。在師生互動、生生互動中把握本框?nèi)容?！裥抡n導入建議方式一：展示導入將全班學生分為四組，課前搜集整理圖文音像資料。文化，是人類社會所特有的現(xiàn)象，它的絢麗多姿讓人自豪；縱觀世界文化，就像一個百花園，它的異彩紛呈讓人目不暇接。今天這節(jié)課，將由全體同學共同參與，讓我們一同上演并觀看一臺精彩的《世界文化多樣性》的“電視節(jié)目”。下面，就讓我們從第一篇章開始欣賞。一組同學采擷了世界文化百花園中的幾朵小花，帶領(lǐng)大家從不同角度來感受世界文化的多樣性。下面，有請一組同學。方式二：歌曲導入(教師播放歌曲：《愛我中華》，學生欣賞歌曲，教師要求學生注意歌詞內(nèi)容)引出話題：我們偉大的祖國有五十六個民族，歌中唱到“五十六個民族，五十六枝花”“五十六種語言是一家”，這告訴我們，不同的民族有自己不同的民族文化特色。同樣，不同的國家也有不同的文化色彩。那么各民族不同的文化是怎樣形成的？它對世界文化的繁榮又產(chǎn)生了怎樣的影響？這就是本節(jié)課我們要探究的話題。方式三：話題導入2012年倫敦奧運會會徽在設(shè)計時遵循了“越是民族的，越是世界的”理念，將英國的燦爛文化呈現(xiàn)給世人，受到了世界人民的喜愛。世界文化與民族文化是什么關(guān)系？如何認識和對待文化的多樣性？●教學地位分析多樣性是當代世界文化的重要特征，也是文化交流和傳播的前提。因此，本框知識具有承前啟后的作用，在本單元中，它是一個引子，開啟了本單元知識的學習之門。文化的多樣性是高考考查的重點內(nèi)容，選擇題和主觀題均會涉及，但以主觀題為主。在以主觀題的形式考查時，一般會給出限制性條件，要求考生根據(jù)條件分析和解決問題。在答題時，要注意遵循“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的思路，有針對性地組織答案?！窠虒W流程設(shè)計注①：建議教師對【課前自主導學】中比較基本的知識點多提問幾個學生，使80%以上的學生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對該重點知識的探究。注②：建議教師除已有“題組訓練”和“探究問題”之外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓學生設(shè)置一些變式習題和問題以拓展學生的思路。注③：在探究過程中可以讓學生從生活實際中再找一些體現(xiàn)本知識點的事例加以說明，在探究的基礎(chǔ)上進一步開拓學生的視野。課標解讀重點難點1.了解民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的文化價值。2.了解文化多樣性的含義及其表現(xiàn)。3.理解世界文化與民族文化的關(guān)系。4.理解尊重文化多樣性的意義和正確態(tài)度。1個關(guān)系：世界文化與民族文化的關(guān)系1個態(tài)度：尊重文化多樣性的態(tài)度2個表現(xiàn)：文化多樣性的兩個表現(xiàn)3個原因：尊重文化多樣性的三個原因1.民族節(jié)日(1)地位：蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族__________的長期積淀。(2)意義：慶祝民族節(jié)日，是___________的集中展示，也是____________的集中表達。歷史文化民族文化民族情感2．文化遺產(chǎn)(1)地位：是一個國家和民族歷史文化成就的重要_____。(2)意義：對于研究人類文明的_______，對于展現(xiàn)世界文化的__________具有獨特作用，是人類共同的文化財富。(3)聯(lián)合國對文化遺產(chǎn)的保護：為了使不同民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)免遭破壞，聯(lián)合國教科文組織決定，以_______的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護。標志演進多樣性名錄1.文化是世界的：由于世界各民族的_____________有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有_______和普遍規(guī)律。所以，文化是___________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。社會實踐共性世界的2．文化是民族的：各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著_________。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化_______和_______。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。差異個性特征文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，是世界各種文化的共性；文化的民族性是各種文化的個性，它使世界上各民族的文化相互區(qū)別開來，世界文化不是各民族文化的簡單相加。1.文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會的___________，也是人類文明進步的重要_________。2．尊重文化多樣性的意義(1)尊重文化多樣性是發(fā)展______________的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化?；咎卣鲃恿Ρ久褡逦幕?2)尊重文化多樣性是實現(xiàn)______________________的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。3．尊重文化多樣性的態(tài)度和原則(1)態(tài)度：既要_______本民族文化，又要_________其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。(2)原則：遵循各民族文化________________的原則。世界文化繁榮認同尊重一律平等堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同樣對待。發(fā)展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推動民族文化創(chuàng)新與發(fā)展。【思維提升】1．判斷(1)尊重文化多樣性是發(fā)展各民族文化的內(nèi)在要求。(×)(2)尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。(√)(3)尊重文化多樣性的正確態(tài)度是堅持各民族文化一律平等。(×)(4)世界文化就是各民族文化的總和。(×)2．思考文化多樣性與文化多元化是一回事嗎？【提示】

①文化多樣性是從文化的表現(xiàn)形式方面來說的。文化內(nèi)容的差異，地域文化的特色，都是文化多樣性的表現(xiàn)。②文化多元化是從文化的來源和性質(zhì)方面來說的。各種文化的性質(zhì)上的差異，就是強調(diào)文化的多元化。

1．教材29頁。可依據(jù)自己對某一文化形式的了解舉例說明。2．教材29頁。(1)①中國的春節(jié)是基于自然經(jīng)濟的節(jié)日，以家族為本位，倫理道德方面重視倫理、講究和合，在信仰傾向方面中華文化傾向于保守、主靜。②西方的圣誕節(jié)是基于商品經(jīng)濟的節(jié)日，以個人為本位，倫理道德方面重視法治、倡導競爭，在信仰傾向方面西方文化張揚個性、求動?？傊?，中西方文化在形式和內(nèi)容上都有著明顯的區(qū)別。(2)蒙古族的那達慕大會，回族的宰牲節(jié)，伊斯蘭教的古爾邦節(jié)，傣族的潑水節(jié)，巴西的狂歡節(jié)，英國的復活節(jié)，美國的感恩節(jié)等等。3．教材30頁。(1)①麗江古城依地勢地形巧妙建設(shè)而成，體現(xiàn)了古代納西族人民尊重自然、保護自然、利用自然的環(huán)保理念，展現(xiàn)了悠久、淳樸的納西族文化。②復活節(jié)島上雕刻精湛的石雕巨人，反映了當?shù)厝说牡窨趟囆g(shù)和宗教信仰；島上奇怪的象形文字，反映了語言文化。③阿布辛拜勒至菲萊的努比亞遺址，體現(xiàn)了古代努比亞人較高的天文科技、精湛的建筑藝術(shù)、虔誠的宗教信仰等文化特色。(2)中國的文化遺產(chǎn)有長城、故宮、莫高窟、布達拉宮、蘇州古典園林等；外國的文化遺產(chǎn)有埃及的金字塔、希臘的雅典衛(wèi)城、美國的自由女神雕像、法國的比薩斜塔等。4．教材31頁。(1)民歌中的文化多樣性，不僅僅表現(xiàn)為內(nèi)容、曲調(diào)方面的差異，而且還表現(xiàn)為歷史、地理環(huán)境和風土人情方面的多樣化。(2)從服飾來看，服飾是一種物質(zhì)文化，它是人們政治、宗教、哲學、倫理、審美等觀念的結(jié)晶。從飲食來看，我國地域廣闊，各地飲食口味多有不同，素有“東酸、西辣、北咸、南甜”的說法；從世界來看，中國傾向于合餐制，西方多采用分食制。5．教材32頁。(1)①第28屆雅典奧運會會徽選擇用象征和平與友誼的橄欖枝來表達對奧林匹克運動至高無上的理解和尊重。圍成圓形的白色橄欖枝是和平的象征，同時也體現(xiàn)著現(xiàn)代雅典對全世界的包容性。②第29屆北京奧運會會徽以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運動特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊含濃厚的中國韻味。③第30屆倫敦奧運會會徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London)。這一設(shè)計清晰地傳達出倫敦的聲音——“倫敦2012年奧運會將是所有人的奧運會、所有人的2012。”(2)奧林匹克運動從希臘走向世界的主要原因是其體育精神和民族文化得到了整個世界的認同。文化是民族的，又是世界的，一個民族的文化成就不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。(3)從奧運會會徽的設(shè)計中，我們能體會到文化多樣性的價值，民族文化得到了尊重，民族文化又以鮮明的民族特色豐富了世界文化，推動世界文化繁榮和發(fā)展。6．教材33頁。(1)文化遺產(chǎn)是人類社會發(fā)展的見證，是人類文明的重要載體。文化遺產(chǎn)體現(xiàn)著一個民族獨特的思維方式和文化價值，是民族的根基，是歷史的紀念碑。文化遺產(chǎn)既屬于一個國家、一個民族，也是全人類的共同財富。文化遺產(chǎn)具有不可再生性的特點，所以對那些面臨失傳的古老民族文化，我們不能坐視不管，要進行及時有效地搶救和保護。(2)我國還有許多獨特的文化形式可以申報人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如湖南江永的女書、原生態(tài)民歌、古藏戲、長陽土家哭嫁歌、西安鼓樂、川戲中的變臉等?！締栴}導思】春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣。如掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花和年畫、守歲、爆竹、拜年、春節(jié)食俗等習俗。中國少數(shù)民族中以春節(jié)作為本民族重大節(jié)日的占一半以上，他們的節(jié)日活動還保有本民族的特點：達斡爾族蒸糕、舉行歌舞體育活動；壯族民間有過晚年的習慣，稱作“吃立節(jié)”；布依族姑娘們爭著到屋外去挑水，誰先挑回第一擔水，誰就是最勤勞的姑娘；景頗族人民喜歡在春節(jié)前舉行打靶活動；臺灣的高山族除夕晚上全家老少圍坐在放有火鍋的圓桌上聚餐，叫作“圍爐”……近年來海外華人在異文化社會過中國年的聲勢越來越大，也吸引了越來越多的非華裔民眾觀賞、參加到華人過年活動中來，并且，華裔春節(jié)越來越多地受到當?shù)刂髁魃鐣淖鹬匾灾两蛹{。越來越多的外國元首使用不同的語言、通過不同方式祝福著我們春節(jié)快樂，有的甚至還和華人一起共度佳節(jié)。1.中國各地用不同方式慶祝春節(jié)說明了什么？【提示】①文化具有多樣性，不同的區(qū)域、不同的民族有不同的文化特色。②民族節(jié)日，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。2．春節(jié)國際化說明了什么？【提示】我國綜合國力的增強，國際影響力的增大；漢語的普及和魅力；世界文化的和諧相處。3.華裔春節(jié)越來越多地受到當?shù)刂髁魃鐣淖鹬匾灾两蛹{，這有什么積極意義？【提示】有利于中華文化的傳播；有利于中外文化交流；有利于豐富和發(fā)展中外文化；有利于世界文化的繁榮；等等。理解文化的民族性與世界性應注意1．一個民族的文化是由該民族經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同決定的，絕不能僅僅理解為由某一個方面因素決定。2．不同民族間文化有差異就難免有矛盾、有競爭，但文化差異不應該成為文化交流的障礙，反而使得世界不同文化之間進行平等交流具有了現(xiàn)實的必要性?！绢}組訓練】1．通過歷屆世博會的會徽設(shè)計，我們可以感受到不同民族所具有的豐富多彩的文化。這表明()①每個國家、每個民族都有自己獨特的文化②世界文化的多樣性要通過各種具體形式呈現(xiàn)出來③不同民族文化不可能有共性和普遍規(guī)律④每個民族的文化都值得借鑒A．①④B．①②C．②③D．③④【解析】

本題考查世界文化的多樣性。③錯誤，不同民族文化既存在個性，又具有共性和普遍規(guī)律；④錯誤，材料強調(diào)的是文化的多樣性，而不是對各民族文化的態(tài)度?！敬鸢浮?/p>

B2．德國規(guī)模最大、綜合水平最高的舞團——柏林芭蕾舞團，于2013年6月5日在國家大劇院開啟首次訪華之行的演出之幕。備受歐美國家喜歡的古巴版芭蕾舞劇《天鵝湖》，在中國也受到了觀眾的推崇。上述材料說明()①文化既是民族的，又是世界的②文化具有多樣性特征③不同民族文化的差異正逐步消失④外來文化都是優(yōu)秀文化A．①③B．②③C．①②D．③④【解析】

古巴版芭蕾舞劇《天鵝湖》在中國演出取得成功，說明文化既是民族的，又是世界的，也說明文化具有多樣性特征，①②入選。③說法錯誤，違背了文化的多樣性原則。④表述錯誤，外來文化不一定都是優(yōu)秀文化?！敬鸢浮?/p>

C【問題導思】法國人從文化上強調(diào)自我，追求個性解放，個性在法國文化中十分重要。無論是人還是事物，沒有個性將失去其存在的價值。在法國，人人愛爭辯，喜歡標新立異，電視上、議會里的辯論常常近乎吵架。就是在家中，辯論也是家常便飯。這種爭論的激烈程度極具殺傷力，在中國肯定會影響人與人的關(guān)系。1．上述材料體現(xiàn)了什么文化現(xiàn)象？【提示】

文化具有多樣性，不同國家有不同的文化特色。2．從尊重文化多樣性角度，說明我們應如何看待法國人的“爭論”?！咎崾尽?/p>

①對待文化的多樣性，既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異。②遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處。3．分析我們正確對待法國人個性張揚這一文化現(xiàn)象的重要性?！咎崾尽竣傥幕鄻有允侨祟惿鐣幕咎卣?，是人類文明進步的重要動力。②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。全面把握文化多樣性1．表現(xiàn)：民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)。2．原因：文化是經(jīng)濟、政治的反映，是人們社會實踐的產(chǎn)物。各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的因素不同，文化必然具有多樣性。3．要求(1)正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異。(2)原則：遵循各民族文化一律平等原則。(3)反對民族虛無主義與封閉主義兩種錯誤傾向?！绢}組訓練】3．2013年我們提倡實現(xiàn)偉大的中國夢，而要實現(xiàn)世界文化共同發(fā)展繁榮的夢想，就應當立足于世界不同民族和種族的相互尊重和理解，承認和尊重文化的多樣性，這是因為()①文化的多樣性是人類社會基本特征，也是人類文明進步的重要動力②尊重文化的多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求③承認文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的要求④尊重文化多樣性就能實現(xiàn)世界文化的發(fā)展A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③【解析】

④表述過于絕對，排除含④選項；①②③是對題干原因的正確表述。【答案】

D4．中國與非洲國家文化交往歷史悠久，在中非文化交流的字典中，沒有“排斥”“歧視”“居高臨下”這一類詞匯，因為我們是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。這體現(xiàn)了()A．文化多樣性是人類社會的基本特征B．文化多樣性是人類文明進步的重要動力C．要遵循各民族文化一律平等的原則D．尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求【解析】

在中非文化交流的字典中，沒有“排斥”“歧視”“居高臨下”這一類詞匯，因為我們是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。從中我們體會出平等的內(nèi)涵，因此應選C?！敬鸢浮?/p>

C【走進生活】歷屆奧運會開幕式各有千秋。北京奧運會開幕式是一屆壯觀的開幕式，恢弘盛大，一氣呵成，向世界展示了中華文明歷經(jīng)幾千年沉淀下來的神韻精髓。倫敦奧運會開幕式詼諧幽默而又不失嚴肅，更像是一部精華版英國文明史。每一個國家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征。每一屆奧運會都是人類文化交流、融合、共享的結(jié)晶，“民族的就是世界的”，不少人認為，每個國家都有自己的歷史文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出各自的特點就好，兩個國家的開幕式，很難以高下來論?！局R對接】材料信息知識對接奧運會開幕式各有千秋文化多樣性的表現(xiàn)每一個國家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征文化多樣性的原因兩個國家的開幕式，很難以高下來論對待文化多樣性的態(tài)度每一屆奧運會都是人類文化交流、融合、共享的結(jié)晶文化既是民族的，也是世界的【感悟應用】1．歷屆奧運會開幕式各有千秋，都有著不同的性格特征。這是因為每一個國家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征。這表明()①世界文化的多樣性，主要表現(xiàn)為民族文化的多樣性②不同民族、不同地域的文化是有差異的③文化多樣性是人類社會的基本特征④各具特色的民族文化是難以相容的A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】材料中歷屆奧運會開幕式各有千秋，每一個國家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征，說明世界文化具有多樣性，不同民族、不同國家各具特色。也說明文化多樣性是人類社會的基本特征。①②③符合題意，故答案選C。④觀點錯誤，不同民族的文化是相互借鑒、相互促進的，而不是難以相容的?！敬鸢浮緾2．每個國家都有自己的歷史文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出各自的特點就好，兩個國家的開幕式，很難以高下來論。這表明()①既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化②應遵循各民族文化一律平等原則③其他民族文化成果都可以為我所用④不同民族文化可以平等交流、相互借鑒A．①②B．③④C．①②③D．①②④【解析】在文化交流中應遵循各民族文化一律平等原則，既認同本民族文化，又尊重其他民族文化，①②正確。不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒，④正確。③缺少對其他民族文化的鑒別，觀點錯誤?！敬鸢浮緿3．從文化生活的角度分析為什么“民族的就是世界的”？【解析】文化的民族性與世界性的關(guān)系反映了世界各種文化的差異性和統(tǒng)一性的辯證關(guān)系。文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，即世界各種文化的共性，文化的民族性是各種文化的個體性、獨特性，它使世界上各民族文化相互區(qū)別開來?！敬鸢浮竣俑髅褡彘g的經(jīng)濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，文化是民族的。②世界各民族社會實踐的共性和普遍規(guī)律，決定了不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，文化是世界的。③任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。1．中國作為著名的文明古國，自1985年加入世界遺產(chǎn)公約，至2013年6月，共有45個項目被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)28處，世界自然遺產(chǎn)10處，世界文化和自然遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)3處。文化遺產(chǎn)()①是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志②是民族文化的集中展示③對于研究人類文明的演進具有重要意義④可以展現(xiàn)世界文化的多樣性A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】

民族節(jié)日是民族文化的集中展示，②不選；①③④都是關(guān)于文化遺產(chǎn)的正確認識?！敬鸢浮?/p>

D2．中國的京劇、書法、武術(shù)為世界獨有，俄羅斯的芭蕾舞折服世界，意大利的歌劇、奧地利的音樂、美國的迪斯尼卡通藝術(shù)等享譽天下……這一切形成了世界文化的大花園。上述材料表明()①世界文化的多樣性主要表現(xiàn)為民族文化的多樣性②不同民族、不同地域的文化是有差異的③文化是民族的，也是世界的④各具特色的民族文化是難以相容的A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④【解析】

材料中各國各具特色的文化爭妍斗艷、五彩繽紛，說明世界文化具有多樣性，不同民族、不同國家各具特色。“這一切形成了世界文化的大花園”，說明文化不僅是民族的，也是世界的。①②③符合題意。④觀點錯誤，各民族文化可以相互交流、借鑒與融合?！敬鸢浮?/p>

C3．“在和西