春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃

春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃我們曉得小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，小學(xué)涵蓋在九年義務(wù)教育內(nèi)，小學(xué)教育不繳納任何費(fèi)用。這對于小學(xué)教育的普及存有很大的意義。既然這樣，那你曉得怎么寫下小學(xué)春季工作計(jì)劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃，可供大家參照。春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃參照1一、工作思路緊緊圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，以強(qiáng)化校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平為切入點(diǎn)，以改良和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培育較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)成較好的校風(fēng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生全面、主動(dòng)、人與自然地發(fā)展，并使全校的新課程實(shí)行再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。二、重點(diǎn)工作1、進(jìn)一步強(qiáng)化新課改精神的自學(xué)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。2、積極探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，強(qiáng)化教師間的協(xié)作與交流;實(shí)行以教研組居多的“集體復(fù)習(xí)——聽課——評課——再聽課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。3、改良和強(qiáng)化對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提升教師鉆研教材的意識(shí)和復(fù)習(xí)的實(shí)用性。4、全面落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，完善和健全教學(xué)考核獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)1、強(qiáng)化教育理論的自學(xué)和指導(dǎo)，提高專業(yè)素質(zhì)。穩(wěn)步建議每位教師每學(xué)期至少念一本教育專著，下載一本業(yè)務(wù)刊物，并搞好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，使用“跑過來，道德教育”的方法強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少非政府一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫下教學(xué)思考活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)編寫教學(xué)案例、教學(xué)故事情節(jié)和學(xué)科論文，確保每學(xué)年能存有一篇得獎(jiǎng)或刊登。2、強(qiáng)化專題研究，提高教學(xué)課堂教學(xué)能力。學(xué)區(qū)內(nèi)穩(wěn)步積極開展“有效率教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，搞好教師專業(yè)蛻變檔案袋建設(shè)，課題論文及案例編訂，課題博客建設(shè)等工作，迎縣局對本課題德環(huán)評。各學(xué)科、各教研組必須根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改大力推進(jìn)的實(shí)際啟程，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，搞好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校創(chuàng)建的校本研究課題，建議教師深入細(xì)致參予課題研究，著力高度關(guān)注教學(xué)中的具體內(nèi)容問題，以提升教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)積極開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)教師素質(zhì)的提升，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。(二)積極探索校本教研新模式，提高課堂教學(xué)水平各校必須強(qiáng)化對校本教研活動(dòng)的研究，不斷辨認(rèn)出問題，厘清思路，全面落實(shí)嶄新措施，化解校本教研活動(dòng)中發(fā)生的實(shí)際問題。改良和健全以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)帶入校本教研，把集體復(fù)習(xí)、課例展現(xiàn)、確診反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)融合出來，以校本培訓(xùn)推動(dòng)校本教研，以校本教研推動(dòng)教師專業(yè)蛻變，構(gòu)成籌錢課改優(yōu)勢提高學(xué)校辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量的新局面。1、繼續(xù)抓好聽講評課制度，保證其實(shí)效性。建議每位教師每學(xué)期內(nèi)都能夠在校內(nèi)上一堂公開課，提倡從“復(fù)習(xí)——聽課——評課——再聽課”的系列活動(dòng)，使每位教師參予全過程，在活動(dòng)中推動(dòng)提升。2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，保證其全面性、實(shí)效性。防止校本教研就是聽講評課的重新認(rèn)識(shí)誤區(qū)，擴(kuò)充教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)自學(xué)、專題討論、看評視頻、問題深入探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正使教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提升活動(dòng)效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，締造網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，構(gòu)成濃郁的教學(xué)研討氛圍。一就是創(chuàng)建學(xué)區(qū)教師qq群，積極開展網(wǎng)上交流和研討;二就是引導(dǎo)教師創(chuàng)建教學(xué)博客，刊登自己的教學(xué)體悟或隨筆。(三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)布置與評閱等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，使用教研組每周一密，教務(wù)處每月一查等方式，保證制度的有效率全面落實(shí)。教學(xué)對外開放周的積極開展和隨堂聽講必須制度化，列入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入細(xì)致課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽講嚴(yán)禁多于15節(jié)，教師每期聽講嚴(yán)禁多于10節(jié)，聽講記錄、評課記錄等必須整理檔案，教務(wù)處期末檢查評選，并發(fā)布檢查結(jié)果。2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即為復(fù)習(xí)必須“淺”，聽課必須“實(shí)”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，活動(dòng)必須“誠”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”。3、強(qiáng)化技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期穩(wěn)步重點(diǎn)高度關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極主動(dòng)培育學(xué)科骨干，大力營造較好的自學(xué)氛圍，推動(dòng)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。4、注重過程檢測，及時(shí)改良教學(xué)。建議教師搞好過程性檢測，每修完一個(gè)單元，對學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)的情況并作單元闖關(guān)測試，并在復(fù)習(xí)筆記中搞好學(xué)生成績備案，以利及時(shí)補(bǔ)漏伯粉。教務(wù)處重點(diǎn)狠抓期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量展開全面監(jiān)控。5、注重“重負(fù)高效率”。以“有效率教學(xué)”課題研究為載體，建議教師能提升自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效率，不得減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭搞“重負(fù)高效率”的教師。6、建議教師及時(shí)搞好教學(xué)工作的總結(jié)，注重思考，注重累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重骨干教師的助推示范作用。附于：本期教務(wù)處工作行事歷二月份：1、制訂各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、制訂班主任工作考核細(xì)則。3、積極主動(dòng)申報(bào)課題。(校本部以教研組為單位，村小以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位)4、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。三月份：1、搞好所推薦出席肥西縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)工作2、積極開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文公開征集和評選活動(dòng)，并遴選呈報(bào)縣局。3、積極開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化背誦選拔賽。四月份1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。2、舉行學(xué)區(qū)教學(xué)對外開放周活動(dòng)。3、檢查各校教研組工作，迎縣局檢查4、積極開展“有效率課題”有關(guān)活動(dòng)。五月份1、對教學(xué)對外開放周活動(dòng)展開總結(jié)，構(gòu)成報(bào)告。2、積極開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、公開征集20__年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，呈報(bào)縣局。4、搞好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)參賽人員所推薦工作。六月份1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。2、編印“有效率課題”論文集和案例、思考集。3、非政府畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。4、非政府教師對科檢測成績展開分析，寄出反饋表。5、搞好期末工作總結(jié)，材料整理檔案。6、搞好復(fù)習(xí)筆記、論文、案例(故事情節(jié))評選活動(dòng)工作。七、八月份1、搞好課題結(jié)題工作，迎縣課題組環(huán)評。2、非政府積極開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動(dòng)。3、非政府教師出席縣各學(xué)科教學(xué)年會(huì)。春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃參照2代萊一學(xué)期開始了，在本學(xué)期，我的主要工作就是幫助教導(dǎo)主任搞好教學(xué)管理工作，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)三班的品德課，分管二年級(jí)學(xué)生的安全及行管值守工作。為了把自己的工作搞得更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作搞以下計(jì)劃：一、教學(xué)管理與服務(wù)。1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再逗留在面上，必須詳盡的查閱質(zhì)量、內(nèi)容，拓寬檢查范圍，每項(xiàng)工作搞的怎么樣?是不是特色?幫助主任搞好教學(xué)日檢查工作，規(guī)范老師的聽課犯罪行為，嚴(yán)格執(zhí)行老師積極主動(dòng)、深入細(xì)致的參予至教學(xué)中回去。每個(gè)月對作業(yè)、教案展開全面檢查，辨認(rèn)出問題及時(shí)與有關(guān)老師展開溝通交流并科粉。2、搞好每月一次的定量工作。本學(xué)期推行績效工資派發(fā)新制度，教導(dǎo)處每月都必須給每位老師展開一次定量，這就是一項(xiàng)相當(dāng)繁雜的工作，為了能夠把此項(xiàng)工作搞得盡善盡美，按照領(lǐng)導(dǎo)建議積極主動(dòng)地非政府處室人員對每位老師展開公平公正的定量。3、“每日一課”工作。本學(xué)期，“每日一課”展開分工，我分管周三、周五的分組、聽到評課及教案作業(yè)的檢查，為搞好此項(xiàng)工作，將提早回校與教研組短分組確認(rèn)授課老師，非政府老師展開評課，給授課老師以真誠的建議與引導(dǎo)，并搞好授課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、科粉、記錄工作。4、學(xué)生學(xué)籍工作。本學(xué)期，學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)至、轉(zhuǎn)回出來工作由我主要負(fù)責(zé)管理，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生搞服務(wù)工作，不并使學(xué)籍工作遺留下問題。5、考試。幫助主任搞好每月一次的考試工作，搞好監(jiān)考、評卷等考試精心安排工作，為每一位老師并作自己力所能及的服務(wù)，并使老師們心情舒暢的工作。6、教導(dǎo)處的其他各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處的工作就是非常繁雜、繁雜的工作，除了教學(xué)中的大項(xiàng)工作之外，除了很多的零散事務(wù)，這些事物須要我們處室的每一位工作人員通在[內(nèi)容去于斐—斐_課—件_園FFKJ。Net]力合作，共同完成，在本學(xué)期的出具工作中，秉持勤奮肯吃苦、不怕犯錯(cuò)，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度資金投入其中，把處室的各項(xiàng)工作高質(zhì)量的順利完成。二、安全職責(zé)與行管值守。1、安全職責(zé)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)管理二年級(jí)安全與前院的課間安全。為保證分管的每一位孩子都能夠身心健康歡樂的蛻變，將時(shí)刻高度關(guān)注學(xué)生的安全，課間并無緊要工作時(shí)及時(shí)至前院回去轉(zhuǎn)回一轉(zhuǎn)回、看看學(xué)生的活動(dòng)，辨認(rèn)出危險(xiǎn)犯罪行為及時(shí)阻止，教育學(xué)生文明安全的活動(dòng)，期望孩子們在我們的高度關(guān)注中安全的渡過每一天的校園生活。2、行管值守。周三、周五就是我的行管值守時(shí)間，必須努力做到晚至晚跑，迎接學(xué)生去送來學(xué)生跑，搞好日檢查工作，高度關(guān)注老師的課堂情況，詳盡記錄，及時(shí)發(fā)布檢查結(jié)果。三、聽課。本學(xué)期，我出任五年級(jí)三班的品德課教學(xué)工作，雖不是主課，但它分擔(dān)著對學(xué)生的品質(zhì)、德行教育的重任，所以必須認(rèn)真對待每一節(jié)課，底上課，上不好課，并使學(xué)生通過品德課的自學(xué)受優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。四、讀書與文學(xué)創(chuàng)作。本學(xué)期，秉持讀書與文學(xué)創(chuàng)作，每天都必須又出來一點(diǎn)時(shí)間回去念一些教育理論書籍或文學(xué)書籍，多樣自己的科學(xué)知識(shí)。秉持每周的網(wǎng)校文學(xué)創(chuàng)作與交流，就是自己在文學(xué)創(chuàng)作與交流中介紹老師們的教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，汲取精華，為己所用。五、計(jì)劃生育工作。將一如既往的為老師們的康扔工作搞好服務(wù)，深入細(xì)致整理檔案并及時(shí)呈報(bào)。總之，在新學(xué)期里，將不遺余力的腳踏實(shí)地自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)無私奉獻(xiàn)自己的一份力量。春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃參照3一、指導(dǎo)思想20__年我校德育工作將秉持貫徹落實(shí)黨的__小會(huì)議精神，以深入細(xì)致貫徹落實(shí)中央__號(hào)文件，深入細(xì)致貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作意見的建議，緊緊圍繞嶄新施行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》，融合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提升學(xué)校德育工作的成效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，不懈努力把校園建立成文明、人與自然的校園。二、工作目標(biāo)及思路1、建議全體教師本著全身心資金投入、全方位注重、全過程負(fù)責(zé)管理的育人心態(tài)共同建立出來一支師德素養(yǎng)不好，業(yè)務(wù)水平低的師資隊(duì)伍。2、強(qiáng)化陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展不好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長營造較好的氛圍。3、強(qiáng)化學(xué)生法制教育，并強(qiáng)化師生的安全教育，保證學(xué)期內(nèi)并無關(guān)鍵性責(zé)任事故出現(xiàn)。4、穩(wěn)步展開“文明班級(jí)”和學(xué)生文明戶評先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化成思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施(一)、秉持思想道德建設(shè)的首要地位，強(qiáng)化師德建設(shè)。必須穩(wěn)步深入細(xì)致非政府自學(xué)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力做到意見精神深入人心。學(xué)校教師都存有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，踐行“人人都就是德育工作者”的意識(shí)，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校德育工作。教師不僅必須在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德擴(kuò)散教育，從校長至教師都必須存有明晰的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參予思想道德建設(shè)工作的研究。融合學(xué)校頒布的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素質(zhì)優(yōu)良、精干成效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)犯罪行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)代萊《大學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修改)》建議，以推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以黨建“文明班級(jí)”和爭當(dāng)“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體，積極主動(dòng)構(gòu)筑學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鞭策”的“三自”機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)生Benfeld、TrackBack與教師評者、家長評者結(jié)合的評價(jià)制度。強(qiáng)化班級(jí)管理，經(jīng)常性地展開班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育李兆前、揪汪、狠抓落實(shí)，不懈努力達(dá)至的日常行為規(guī)范的“五并無”、“五存有”建議，(即為地上并無痰跡紙屑、墻上并無污痕、桌面并無刻畫、門窗并無損壞、衛(wèi)生并無死角;課堂存有紀(jì)律、課間存有秩序、言行存有禮貌、心中存有他人、后進(jìn)生存有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班必須根據(jù)學(xué)生的情況，著重于對學(xué)生展開以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要秉持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、輕訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)苛的訓(xùn)練，不懈努力并使學(xué)生的行為規(guī)范外化成犯罪行為，內(nèi)化成素質(zhì)，逐步培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。必須進(jìn)一步加強(qiáng)管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生獨(dú)立自主非政府活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步并使學(xué)生從“必須我這樣搞”轉(zhuǎn)型為“我必須這樣搞”，使較好的行為習(xí)慣內(nèi)化成學(xué)生的自覺行動(dòng)。(三)、融合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)行“生態(tài)德育”、“難以忘懷教育”。1、積極主動(dòng)實(shí)行“生態(tài)德育”工程。一以“秉持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面積極開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和宣傳教育教育等;二以“秉持人與人一起蛻變”為教育主題，以道德教育為核心，二要積極開展公德教育、孝順教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“秉持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展愛好自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選取小主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，堅(jiān)實(shí)有效地積極開展不好主題綜合課堂教學(xué)活動(dòng)。2、緊緊圍繞主題活動(dòng)和關(guān)鍵紀(jì)念日開展活動(dòng)。二月份各中隊(duì)可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏臄孬@，并使隊(duì)員奠定新學(xué)期的新急于。三月份，可以融合國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日積極開展“送給媽媽的歌”、“同一首歌來到雷鋒”等活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員體驗(yàn)親近、學(xué)會(huì)關(guān)懷;植樹節(jié)前后，可以非政府隊(duì)員積極開展“爭做綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng)，率領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可積極開展“安全伴我行”、“建立奈良校園”等活動(dòng)，使隊(duì)員從小懂自我維護(hù)，摯愛生命。四月份冬至?xí)r節(jié)，就是展開愛國主義教育的好時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)隊(duì)員從進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感抓起，把了不起民族精神轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w內(nèi)容的人物形象、歷史事件和能身體力行的小事，抽象化為愛家鄉(xiāng)、快樂集體、快樂公物、快樂父母、快樂老師、快樂伙伴的情感和行動(dòng)。還可以融合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以重新認(rèn)識(shí)自然界、進(jìn)一步增強(qiáng)與自然界人與自然相處的能力為主旨，以培育人與自然人與自然相處的觀念為核心，積極開展親近小自然、愛好小自然的活動(dòng)。五月份積極開展紀(jì)念5.12汶川大地震活動(dòng)，相機(jī)積極開展摯愛生命安全教育活動(dòng)，融合國際勞動(dòng)節(jié)，介紹社會(huì)各界勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱苦，更加珍視他們的勞動(dòng)成果。六月份可以融合兒童節(jié)積極開展各項(xiàng)歡慶活動(dòng)。3、堅(jiān)實(shí)積極開展讀書節(jié)活動(dòng)。制訂詳盡計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)行，以培育學(xué)生較好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的自學(xué)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育并鼓勵(lì)學(xué)生踐行身心健康和科學(xué)的自學(xué)觀，凈化學(xué)生心靈，打牢學(xué)生基礎(chǔ)，多樣學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提高校園濃郁氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都想要讀書、快樂讀書、可以讀書，培育小學(xué)生愛好讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，喚起學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與課堂教學(xué)的活動(dòng)中陶冶情操，以獲取真知，樹立理想。(四)、注重學(xué)科擴(kuò)散，強(qiáng)化德育科研。1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂就是實(shí)行德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中擴(kuò)散德育教育就是一種全員性策略，教師必須在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面擴(kuò)散德育教育去優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科必須穩(wěn)步上不好學(xué)科擴(kuò)散德育教育的教研課，必須穩(wěn)步深入細(xì)致上不好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.2、積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)。緊緊把握住國民教育脈搏，在三-六年級(jí)積極開展綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典背誦、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的主題源自社會(huì)生活、自然世界，任課教師必須融合教材內(nèi)容向?qū)W生所推薦主題。融合德育課題，非政府學(xué)生實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)、積極探索、研究，通過一系列的活動(dòng)辨認(rèn)出和解決問題，發(fā)展課堂教學(xué)能力和締造能力。四、月工作精心安排二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教育。1、制定并通過德育工作計(jì)劃。2、舉辦開學(xué)典禮。3、印發(fā)讀書節(jié)具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排。4、非政府全體師生深入細(xì)致自學(xué)貫徹落實(shí)“嶄新守則”“嶄新規(guī)范”。5、鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)的已經(jīng)開始訓(xùn)練。三月份：穩(wěn)步以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉辦“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。1、舉辦“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。2、法制教育講座。四月份：深入開展讀書節(jié)活動(dòng)，以國情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展步入社會(huì)、來到小自然活動(dòng)，清明節(jié)非政府師生掃墓。1、非政府學(xué)生瞻仰革命先烈。2、評選活動(dòng)表揚(yáng)不好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、杰出少先隊(duì)員。3、二要積極開展不好讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。1、籌劃迎接“六一”歡慶活動(dòng)。2、班主任培訓(xùn)。3、法制教育講座。4、評選活動(dòng)表揚(yáng)不好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、杰出少先隊(duì)員。六月份：以愛自學(xué)、快樂科學(xué)教育為重點(diǎn)。1、舉行家長會(huì)議。2、評選表揚(yáng)師德典型。3、整理各類臺(tái)帳資料，迎區(qū)教體局非政府考核工作。4、部門搞好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范點(diǎn)班”、“文明班隊(duì)”評選活動(dòng)。5、精心安排不好師生暑假生活。春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃參照4一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)付工作的關(guān)鍵命令提示信息精神為指導(dǎo),針對防控工作實(shí)際,極力避免向校園擴(kuò)散,二要確保社會(huì)各界師生身體健康和生命安全,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的促進(jìn)作用,利用優(yōu)質(zhì)教育信息化平臺(tái)及基礎(chǔ)設(shè)施,非政府提供更多有關(guān)教學(xué)資源,彰顯“五育并舉”育人建議,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等,實(shí)行在線課(聽講)、資源流媒體和線上輔導(dǎo)、探討、解惑等活動(dòng),程度地減少對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響,不懈努力提高學(xué)生在家自學(xué)質(zhì)量。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立防控期間同濟(jì)小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：全面交會(huì)__區(qū)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”建議，全面落實(shí)學(xué)校操作方式流程，精心安排各部門具體內(nèi)容工作。組員：全面強(qiáng)化學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”工作的組織協(xié)調(diào)和部署大力推進(jìn)，保證各項(xiàng)措施全面落實(shí)妥當(dāng)。(二)工作小組快速設(shè)立學(xué)校同研組，全方位確保在線教學(xué)的順利開展。同“大”網(wǎng)絡(luò)德育研究組：針對“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的特殊性，把不好學(xué)?？偡较?，對教師、學(xué)生和家長明確提出明晰的建議，作出具體內(nèi)容的指導(dǎo)，規(guī)范言行，保證“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”活動(dòng)安全有序的展開。同“大”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究組：順利完成對全體教師與學(xué)生“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái)操作方法的指導(dǎo);提供更多技術(shù)確保，例如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的通暢、平臺(tái)功能的選取、錄播條件的具有、硬件設(shè)施等支持性條件和介入服務(wù);對師生在線教學(xué)中碰到的問題及時(shí)給予幫助化解。同“大”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究組：負(fù)責(zé)管理“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的各項(xiàng)工作全面落實(shí)與積極開展，通過在線教研活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)科教師搞好線下復(fù)習(xí)、線上輔導(dǎo)的具體內(nèi)容工作。同“大”網(wǎng)絡(luò)后勤保障組：搞好防控期間適當(dāng)?shù)娜?、?cái)、物的確保工作,保證“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的安全順利開展。三、工作思路1.依照課表全面落實(shí)排課，各學(xué)科質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)深入細(xì)致鉆研市教研室公布的“各學(xué)段分后年級(jí)排在課表”和“各學(xué)科年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表”,“每天不少于6課時(shí)總量,每節(jié)課40分鐘,其中在線投課25-30分鐘,剩余時(shí)間原班師生互動(dòng)”的精心安排,學(xué)校按照各學(xué)段分后年級(jí)排在課表制訂學(xué)校各年級(jí)的排在課表。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以年級(jí)輔導(dǎo)與班級(jí)輔導(dǎo)居多，音樂、體育、美術(shù)、科技、信息等學(xué)科以年級(jí)小課居多。2.有效率全面落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，積極開展有效率教研學(xué)科教師利用每節(jié)課10-15分鐘時(shí)間,通過“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”自學(xué)的平臺(tái),與學(xué)生展開互動(dòng),互動(dòng)的內(nèi)容可以就是資源流媒體、線上輔導(dǎo)、探討、解惑、練等。15-20分鐘課間休息可以精心安排室內(nèi)壯,眼保健操,藝術(shù)欣賞,專題教育等內(nèi)容,學(xué)校實(shí)行先錄后播的方式,保證政治恰當(dāng)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成一致和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)。各學(xué)科教研組、備課組由副組長會(huì)同，積極開展不好線上教研活動(dòng)，明晰各年級(jí)組學(xué)科教師每節(jié)課10-15分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與精心安排(視頻小結(jié)、課堂練習(xí)、作業(yè)布置、小結(jié)解惑)，提早一周繳教導(dǎo)處備案，努力做到一課一方案。春季小學(xué)學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃參照5新學(xué)期，學(xué)校工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞__區(qū)教育局的各項(xiàng)工作部署。以“建立優(yōu)質(zhì)教育品牌”為目標(biāo)，自學(xué)弘揚(yáng)“師德師風(fēng)”，精心打造出“專業(yè)化團(tuán)隊(duì)”，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，精心打造出辦學(xué)特色，立德樹人，籌辦人民滿意教育。一、弘揚(yáng)“德化精神”，著重德育課堂教學(xué)1、自學(xué)課堂教學(xué)德化精神。學(xué)校將深入細(xì)致按照教科局建議，非政府全體師生積極開展自學(xué)宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過國旗下講話、班隊(duì)可以、黑板報(bào)等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”的內(nèi)容及釋要，深刻理解“崇文尚德、寬容新化、發(fā)揚(yáng)技術(shù)創(chuàng)新、敢于拼敢輸”的精髓，恰當(dāng)把握住其內(nèi)涵、時(shí)代意義和課堂教學(xué)建議。積極主動(dòng)發(fā)掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，鼓勵(lì)全體師生效仿自學(xué)，積極主動(dòng)課堂教學(xué)“師德師風(fēng)”。2、加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)校將積極開展以“細(xì)節(jié)文明，從我做起”為主題教育活動(dòng)，必須著重于從節(jié)約水電、第一關(guān)不好門窗、維持潔凈、穿戴整齊、愛惜課桌椅、配戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生道別等細(xì)節(jié)處做起，深入細(xì)致積極開展“一流班級(jí)評選活動(dòng)”等。3、實(shí)行德育導(dǎo)師制度。學(xué)校必須發(fā)生改變純粹的班主任嘲弄，變成科任教師全員參予的、具體內(nèi)容的、存有針對性的教育，把班隊(duì)可以的時(shí)效性和連貫性有機(jī)融合出來，以不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想鼓勵(lì)、自學(xué)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理勸導(dǎo)。建議全體教師必須高度關(guān)注、愛惜學(xué)生，重實(shí)效思想教育與科學(xué)知識(shí)傳授結(jié)合，課堂教育與課外教育結(jié)合，共性教育與個(gè)性教育結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教結(jié)合。特別必須充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊(duì)可以促進(jìn)作用，各年段的掛勾行政人員必須深入細(xì)致年級(jí)班級(jí)檢查指導(dǎo)。學(xué)校還將通過德育工作可以、問卷調(diào)查、征文活動(dòng)、教師形象設(shè)計(jì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師努力做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近;正氣志強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，為學(xué)生所尊敬;拳拳愛心，循循善誘，為學(xué)生所信服。4、堅(jiān)實(shí)積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)。一就是深入細(xì)致積極開展各類主題教育活動(dòng)，在婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹節(jié)等法定節(jié)假日，積極主動(dòng)非政府學(xué)生積極開展主題性教育活動(dòng);二就是精心組織學(xué)生出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，非政府學(xué)生至至根竹敬老院等積極開展公益服務(wù)活動(dòng)，從而使學(xué)生在活動(dòng)中快速增長體會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉身體蛻變。5、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)非政府建設(shè)。一就是完善少先隊(duì)非政府建設(shè)，強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，二要積極開展不好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，并使中隊(duì)活動(dòng)真正淪為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。二是以特色班級(jí)建立為載體，以學(xué)生特長培育為切入點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為助推，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體。三就是狠抓學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，展現(xiàn)出少先隊(duì)員的較好精神風(fēng)貌。二、積極探索“自學(xué)共體”，提高教學(xué)效益1、聚力構(gòu)筑有效率教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)全面落實(shí)“三個(gè)有效率”。一就是有效率復(fù)習(xí)，在明晰教學(xué)目標(biāo)、把握住科學(xué)知識(shí)的重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，必須著重底上課堂練習(xí)、課件制作等;二就是有效率課堂，穩(wěn)步推行當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保每節(jié)課至少存有10分鐘的時(shí)間展開練、檢測，同時(shí)必須鼓勵(lì)教師不懈努力改良教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、直觀、細(xì)致上下功夫，并使學(xué)生研習(xí)得主動(dòng)、研習(xí)得開朗、研習(xí)得有效率。三就是有效率訓(xùn)練，強(qiáng)化對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與測試的評閱、意見反饋和評價(jià)，努力做到“五存有五必”，即有練習(xí)克雷姆斯蘭縣、存有發(fā)必收、存有交必改為、有錯(cuò)必糾、有練必評者。2、強(qiáng)化校本研訓(xùn)活動(dòng)。一就是校本培訓(xùn)。學(xué)校將積極主動(dòng)非政府教師出席各級(jí)各類的深造培訓(xùn)，積極開展“每天讀書1小時(shí)”活動(dòng)，多念教育雜志、專著，多下載教育網(wǎng)站，多參觀名師名家的教學(xué)光盤。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范點(diǎn)、助推促進(jìn)作用，總結(jié)、推展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)化嶄新老教師的幫扶扶貧工作。二就是校本教研。必須大力提倡務(wù)實(shí)有效率的作風(fēng)，把“積極開展自己的教研，化解自己的問題，刊登自己的看法，改良自己的教學(xué)”做為校本教研的顯然目的，穩(wěn)步積極開展“每周一研”活動(dòng)(即為校內(nèi)教師公開課)，通過“磨課”形式，引起大家針砭和參予，二要活躍研究風(fēng)氣，推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的提升。并非政府教師積極開展重溫《嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、片斷教學(xué)、有效率教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結(jié)對子等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)、研、訓(xùn)一體化。3、全面落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。一就是強(qiáng)化和改良體育、藝術(shù)教育，必須通過“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)行，使每個(gè)學(xué)生至少自學(xué)掌控兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。體育組必須深入細(xì)致實(shí)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，在平時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意甄選、培育體育特長生，為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)搞好籌劃;書畫音樂組應(yīng)強(qiáng)化教學(xué)研究，在平時(shí)特別注意甄選、訓(xùn)練獻(xiàn)唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節(jié)或校園藝術(shù)節(jié)搞好籌劃;二就是強(qiáng)化英語學(xué)科的教學(xué)與研究，再次調(diào)整兩個(gè)英語老師的講課班級(jí)，重溫《關(guān)于積極主動(dòng)大力推進(jìn)小學(xué)開辦英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本建議》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng)設(shè)較好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。三就是深入細(xì)致積極開展書法教育，必須根據(jù)市、區(qū)教育局留言的《關(guān)于中小學(xué)積極開展書法教育的意見》建議，搞好課時(shí)精心安排、資源配置、教材全面落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四就是穩(wěn)步積極開展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校必須進(jìn)一步協(xié)同不好各興趣小組的積極開展時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員，各指導(dǎo)教師必須制定活動(dòng)計(jì)劃，并深入細(xì)致非政府實(shí)行，以保證興趣小組活動(dòng)能有序、有意思、有效率積極開展。三、打造出“專業(yè)團(tuán)隊(duì)”，全面落實(shí)過程管理1、打造出學(xué)習(xí)型黨組織。一就是以黨建“五個(gè)不好”黨支部為目標(biāo)，必須秉持黨日活動(dòng)制度和黨內(nèi)組織生活制度，深入細(xì)致實(shí)行黨員年度目標(biāo)管理工作，建議黨員融合自己實(shí)際工作，把制訂目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)一，著重黨員目標(biāo)責(zé)任制的全面落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二就是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(實(shí)施)》的規(guī)定，經(jīng)常性地積極開展警告教育，用正反兩方面的典型教育黨員，并使黨員從負(fù)面典型中獲得鼓舞，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。三就是積極開展“三爭三創(chuàng)三令人滿意”活動(dòng)。即為：爭做愛生標(biāo)兵，創(chuàng)扶貧學(xué)生典型，使學(xué)生令人滿意，把“快樂的教育”做為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容去揪;爭做教學(xué)改革能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績，使家長令人滿意，力爭并使黨員教師淪為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊;爭當(dāng)敬業(yè)無私奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，使社會(huì)令人滿意，積極主動(dòng)推動(dòng)黨員教師爭當(dāng)教育教學(xué)的排頭兵。2、打造出中層繼續(xù)執(zhí)行文化。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%依靠決策，95%依賴于執(zhí)行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，處于“兵頭將尾”的邊線，必須非常明晰校內(nèi)中層干部就是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了必須履行職責(zé)上傳下達(dá)的管理職能外，還要全面落實(shí)非政府計(jì)劃，鞭策教師繼續(xù)執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上，對工作展開規(guī)范化、抽象化管理。因此，學(xué)校建議全體的中層管理者必須提升對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執(zhí)行力，努力做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通交流，以構(gòu)成較好的執(zhí)行力文化。3、打造出教師全面落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共同進(jìn)步地落實(shí)工作已就是大家的共識(shí)，也就是履行職責(zé)教師職責(zé)的職業(yè)底線。因此，建議全體教師必須踐行主人翁思想，進(jìn)一步消解“不全面落實(shí)、快全面落實(shí)、低水平全面落實(shí)，甚至假全面落實(shí)”等不當(dāng)?shù)墓ぷ鳜F(xiàn)象。創(chuàng)建“誰的課堂誰負(fù)責(zé)管理”、“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)管理”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)管理”的年段崗位責(zé)任制，從而二要提升管理的實(shí)效性，不懈努力打造出優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。4、健全校內(nèi)安民制度。一就是健全隨機(jī)督查居多的過程性管理制度，必須充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監(jiān)督促進(jìn)作用，并搞好督查的備案、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、申報(bào)等環(huán)節(jié)的工作。二就是健全約談、勸誡制度，對于工作沒有思路、工作不全面落實(shí)、工作并無實(shí)效的中層干部，校長室必須穩(wěn)步實(shí)行約談和勸誡制度;對于制度不嚴(yán)格遵守、職責(zé)沒有履行職責(zé)、任務(wù)并無順利完成的教職工，分管副校長必須穩(wěn)步實(shí)行約談、勸誡制度，以保證學(xué)校工作存有全面落實(shí)、存有實(shí)效。5、提升師生美好指數(shù)。一就是努力提高教師的美好指數(shù)，學(xué)校必須積極主動(dòng)為教師們構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)，盡力使他們教導(dǎo)有所榮獲、研有所趣、教導(dǎo)有所向。在上級(jí)政策容許的條件下，必須充分發(fā)揮績效工資的鞭策促進(jìn)作用，非政府教師多出外參觀自學(xué)和培訓(xùn)，積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)。二就是努力提高學(xué)生的美好指數(shù)，建議教師在平時(shí)的教學(xué)中特別注意擴(kuò)散美好教育，使學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì)美好，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值價(jià)值觀念。全面改革學(xué)生評價(jià)模式，在評選活動(dòng)“三好學(xué)生”、“杰出少先隊(duì)員”的基礎(chǔ)上，還要使40%以上的學(xué)生評者上“__之星”，從而推動(dòng)學(xué)生能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現(xiàn)出“為孩子美好人生奠基”的辦學(xué)宗旨。四、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)專職教研員的促進(jìn)作用1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)專職教研員應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作須要定期積極開展教科研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，必須深入細(xì)致學(xué)校，深入細(xì)致備課組，深入細(xì)致課堂，深入細(xì)致學(xué)生，研究化解教學(xué)中的具體內(nèi)容問題，為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育平衡發(fā)展充分發(fā)揮積極主動(dòng)促進(jìn)作用。2、融合我鄉(xiāng)實(shí)際非政府積極開展小學(xué)生語文高年級(jí)文學(xué)創(chuàng)作和低年級(jí)拼音訓(xùn)練、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練活動(dòng)。3、融合區(qū)教研室活動(dòng)精心安排非政府教師積極開展說道課、評課比賽。4、出版發(fā)行“小學(xué)生作文”?？?、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，對泗民學(xué)校積極開展常規(guī)視導(dǎo)工作。6、加強(qiáng)對課題研究的非政府和指導(dǎo)工作。五、不斷提升辦學(xué)條件，堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備合格活動(dòng)狠抓校舍和設(shè)施設(shè)備的采用、保護(hù)和管理，明確要求，全面落實(shí)責(zé)任，確保教學(xué)設(shè)施的化利用。在高度關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放到提高自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)就是充份利用“厚改為”計(jì)劃，不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，進(jìn)一步提高師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師必須充分利用現(xiàn)有條件存有計(jì)劃的提升水平，力爭絕大多數(shù)教師能夠制作和采用課件，并能夠展開資源共享、學(xué)科資源整合;進(jìn)一步實(shí)行無紙化辦公，搞好電子白板的運(yùn)用推展工作。六、資源共享“溫暖之家”，推動(dòng)人與自然發(fā)展1、強(qiáng)化財(cái)務(wù)后勤工作。一規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度，分散至區(qū)核算中心展開退庫，將非常有限的經(jīng)費(fèi)真正用作教育。二就是深入細(xì)致搞好后勤服務(wù)工作，在期初深入細(xì)致搞好課本、教輔用書等教學(xué)用具遞送、調(diào)劑工作，在日常必須深入細(xì)致搞好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機(jī)、電腦、投影機(jī)等管理與保護(hù)工作，在學(xué)期末必須搞好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)珍藏。三就是強(qiáng)化學(xué)校資產(chǎn)管理，努力做到固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)賬，確保學(xué)校資產(chǎn)賬、表中、物吻合，并非政府搞好圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室等專用教室的管理與采用工作。