20200313七種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)（北京工商大學(xué)周付安）

老周教法工作室2020年3月12日微信：lzjxff北京工商大學(xué)周付安一堂課：可參考的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)《每天一刻鐘、搞定教學(xué)法》引子：你相信這個(gè)故事嗎？老周教法工作室電話：135217063512一個(gè)國(guó)家隊(duì)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員打了3局比賽結(jié)果1：2輸給了一個(gè)廚子！引子：現(xiàn)在你相信這個(gè)故事嗎老周教法工作室電話：135217063513美國(guó)乒乓球國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員卡爾格拉特網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子描述一段魔幻而真實(shí)的經(jīng)歷大阪市世乒賽前夜熟悉場(chǎng)館中國(guó)隊(duì)隊(duì)服的人1：2輸了，告訴室友有來有回坐在觀眾席很奇怪蔡振華詢問隨隊(duì)廚師??！參考自抖音用戶“雨欣”視頻抖音號(hào)865311628社會(huì)動(dòng)機(jī)：人性基本動(dòng)機(jī)老周教法工作室電話：135217063514社會(huì)

動(dòng)機(jī)自尊取向、自我感覺良好：維護(hù)正面形象準(zhǔn)確性需求：

盡可能正確看待世界基本歸因錯(cuò)誤：忽略情境的力量，教學(xué)上忽略社會(huì)化要素老周教法工作室電話：135217063515情境人格社會(huì)化影響個(gè)體社會(huì)動(dòng)機(jī)：因?yàn)槿耸巧鐣?huì)化性動(dòng)物老周教法工作室電話：135217063516社會(huì)動(dòng)機(jī)建立關(guān)聯(lián)渴望歸屬感渴望好評(píng)每一個(gè)個(gè)體都是社會(huì)性動(dòng)物：社會(huì)影響力量巨大老周教法工作室電話：135217063517思維：無意識(shí)情況下發(fā)生塑造：外部社會(huì)力量塑造態(tài)度和行為心理事件：伴隨生理反應(yīng)基本模式：老周教法工作室電話：135217063518生理心理社會(huì)課堂提問學(xué)生學(xué)生課堂展示老周教法工作室電話：135217063519一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活啟動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用10上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635111一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活啟動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用登門檻效應(yīng)：釋義老周教法工作室電話：1352170635112行為決定態(tài)度如果你想要人們幫你一個(gè)大忙先請(qǐng)他們幫你一個(gè)小忙登門檻效應(yīng)：應(yīng)用于課堂伊始，讓學(xué)生啟動(dòng)學(xué)習(xí)老周教法工作室電話：1352170635113原則1：一定讓學(xué)生動(dòng)起來原則2：簡(jiǎn)單容易做的事情原則3：和課程內(nèi)容相關(guān)的原則4：達(dá)成迅速啟動(dòng)目的案例1：闌尾炎的體表投射老周教法工作室電話：1352170635114圖1-2/tcm/2014/20140813142527_1011460.shtml，瀏覽時(shí)間2020年3月13圖1：人體上腹部照片圖2：學(xué)生進(jìn)行操作案例2：3/n，以下是今天的主要教學(xué)內(nèi)容，你覺著哪些最重要老周教法工作室電話：135217063511501020304050607登門檻：老周教法工作室電話：1352170635116社會(huì)

動(dòng)機(jī)可提取性

過去經(jīng)驗(yàn)

眼前目標(biāo)

近期經(jīng)驗(yàn)啟動(dòng)登門檻效應(yīng)：循序漸進(jìn)老周教法工作室電話：1352170635117登門檻循循善誘18上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635119一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用社會(huì)期望：釋義，教師期望和學(xué)生成就相關(guān)準(zhǔn)確率為75%老周教法工作室電話：135217063512020社會(huì)信念和判斷自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言從他人那里獲得我們的期望、自證預(yù)言對(duì)社會(huì)性世界的期望：我們通過別人認(rèn)知自己老周教法工作室電話：1352170635121更聰明快樂有動(dòng)力受尊重社會(huì)期望：交代目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)用，表達(dá)教師對(duì)于學(xué)生的信任老周教法工作室電話：1352170635122原則1：教師要表達(dá)對(duì)于學(xué)生的欣賞原則2：高評(píng)價(jià)伴隨著學(xué)生的良好表現(xiàn)原則3：學(xué)生對(duì)于教師的期望同樣重要社會(huì)期望：教師對(duì)于學(xué)生的信任老周教法工作室電話：1352170635123目標(biāo)相信同學(xué)們一定能夠完成目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5社會(huì)期望：學(xué)生對(duì)于教師的信任老周教法工作室電話：1352170635124方案-學(xué)習(xí)講解-視頻資源-鏈接幫助-答疑社會(huì)期望：給學(xué)生貼上積極、正向、信任的標(biāo)簽老周教法工作室電話：1352170635125社會(huì)期望投桃報(bào)李26上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望和信任教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635127一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用情感參與：釋義老周教法工作室電話：1352170635128信息特點(diǎn)非常重要情感在很大程度上影響學(xué)習(xí)情感往往來自于情景、情脈、故事、細(xì)節(jié)情感參與，在教學(xué)中實(shí)際上就是要慮及信息呈現(xiàn)的特點(diǎn)老周教法工作室電話：1352170635129原則1：呈現(xiàn)的內(nèi)容最好能引發(fā)學(xué)生的感受原則2：教學(xué)內(nèi)容要兼顧理性邏輯和情感原則3：幽默能夠激發(fā)學(xué)生的喜愛原則4：引發(fā)恐懼等消極情緒也能促進(jìn)學(xué)習(xí)案例1：心絞痛老周教法工作室電話：1352170635130圖1心絞痛的發(fā)病率圖2爺爺奶奶的年齡圖1/a/225644280_377329瀏覽時(shí)間2020年3月13日?qǐng)D2http://90/yuansu/0-0-0-0-1.html?pid=18582436瀏覽時(shí)間2020年3月13日案例2：超定靜結(jié)構(gòu)老周教法工作室電話：1352170635131圖1：/Proscenium/watchTechnic.aspx?technicID=5457瀏覽時(shí)間：2020年3月13日?qǐng)D2：/s?id=1660754070823807432&wfr=spider&for=pc瀏覽時(shí)間：2020年3月13日?qǐng)D1超定靜結(jié)構(gòu)圖2泉州欣佳酒店坍塌救援現(xiàn)場(chǎng)情感參與：人們可能會(huì)忘掉事情，但是忘不掉感受老周教法工作室電話：1352170635132情感參與觸景生情33上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635134一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用控制點(diǎn)：釋義，學(xué)生要做自己的編劇、導(dǎo)演和演員老周教法工作室電話：1352170635135內(nèi)控型or外控型內(nèi)控型：我相信我能做好一些事相信努力、相信自律、相信方法控制點(diǎn)效應(yīng)：應(yīng)用于教，也應(yīng)用于學(xué)老周教法工作室電話：1352170635136原則1：對(duì)于難點(diǎn)教師要做充分準(zhǔn)備原則2：學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)要配套指導(dǎo)原則3：列出學(xué)生的學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃原則4：學(xué)生的困惑和疑問及早被答疑案例1：教師演示解決問題，并且給出心理輔導(dǎo)老周教法工作室電話：1352170635137第1步第2步第3步第4步第5步第6步第7步難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)閱讀文檔A學(xué)習(xí)放視頻B學(xué)習(xí)視頻C案例2：在完成作業(yè)的過程中，你遇到哪些問題？老周教法工作室電話：1352170635138常見問題答疑問題1：?jiǎn)栴}2：?jiǎn)栴}3：?jiǎn)栴}4：?jiǎn)栴}5：控制點(diǎn)：學(xué)生把成功寄希望于自己的努力老周教法工作室電話：1352170635139控制點(diǎn)鐵杵磨成針40上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635141一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用增加幫助行為：釋義老周教法工作室電話：1352170635142幫助行為提升自我價(jià)值內(nèi)部的自我回報(bào)促進(jìn)幫助：確定責(zé)任增加幫助行為：提高責(zé)任感老周教法工作室電話：1352170635143原則1：減少模糊性、提高責(zé)任感原則2：從被幫助者方面獲得反饋原則3：制訂規(guī)范、樹立榜樣增加幫助行為：學(xué)習(xí)的主人翁老周教法工作室電話：1352170635144增加幫助行為自助助人45上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635146一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用他人在場(chǎng)：釋義老周教法工作室電話：1352170635147評(píng)價(jià)顧忌我們想知道別人怎么評(píng)價(jià)我們社會(huì)助長(zhǎng)作用他人在場(chǎng)：用于學(xué)生互評(píng)老周教法工作室電話：1352170635148原則1：明確活動(dòng)的目的原則2：進(jìn)行互評(píng)培訓(xùn)演示原則3：呈現(xiàn)互評(píng)的結(jié)果他人在場(chǎng)：用于學(xué)生互評(píng)老周教法工作室電話：1352170635149他人在場(chǎng)不甘人后50上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635151一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01激活激動(dòng)

登門檻效應(yīng)02交代目標(biāo)

社會(huì)期望03教師講授

情感參與04學(xué)生練習(xí)

控制點(diǎn)05討論交流

增加幫助行為06同伴互評(píng)

他人在場(chǎng)07教師反饋

焦點(diǎn)效應(yīng)08綜合應(yīng)用焦點(diǎn)效應(yīng)：高估別人對(duì)我們的關(guān)注程度老周教法工作室電話：1352170635152關(guān)注自己自我中心渴望得到別人的肯定焦點(diǎn)效應(yīng)，滿足學(xué)生的焦點(diǎn)需求老周教法工作室電話：1352170635153焦點(diǎn)效應(yīng)私人定制54上課過程與社會(huì)心理學(xué)概念上課環(huán)節(jié)社會(huì)心理學(xué)概念核心要義激活啟動(dòng)登門檻效應(yīng)從簡(jiǎn)單的事情開始，讓學(xué)生快速參與交代目標(biāo)社會(huì)期望教師表達(dá)對(duì)于學(xué)生的期望教師講授演示呈現(xiàn)啟動(dòng)感情情緒在教學(xué)中起到重要的作用學(xué)生練習(xí)控制點(diǎn)控制點(diǎn)就是讓學(xué)生明白自己努力即可達(dá)成目標(biāo)討論交流增加幫助行為幫助他人能夠增強(qiáng)價(jià)值感同伴互評(píng)他人在場(chǎng)他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)教師反饋焦點(diǎn)效應(yīng)每一個(gè)都希望得到他人的關(guān)注老周教法工作室電話：1352170635155一次課：可參照的7種社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)01