初中物理電壓電阻電流電路復(fù)習(xí)課件

電學(xué)復(fù)習(xí)課件基礎(chǔ)考點(diǎn)回顧：6、什么是電阻？電阻是導(dǎo)體對_____________________用符號___表示，單位：單位換算：7、電阻與那些因素有關(guān)？導(dǎo)體材料

長度越長，電阻越大

橫截面積越小，電阻越大

溫度越高，電阻越大導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，也就是說一跟導(dǎo)體，如果他的長度和橫截面積確定了，那么他的電阻就確定了，不會因?yàn)殡娐分衅渌麠l件的改變而改變電流阻礙作用的大小R歐姆，簡稱歐（Ω）千歐(KΩ)兆歐(MΩ)1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的辦法，把多因素的問題變成單因素的問題，分別加以研究，最后在綜合解決。決定導(dǎo)體電阻大小的因素：三個因素：1.材料，2.長度，3.橫截面積如果我們要研究導(dǎo)體的長度與電阻的關(guān)系？首先控制1和3，使他們不改變，這時候就只有一個變量2，我們就可以研究出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長度有什么關(guān)系用同樣的方法我們可以探究出其它因素對電阻的影響控制變量法知識點(diǎn)回顧：結(jié)論：影響電阻因素

材料不同物體導(dǎo)電能力不同長度

越長電阻越大越短電阻越小橫截面積越大電阻越小越小電阻越大溫度影響電阻控制變量法電源電壓電流提供形成抽水機(jī)水壓水流提供形成觀察電壓表電壓表：外觀接線柱量程分度值正確使用電壓表的四點(diǎn)注意事項(xiàng)序號正確使用電壓表1電壓表應(yīng)

在電路中2電壓表有

和3電壓表有（0—3V0—15V）4電壓表

與電源直接相連并聯(lián)正接線柱負(fù)接線柱兩個量程能觀察電流表電流表：外觀接線柱量程分度值兩個量程共用一個-接線柱標(biāo)著“0.6”“3”的為正接線柱正確使用電流表的四點(diǎn)注意事項(xiàng)序號正確使用電壓表1電流必須從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出電流表。2所測電流不要超過電流表的量程。3電流表必須和被測用電器串聯(lián)。4任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上。觀察滑動變阻器構(gòu)造：表面涂有絕緣層的電阻絲瓷管金屬滑片P金屬桿支架結(jié)構(gòu)示意圖：電路符號：√√××ABCDE√F√串聯(lián)電路把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路。

實(shí)物圖：電路圖：SS1S2L1L2把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。并聯(lián)電路重難點(diǎn)剖析畫圖題

方法：1先并后串（先支后干）2先串后并（易掌握）

如圖,已連接了部分電路。請你根據(jù)圖所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整圖9SL．(2011年廣州)根據(jù)圖9所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

【解題思路】從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過誰就畫誰，開始別管電壓表，畫完其他電路元件后再畫電壓表?！敬鸢浮浚娏鞣ǎ?/p>

例：如圖5所示，若電源電壓是6伏特,伏特表的示數(shù)是2伏特.則L1兩端的電壓是()

A.2伏特B.6伏特C.4伏特D.8伏特L1L2L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3V1V2VA2A1A斷開法與節(jié)點(diǎn)法填電表題（學(xué)生畫成短路）V故障題

1.電壓表示數(shù)為零的常見情況

（1）.被測電路短路（電流表或?qū)Ь€）

（2）.被測電路以外的電路出現(xiàn)斷路

2.電壓表示數(shù)為電源電壓的情況

簡單電路或電壓表和電流表串聯(lián)的電路L1斷路電壓表示數(shù)為U總，電流表為0

L1短路電壓表示數(shù)為0電流表有示數(shù)

L2斷路電壓表示數(shù)為0電流表為0

L2短路電壓表示數(shù)為U總，電流表有示數(shù)

VL1L2SA（2011哈爾濱）如圖所示電路，電源電壓為3V.當(dāng)開關(guān)S閉合時，卻只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V.由這—現(xiàn)象可以判斷電路的故障是()A.燈Ll短路 B.燈L2短路C.燈Ll開路D.燈L2開路【解題思路】L１與L２串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)，若某處斷路，則兩燈都不亮，而題目中說有一只燈發(fā)光，所以判斷電路故障為短路。由圖可知電壓表測L１電壓，若L１短路則電阻近似為0，根據(jù)歐姆定律U=IR可知，U為0；若L2短路，L１電壓近似為電源電壓3V?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評】本題考察學(xué)生認(rèn)識電路，會根據(jù)歐姆定律，分析電路故障，本題難度中等。五、動態(tài)電路

有關(guān)“電路變化”分析

不少同學(xué)反映“變化的電路難，不知從何下手”。這是因?yàn)榉治鲎兓碾娐飞婕暗膬?nèi)容廣，考慮的問題深。對電阻、電流強(qiáng)度、電壓及電功率相互關(guān)系的分析，稍有不慎就會造成連錯反應(yīng)，得出錯誤的結(jié)論。這是電學(xué)綜合問題的一個難點(diǎn)。

變化電路主要是通過開關(guān)或滑動變阻器的改變來富于電路變化的。電路中有多個開關(guān)，通過開關(guān)閉合和斷開的狀態(tài)變化，往往會使各用電器的連接關(guān)系發(fā)生變化，而滑動變阻器則通過滑片來改變其連入電路的有效電阻，從而使電路中的電壓、電流、電功率等數(shù)值發(fā)生變化（也有改變電路結(jié)構(gòu)的）。有關(guān)變化電路，應(yīng)在學(xué)會識別“部分電路短接”和學(xué)會識別串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，掌握分析變化電路的基本思路。1、開關(guān)的通、斷造成電路的變化

當(dāng)開關(guān)處在不同狀態(tài)時，由于斷路和短路，接入電路中的用電器，及其用電器之間的連接方式一般要發(fā)生變化，因此首先要在原電路的基礎(chǔ)上畫出各種情況下的實(shí)際電路。尤其對于復(fù)雜電路，我先讓學(xué)生用鉛筆按照原圖在題旁邊畫出來。然后用橡皮修改。改畫時要根據(jù)電流的實(shí)際情況拆改⑴、去掉被斷路的元件及兩邊導(dǎo)線；⑵、去掉已被短路的元件；⑶、用“去表法”去表，其原則是“電壓表處是斷路，電流表變成導(dǎo)線”。然后再逐個添加電壓表時，要分析電壓表讀出來的是哪部分電路兩端的電壓，也可用等效電路法進(jìn)行分析。（2011哈爾濱）(2分)如圖所示，電源電壓不變.閉合S1后，再閉合S2，電流表的示數(shù)

，電壓表的示數(shù)

.(選填“變大”、“變小”或“不變”)【解題思路】閉合S1，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1電壓；再閉合S2，R2被短路，根據(jù)I=U/R可知，總電壓不變，總電阻減小，總電流增大；R1電壓大小等于電源電壓，電壓示數(shù)增大?！敬鸢浮孔兇笞兇蟆军c(diǎn)評】這是動態(tài)電路的一種類型題，解題的關(guān)鍵是分析不同開關(guān)時電路連接情況，認(rèn)識短路，會根據(jù)歐姆定律，串聯(lián)電路特點(diǎn)，判斷兩表變化情況。難度較大。2．滑動變阻器變化問題

滑動變阻器連入電路中的有效電阻發(fā)生變化了，或是引起電路結(jié)構(gòu)的變化，或是引起電路中電壓、電流、電功、電功率等系列的變化。（電源電壓不變）如圖所示，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑動變阻器的滑片P由向右滑動的過程中，電流表A的示數(shù)將

，電壓表V1的示數(shù)將

電壓表V2的示數(shù)將

。（填“變大”、“變小”或“不變”）串聯(lián)串聯(lián)電路滑變起分壓作用，

有效電阻越大電壓越大

例：（2009年·浙江湖州）小明觀察了市場上自動測高儀后，設(shè)計(jì)了以下四個電路（其中R’是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實(shí)現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（）方法：明確題意，看清電路和電表作用圖像信息學(xué)生看不懂圖，識圖能力差，沒明白圖像表示的含義，沒看清楚橫縱坐標(biāo)對應(yīng)點(diǎn)沒找準(zhǔn)正比、反比出現(xiàn)錯誤例：（2009年·浙江義烏）如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“2A20歐姆”字樣。以下四個圖像中，能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后，通