建筑空間構(gòu)成及組合立總平

建筑空間構(gòu)成及組合立總平第一頁，共五十六頁，2022年，8月28日1.建筑體型和立面設(shè)計(jì)的要求建筑體型和立面設(shè)計(jì)的要求:符合基地環(huán)境和總體規(guī)劃的要求符合功能需要和建筑類型的要求合理運(yùn)用視覺和構(gòu)圖規(guī)律的要求符合結(jié)構(gòu)選型及物質(zhì)技術(shù)的要求達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的要求影響體型及立面的因素:使用功能的影響

物質(zhì)技術(shù)條件的影響

規(guī)劃與環(huán)境的影響業(yè)主對(duì)建筑風(fēng)格要求的影響規(guī)范、經(jīng)濟(jì)及節(jié)能要求的影響第二頁，共五十六頁，2022年，8月28日符合基地環(huán)境和

總體規(guī)劃的要求規(guī)劃與環(huán)境對(duì)體型及立面的影響：

建筑基地的地形、地質(zhì)、氣候、方位、朝向、形狀、大小、道路、綠化以及原有建筑群的關(guān)系等，都對(duì)建筑外部形象有極大影響。

1.位于自然環(huán)境中的建筑要因地制宜，結(jié)合地形起狀變化使建筑高低錯(cuò)落、層次分明、并與環(huán)境融為一體

2.位于城市街道和廣場(chǎng)的建筑物，建筑造型設(shè)計(jì)要密切結(jié)合城市道路、基地環(huán)境、周圍原有建筑物的風(fēng)格及城市規(guī)劃部門的要求等。第三頁，共五十六頁，2022年，8月28日符合功能需要和建筑類型的要求使用功能對(duì)體型及立面的影響：建筑類型的使用功能決定其空間尺度與其內(nèi)部組合特征，而內(nèi)部空間組合往往反映外部特征。

如辦公幕墻與住宅陽臺(tái)、娛樂建筑活潑外觀、行政紀(jì)念建筑嚴(yán)肅立面。

房屋外部形象應(yīng)反映建筑內(nèi)部空間的組合特點(diǎn)，美觀問題須緊密地結(jié)合功能要求。商業(yè)建筑住宅建筑

娛樂建筑文化建筑行政建筑辦公建筑第四頁，共五十六頁，2022年，8月28日合理運(yùn)用視覺和構(gòu)圖規(guī)律的要求要求：講究建筑層次、突出主體、重復(fù)母題、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏韻律、掌握合適尺度比例、變化中求統(tǒng)一。建筑層次：建筑物各段落間排列順序及相互間視覺關(guān)系。突出主體：指建筑某部分應(yīng)形成視覺中心。重復(fù)母題：指重復(fù)運(yùn)用某種設(shè)計(jì)元素，達(dá)到加深印象與形成美感。合適尺度比例：指符合視覺規(guī)律的建筑物各部分各向度之間及細(xì)部的尺度關(guān)系。第五頁，共五十六頁，2022年，8月28日符合結(jié)構(gòu)選型及物質(zhì)技術(shù)的要求建筑體型及立面設(shè)計(jì)必然在很大程度上受到物質(zhì)技術(shù)條件的制約，并反映出結(jié)構(gòu)、材料和施工的特點(diǎn)。磚石建筑不易開大洞，否則窗間墻過窄不益受力易倒塌；鋼混骨架承重則不受限；大空間結(jié)構(gòu)屋蓋系統(tǒng)決定其外形特征；局部構(gòu)造施工技術(shù)也影響立面特征，如某些玻璃幕墻外看不透明，為熱工考慮隔離紫外線與不暴露內(nèi)貼保溫材料；預(yù)制構(gòu)件裝配建筑顯示工業(yè)化體系特征。東京國(guó)立博物館(混合結(jié)構(gòu))框架結(jié)構(gòu)建筑外型特征奧運(yùn)會(huì)主館“佐治亞穹頂”（張拉結(jié)構(gòu)）大阪萬國(guó)博覽會(huì)富士館（充氣結(jié)構(gòu)）網(wǎng)架結(jié)構(gòu)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)第六頁，共五十六頁，2022年，8月28日達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的要求豪華外觀不能片面追求，要考慮經(jīng)濟(jì)效果，要考慮節(jié)能要求，做到可持續(xù)發(fā)展。六安瓜片茶廠模型第七頁，共五十六頁，2022年，8月28日2.建筑立面的設(shè)計(jì)立面設(shè)計(jì)：指建筑各立面與外表面構(gòu)件形式、尺度、比例、裝飾的推敲構(gòu)思。由建筑內(nèi)部空間大小高矮、構(gòu)部件的形狀、相互關(guān)系、尺寸、位置等等確定。建筑構(gòu)圖的基本法則：

統(tǒng)一與變化

均衡與穩(wěn)定

韻律

對(duì)比比例

尺度第八頁，共五十六頁，2022年，8月28日統(tǒng)一與變化

建筑物在客觀上普遍存在著統(tǒng)一與變化的因素。應(yīng)巧妙處理它們之間的相互關(guān)系，以取得整齊、簡(jiǎn)潔、秩序而又不致于單調(diào)、呆板、體型豐富而又不致雜亂無章的建筑形象

統(tǒng)一與變化是一切形式美的基本規(guī)律，具有廣泛的普遍性和概括性。1.以簡(jiǎn)單的幾何形狀求統(tǒng)一

如圓柱體、圓錐體、長(zhǎng)方體、正方體、球體等形體由于它們的形狀簡(jiǎn)單、明確與肯定，很自然取得統(tǒng)一。見[簡(jiǎn)單體型處理]2.主從分明，以陪襯求統(tǒng)一

復(fù)雜體量的建筑在外形設(shè)計(jì)中，應(yīng)恰當(dāng)?shù)靥幚砗弥饕c從屬、重點(diǎn)與一般的關(guān)系，使建筑形成主從分明，以次襯主，以取得完整統(tǒng)一的效果。

（1）運(yùn)用軸線的處理突出主體

（2）以低襯高突出主體第九頁，共五十六頁，2022年，8月28日簡(jiǎn)單體型處理多倫多湯姆遜音樂廳

蒙特利爾博覽會(huì)美國(guó)館

法國(guó)盧浮宮玻璃頂

第十頁，共五十六頁，2022年，8月28日運(yùn)用軸線的處理突出主體采用對(duì)稱的手法在建筑中運(yùn)用可以創(chuàng)造了一個(gè)完整統(tǒng)一的外觀形象中國(guó)革命和中國(guó)歷史博物館

廣州中山紀(jì)念堂

以低襯高突出主體

在建筑外形設(shè)計(jì)中，充分利用建筑功能要求上所形成的高低不同，采取以低襯高，以高控制整體的處理手法是取得完整統(tǒng)一的有效措施第十一頁，共五十六頁，2022年，8月28日均衡與穩(wěn)定1.均衡與穩(wěn)定的概念

均衡主要是研究建筑物各部分前后左右的輕重關(guān)系，并使其組合起來給人以安定、平穩(wěn)的感覺；

穩(wěn)定指建筑整體上下之間的輕重關(guān)系，給人以安全可靠，堅(jiān)如磐石的效果。2.處理建筑物的均衡與穩(wěn)定應(yīng)考慮各建筑造型要素質(zhì)量輕重感的處理關(guān)系。見[建筑造型要素質(zhì)量輕重感處理]3.可通過對(duì)稱均衡的形式體現(xiàn)出不同建筑的特征，獲得明顯的完整統(tǒng)一。見[對(duì)稱均衡]4.不對(duì)稱均衡是將均衡中心偏于建筑的一側(cè)，利用不同體量、材質(zhì)、色彩、虛實(shí)變化等的平衡達(dá)到目的。它與對(duì)稱均衡相比顯得輕巧、活潑。見[不對(duì)稱均衡]5.達(dá)到建筑物穩(wěn)定的不同手法第十二頁，共五十六頁，2022年，8月28日建筑造型要素質(zhì)量輕重感處理處理建筑物的均衡與穩(wěn)定應(yīng)考慮各建筑造型要素質(zhì)量輕重感的處理關(guān)系。炎黃藝術(shù)館

東京都新市政廳大廈

對(duì)稱均衡

第十三頁，共五十六頁，2022年，8月28日不對(duì)稱均衡第十四頁，共五十六頁，2022年，8月28日達(dá)到建筑物穩(wěn)定的不同手法

1.建筑物達(dá)到穩(wěn)定往往要求有較寬大的底面，上小下大、上輕下重使整個(gè)建筑重心盡量下降而達(dá)到穩(wěn)定的效果，許多建筑在底層布置寬闊的平臺(tái)式雨篷形成一個(gè)形似穩(wěn)固的基座，或者逐層收分形成上小下大呈三角形或階梯形狀。

2.隨著現(xiàn)代新結(jié)構(gòu)、新材料的發(fā)展，傳統(tǒng)的磚石結(jié)構(gòu)上輕下重、上小下大的穩(wěn)定觀念也在逐漸發(fā)生變化。不少底層架空的建筑，利用懸臂結(jié)構(gòu)的特性、粗糙材料的質(zhì)感和濃郁的色彩加強(qiáng)底層的厚重感，同樣達(dá)到穩(wěn)定的效果。第十五頁，共五十六頁，2022年，8月28日韻律1.韻律的概念

韻律是任何物體各要素重復(fù)或漸變出現(xiàn)所形成的一種特性，這種有規(guī)律的變化和有秩序的重復(fù)所形成的節(jié)奏，能產(chǎn)生具有條理性、重復(fù)性、連續(xù)性為特征的韻律感，給人以美的享受。2.利用建筑物存在的很多重復(fù)的因素，有意識(shí)地對(duì)這些構(gòu)圖因素進(jìn)行重復(fù)或漸變的處理，能使建筑形體以至細(xì)部給人以更加強(qiáng)烈而深刻的印象。見[漸變的韻律]、[交錯(cuò)的韻律]第十六頁，共五十六頁，2022年，8月28日對(duì)比1.對(duì)比的概念在二物之間彼此相互襯托作用下，使其形、色更加鮮明、如大者更覺其大、小者更覺其小、深者更覺其深、淺者更覺其淺，給人以強(qiáng)烈的感受，深刻的印象稱為對(duì)比。

2.在建筑造型同一要素之間通過對(duì)比，相互襯托，就能產(chǎn)生不同的形象效果。在建筑設(shè)計(jì)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比是取得統(tǒng)一與變化的有效手段。見[高體量與低體量的對(duì)比]、[玻璃與實(shí)墻的對(duì)比]第十七頁，共五十六頁，2022年，8月28日比例1.比例的概念

比例是指長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向之間的大小關(guān)系。無論是整體或局部以及整體與局部之間，局部與局部之間都存在著比例關(guān)系。良好的比例能給人以和諧、完美的感受，反之，比例失調(diào)就無法使人產(chǎn)生美感。2.建筑物的各部份一般是由一定的幾何形體所構(gòu)成。因此，在建筑設(shè)計(jì)中，有意識(shí)地注意幾何形體的相似關(guān)系，對(duì)于推敲和諧的比例是有幫助的。見[以相似比例求得和諧統(tǒng)一]第十八頁，共五十六頁，2022年，8月28日第十九頁，共五十六頁，2022年，8月28日尺度1.尺度的概念

尺度所研究的是建筑物整體與局部構(gòu)件給人感覺上的大小與其真實(shí)大小之間的關(guān)系。

2.在建筑設(shè)計(jì)中，常以人或與人體活動(dòng)有關(guān)的一些不變因素如門、臺(tái)階、欄桿等作為比較標(biāo)準(zhǔn)，通過與它們的對(duì)比而獲得一定的尺度感。見[建筑物的尺度感]

3.尺度的處理通常有三種方法：（1）自然的尺度

以人體大小來度量建筑物的實(shí)際大小，從而給人的印象與建筑物真實(shí)大小一致。常用于住宅、辦公樓、學(xué)校等建筑

（2）夸張的尺度

運(yùn)用夸張的手法給人以超過真實(shí)大小的尺度感。常用于紀(jì)念性建筑或大型公共建筑，以表現(xiàn)莊嚴(yán)、雄偉的氣氛

（3）親切的尺度以較小的尺度獲得小于真實(shí)的感覺，從而給人以親切宜人的尺度感。常用來創(chuàng)造小巧、親切、舒適的氣氛，如庭園建筑。第二十頁，共五十六頁，2022年，8月28日第二十一頁，共五十六頁，2022年，8月28日立面設(shè)計(jì)1.立面的構(gòu)圖規(guī)律

立面的構(gòu)圖規(guī)律的處理是立面設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，與建筑功能、材料性能和結(jié)構(gòu)類型分不開的，立面及各部分高寬比例合適、構(gòu)部件節(jié)奏韻律的變化統(tǒng)一等能反映建筑美觀，且能反映內(nèi)部空間構(gòu)件的需要，立面設(shè)計(jì)常借助于門窗、細(xì)部等的尺度處理反映出建筑物的真實(shí)大小。例子如前面小節(jié)。見[建筑立面的比例尺度]

2.立面的虛實(shí)與凹凸

窗虛墻實(shí)，處理的立面虛實(shí)與凹凸的幾種方法

3.立面的線條處理

1）任何線條本身都具有一種特殊的表現(xiàn)力和多種造型的功能。

2）建筑立面通過各種線條在位置、粗細(xì)、長(zhǎng)短、方向、曲直、疏密、繁簡(jiǎn)、凹凸等方面的變化而形成千姿百態(tài)的優(yōu)美形象。見[立面線條運(yùn)用實(shí)例]4.立面的色彩與質(zhì)感

1）立面色彩設(shè)計(jì)主要通過材料色彩的變化使其相互襯托與對(duì)比來增強(qiáng)建筑的表現(xiàn)力。白淺色明快清新、深色調(diào)端莊穩(wěn)重、紅褐暖色熱烈奔放、藍(lán)綠冷色寧靜至遠(yuǎn)。

2）不同的色彩具有不同的表現(xiàn)力，運(yùn)用不同色彩的處理，可以表現(xiàn)出不同建筑的性格、地方特點(diǎn)及民族風(fēng)格。

3）建筑外形色彩設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下問題：

4）立面設(shè)計(jì)中常常利用不同質(zhì)感材料的處理來增強(qiáng)建筑物的表現(xiàn)力。運(yùn)用不同材料質(zhì)感的對(duì)比容易獲得生動(dòng)的效果。見[立面材料質(zhì)感處理的實(shí)例]5.立面的重點(diǎn)與細(xì)部處理

1）在建筑物某些局部位置通過對(duì)比手法進(jìn)行重點(diǎn)和細(xì)部處理，可以突出主體，打破單調(diào)感。見[建筑物立面重點(diǎn)處理]

2）建筑細(xì)部處理必須從整體出發(fā)，接近人體的細(xì)部應(yīng)充分發(fā)揮材料色澤、紋理、質(zhì)感和光澤度的美感作用。對(duì)于位置較高的細(xì)部，一般應(yīng)著重于總體輪廊和注意色彩、線條等大效果，而不宜刻劃得過于細(xì)膩。見[立面的細(xì)部處理實(shí)例]第二十二頁，共五十六頁，2022年，8月28日

比

例

尺

度

立面虛實(shí)與凹凸的幾種處理方法

1.充分利用功能和結(jié)構(gòu)要求巧妙地處理虛實(shí)關(guān)系,可以獲得輕巧生動(dòng)、堅(jiān)實(shí)有力的外觀形象。2.以虛為主、虛多實(shí)少的處理手法能獲得輕巧、開朗的效果。常用于高層建筑、劇院門廳、餐廳、車站、商店等大量人流聚集的建筑。以實(shí)為主、實(shí)多虛少能產(chǎn)生穩(wěn)定、莊嚴(yán)、雄偉的效果。常用于紀(jì)念性建筑及重要的公共建筑。3.以實(shí)為主、實(shí)多虛少能產(chǎn)生穩(wěn)定、莊嚴(yán)、雄偉的效果。常用于紀(jì)念性建筑及重要的公共建筑。4.通過建筑外立面凹凸關(guān)系的處理可以加強(qiáng)光影變化，增強(qiáng)建筑物的體積感，豐富立面的效果第二十三頁，共五十六頁，2022年，8月28日立面線條運(yùn)用橫線條、豎線條、橫豎線條的運(yùn)用實(shí)例日本東京

新大谷飯店新樓帝國(guó)大廈耶魯大學(xué)珍本圖書館第二十四頁，共五十六頁，2022年，8月28日建筑外形色彩設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下問題1.色彩處理必須和諧統(tǒng)一且富有變化

2.色彩的運(yùn)用必須與建筑物性格相一致3.色彩的運(yùn)用必須注意與環(huán)境密切協(xié)調(diào)

4.基調(diào)色的選擇應(yīng)結(jié)合各地的氣候特征4.美國(guó)西泰里埃森3.英國(guó)紅屋2.美國(guó)迪斯尼總部1.法國(guó)馬賽公寓第二十五頁，共五十六頁，2022年，8月28日立面材料質(zhì)感的處理材料質(zhì)感：涉及視覺觸覺，粗糙石塊與混凝土顯厚重狂野，平滑金屬玻璃顯細(xì)膩華貴，竹木顯親近，各色各式面磚顯穩(wěn)重端莊，暴露內(nèi)部結(jié)構(gòu)顯技術(shù)歸屬感。第二十六頁，共五十六頁，2022年，8月28日3.建筑體型的組合體型的組合類型：

1.單一體型

單一體型組合常有兩種處理方式。

2.單元組合體型單元組合體型是將幾個(gè)獨(dú)立體量的單元按一定方式組合起來。住宅、學(xué)校、醫(yī)院等常采用單元組合方式。見[住宅單元組合]、[辦公單元組合]。

這種組合體型具有以下特點(diǎn):

（1）組合靈活見[單元組合體型靈活組合]

（2）單元本身應(yīng)具有良好的造型見[單元本身的良好造型]

（3）單元連續(xù)重復(fù)形成了強(qiáng)烈的韻律感見[單元重復(fù)形成的韻律感]

3.復(fù)雜體型

復(fù)雜體型是由兩個(gè)以上的體量組合而成的，體形豐富，更適用于功能關(guān)系比較復(fù)雜的建筑物。由于復(fù)雜體型存在著多個(gè)體量，則必然存在著體量與體量之間相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的問題。在組合中應(yīng)著重注意以下幾方面的問題：

（1）體型組合（2）體型組合的對(duì)比與變化

（3）體型組合的均衡與穩(wěn)定第二十七頁，共五十六頁，2022年，8月28日單一體型組合兩種處理方式

1.將復(fù)雜的內(nèi)部空間組合到一個(gè)完整的體型中去。這類建筑的特點(diǎn)是明顯的主從關(guān)系和組合關(guān)系，造型統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔、輪廊分明，給人以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

2.將復(fù)雜的功能關(guān)系，多種不同用途的大小房間，合理地、有效地加以簡(jiǎn)化、概括在簡(jiǎn)單的平面空間形式之中，便于采用統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)布置第二十八頁，共五十六頁，2022年，8月28日單元組合體型實(shí)例住宅單元組合辦公單元組合靈活組合—哈畢坦居住區(qū)'67

單元本身的良好造型科羅拉多州空軍士官學(xué)院教堂—單元重復(fù)韻律

第二十九頁，共五十六頁，2022年，8月28日復(fù)雜體型組合的主從關(guān)系

根據(jù)功能要求將建筑物分為主體和附體。進(jìn)行組合時(shí)應(yīng)突出主體，主從分明。復(fù)雜體型組合的對(duì)比與變化

運(yùn)用體量的大小、形狀、方向、高低、曲直、色彩等方面的對(duì)比，突出主體，求得豐富、變化的造型效果。應(yīng)注意不能脫離內(nèi)部功能的合理性。中日青年交流中心巴西議會(huì)大廈

第三十頁，共五十六頁，2022年，8月28日復(fù)雜體型組合的均衡與穩(wěn)定非對(duì)稱均衡體型對(duì)稱均衡體型

達(dá)拉斯市政廳（穩(wěn)定構(gòu)圖）穩(wěn)定構(gòu)圖穩(wěn)定構(gòu)圖第三十一頁，共五十六頁，2022年，8月28日體型組合方式對(duì)稱式布局。講求中軸線對(duì)稱，莊重肅穆。如行政樓、博物館、紀(jì)念館等。通過水平拉伸、錯(cuò)位、轉(zhuǎn)折等手法形成非對(duì)稱布局。是在不同體量體塊間咬合連接，講求形狀、體量對(duì)比重復(fù)，注重連接處理與視覺中心。結(jié)合地形巧妙地進(jìn)行轉(zhuǎn)折與轉(zhuǎn)角處理，可以增加組合的靈活性并使建筑物顯得更加完整統(tǒng)一。轉(zhuǎn)折主要是指建筑物順道路或地形的變化作曲折變化。形成簡(jiǎn)潔流暢、自然大方、完整統(tǒng)一的外觀形象。轉(zhuǎn)角地帶的建筑體型常采用主附體結(jié)合，主從分明的方式。也可采取局部體量升高以形成塔樓的形式。復(fù)雜體型組合設(shè)計(jì)中常采取以下幾種連接方式：直接連接、咬接、以走廊或連接體相連。采用垂直切割加減等方法獲得“雕塑”效果。指在豎向分段處理。第三十二頁，共五十六頁，2022年，8月28日第3章建筑立面設(shè)計(jì)的小結(jié)1.建筑體型和立面設(shè)計(jì)不能脫離物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的水平和特定的功能、環(huán)境而任意塑造，它在很大程度上要受到使用功能、材料、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件及周圍環(huán)境的制約。因此，每一幢建筑物都具有自己獨(dú)特的形式和特點(diǎn)。

2.一幢建筑物從整體到立面均由不同部分、不同材料組成，各部分既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系。它們是通過一定的規(guī)律組合成為一幢完整統(tǒng)一的建筑物。這些規(guī)律包含有建筑構(gòu)圖中統(tǒng)一與變化，均衡與穩(wěn)定、韻律、對(duì)比、比例和尺度等法則。

3.建筑體型的造型組合，包括單一體型，單元組合體型、復(fù)雜體型等不同的組合方式。

4.在特定的環(huán)境下，根據(jù)功能與造型需要，采用主附體結(jié)合，以附體陪襯主體，或局部體量升高等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)折與轉(zhuǎn)角處理，不僅可以擴(kuò)大組合的靈活性以適應(yīng)地形的變化，而且可以使建筑物顯得更加完整統(tǒng)一。

5.體量的組合設(shè)計(jì)常采用直接咬接、咬接，以走廊或連接體相連等連接方式。

6.立面設(shè)計(jì)中應(yīng)注意：立面比例尺度的處理，立面虛實(shí)與凹凸處理，立面的線條處理，立面的色彩與質(zhì)感處理，立面的重點(diǎn)與細(xì)部處理。

第三十三頁，共五十六頁，2022年，8月28日第4章建筑總平面布置分三部分講述：基地紅線、周邊環(huán)境、基地高程。第三十四頁，共五十六頁，2022年，8月28日4.1基地紅線基地紅線：是工程項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，規(guī)劃部門在下發(fā)的基地藍(lán)圖上所圈定的建筑用地范圍線?；嘏c城市道路接壤，其相鄰處的紅線應(yīng)該即為城市道路紅線，而其余部分的紅線即為基地與響鈴其他基地的分界線?；丶t線拐點(diǎn)有坐標(biāo)，南北向?yàn)閄，東西向?yàn)閅，數(shù)值向北向東遞進(jìn)。（AutoCAD圖）建筑物與基地紅線關(guān)系：1）依據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)劃要求，每邊滿足退界距離為建筑控制線，建筑物基底范圍（基礎(chǔ)范圍）即建筑控制線。2）建筑物與相鄰基地間，應(yīng)在邊界紅線內(nèi)留出消防通道或空地（至少建筑前后都有），或是滿足消防規(guī)范要求。3）建筑物退讓，要考慮自身建筑物高度不能影響相鄰基地建筑最低日照要求。建筑物臺(tái)階、平臺(tái)不得突出城市道路紅線外，其上部突出物須在規(guī)范規(guī)定高度上或范圍內(nèi)，才允許突出城市道路紅線外。緊接基地紅線的建筑物，除非相鄰地界城市規(guī)劃規(guī)定為永久性空地，否則不得朝相鄰地開設(shè)門窗洞口，不得設(shè)陽臺(tái)、挑檐，不得向鄰地排泄雨水廢氣。第三十五頁，共五十六頁，2022年，8月28日基地紅線圖（調(diào)整后）第三十六頁，共五十六頁，2022年，8月28日4.2周邊環(huán)境物質(zhì)環(huán)境：包括戶外空間組織（綠地、道路、鋪地、小品等）、建筑物排列有序、基本安全性能保障、基礎(chǔ)設(shè)施完善、出入口設(shè)置、避免視線噪聲干擾等等。如：教室長(zhǎng)邊相對(duì)距≥25米，長(zhǎng)邊與操場(chǎng)距≥25米。建筑物排列：避免呆板乏味成行排列、富情趣的錯(cuò)開或曲線排列、圍繞基地形態(tài)自然有機(jī)排列，等等。建筑設(shè)計(jì)須由里及外，又由外及里，相互影響，反復(fù)推敲。第三十七頁，共五十六頁，2022年，8月28日生態(tài)環(huán)境：人與自然須和諧共生，可持續(xù)發(fā)展。在設(shè)計(jì)中，可從建筑聲、光、熱、風(fēng)、綠化、節(jié)能環(huán)境考慮調(diào)控。光環(huán)境：基本的衡量標(biāo)準(zhǔn)是建筑獲得日照狀況和有效的日照時(shí)間。連續(xù)滿窗日照（冬至日或大寒日）：2h、1h、3h。建筑布局要考慮朝向與開窗大小以及日照間距，考慮太陽高度角、方位角，通常以大寒日或冬至日正午十二點(diǎn)太陽高度角a作為確定建筑物日照間距的依據(jù)。日照間距計(jì)算公式：L=H×ctga×cosb(L為建筑間距，H為遮陽建筑高度，b為方位角）地方城市規(guī)劃規(guī)定：該地方城市的房屋間距與前排建筑物的高度的比值是定值。根據(jù)該比值設(shè)計(jì)者可進(jìn)行該地區(qū)相應(yīng)小區(qū)環(huán)境規(guī)劃，但特殊建筑要特別計(jì)算滿足日照標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)環(huán)境：良好的氣流利于建筑本身通風(fēng)、節(jié)能、散熱，以求達(dá)到建筑內(nèi)外環(huán)境的舒適衛(wèi)生，建筑排布影響小區(qū)風(fēng)速、風(fēng)向以形成小氣候。風(fēng)玫瑰：是根據(jù)氣象資料總結(jié)的當(dāng)?shù)爻Ｄ昙跋募局鲗?dǎo)風(fēng)向及其出現(xiàn)的頻率。建筑物之間錯(cuò)開布置，可解決日照、通風(fēng)、室外空間組織等問題。綠化：包括綠地、濕地、水域、屋頂綠化等，以求環(huán)境生態(tài)平衡。第三十八頁，共五十六頁，2022年，8月28日第三十九頁，共五十六頁，2022年，8月28日第四十頁，共五十六頁，2022年，8月28日4.3基地高程在基地自然高差、土方平衡、道路順暢、排水需要等需要平整后基地也要有高差與坡度。室內(nèi)外高差≥150mm，底層架空高室內(nèi)外差為450—900mm，但室內(nèi)外高差太大，通行不便。建筑排列有平行等高線、垂直等高線、斜交等高線等排列，平行等高線土方動(dòng)得少，較經(jīng)濟(jì)，單元入口路好布置，但有些建筑會(huì)朝向通風(fēng)不好；垂直排列形態(tài)生動(dòng)豐富宜排水，但土方量大，且單元入口路面坡度陡，車行不易；如果斜交布置可采二者長(zhǎng)處，避免其短處；最好三者綜合運(yùn)用排布?；A(chǔ)與坡面接觸處理有起臺(tái)或不起臺(tái)或局部起臺(tái)。第四十一頁，共五十六頁，2022年，8月28日任務(wù)書—題目1：?jiǎn)卧蕉鄬幼≌桨冈O(shè)計(jì)一、目的要求

通過理論教學(xué)、參觀和設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生初步了解一般民用建筑的設(shè)計(jì)原理、初步掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法與步驟，進(jìn)一步訓(xùn)練和提高繪圖技巧。

二、設(shè)計(jì)條件

1.本設(shè)計(jì)為城市型住宅，位于城市居住小區(qū)或工礦住宅區(qū)內(nèi)，具體地點(diǎn)自定。

2.面積指標(biāo)：平均每套建筑面積80～150m2。

3.套型及套型比由設(shè)計(jì)者自定。

4.層數(shù)：5層；5.層高：2800mm；6.結(jié)構(gòu)類型：自定；

7.房間組成及要求：

（1）居室：包括臥室和起居室。各居室間分區(qū)獨(dú)立，不相互串通。其面積不宜小于下列規(guī)定：主臥室14m2，單人臥室9m2，起居室20m2。

（2）廚房：每戶獨(dú)用，房?jī)?nèi)設(shè)案臺(tái)、灶臺(tái)、洗池等（燃料：煤氣、天然氣自定）。

（3）衛(wèi)生間：每戶獨(dú)用，設(shè)蹲位、淋?。ɑ蚺柙。┘跋茨樑?。

（4）陽臺(tái)：每戶設(shè)生活陽臺(tái)和服務(wù)陽臺(tái)各一個(gè)。

（5）貯藏設(shè)施：根據(jù)具體情況設(shè)擱板、吊柜、壁龕、壁柜等。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求

本設(shè)計(jì)按方案設(shè)計(jì)深度要求進(jìn)行，用AUTOCAD軟件計(jì)算機(jī)制圖，2#圖紙。

1.單元底層平面圖1:100（布置家具設(shè)備）

2.標(biāo)準(zhǔn)層平面圖1:100

3.立面圖：主要立面及側(cè)立面1:100（可畫兩單元組合立面）第四十二頁，共五十六頁，2022年，8月28日

4.剖面圖1個(gè)1:100（需剖到樓梯）

5.技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

層套型建筑面積＝總建筑面積（m2）/總套數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)層使用面積系數(shù)＝標(biāo)準(zhǔn)層使用面積（m2）/標(biāo)準(zhǔn)層總建筑面積（m2）×100%

四、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

五、設(shè)計(jì)方法與步驟

1.分析研究設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確目的、要求及條件。

2.廣泛查閱相關(guān)設(shè)計(jì)資料，參觀已建成的住宅建筑，擴(kuò)大眼界，廣開思路。

3.在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)住宅各房間的功能要求及各房間的相互關(guān)系進(jìn)行平面組合設(shè)計(jì)（比例1:100或1:200）

4.在進(jìn)行平面組合時(shí)，要多思考，多動(dòng)手（即多畫），多修改。

5.在平面組合設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行立面和剖面設(shè)計(jì)，繼續(xù)深入，發(fā)展為定稿的平、立、剖草圖。（比例1:100或1:200）

六、參考資料

1.資料集編寫組.建筑設(shè)計(jì)資料集（第二版）（3）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1994

2.朱昌廉主編.住宅建筑設(shè)計(jì)原理.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1999

3.李必瑜主編.房屋建筑學(xué).武漢：武漢工業(yè)大學(xué)出版社,2000

4.各地區(qū)及全國(guó)的住宅方案圖集

5.各地區(qū)通用的民用建筑配件圖

第四十三頁，共五十六頁，2022年，8月28日單元式多層住宅設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

住宅是供人們生活居住的空間，按照我國(guó)的情況，1～3層住宅為低層住宅，4～6層為多層住宅，7～9層為中高層住宅，10層及10層以上為高層住宅。根據(jù)我國(guó)國(guó)情，現(xiàn)階段城鎮(zhèn)中的住宅是以多層住宅為主，在大城市中有條件的地方，適當(dāng)修建中高層和高層住宅。在這里只就單元式住宅設(shè)計(jì)的基本原理作簡(jiǎn)單介紹，供課程設(shè)計(jì)參考。

為適應(yīng)住宅大規(guī)模建設(shè)的需要，簡(jiǎn)化和加快設(shè)計(jì)工作，統(tǒng)一結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和方便施工，常將一棟住宅分為幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)段，一般就把這種標(biāo)準(zhǔn)段叫做單元，以一種或數(shù)種單元拼接成長(zhǎng)短不一、體形多樣的組合體，這種方法稱為單元式設(shè)計(jì)。單元的劃分可大可小，多層住宅一般以數(shù)戶圍繞一個(gè)樓梯間來劃分單元，這樣能保證各戶有較好的使用條件，故成為常用的劃分形式。

一、住宅戶內(nèi)組成及其各部分的設(shè)計(jì)

一套住宅包括居室、廚房、衛(wèi)生間、戶內(nèi)走道（戶內(nèi)樓梯）、前室、貯藏、戶外活動(dòng)空間（陽臺(tái)、露臺(tái)、庭院等）等幾部分。

1.居室設(shè)計(jì)：居室是戶內(nèi)主要房間，每套住宅一般有1～4間或更多的居室。居室設(shè)計(jì)必須要根據(jù)各居室的使用對(duì)象和使用要求，結(jié)合朝向、通風(fēng)、采光、保溫或隔熱，以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)、美觀等因素，來確定居室的位置、房間大小、形狀、合理設(shè)置門窗、組織室內(nèi)交通及戶內(nèi)交通。居室按使用功能分起居室和臥室。

起居室（即廳、堂）—家庭集中活動(dòng)空間，如起居、團(tuán)聚、娛樂、會(huì)客、進(jìn)餐等，需要有較寬敞的空間。對(duì)一戶來說，此空間屬于“鬧”區(qū)、“開放”區(qū)。

臥室（即房、室）—是分散獨(dú)立的居住空間。要求安靜、分隔、避免干擾。臥室可分為主臥室（為家庭主要成員居住的空間）、次臥室（為家庭其它成員居住的空間）。

一個(gè)家庭對(duì)居室的使用情況是復(fù)雜的，隨著使用對(duì)象、生活習(xí)慣、季節(jié)變化、社會(huì)發(fā)展等因素的變化而不斷變化，所以居室設(shè)計(jì)不能只考慮一種家具布置方式，而應(yīng)為住戶提供多種布置家具的可能性。

床是臥室的主要家具，尺寸也較大，如果臥室的尺寸、形狀能夠適應(yīng)多種床位布置的可能，那么較小尺寸的家具就好布置了。因此我們一般以床位布置作為開間、進(jìn)深選擇的主要因素。如圖床位布置的尺度要求，像這樣以床位布置為主的家具布置，就基本確定了居室的凈空尺寸。

門窗位置對(duì)家具布置的影響很大。在小面積居室中，家具常沿四周墻面布置，而門窗也要占據(jù)墻面，如果其位置布置不當(dāng)，就會(huì)給家具布置以及使用帶來困難。

居室的比例尺寸對(duì)家具布置影響也很大。同樣面積的居室，比例不同，其家具布置也不相同。居室平面不宜狹長(zhǎng)，最好不超過1：2的比例。下面例舉幾種居室的家具布置，作為設(shè)計(jì)參考。

2.廚房設(shè)計(jì)：廚房是戶內(nèi)主要的輔助用房。人們?cè)趶N房中活動(dòng)的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，家務(wù)勞動(dòng)量也較大，廚房主要活動(dòng)是做飯、燒水。其操作程序是：洗-切-燒。所需設(shè)備目前主要是洗池、案臺(tái)、爐灶。如果衛(wèi)生間無洗漱設(shè)備，廚房還可兼作洗漱、洗衣。有的將廚房面積稍加擴(kuò)大，廚房還可兼作用膳。

廚房按洗、切、燒順序布置洗池、案臺(tái)、爐灶三大件。布置在光線好、空氣流通、使用方便的位置。

設(shè)備布置要考慮操作方便，操作空間不應(yīng)小于750mm×750mm，但若設(shè)備間距過大，會(huì)增加往返走動(dòng)的距離，在廚房操作的人數(shù)，一般為1～2人，故操作范圍應(yīng)考慮適當(dāng)重疊。

廚房的貯藏問題。廚房要考慮炊具、餐具、糧、菜、燃料、雜物等的貯藏。應(yīng)設(shè)置壁龕、擱板、吊柜等設(shè)備，但要注意存取方便。一般經(jīng)常存取的擱板高度，應(yīng)不超過1.7M為宜。而不常用的雜物可放置在更高的空間。有些較重而又常取用的物品，可利用案臺(tái)下空間存放。

廚房應(yīng)有良好的通風(fēng)、采光條件，注意防止油煙、煤氣、灰塵串入室內(nèi)；同時(shí)廚房還要注意防火，墻和地面要便于清洗，并注意防水，一般廚房地面應(yīng)比居室地面低20mm～60mm。

廚房應(yīng)與服務(wù)陽臺(tái)直接相通，以便理菜，晾曬、貯藏等，使廚房使用空間擴(kuò)大到戶外。

3.衛(wèi)生間設(shè)計(jì)：住宅衛(wèi)生間的設(shè)備與布置是根據(jù)住宅標(biāo)準(zhǔn)、氣候條件、使用對(duì)象、生活習(xí)慣等因素而決定的。

第四十四頁，共五十六頁，2022年，8月28日

衛(wèi)生間的位置要求，既要方便各居室的使用，同時(shí)又要有一定的隔離，避免衛(wèi)生間對(duì)居室的干擾。在面積較大的住宅可設(shè)為二個(gè)或二個(gè)以上衛(wèi)生間。

衛(wèi)生間的地面和墻面要求防水，并便于清洗，一般衛(wèi)生間墻裙、地面用水磨石、磁磚等材料，以便清洗。地面最好比其它房間低20mm～60mm，并設(shè)較大的排水坡度，使水不至溢出。

衛(wèi)生間可以處理成暗廁，,但應(yīng)處理好排氣通風(fēng)。一般處理手法是在衛(wèi)生間門扇下部留百頁進(jìn)風(fēng)，墻內(nèi)設(shè)拔氣道或設(shè)通風(fēng)井排風(fēng)。

衛(wèi)生間內(nèi)視情況，設(shè)置手紙盒、肥皂盒、掛衣鉤、毛巾架、鏡面等，為用戶提供更大的方便。

二、常見的平面類型及特點(diǎn)

多層住宅的平面類型較多，按交通廊的組織可分為梯間式、外廊式、內(nèi)廊式、躍廊式等，單元式多層住宅常采用梯間式。梯間式平面由樓梯平臺(tái)直接進(jìn)分戶門，一般每梯可安排2～4戶。這種類型平面布置緊湊，公共交通面積少，戶間干擾少而較安靜，但往往鄰里交往空間，且多戶時(shí)難以保證每戶有良好朝向。

1.一梯二戶

每戶有兩個(gè)朝向，便于組織通風(fēng)，居住安靜，較易組織戶內(nèi)交通，單元較短，拼湊靈活。當(dāng)每戶面積較少時(shí)，則因樓梯服務(wù)面積少而增大交通面積所占的比例；當(dāng)每戶面積大，居室多時(shí)，可節(jié)省公共走廊，較為經(jīng)濟(jì)。這種形式適應(yīng)地區(qū)較廣。一梯二戶住宅的樓梯間布置，可以朝北，也可以朝南，由入口位置及住宅群體組合而定。戶的入口可以在房屋中間，也可以在房屋外緣，由生活習(xí)慣及室內(nèi)布置要求而定，當(dāng)入口在房間中間時(shí)，戶內(nèi)交通路線較短，采用較多。

2.一梯三戶

一梯每層服務(wù)三戶的住宅，樓梯使用效率較高，每戶都能有較好的朝向，但中間的一戶常常是單朝向戶，通風(fēng)較難組織（在盡端單元可改善）。這種形式住宅在北方采用較多。

3.一梯四戶

一梯每層服務(wù)四戶，提高了樓梯使用率。每戶有可能爭(zhēng)取到好朝向，一般常用將少室戶布置在中間而形成單朝向戶。在某些地區(qū)可布置成朝東或朝西的四個(gè)單朝向戶。

三、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算

住宅設(shè)計(jì)應(yīng)計(jì)算下列技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：

--套內(nèi)使用面積（m2/套）；

--住宅標(biāo)準(zhǔn)層總使用面積（m2）；

--住宅標(biāo)準(zhǔn)層總建筑面積（m2）；

--住宅標(biāo)準(zhǔn)層使用面積系數(shù)（%）；

--套型建筑面積（m2/套）；

--套型陽臺(tái)面積（m2/套）；

住宅設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算，應(yīng)符合下列規(guī)定：

①各功能空間使用面積等于各功能使用空間墻體內(nèi)表面所圍合的水平投影面積之和；

②套內(nèi)使用面積等于套內(nèi)各功能空間使用面積之和；

③住宅標(biāo)準(zhǔn)層總使用面積等于本層各套型內(nèi)使用面積之和；

④住宅標(biāo)準(zhǔn)層建筑面積，按外墻結(jié)構(gòu)外表面及柱外沿或相鄰界墻軸線所圍合的水平投影面積計(jì)算；

⑤標(biāo)準(zhǔn)層使用面積系數(shù)等于標(biāo)準(zhǔn)層使用面積除以標(biāo)準(zhǔn)層的建筑面積；

⑥套型建筑面積等于套內(nèi)使用面積除以標(biāo)準(zhǔn)層的使用面積系數(shù)；

⑦套型陽臺(tái)面積等于套內(nèi)各陽臺(tái)結(jié)構(gòu)底板投影凈面積之和。

第四十五頁，共五十六頁，2022年，8月28日第四十六頁，共五十六頁，2022年，8月28日第四十七頁，共五十六頁，2022年，8月28日第四十八頁，共五十六頁，2022年，8月28日任務(wù)書—題目2：十二班中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)一、目的要求

為配合《房屋建筑學(xué)》第一至第四章理論教學(xué)，進(jìn)行一次建筑方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)原理去分析問題和解決問題，從中了解方案設(shè)計(jì)的方法和步驟。

二、設(shè)計(jì)條件

1.修建地點(diǎn)：本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi)，地段情況可參考提供的地形圖，亦可自己另選地段。

2.房間名稱及使用面積

3.總平面設(shè)計(jì)：

（1）教學(xué)樓：占地面積按設(shè)計(jì)

（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：設(shè)250m環(huán)形跑道（附100m直跑道），田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)。

（3）綠化用地（兼生物園地）：300～500m2

4.建筑標(biāo)準(zhǔn)：

（1）建筑層數(shù)：1～4層

（2）層高：教學(xué)用房3.6～3.9m

辦公用房3.0～3.4m

（3）結(jié)構(gòu)：混合結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

（4）門窗：木門、鋁合金窗(或塑鋼窗)

（5）裝修：根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)狀況，自行確定。

（6）走道寬（軸線尺寸）：2.4～3.0m（中間走道），1.8～2.1m（單面走道）。

（7）采光：教室窗地比為1/4，其他用房為1/6～1/8。

（8）衛(wèi)生：設(shè)室內(nèi)廁所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），數(shù)量按男女學(xué)生各半計(jì)算。

男廁所：40～50人一個(gè)大便器，兩個(gè)小便斗（或1m長(zhǎng)小便槽）。

女廁所：20～25人一個(gè)大便器。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度

本設(shè)計(jì)按方案設(shè)計(jì)深度要求進(jìn)行，用AUTOCAD軟件計(jì)算機(jī)制圖，2#圖紙兩張。完成下列內(nèi)容：

1.平面圖：各層平面，比例1:100～1:200

（1）底層各入口要畫出踏步、花池、臺(tái)階等。

（2）尺寸標(biāo)注為兩道，即總尺寸與軸線尺寸。

（3）確定門窗位置、大?。ò幢壤?，不注尺寸）及門的開啟方向。

（4）樓梯要按比例尺寸畫出梯段、平臺(tái)及踏步，并標(biāo)出上下行箭頭。

（5）標(biāo)出剖面線及編號(hào)。

第四十九頁，共五十六頁，2022年，8月28日（6）注明房間名稱。

（7）標(biāo)圖名及比例。

2.立面圖：入口立面及側(cè)立面，比例1:100～1:200。

（1）外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實(shí)線，其余畫細(xì)實(shí)線。

（2）注明圖名及比例。

3.剖面圖：1～2個(gè)剖面，比例1:100。

（1）剖切部分用粗實(shí)線，看見部分用細(xì)實(shí)線；地坪為粗實(shí)線，并表示出室內(nèi)外地坪高差。

（2）尺寸標(biāo)兩道，即各層層高及建筑總高。

（3）標(biāo)高：標(biāo)注各層標(biāo)高，室內(nèi)外標(biāo)高。

（4）標(biāo)圖名及比例。

4.總平面設(shè)計(jì)作與否，可以酌情掌握。

5.主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：總建筑面積、平均建筑面積（校舍總面積/學(xué)生總?cè)藬?shù)）、平面系數(shù)K（使用面積/建筑面積）等。

四、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

五、設(shè)計(jì)方法與步驟

1.分析研究設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確目的要求及條件，根據(jù)題目所給條件，算出各類房間所需數(shù)目及面積和廁所蹲位數(shù)。

2.帶著問題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和任務(wù)書上所提參考資料，參觀已建成的同類建筑，擴(kuò)大眼界，廣開思路。

3.在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)計(jì)要求、具體條件及環(huán)境進(jìn)行功能分析，從功能角度找出各部分、各房間的相互關(guān)系及位置。

4.進(jìn)行塊體設(shè)計(jì)，即將各類房間所占面積粗略地估計(jì)平面和空間尺寸，用徒手單線畫出初步方案的塊體示意（比例1:500或1:200）。

在進(jìn)行塊體組合時(shí)，要多思考，多動(dòng)手（即多畫），多修改。從平面入手，但應(yīng)著眼于空間。先考慮總體，后考慮細(xì)部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

5.在塊體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，劃分房間，進(jìn)一步調(diào)整各類房間和細(xì)部之間的關(guān)系，深入發(fā)展成為定稿的平、立、剖面草圖，比例為1:100～1:200。

六、參考資料

1.資料集編寫組.建筑設(shè)計(jì)資料集（第二版）（3）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1994

2.張宗堯、趙秀蘭主編.托幼、中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)手冊(cè).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1999

3.張宗堯、趙秀蘭主編.中小學(xué)建筑設(shè)計(jì).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2000

4.建筑學(xué)報(bào).各期

5.JGJ37－87.民用建筑設(shè)計(jì)通則

6.GBJ99-86.中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

第五十頁，共五十六頁，2022年，8月28日第五十一頁，共五十六頁，2022年，8月28日中小學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)人才的特定環(huán)境，學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的好壞，是影響全面培養(yǎng)人才質(zhì)量的重要因素。學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)，除了要遵守國(guó)家有關(guān)定額、指標(biāo)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)外，在總體環(huán)境的規(guī)劃布置，教學(xué)樓的平面與空間組合形式，以及材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、施工技術(shù)和設(shè)備的選用等方面，要恰當(dāng)?shù)靥幚砗霉δ?、技術(shù)與藝術(shù)三者的關(guān)系，同時(shí)要考慮青少年好奇、好動(dòng)和缺乏經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，充分注意安全。

一、教學(xué)樓的組成與設(shè)計(jì)

中小學(xué)教學(xué)樓一般是由以下三個(gè)部分組成：

教學(xué)部分：包括普通教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、語言教室及圖書閱覽室等。它們是教學(xué)樓的主體部分。

辦公部分：包括行政、社團(tuán)辦公室及教師辦公室等。

生活輔助部分：包括交通系統(tǒng)、廁所、飲水處以及貯藏室等。

（一）普通教師的設(shè)計(jì)

1.要求：大小合適，視聽良好、采光均勻、空氣流通、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單和施工方便等。

2.教室尺寸的確定：取決于教師容納的人數(shù)、課桌椅的尺寸與排列方式，以及采光、通風(fēng)、結(jié)構(gòu)、設(shè)備及施工等因素。按教育部規(guī)定，中學(xué)每班學(xué)生名額近期為50人，遠(yuǎn)期為45人，每人使用面積為1.08m2；小學(xué)每班近期為45人，遠(yuǎn)期為40人，每人使用面積為1.04m2。

（1）課桌椅的尺寸：要與學(xué)生的身高和人體各部分的尺寸相適應(yīng)表課桌尺寸。

（2）課桌椅的布置：要滿足學(xué)生視聽及書寫要求，并便于通行就座和教師輔導(dǎo)，見圖課桌椅的布置。

①視距要求：第一排前緣距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距離，不超過8500mm，到后墻面距離>600mm。

②視角要求：水平視角（即前排邊座到黑板遠(yuǎn)端的夾角）應(yīng)>30°；垂直視角（即第一排學(xué)生的視線與黑板頂部構(gòu)成的夾角）應(yīng)>45°。

③座位的排列，每行不宜多于兩個(gè)座位，行間距b，中學(xué)為550～600mm，小學(xué)為500～550mm。排距c，中學(xué)為850～900mm，小學(xué)為800～850mm；課桌距側(cè)墻的距離a，為60～120mm。

（3）教室的平面形狀與尺寸：平面形狀通常有矩形及方形，此外還有多邊形及扇形等，見圖教室的平面形狀與尺寸。

①矩形教室：是當(dāng)前國(guó)內(nèi)大量采用的形式。其平面軸線尺寸，中學(xué)可采用：9000mm×6900mm、9000mm×6600mm、9000mm×6300mm，小學(xué)可采用8100mm×6600mm、8100mm×6300mm、9000mm×6000mm等幾種。

②方形教室：教室的進(jìn)深與開間基本相同，平面尺寸（軸線）可采用7200mm×7200mm、7500mm×7500mm、7800mm×7800mm及7500mm×7800mm等。該形式教室的有效面積系數(shù)較矩形教室低，且不宜用于內(nèi)廊式組合。

③多邊形教室：有五邊形、六邊形等，這種形式在采光、通風(fēng)和座位排列上有其優(yōu)越性，但經(jīng)濟(jì)性較上述形式要差一些。

（4）教室的層高：取決于空氣容量、采光均勻度，房間的比例及經(jīng)濟(jì)等因素。一般來說，3.6～3.9m層高才能滿足空氣容量的要求；其次從房間的比例和空間的視覺效果看，以層高為房間跨度的1/2～2/3為好；最后，還必須考慮經(jīng)濟(jì)，不適當(dāng)?shù)脑黾訉痈?，就?huì)增加造價(jià)，應(yīng)予避免。

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3.教室門窗設(shè)計(jì)

（1）教室門的設(shè)計(jì)：門主要作為交通疏散，并兼通風(fēng)用。根據(jù)我國(guó)的實(shí)踐，一般在教室前后各設(shè)一門，門洞寬1000mm。在平面組合中，若設(shè)兩個(gè)門有困難，也可只設(shè)一個(gè)門，但其寬度應(yīng)為1200～1500mm。門洞高一般為2400～2700mm，門內(nèi)開，以免影響走道中行人的通行。

（2）教室窗的設(shè)計(jì)：窗的位置及尺寸大小，主要受采光標(biāo)準(zhǔn)，層高及結(jié)構(gòu)的制約，窗的高度還應(yīng)符合模數(shù)。具體要求如下：

①窗的大小按窗地比1/4確定。一般采用窗寬為1500～2100mm，窗高為2100～2700mm。

②光線必須由學(xué)生左側(cè)射入室內(nèi)，各座位的亮度要均勻，窗上口要盡可能接近天棚，窗下口距地面（即窗臺(tái)高）為900～1000mm。窗間墻寬度，在滿足結(jié)構(gòu)要求的前提下，應(yīng)盡量縮小。

4.教室的內(nèi)部設(shè)施教室的內(nèi)部設(shè)施包括：黑板、講臺(tái)、清潔柜、窗簾桿、掛鏡線、電源插座、掛衣鉤、廣播箱等。這些設(shè)施的設(shè)置，要利于使用，整齊美觀，容易清潔。

（1）黑板：是教室內(nèi)的主要固定設(shè)備。要易于書寫擦拭，不發(fā)噪音，不產(chǎn)生眩光。黑板高度不應(yīng)小于1000mm，寬度：小學(xué)不宜小于3600mm，中學(xué)不宜小于4000mm。黑板下緣到講臺(tái)面距離，小學(xué)宜為800～900mm，中學(xué)宜為1000～1100mm。黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤的材料。

（2）講臺(tái)：有木制講臺(tái)和鋼筋混凝土講臺(tái)。高度一般為200mm，寬不應(yīng)小于650mm，長(zhǎng)度等于黑板長(zhǎng)度加上兩端各延長(zhǎng)200～250mm。

5.教室的結(jié)構(gòu)布置：有三種方式，即縱橫墻承重、縱墻承重與橫墻承重。

矩形教室，常用縱橫墻承重和縱墻承重兩種，見圖矩形教室結(jié)構(gòu)布置。

方形教室，則可用橫墻承重或縱橫墻承重，見圖方形教室結(jié)構(gòu)布置。

教室的墻體厚度要經(jīng)結(jié)構(gòu)計(jì)算確定，一般三層以下用240mm厚，四～五層時(shí)底層為370mm厚。當(dāng)梁跨大于6m時(shí)，如用240mm墻厚，則在梁的支承處加設(shè)壁柱。

（二）特殊教室設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)室：主要有物理、化學(xué)、生物、語言實(shí)驗(yàn)室及小學(xué)的自然教室等。根據(jù)使用情況，有綜合實(shí)驗(yàn)室（理、化、生合用，適于初中和小學(xué)自然教室）和多功能實(shí)驗(yàn)室（邊講邊試實(shí)驗(yàn)室、分組實(shí)驗(yàn)室和演示實(shí)驗(yàn)室）。實(shí)驗(yàn)室平面尺寸的大小，主要取決于實(shí)驗(yàn)室的使用人數(shù)、家具的形狀、尺寸和布置方式，以及設(shè)備的要求。人數(shù)以班為單位計(jì)算，家具中的演示桌和實(shí)驗(yàn)桌是影響實(shí)驗(yàn)室大小的主要設(shè)備，其形狀及尺寸如圖常用實(shí)驗(yàn)室家具設(shè)備的尺寸和形狀。根據(jù)我國(guó)情況，實(shí)驗(yàn)室大小以75～85m2為宜，平面軸線尺寸（寬×長(zhǎng)）可采用6600mm×12000mm、7500mm×10800mm、7500mm×11700mm、8700mm×9900mm幾種，層高與教室相同。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均要設(shè)一間準(zhǔn)備室，作為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、存放儀器、藥品和標(biāo)本用，一般面積在45m2左右。準(zhǔn)備室要緊靠實(shí)驗(yàn)室，并設(shè)門與之相通，以利使用，如圖實(shí)驗(yàn)室平面布置實(shí)例。

2.音樂教室：大小形狀與普通教室同。若考慮兼作文娛排練和其他用途時(shí)，面積可適當(dāng)加大。音樂課對(duì)其他教室干擾大，設(shè)計(jì)時(shí)可將它作為獨(dú)立的部分放在盡端，或放在教學(xué)樓盡端的底層或頂層，或在教學(xué)樓外單獨(dú)建造。音樂教室一般附有樂器室，兩者緊密相連，并設(shè)門相通。

3.合班教室：供放映幻燈、科教電影、實(shí)驗(yàn)演示、觀摩教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告和合班上課用。合班教室宜設(shè)放映室兼電教器材的貯存修理等附屬用房與教室緊密相連，并設(shè)門相通，中學(xué)合班教室可設(shè)計(jì)成階梯教室，使用面積按每座1m2計(jì)算；小學(xué)的合班教室地面不宜起坡，以兼作文體室使用，使用面積可按每座1～1.1m2計(jì)算，教室的規(guī)模一般以容一個(gè)年級(jí)為宜。放映室面積一般為40m2左右，其位置可設(shè)于教室前部，也可設(shè)于教室后部。前者稱為前放式，后者稱為后放式。當(dāng)作成階梯教室時(shí)，桌椅宜固定，宜采用翻板椅，地坪的升高和桌椅的排列，要考慮視線及視角要求，如圖階梯教室平面布置。從視線考慮，前排到黑板距離應(yīng)≥2500mm，后排距黑板不宜大于18m。排距一般為850mm，走道寬≥800mm。為了保證每排座位不被前排遮擋，階梯梯級(jí)的高度，宜采用120mm，前后排座位宜錯(cuò)位布置。合班教室在視角要求上與普通教室一樣。在采光照明方面，與普通教室同，但當(dāng)教室寬度>7.2m時(shí)，應(yīng)采用雙面采光。

4.語言教室：又稱為語言實(shí)驗(yàn)室，供語言課教學(xué)專用。每座平均使用面積為1.60～1.80m2，語言教室一般包括語言教室、控制室、編輯及復(fù)制室、錄音室、準(zhǔn)備及維修室等一組房間。教室的位置應(yīng)設(shè)在教學(xué)樓中比較安靜，并便于管理和使用的地方，要有良好的采光、通風(fēng)和隔音條件。

語言教室座位的布置應(yīng)便于學(xué)生入座和離座，最好為雙人連桌，兩側(cè)通道，如圖語言教室座位布置形式。為了避免互相干擾，每個(gè)座位需設(shè)擋板隔開，前方安裝玻璃，以便觀看教師講課。

語言教室設(shè)有控制臺(tái)，控制臺(tái)可設(shè)在教室的講臺(tái)上，或設(shè)在獨(dú)立的控制室內(nèi)。當(dāng)設(shè)在獨(dú)立的控制室內(nèi)時(shí)，教室與控制室之間應(yīng)該觀察窗，且滿足教室視線看到教室每個(gè)座位的要求。

錄音室是語言教室中的重要設(shè)施，可以放在控制室內(nèi)或準(zhǔn)備室之一旁，面積大小以6～10m2為宜，若僅供1～2人使用，3～5m2即可。準(zhǔn)備室供進(jìn)行編輯器材維修和課前準(zhǔn)備之用，面積一般為6～10m2。

此外，語言教室的地面應(yīng)設(shè)置暗裝電纜槽。

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5.圖書閱覽室：是學(xué)校重要的公用教育設(shè)施，一般包括閱覽室、書庫和管理室三部分，面積大小視需要定，位置應(yīng)設(shè)在師生便于使用而又比較安靜之處。閱覽室要有良好的采光通風(fēng)，并便于疏散。書庫內(nèi)要比較干燥，通風(fēng)良好，防火安全。書庫與閱覽室應(yīng)緊密相連，有門相通，管理室亦可與書庫合并，閱覽室視學(xué)校規(guī)模大小，可以師生分別獨(dú)立設(shè)置或合并一起。

（三）行政及生活用房的設(shè)計(jì)

1.辦公室：包括以下幾種：

黨政辦公室：包括黨支部、校長(zhǎng)、教務(wù)、總務(wù)等辦公室、檔案室、文印室、會(huì)議室、保健室、廣播室及總務(wù)倉庫等。

教學(xué)辦公室：包括各學(xué)科教室辦公室、體育辦公室及器材室等。應(yīng)與教室有方便聯(lián)系。

社團(tuán)辦公室：各括工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)及學(xué)生辦公室等。

辦公室要有良好的采光通風(fēng)。數(shù)量按學(xué)校規(guī)模和實(shí)際需要定，一般教師人數(shù)，按中學(xué)1人/每班，小學(xué)0.5人/每班配備，每座使用面積3.5m2。辦公室層高可比教室低，一般為3000mm～3600mm。

2.廁所及飲水處：設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生使用廁所多集中在課間休息時(shí)，因此必須有足夠的數(shù)量，一般中小學(xué)人數(shù)可按男女生各為一半計(jì)算。

男廁：中學(xué)50人使用一個(gè)大便器（或1.1m長(zhǎng)大便槽），兩個(gè)小便器（或1m長(zhǎng)的小便槽）；小學(xué)40人使用一個(gè)大便器（或1.0m長(zhǎng)大便槽），兩個(gè)小便器（或1.0m長(zhǎng)小便槽）。

女廁：中學(xué)25人使用一個(gè)大便器（或1.1m長(zhǎng)大便槽）；小學(xué)20人使用一個(gè)大便器（或1.0m長(zhǎng)大便槽）。

（2）廁所的位置應(yīng)較為隱蔽，并便于使用,宜設(shè)前室通風(fēng)要良好，位置上多設(shè)于教學(xué)樓端部、轉(zhuǎn)彎處。教工廁所應(yīng)設(shè)小間與學(xué)生分開，可以靠近學(xué)生廁所設(shè)置，也可在教室辦公室附近單獨(dú)設(shè)置。廁所內(nèi)或外應(yīng)設(shè)取水龍頭、水槽和污水池，供學(xué)生洗手和高衛(wèi)生時(shí)用水。廁所地坪標(biāo)高一般應(yīng)比同層地面低50～60mm，并應(yīng)設(shè)地漏。

（3）教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)分層設(shè)飲水處。宜按每50人設(shè)一個(gè)飲水器，飲水處不應(yīng)占用走道的寬度。

（四）交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.門廳：是教學(xué)樓組織分配人流的交通樞紐，也是用來布置布告欄、宣傳欄、壁報(bào)和供學(xué)生活動(dòng)的地方，設(shè)計(jì)時(shí)必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）與學(xué)校主要出入口及室外活動(dòng)場(chǎng)地聯(lián)系要便捷；

（2）內(nèi)部空間要完整，采光通風(fēng)良好，要有足夠面積滿足安全疏散及休息停留用。

（3）門廳入口處一般要設(shè)門廊或雨蓬。寒冷地區(qū)要設(shè)雙道門構(gòu)成門斗，門斗的深度不宜小于2100mm。

2.樓梯：是上下樓層聯(lián)系的通道，位置要明顯，疏散要方便，寬度和數(shù)量要滿足疏散和防火要求。

根據(jù)防火要求，兩樓梯之間的房間，房門至最近樓梯間的最大距離≯30m。袋形走道兩側(cè)或盡端的房間。最遠(yuǎn)房門到樓梯口的距離≯20m，如圖樓梯間距。樓梯寬度可按疏散外門、樓梯和走道的寬度指標(biāo)表確定。

樓梯踏步尺寸，一般采用踏步高為140～160mm，踏步高寬為280～340mm，樓梯扶手高900～1000mm。樓梯梯井的寬度不應(yīng)大于200mm，當(dāng)超過時(shí)，應(yīng)采取安全措施。

3.走道：一般教學(xué)樓走道的寬度，內(nèi)廊為2.4～3m，外廊為1.8～2.1m；辦公室走道為1.5～1.8m。

內(nèi)走道要有良好的采光通風(fēng)，除兩端開窗直接采光外，還可以通過兩側(cè)墻上開高窗和兩側(cè)房間門上的亮子間接采光。

外廊欄桿高度不應(yīng)低于1100mm，欄桿花飾宜用垂直線條，空隙≯110mm，以免發(fā)生事故。

外廊易飄進(jìn)雨水，地面應(yīng)低于室內(nèi)或坡向外，作有組織排水。

二、教學(xué)樓的組合設(shè)計(jì)

組合設(shè)計(jì)就是將各個(gè)不同功能的房間組合在一起，通過三維空間的設(shè)計(jì)，從平面、立面、剖面以及體型等各方面綜合反映功能、技術(shù)與藝術(shù)的要求。

（一）組合的基本原則：

1.結(jié)合地形，因地制宜；

2.各部分功能區(qū)分明確、合理，既要聯(lián)系方便，又要避免相互干擾；

3.建筑空間布置緊湊，各個(gè)體部分組合得當(dāng)；

4.交通聯(lián)系要簡(jiǎn)捷；

5.結(jié)構(gòu)合理，施工方便；

6.設(shè)備管線要盡量集中。

第五十四頁，共五十六頁，2022年，8月28日（二）教學(xué)樓部分的組合要求

1.將使用功能一致，且開間、進(jìn)深模數(shù)基本一致的用房組合在一起，而形成普通教室組、專用教室組、辦公用房組等。

2.根據(jù)學(xué)校規(guī)模，將使用功能基本一致的房間組（如學(xué)校的普通教室房間組等），結(jié)合學(xué)校用地具體條件，進(jìn)行教學(xué)樓的組合。在組合時(shí)應(yīng)考率交通流線關(guān)系，功能聯(lián)系關(guān)系，同樣房間在物理環(huán)境上的一致性等。

3.普通教室組的組合。由于規(guī)模的不同在組合上有較大的差異性，規(guī)模大可以組成若干體部（或單元），這種情況可按低、中、高年級(jí)分棟；當(dāng)規(guī)模較小時(shí)，僅為一個(gè)體部時(shí)，則高年級(jí)在上層，低年級(jí)在底層的布置方式。

4.專用教室的組合。