大班第二學期個人工作計劃優(yōu)秀4篇

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進入大班是幼兒向小學邁進的第一步，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和駕馭學問最敏捷的階段，這一階段作為大班老師必需在做好常規(guī)管理的基礎上，要多做一些關于幼小連接方面的學問和工作，我是大班老師中的一員，在這一階段我將盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來，仔細總結上半年工作的基礎上，結合幼兒的實際狀況，為幼兒順當步入小學打下一個較好的基礎。這學期我會在語言和數(shù)學方面對幼兒加把勁。

1、語言方面

當?shù)南嘧R簡潔的漢子，對漢字產生愛好，僅而進行閱讀方面的培訓，練習自己把學過的寓言故事復述，同時培育其他幼兒留意傾聽他人講話的好習慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

2、數(shù)學方面

以內的加減法，培育幼兒主動、主動、較長時間地參與科學活動，對其產生新奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果，在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和好玩。

3、特色教研

期依據(jù)領導的要求進行科學方面的教研，幼兒對此也產生了很大的愛好，這些不僅豐富了老師對科學學問的了解，也增加了幼兒的學問面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長供應良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的實力。為早日適應小學生活打下良好基礎。

4、最重要的還是要最好幼兒的幼小連接事情。

兒創(chuàng)設與教化內容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康，

5、家園合作

老師的領導下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好解決，共同幫助孩子進步。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護意識和實力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理實力，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

我對本學期的工作準備，請領導指導、監(jiān)督。

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20xx是新的一年，新的起先。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的幻想。這是給力的一年，在這給力一年希望在自己的努力下有所收獲。因此作了以下安排。

一、指導是思想

樹立了劇烈事業(yè)心和高度的責任感，努力提高自己的競爭實力，努力更新教化理念，進一步豐富自己的專業(yè)學問，提高自己的教化教學的組織和設計實力。

二、現(xiàn)狀分析：

我是一個工作3年的老師，在工作之余能夠主動主動地學習科學文化學問，使自己在工作中能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論學問指導自己更好的工作。

1、優(yōu)勢：

幼師畢業(yè)的我，讓我對教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織實力較弱。隨著教學工作的不斷深化和開展，我必需加強基本功的訓練，尤其是怎樣駕馭教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

三、個人發(fā)展目標

1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

2、做一名有肯定理論功底、科研實力、專業(yè)技能的幼兒老師。

3、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。

4、做一名在教學中剛好反思，在總結閱歷中提升自己的幼兒老師。

四、詳細措施

1、仔細學習提高專業(yè)理論水平。

仔細參與幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教化指導綱要》、《早期教化》等幼教書籍，并在教化教學實踐當中不斷提高自己的教化教學水平。在教化教學中主動總結閱歷，撰寫幼教論文和教化隨筆。

2、仔細實踐，提高教化教學水平。

仔細填寫周安排表，仔細備課，組織好每一節(jié)課。開展課題探討，剛好收集資料，撰寫課題論文。主動依據(jù)幼兒園主題教化活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的改變進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。主動參與園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細微環(huán)節(jié)動身寫好每一篇聽課稿和評課稿。

3、多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學實力。

4、努力學習提高自身素養(yǎng)。

從細微環(huán)節(jié)動身提高自身素養(yǎng)，在生活和教學過程中講一般話，加強師德修養(yǎng)，培育自己的耐性和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教化教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關切每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒老師。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

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這學期是特別的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和驚慌勞碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜愛講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中訂正。這學期我們三位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教化，為幼兒進入小學做好前期工作。

一、各領域的目標和要求

語言目標：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽他人的講話，理解講話內容。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講解并描述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。

科學目標：獨立的嫻熟進行10以內的加減運算

1、能主動、主動、較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。

4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關切四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

二、班級特色：

為了協(xié)作幼兒園的主要任務，我們的班主要擔當了蒙氏數(shù)學的.探討工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理打算，培育幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設蒙氏數(shù)學區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學的學習。二、處理好繁多的其他任務和正常教化教學之間的沖突，按安排高質量地完成各科教化教學任務和其他任務，把蒙氏數(shù)學和英語教學相結合。三、為孩子的健康成長供應良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的實力。為早日適應小學生活打下良好基礎。

三、下階段的措施和要求：

1、做好幼兒的幼小連接的前期工作，家庭、幼兒園教化的一樣性！

2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。

3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅毅的后盾。

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20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下安排：

一、班級狀況分析

通過上學期的學習，各方面實力都有很大的提高，自理實力強，并且能夠學會關切，幫助別人，能夠嫻熟的駕馭所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以須要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將接著貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的須要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達實力。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)建良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)建珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)建條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，剛好和家長溝通，以電話，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，剛好反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長剛好了解園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，剛好指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教化的工作，給幼兒灌輸平