大班語(yǔ)言松鼠先生和月亮教案

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作為一名辛苦耕耘的教化工作者，總不行避開(kāi)地須要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z(yǔ)言松鼠先生和月亮教案，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、閱讀畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展線索，大膽講解并描述。

2、豐富動(dòng)詞：推、蹬、撬、扒、扎等，能主動(dòng)猜想、溝通、表演故事。

3、知道面對(duì)困難不膽怯 、不放棄，大家同心協(xié)力，再大的問(wèn)題也會(huì)變得渺小。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

5、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)編實(shí)力與合作實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1.繪本PPT(經(jīng)過(guò)肯定篩減改編，去掉文字)

2.小圖卡(人手一張，4張一循環(huán))

活動(dòng)過(guò)程：

一、PPT圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒局部視察。音效：咚~~~

1."松鼠先生家門(mén)口發(fā)生了一件驚奇的事，一個(gè)驚奇的東西掉在樹(shù)枝上，它是什么?你從哪里看出來(lái)?"幼兒猜想。

2.展示整幅圖片，聽(tīng)松鼠先生的錄音："這是月亮嗎?又大又圓，還泛著淡黃色的光。"幼兒復(fù)述松鼠先生的想法。

二、閱讀圖書(shū)(PPT)，感知講解并描述故事發(fā)展的情節(jié)。

1.視察松鼠的動(dòng)作圖片，理解、體驗(yàn)動(dòng)詞推、蹬。

老師小結(jié)：松鼠一會(huì)兒……一會(huì)兒……，可是不管松鼠怎么用勁兒，月亮一動(dòng)也不動(dòng)，為什么呀?"

2.選圖講解并描述刺猬的遭受，豐富動(dòng)詞：撬、扒。

老師小結(jié)："骨碌碌，月亮飛速地滾了起來(lái)，一下子插到了山羊的角上"(月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上)

3.講解并描述山羊擺脫月亮的方法

(1)閱讀小圖片，(人手一張，4人一循環(huán))，幼兒自由講解并描述山羊的遭受，也可以和同伴圖片連起來(lái)一起說(shuō)說(shuō)。

(2)切換大圖片，視察山羊的動(dòng)作連續(xù)的路徑圖，提煉動(dòng)詞：用勁甩，用力跳，蹭來(lái)蹭去，向前沖，完整講解并描述。

(3)幼兒分組表演。(4人一組)，動(dòng)作體驗(yàn)：山羊的`逆境。

(4)幼兒探討：你會(huì)用什么方法來(lái)幫助山羊?

4.講解并描述小老鼠幫助山羊的方法。

(1)局部視察，講解并描述小老鼠的方法。

(2)老師小結(jié)：在小老鼠們同心協(xié)力的幫助下，山羊最終擺脫了月亮。

5、設(shè)置疑問(wèn)，集體講解并描述動(dòng)物們的勝利。

(1)"山羊自由了，刺猬自由了，老鼠們也填飽肚子了……""可是動(dòng)物們快樂(lè)嗎?為什么?"

(2)集體講解并描述表演，體驗(yàn)同心協(xié)力解決問(wèn)題勝利的喜悅。

三、遷移閱歷，提升情感：

1.視察最終一幅圖片"月亮最終回到了天上!"，一起祈禱："快點(diǎn)，快點(diǎn)，變回以前那個(gè)樣子吧!"

2.情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的動(dòng)物們一樣，遇到困難不膽怯 、不放棄，同心協(xié)力解