第4章第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)

小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。思考：該環(huán)境中所有的生物構(gòu)成的集合體屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪個層次？第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標：

1.識別群落，說出群落水平上研究的問題

2.種間關(guān)系的主要類型

3.描述群落的結(jié)構(gòu)特征學(xué)習(xí)重點：

1.群落的結(jié)構(gòu)特征

2.種間關(guān)系的主要類型學(xué)習(xí)難點：種間關(guān)系的主要類型下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性魚大量減少，池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化？浮游植物、浮游動物、植食性魚、肉食性魚、微生物等肉食性魚浮游動物浮游植物植食性魚

聚集在中的集合，叫做群落。一.群落的概念一定區(qū)域同一時間內(nèi)

各種生物種群

判斷：下列描述屬于群落的是（）A.一個池塘中的魚類B.一片森林中的各種植物C.一片草地D.一座山上的各種植物、動物、真菌等全部生物D

農(nóng)田

生物

群落

農(nóng)田中除農(nóng)民種植的農(nóng)作物外，還有雜草等多種植物及昆蟲、青蛙、老鼠等多種動物及細菌等微生物

海洋

生物

群落

海洋中除魚類外，還有珊瑚、貝類、甲殼類等許多動物及海藻等各式各樣的植物和微生物。

森林

生物

群落

森林中有大樹、小樹、草本等各種各樣的植物，還有種類繁多鳥獸蟲魚各類動物及細菌、真菌等。思考：判斷下列實例是否屬于群落：1．一個池塘中全部魚2．一塊朽木上的全部木耳3．一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等4．一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其它生物1.森林生物群落不包括森林中的（）

A.細菌和真菌B.所有植物

C.所有動物 D.落葉和土壤2.農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜、大蒜、活的雞、魚以及附著在上面的細菌、真菌等微生物，它們共同組成一個()A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是3．一個池塘中的全部鯽魚叫做______；各種生物的總和叫做______。群落種群同步練習(xí)：DD群落的空間結(jié)構(gòu)研究池塘群落群落的物種組成群落的演替種間關(guān)系種群位置池塘的范圍和邊界二、群落水平上研究的問題苔原1、物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

不同的群落之間物種組成是一樣的嗎？用什么來區(qū)別不同群落呢？2、群落中物種數(shù)目的多少稱之為豐富度

群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林常綠針葉林苔原1.群落的物種組成常綠針葉林

一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，群落發(fā)育的時間愈長，生物種的數(shù)目愈多，群落的豐富度越高，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。如在美洲大陸上，從熱帶到極地生物種數(shù)逐漸減少。常綠闊葉林我國南方北方群落的豐富度？熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林常綠針葉林苔原變化趨勢：物種數(shù)目逐漸減少豐富度隨海拔高度的增加而減少隨著海拔的增加，物種的豐富度怎么變化？豐富度隨水深度的增加而減少隨著水深度的增加，物種的豐富度怎么變化？比較下列各組物種組成的多少？

兩個或多個群落間過渡地帶，即群落交錯區(qū)，如海陸交界的潮間帶、河口灣，森林與草地或農(nóng)田交界的地帶，生物的種類和數(shù)量常常比相鄰群落中多，這種現(xiàn)象稱為邊緣效應(yīng)。

平原_____山地草地_____林地遠離大陸的島嶼______大陸附近的島嶼

群落間的過渡地帶_____非過渡地帶<><<1、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。例如，我國北方的森林，主要是由常綠針葉樹種組成，而南方許多森林的主要樹種是闊葉喬木。2、不同群落間種群數(shù)量和種群中個體數(shù)量差別很大。例如，在熱帶森林的生物群落中，植物種群數(shù)以萬計，無脊椎動物以10萬計，脊椎動物種群以千計；但在凍原和荒漠的生物種群中，種群數(shù)量要少得多。3、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。在生態(tài)學(xué)上，用豐富度來描述一個群落中種群數(shù)量的多少。小結(jié)4.區(qū)別不同群落的重要特征是（）

A．群落的物種組成

B．群落中各生物之間的關(guān)系

C．群落中生物個體的數(shù)目

D．群落中物種的數(shù)目A同步練習(xí)：5.下表的群落中，以數(shù)字1-5代表的物種，每個物種的密度不同。其中豐富度最大的群落是（）群落ABCD物種1304000物種220002物種3020358物種4302125物種500512D先研究一下種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭2、種間關(guān)系(1)競爭概念：兩種生物生活在一起，由于爭奪____和_____等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。資源空間大象和獅子搶奪水源2、種間關(guān)系

兩種草履蟲單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時種群個體數(shù)量發(fā)生怎樣的動態(tài)變化？變化的原因是什么？資料1資料分析競爭ABAB★生存能力懸殊時（如：大草履蟲與雙小核草履蟲）生物數(shù)量時間生物數(shù)量時間★生存能力相當時（如：牛與羊）競爭關(guān)系圖示：結(jié)果：常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。特點：數(shù)量上呈現(xiàn)“你死我活”的同步性變化一種生物以另一種生物為食注意：

同種生物的成體以幼體為食，不是捕食關(guān)系，而是種內(nèi)斗爭。捕食不只是動物之間，動物以草為食，亦是捕食關(guān)系。植食肉食食蠅草（2）捕食2、種間關(guān)系如果用坐標系來表示兩種生物的捕食關(guān)系，則可表示為：生物數(shù)量時間生物B生物AA、B兩生物個體數(shù)量變化不同步，先增加者先減少，后增加者后減少；先增加先減少者為被捕食者，后增加后減少者為捕食者（A為被捕食者，B為捕食者）。

提醒：被捕食者與捕食者相互制約對方的數(shù)量，被捕食者不會因為捕食者的捕食而滅亡。生物數(shù)量時間AB提醒：被捕食者與捕食者相互制約對方的數(shù)量，被捕食者不會因為捕食者的捕食而滅亡。特點：先增加者先減少，后增加者后減少的不同步變化。被捕食者捕食者捕食關(guān)系圖示:（3）互利共生2、種間關(guān)系互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。1）地衣中的藻類與真菌2）白蟻與腸內(nèi)的鞭毛蟲3）豆科植物與根瘤菌4）人體和腸內(nèi)的有益菌群舉例：豆科植物和根瘤菌互利共生地衣(真菌和藻類植物的共生體)互利共生真菌藻類通過菌絲提供水、CO2、無機鹽通過光合作用提供有機養(yǎng)料

傳粉、傳播種子的動物與植物的互利共生互利共生如何用坐標系來表示兩種生物的共生關(guān)系：生物數(shù)量時間生物A生物B互利共生特點：數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存?；ダ采鷪D示：特點：數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。寄生：是指一種生物（寄生者）寄居在另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。對寄生者有利，對寄主有害。（4）寄生2、種間關(guān)系BABA①體表寄生②體內(nèi)寄生1）動物體內(nèi)：蛔蟲、豬肉絳蟲、血吸蟲等2）動物體表：虱子、跳蚤3）植物：小麥線蟲、菟絲子4）病毒：噬菌體寄生的結(jié)果：寄生者受益寄主受害特點：你好我不好寄生關(guān)系圖示：種間關(guān)系關(guān)系類型物種關(guān)系一般特征實例AB互利共生寄生競爭捕食＋＋彼此有利相互依存大豆、根瘤菌＋－一方有利一方受害彼此抑制－－個體Ａ得利

個體Ｂ有害＋－蛔蟲和人水稻和稗草羊與草狼與羊種間關(guān)系（“＋”表示有利，“－”表示有害）6.實例分析：冬蟲夏草（一種名貴中藥）蝙蝠蛾的幼蟲被真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體，變?yōu)榫耸瓜x體的組織破環(huán)，殘留外皮。夏季菌核萌發(fā)，從幼蟲的口或頭部長出有柄的子座，似直立小草。這種真菌和蝙蝠蛾幼蟲的關(guān)系是寄生還是互利共生呢？寄生同步練習(xí)：捕食互利共生寄生競爭寄生者宿主捕食者7.識圖作答被捕食者8.唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房內(nèi)，幼蟲才能發(fā)育。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系（）

A.互利共生

B.競爭C.寄生

D.捕食A9.從生物學(xué)角度看，下列詩句中表現(xiàn)為種間競爭關(guān)系的是()A.蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘

B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B混淆生物種間關(guān)系下圖中，甲、乙、丙分別表示兩種生物種群隨時間推移發(fā)生數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是(

)A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭C．競爭、共生、捕食 D．捕食、競爭、共生B下列生物的關(guān)系是競爭還是捕食？1、樺木林中出現(xiàn)云杉幼苗后，不斷生長，最終樺木林被云杉林取而代之。2、狼以兔為食，兔以草為食。下列生物的關(guān)系是共生還是寄生？1、地衣中的真菌與藻類2、白蟻與它腸內(nèi)的鞭毛蟲3、菟絲子與大豆4、根瘤菌與大豆5、鳥與羽虱競爭捕食共生共生共生寄生寄生3、群落的空間結(jié)構(gòu)某森林中鳥類分層現(xiàn)象示意圖杜鵑等啄木鳥等畫眉等3、群落的空間結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物的分層：主要與______有關(guān)。動物的分層：主要與________和____有關(guān)。在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。顯著提高了群落利用__________（如陽光、空間等）的能力。意義：光照環(huán)境資源食物棲息空間形成原因：自然選擇的結(jié)果，群落中各植物間及植物與環(huán)境間相互關(guān)系的反映荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；金魚藻等則生長于水底；鰱魚在淺層；草魚在中層；青魚、蝦、蚌等在水底；泥鰍、鱔魚等則在水底淤泥中生活。在池塘生物群落中，存不存在垂直結(jié)構(gòu)？蘆葦蕩中蘆葦高度參差不齊，是否呈現(xiàn)垂直結(jié)構(gòu)。（不是）（2）水平結(jié)構(gòu)某草地群落的水平結(jié)構(gòu)（2）水平結(jié)構(gòu)原因：由于__________、土壤濕度和鹽堿度的差異、______________、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素。不同的種群種群密度

鑲嵌分布地形的變化光照強度的不同

特點：不同地段分布著___________，同一地段上________也有差別，它們常呈_________。例1：受水制約，蘆葦?shù)人参镏荒荛L在淺水或水邊；紅樹、柳樹等只能長在水源附近；松、杉、柏樹等能長在比較干旱處，仙人掌、沙棘等可長在極干旱的沙漠。鴨子、青蛙只可在水中或水源附近活動，而馬、羊等可在干旱的陸地自由活動。

在山地植物群落中，不同地帶分布著不同的植物主要是受溫度影響。海拔高低溫度低高山坡思考：從山腳沿山坡到山頂?shù)闹参锓植纪尸F(xiàn)明顯分帶現(xiàn)象植物的這種分帶現(xiàn)象屬于

。水平結(jié)構(gòu)探究實驗：土壤中小動物類群豐富度的研究研究方法:取樣器取樣法進行采集、調(diào)查豐富度的統(tǒng)計方法:一是記名計算法二是目測估計法提出問題:制定計劃:實施計劃:準備→取樣→采集小動物→觀察和分類→統(tǒng)計和分析→討論

探究：土壤中小動物類群豐富度的研究利用土壤動物具有趨暗，趨濕，避高溫的習(xí)性，遠離光源，熱源一.群落的概念二.群落水平上研究的問題１.群落的物種組成２.種間關(guān)系

(1)捕食(2)競爭(3)互利共生(4)寄生課堂小結(jié)3.群落的空間結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu)(2)水平結(jié)構(gòu)課堂小結(jié)垂直水平捕食寄生糾錯1．生存斗爭與競爭(1)范圍關(guān)系：種內(nèi)斗爭為種內(nèi)關(guān)系，競爭為種間關(guān)系，種間斗爭包括競爭，而生存斗爭既包括生物與生物之間的關(guān)系，又包括生物與無機環(huán)境之間的關(guān)系，圖示如下：A代表生存斗爭、B代表種內(nèi)斗爭、C代表種間斗爭、D代表競爭。(2)兩種斗爭與競爭的判斷方法：簡記“同斗爭”，“異競爭”?！巴窢帯保和N生物爭奪資源和空間是種內(nèi)斗爭，如公羚羊爭奪配偶。“異競爭”：不同生物爭奪資源和空間的競爭，如水稻和稗草爭奪陽光。1.下列生物屬于群落的是()

A.一塊水田里全部水稻、水草、魚以及其它生物

B.一個池塘中的全部魚

C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜課堂達標練習(xí)A2.下列生物之間競爭最激烈的是（）

A.噬菌體與細菌B.馬和羊

C.狼和羊D.魚和蝦B3.下列有關(guān)群落的敘述，不正確的是（）

A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)

B.不同群落的物種數(shù)目是不同的

C.群落水