如何讀懂詩(shī)歌

如何讀懂詩(shī)歌詩(shī)歌鑒賞專題一一、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；二、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；考綱要求寫什么？怎樣寫？為何寫？即是從內(nèi)容、形式、思想感情三方面入手解答題目詩(shī)歌鑒賞三步走能讀懂會(huì)鑒賞精表達(dá)古詩(shī)鑒賞的“根本”要求：讀懂詩(shī)歌文本，理解詩(shī)歌主題；讀出詩(shī)歌妙處，寫好詩(shī)歌評(píng)論?！x不懂——評(píng)不好◎評(píng)不出所以然◎表達(dá)不到位“讀不懂”怎么辦？讀標(biāo)題讀作者讀序言讀注解讀詞句讀意象讀典故讀題干思想情感如何讀懂一首詩(shī)（詞）讀詩(shī)從題始，有注莫放過(guò)；解詩(shī)從字始，披文以入情；文學(xué)即人學(xué)，景語(yǔ)皆情語(yǔ)；術(shù)語(yǔ)須厘清，答題有規(guī)矩。如何讀懂詩(shī)歌標(biāo)題通向詩(shī)歌主旨的第一條快速通道知人論世，正確地理解作品的思想作者意象意象是作者情感的載體尾句一篇之妙，在乎落句，卒章顯志注釋題干每個(gè)都有用，每個(gè)都要用

寫作的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)；創(chuàng)作的目的、緣起；作品的題材、內(nèi)容、情感;詩(shī)歌的意境；

……（一）關(guān)注標(biāo)題

標(biāo)題是詩(shī)歌鑒賞的切入點(diǎn)。因?yàn)闃?biāo)題富含著諸多信息（時(shí)間地點(diǎn)人物事件以及詩(shī)人的心情詩(shī)歌的意境詩(shī)歌的類型等）?？梢赃@樣說(shuō)，詩(shī)歌的題目是詩(shī)歌鑒賞的向?qū)?。題例分析：題李世南畫扇蔡肇

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。

（1）簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌的內(nèi)容，分析詩(shī)歌主要運(yùn)用的手法。描寫了秋天山村野外的自然風(fēng)光：一條溪流緩緩流入山澗，發(fā)出潺潺的響聲；秋風(fēng)蕭瑟，輕輕地?fù)u動(dòng)樹木，落葉紛紛。有人抱甕汲水，村莊應(yīng)該就在近處；隔著山塢，隱約飄來(lái)了陣陣鐘聲，那佛寺應(yīng)該就建在深山之中）；視聽結(jié)合?！令}李世南畫扇蔡肇

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。

這是一首題畫詩(shī)（扇面詩(shī)）；詩(shī)歌描寫的是扇面上繪畫的圖景（不是真實(shí)的自然景象。）畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。

想象；“潺潺水聲”、“瑟瑟秋風(fēng)”、“寺廟鐘聲”、“知村近”、“覺(jué)寺深”等都是作者的想象。

簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌的內(nèi)容，分析詩(shī)歌主要運(yùn)用的手法。詩(shī)的內(nèi)容和手法

1.要求簡(jiǎn)單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物，這樣一幅畫面呈現(xiàn)什么樣的氣氛？畫面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥?。?shī)的形象和意境題李世南畫扇蔡肇

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。

2.古人的題畫詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有何好處？①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫，④遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。這樣寫的好處是：詩(shī)人通過(guò)想像，加深形象，①使無(wú)聲之景變有聲，使靜態(tài)之景變動(dòng)態(tài)之景，變得有聲有色；②拓展了畫面，使內(nèi)容更豐富，更有生氣。詩(shī)與畫相映成趣、相得益彰，富有感染力。手法及效果題李世南畫扇蔡肇

野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。詩(shī)歌題目信息示秬jù秸jiē柳堤酬王處士九日見懷之作奉陪鄭駙馬韋曲喜外弟盧綸見宿寫作動(dòng)機(jī)寫作對(duì)象、內(nèi)容寫作緣起，時(shí)間，內(nèi)容人物、地點(diǎn)、事件寫作緣起，情感征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這一首什么詩(shī)。邊塞詩(shī)；詩(shī)句中出現(xiàn)了金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，還寫了征人的戍邊生活。二、鞏固練習(xí)

創(chuàng)作背景；作品的內(nèi)容傾向；（個(gè)人的身世際遇、時(shí)代大環(huán)境）;

個(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格；……（二）關(guān)注作者溫、韋：花間詞人，其詞多寫旅愁閨怨、離愁別恨。高、岑：邊塞詩(shī)人，詩(shī)作或表現(xiàn)報(bào)國(guó)安邊、治國(guó)安民的壯志和奮發(fā)進(jìn)取的精神，或抒發(fā)懷才不遇、功業(yè)無(wú)成的悲憤。王、孟：山水田園詩(shī)人，詩(shī)作多借幽靜的景色，反映寧?kù)o的心境或隱逸的思想。李、杜：一個(gè)憤世嫉俗，一個(gè)憂國(guó)憂民，一個(gè)狂放，一個(gè)沉郁，一個(gè)浪漫主義，一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義。陸游：兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼。堅(jiān)持抗金，討伐投降派；抒發(fā)慷慨激昂的報(bào)國(guó)熱情和壯志未酬的悲憤。李清照：婉約派詞人，其詞前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，也流露出對(duì)中原的懷念。辛棄疾：其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)?！?/p>

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。

李清照

[注]挼，讀ruó，“揉搓”之意。

清平樂(lè)

這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受。課堂練習(xí)：李清照

早期:生活優(yōu)裕，與丈夫趙明誠(chéng)志趣相投，生活美滿。

金兵入據(jù)中原后：流落南方，丈夫病死，境遇孤苦。

晚年：無(wú)依無(wú)靠，呼告無(wú)門，貧困憂苦，流徙飄泊，最后寂寞地死在江南。

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。

李清照

[注]挼，讀ruó，“揉搓”之意。

清平樂(lè)

這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受。寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”寫的是詞人早年青春佳偶，人與梅花相映。“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年遭逢國(guó)家動(dòng)蕩、丈夫去世，心與梅花共碎。“故應(yīng)難看梅花”寫了詞人晚年漂泊天涯，不想再看梅花落地飄零。早年歡樂(lè)、中年悲戚、晚年孤苦（三）關(guān)注文本內(nèi)容（1）意象（烙上了作者主觀情感的人、事、景、物）；（2）關(guān)鍵詞（情感詞、領(lǐng)起詞）；（3）首、尾句（一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌先寫景后抒情，開頭借助景物奠定情感基調(diào)，結(jié)尾直抒胸臆）。通過(guò)詩(shī)中意象體味作者情感。例1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。找出詩(shī)中的具體意象，簡(jiǎn)析作者的思想感情。令人傷懷的暮春時(shí)節(jié)，楊花落盡，杜鵑悲啼，襯出李白對(duì)摯友的遭貶表達(dá)無(wú)盡的傷感，愁心寄予明月，借她來(lái)傳達(dá)自己的同情與撫慰之情。例2.送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）交代送別的時(shí)間，場(chǎng)景；（2）“橘柚（香）”以樂(lè)景反襯悲情;“江風(fēng)江雨”以悲寫悲，二者形成對(duì)照。（3）猿啼襯托旅夜的孤寂，叫人難以入眠。通過(guò)關(guān)鍵詞體味作者情感。例1、08北京卷酬王處士九日見懷之作顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。離情別愫之中，又交織著對(duì)國(guó)家興亡的深沉感慨例2.送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）因“醉”字，暗示著“酒濃情亦濃”。可推出“愁”情，即借酒消愁。（2）“涼”字既是身體上的感觸，更暗含詩(shī)人心中對(duì)友人的不舍和對(duì)離別的傷懷。（3）“愁”字直抒胸臆，寫離別后滿懷愁緒。例1、08全國(guó)I卷江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的生活追求？通過(guò)首、尾句領(lǐng)會(huì)詩(shī)意。“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！向往一種隱逸的生活。

（1）解釋詩(shī)中的生僻字句，降低閱讀的難度。（2）介紹寫作背景，暗示本詩(shī)的思想內(nèi)容或感情基調(diào)。（3）介紹作者，暗示本詩(shī)的寫作風(fēng)格或主旨。（4）介紹相關(guān)詩(shī)句，暗示本詩(shī)的用典或寓意。（四）關(guān)注注釋和題干從注釋了解作者、背景，深入理解詩(shī)意。酬王處士九日見懷之作顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。【注】①顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。示例望江南超然臺(tái)①作蘇軾

春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趨年華?！甲ⅰ匠慌_(tái)：在密州城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。作者此時(shí)貶官外任，心情抑郁。上片：景中含愁情；下片：愁情滿胸懷?！咀ⅰ勘疚氖亲髡哂陂_元22年游洛陽(yáng)時(shí)作春夜洛城聞笛

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，

散入東風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?/p>

何人不起故園情？

思鄉(xiāng)懷人之作，多愁情哀景，但是，本詩(shī)卻充滿溫馨浪漫之感，原因就在于注釋中提示給我們的寫作背景。無(wú)游宦之悲無(wú)羈旅之愁無(wú)年華之嘆無(wú)貶官之哀從題干了解疑難詞語(yǔ)、典故，深入理解詩(shī)意。奉陪鄭駙馬韋曲【1】杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。【注】①韋曲：唐代長(zhǎng)安游賞勝地，杜甫作此詩(shī)時(shí)，久住于長(zhǎng)安而未得一官。【題干】前人引《南史》注詩(shī)中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”（五）關(guān)注題材山水田園詩(shī)詠物言志詩(shī)懷古詠史詩(shī)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)贈(zèng)友送別詩(shī)生活雜感詩(shī)

……

如山水田園詩(shī)：這類詩(shī)大多寄情山水，醉意田園，表達(dá)了對(duì)山水景物的喜愛，對(duì)田園生活的滿足，流露出歸隱田園的愿望，對(duì)清閑安逸生活的羨慕或自得之情，也有的從側(cè)面反映出社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的險(xiǎn)惡。古詩(shī)的思想情感：◎?qū)懢笆銘选蛸?zèng)別懷人◎故園鄉(xiāng)情◎詠物寄興◎詠史懷古◎邊塞軍旅◎政治諷喻◎人生哲理◎世態(tài)民生詠史懷古：

一般以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，對(duì)歷史人物的功過(guò)、歷史事件的成敗等，或發(fā)表議論，表達(dá)昔盛今衰的興亡之感，或抒發(fā)感慨，寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷。

多用典故，借古諷今，手法委婉。詠史懷古常見選材：前代的都城：

咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京……

發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：

驪山、赤壁、臺(tái)城、隋堤、華清宮、秦淮……

歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：

湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳……

特定的歷史朝代：

六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐、后蜀……歷史人物：屈原、項(xiàng)羽、曹操、周瑜、諸葛亮、

岳飛、西施、王昭君、楊貴妃……詠史懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：臨古地—思古人—憶其事—抒己志詠史懷古詩(shī)的手法特點(diǎn)：（1）“詩(shī)”與“史”的結(jié)合：用典，雙關(guān)（2）“詠史”與“言志”的結(jié)合：

借古諷今，借景抒情，借人言志

（3）“古”與“今”的結(jié)合：

虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比，反襯……

詠史懷古詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格：

或雄渾壯闊，或含蓄沉郁。

思想大多沉重，感情基調(diào)蒼勁悲涼。解讀詩(shī)歌的密碼題目（時(shí)空、緣起、對(duì)象、題材、內(nèi)容、情感）作者（創(chuàng)作的背景、內(nèi)容傾向、風(fēng)格）文本（意象、關(guān)鍵詞【情感詞、領(lǐng)起詞】、首尾句）注釋與題干（背景、內(nèi)容、典故、關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義）題材（詠史懷古詩(shī)、山水田園詩(shī)、詠物言志詩(shī)……）

……◎破解古詩(shī)“七劍”◎展想象◎悟意象◎明特征◎品語(yǔ)言◎析技巧◎作比較◎求共鳴從關(guān)鍵詞句解讀詩(shī)歌（詩(shī)眼、意象）從思路結(jié)構(gòu)解讀詩(shī)歌（起、承、轉(zhuǎn)、合）從表達(dá)技巧解讀詩(shī)歌（情趣、妙手）從知人論世解讀詩(shī)歌（詩(shī)風(fēng)、背景）“評(píng)不好”怎么辦？與表達(dá)方式有關(guān)的表達(dá)技巧與語(yǔ)言表達(dá)有關(guān)的技巧其它技巧煉字比較閱讀與鑒賞“評(píng)不好”怎么辦？與表達(dá)方式有關(guān)的表達(dá)技巧：

詩(shī)詞中主要運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。議論方式——題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。記敘方式——下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒李白暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。相攜及田家，童稚開荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。歡言得所憩，美酒聊共揮。長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)。記敘方式——關(guān)河令周邦彥

秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無(wú)雁影。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永。抒情方式——直接抒情：直抒胸臆

間接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、詠史抒懷……直接抒情：烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。夫戍邊關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)？春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。借景抒情：漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。借景抒情：水調(diào)歌頭?金山觀月張孝祥江山自雄麗，風(fēng)露與高寒。寄聲月姊，借我玉鑒此中看。幽壑魚龍悲嘯，倒影星辰搖動(dòng)，海氣夜漫漫。涌起白銀闕，危駐紫金山。表獨(dú)立，飛霞珮，切云冠。漱冰濯雪，眇視萬(wàn)里一毫端?；厥兹胶翁?？聞道群仙笑我，要我欲俱還。揮手從此去，翳鳳更驂鸞。托物言志：詠懷阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。托物言志：畫菊

南宋故臣鄭思肖花開不并百花從，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。托物言志：題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。詠史懷古：烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一戰(zhàn)勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)。臺(tái)城劉禹錫臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶千門成野草，只緣一曲后庭花。借古諷今：描寫方式——?jiǎng)屿o結(jié)合、虛實(shí)相生，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，正面描寫、側(cè)面描寫，白描、細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等）……山居徐璣柳竹藏花塢，茅茨接草池。開門驚燕子，汲水得魚兒。地僻春猶靜，人閑日更遲。小禽啼忽住，飛起又相隨。動(dòng)靜結(jié)合：題元十八溪居白居易

溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。晚葉尚開紅躑躅，秋芳初結(jié)白芙蓉。聲來(lái)枕上千年鶴，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，魚鮮飯細(xì)酒香濃。詩(shī)歌理論的虛與實(shí)，通常包括四種內(nèi)涵：1、實(shí)，指詩(shī)人描寫刻畫的實(shí)體形象；虛，指實(shí)體形象所暗示出來(lái)的空白形象。2、實(shí)，指客觀有形的物象；虛，指主觀的無(wú)形活動(dòng)。3、實(shí)，指具體描繪；虛，指抽象的議論。4、實(shí)，指眼底景象；虛，指意中景物。

眼見為實(shí)，心想為虛；已然為實(shí)，未然為虛；身臨其境，仰觀俯察為實(shí)，思接千載，視通萬(wàn)里為虛。虛實(shí)相生：江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。虛實(shí)相生：送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。虛實(shí)相生：邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。虛實(shí)相生：夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。秋思張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。細(xì)節(jié)描寫：渡漢江宋之問(wèn)嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。“評(píng)不好”怎么辦？與語(yǔ)言表達(dá)有關(guān)的技巧：

疊字、活用、倒裝……

比喻、擬人、夸張、互文、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、通感、頂格……◎落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。◎歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉?！蚶婊ㄔ郝淙苋茉?，柳絮池塘淡淡風(fēng)?！蚰镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！蚴朗旅Ｃｋy自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。◎留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。疊字：◎山光悅鳥性，潭影空人心?！虼猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蛉曆饰Ｊ丈淝嗨??！蝻L(fēng)老鶯雛，雨肥梅子。◎關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。活用：◎竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。◎竹憐新雨后，山愛夕陽(yáng)時(shí)?！蛳愕咀挠帑W鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。◎聲來(lái)枕上千年鶴，影落杯中五老峰?！蚯绱v歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。倒裝：◎一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹?！蜞朽星星绣e(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！蝮@濤拍岸，卷起千堆雪?！蚝鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！蚵尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。比喻：◎蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明?！蛭乙娗嗌蕉鄫趁模锨嗌揭娢覒?yīng)如是。◎一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！蚝糜谥獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蜓阋钚娜?，山銜好月來(lái)。◎草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。◎霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂?！蛘?qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)?擬人：◎海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！虬装l(fā)空垂三千丈，一笑人間萬(wàn)事。◎一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！蚓灰姼咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?？鋸垼骸蛎髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天?！虿恢?xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！騿?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！蜇┫囔籼煤翁帉ぃ垮\官城外柏森森?！蚪裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆！蜞l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。設(shè)問(wèn)：◎日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？◎歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？◎莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？◎滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?◎田橫五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯？◎江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)？反問(wèn)：◎雨過(guò)樹頭云氣濕，風(fēng)來(lái)花底鳥聲香。◎黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！蚓G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！蚴栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。通感：◎春來(lái)江水綠，水綠浣花衣?；ㄒ伦碥浾Z(yǔ)，軟語(yǔ)添春趣?！蛸p花歸去馬如飛酒力微醒時(shí)已暮頂格：◎馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?◎琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?！驊?zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。對(duì)比：◎花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！虍?dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。◎?qū)④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸?！?qū)④姲装l(fā)征夫淚?！蚯貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。互文：◎楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。◎琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。諧音雙關(guān)：“評(píng)不好”怎么辦？其它技巧：

象征、襯托（正襯、反襯）、渲染、欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑、聯(lián)想、想象、用典……◎“梅”，象征高潔、清秀、淡雅、素樸；◎“菊”，象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花”；◎“蘭芷”，象征名貴、孤芳、清高；◎“牡丹”，象征富麗華貴；◎“松柏”，象征孤直耐寒的品格；◎“杜鵑”，凄涼哀傷的象征……象征：◎落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！蛟鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中。◎沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。◎天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。◎冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！蛲洳恢巳ケM，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。襯托：閨怨王昌齡

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。欲揚(yáng)先抑（欲抑先揚(yáng)）：賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。除夜作高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。想象：夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。除夜作高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。想象：夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。聽鄰家吹笙郎士元

鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹花。想象：雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！霸u(píng)不好”怎么辦？煉字：形容詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、量詞……

虛詞（代詞、連詞、介詞、副詞……）詞類活用……煉字：早梅齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。一煉字：春日即事李彌遜

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。網(wǎng)煉字：綠楊煙里曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。星垂平野闊，月涌大江流。采菊東籬下，悠然見南山。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。“評(píng)不好”怎么辦？比較閱讀與鑒賞：比較點(diǎn)：思想情感、風(fēng)格、寫法、表達(dá)效果、個(gè)人喜好……答題步驟：

1、確認(rèn)問(wèn)題的角度或找出相關(guān)的比較點(diǎn)。

2、結(jié)合原詩(shī)中具體語(yǔ)句分別進(jìn)行分析，分條作答。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。比較閱讀與鑒賞：龍標(biāo)野宴

王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空。

兩首詩(shī)都有一“愁”字，但其在詩(shī)中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。題烏江亭杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。比較閱讀與鑒賞：