大班美術(shù)百變檸檬教案

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作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的大班美術(shù)百變檸檬教案，希望對大家有所幫助。

活動目標(biāo)

1、在視察、講解并描述檸檬的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出檸檬的基本特征，發(fā)展幼兒細(xì)致的'視察力。

2、能大膽地從一種形轉(zhuǎn)化成為另一種形，并用語言表達(dá)自己的想法。

3、發(fā)展視察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)建的實(shí)力，體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞實(shí)力。

活動打算

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活動過程

一、回憶檸檬的外形

師：我們知道檸檬是由果皮、果肉兩部分組成，那么接下來我們就來給檸檬變個魔術(shù)。

二、轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象

師：看看這樣立著的檸檬像什么?可以變成什么?

師：那這樣斜放著又像什么呢?

師：我再把它倒過來，你們覺得它又像什么?

小結(jié)：原來一把簡簡潔單的檸檬，從不同的角度看，會有這么多不同的造型改變

三、刻畫范畫

師：接下來請你們也選擇一個你喜愛的檸檬角度來畫一畫，變一變

四、創(chuàng)建作畫

1、原來我們的檸檬寶寶可以變成這么多好玩的東西，那今日老師就請小摯友們來當(dāng)小小魔術(shù)師，你可以轉(zhuǎn)換各個方一直變，把你的檸檬寶寶也變成好玩的東西吧?

2、同樣地聽到鋼琴聲后立刻把你的作品拿上來。

五、評價、講解并描述作品

1、幼兒自我評價，講解并描述作品內(nèi)容：你將檸檬變成了什么?

2、同伴評價：你覺得哪個檸檬最好玩?猜猜他把檸檬變成了什么?

3、老師確定評價。你們的想象力真的是豐富多彩。

老師小結(jié)：這么簡潔的一個檸檬都可以變出這么多好玩的東西，看來我們的生活中、大自然中還有許多細(xì)小的事物都可以拿來畫一畫、變一變，現(xiàn)在請還沒畫好的小摯友接著完成你們的作品吧

活動反思：

本堂意象繪畫，通過寫意和借形想象兩種繪畫形式讓幼兒將平日生活中最最一般的物品進(jìn)行變換、夸大想象，讓幼兒學(xué)會對四周物品都能做到視察微小，能看到什么畫什么，綻開自己的想象進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。發(fā)覺這節(jié)課的不足之處是幼兒對于視察物品的細(xì)微環(huán)節(jié)上還是有所欠缺，總是喜愛隨自己的意愿作畫，但是發(fā)覺大班幼兒的想象力和繪畫實(shí)力真的大有進(jìn)步，希望在下學(xué)期的繪畫活動中能夠越