實(shí)用的測量實(shí)習(xí)報告范文集合5篇

第頁實(shí)用的測量實(shí)習(xí)報告范文集合5篇測量實(shí)習(xí)報告篇1

首先，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的運(yùn)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在運(yùn)用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛起先測量角度時，一個基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是寒冬季節(jié)，臨潼的溫度特別低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上七點(diǎn)不到就起來，不到八點(diǎn)就起先測量，因?yàn)槎咎斓暮诘脑?，所以我們就必需充分利用白天的時間，始終到晚上天黑無法看清為止。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和思索是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)當(dāng)留意的事項。

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時候肯定要當(dāng)心，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

我很珍惜學(xué)校為我們支配測量實(shí)習(xí)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力所支配的這段實(shí)習(xí)，我將恒久珍惜這段經(jīng)驗(yàn)，同時這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。

測量實(shí)習(xí)報告篇2

ⅰ、前言

一．實(shí)習(xí)目的：

①鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論學(xué)問，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的實(shí)力，培育綜合應(yīng)用測量學(xué)問的實(shí)力。

②進(jìn)一步嫻熟駕馭常規(guī)儀器的運(yùn)用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。

③駕馭大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根限制測量到繪圖的過程。

④培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

圖根限制測量；

水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點(diǎn)高程測量、地形測量；

四等水準(zhǔn)測量。

三．實(shí)習(xí)時間：

XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣馬路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

二．測區(qū)氣候特點(diǎn)：秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。

三．測區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實(shí)習(xí)作業(yè)中依據(jù)

《工程測量規(guī)范》（11015年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。

ⅳ、實(shí)習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)

坐標(biāo)系統(tǒng)采納獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點(diǎn)g1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采納獨(dú)立高程系統(tǒng)，起算點(diǎn)g2高程170.00m。

ⅴ、圖根限制測量

一．圖根導(dǎo)線的選點(diǎn)和埋設(shè)標(biāo)記

選點(diǎn)要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點(diǎn)5個。

導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)記是噴紅油漆于一固定點(diǎn)處，中心以圓十字形點(diǎn)位為標(biāo)記。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。

觀測事項：經(jīng)緯儀對中采納光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采納地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

留意事項：觀測前將腳架腿踏實(shí)，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作；觀測時一人獨(dú)立觀測，眼快心細(xì)，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實(shí)例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實(shí)例：

四．內(nèi)業(yè)計算：

方法：簡易平差法。

留意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，依據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導(dǎo)線點(diǎn)，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均安排，然后計算改正后角值，依據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②依據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量，計算坐標(biāo)閉合差；

③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/XX;

④k值滿意要求，則坐標(biāo)閉合差反號后按距離安排坐標(biāo)增量改正數(shù)；

⑤依據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點(diǎn)的最終坐標(biāo)。

五．圖根高程測量

儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。

要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路途的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實(shí)例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點(diǎn)限制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點(diǎn)用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪限制點(diǎn)圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于101m。

5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法；0.3mm。

6.示例：等高線實(shí)際是每15m選一點(diǎn)，連接高程相同的點(diǎn)連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點(diǎn)，展繪其大致輪廓，用圓點(diǎn)連接起來。

ⅶ、四等水準(zhǔn)測量

一．儀器：ds3微傾水準(zhǔn)儀，dsz2自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺x2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二．技術(shù)要求：采納閉合水準(zhǔn)路途，一個閉合線有7個水準(zhǔn)點(diǎn)；四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；變更儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采納“后前前后”觀測依次，本組采納微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次，自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)）

x101后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）x101

②.四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于50m；

自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于101m。

③.高差計算：變更儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；

變更儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

若發(fā)覺兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出緣由，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿意精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。

3.水準(zhǔn)測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準(zhǔn)路途閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點(diǎn)高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和；

若閉合差超限，則查找緣由，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互比較，超過5mm重測。

4.閉合差調(diào)整：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)會均等，因此閉合差按距離成正比反符號安排。

5.高程計算：依據(jù)檢核改正后高差，由起點(diǎn)起先，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。

四．實(shí)例：

四等水準(zhǔn)測量手簿（部分）

儀器型號：自動安平水準(zhǔn)儀觀測者：第七組紀(jì)錄者：第七組

測自至XX年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清楚

ⅷ、測量野外實(shí)習(xí)感想

在校內(nèi)實(shí)習(xí)的時候，老師說校內(nèi)實(shí)習(xí)只是為校外實(shí)習(xí)打基礎(chǔ)，當(dāng)時我還不以為然；然而經(jīng)過了真真實(shí)切的野外實(shí)習(xí)，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告知我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實(shí)習(xí)的收獲還是特別大的；經(jīng)過這次野外測量實(shí)習(xí)，不僅使我鞏固了所學(xué)的學(xué)問，加強(qiáng)了所學(xué)的學(xué)問和儀器的操作實(shí)力，而且還與其他不太熟識的同學(xué)加強(qiáng)了交往，熬煉了工作和吃苦耐勞的實(shí)力。

實(shí)習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的，但校內(nèi)只是簡潔的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)學(xué)問。我們野外的測量地點(diǎn)在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村馬路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實(shí)習(xí)，是綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，無怪乎實(shí)習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作非常嫻熟，對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下，對課堂所學(xué)的學(xué)問有了更深的相識和了解；更有很多的同學(xué)埋怨說假如是在實(shí)習(xí)后再考試的話，我們的成果肯定會有很大的提高?？梢?，這次野外實(shí)習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)還是特別有幫助的。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)時，我們對儀器的操作上有許多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實(shí)習(xí)時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實(shí)教訓(xùn)，讓我們對測量工作有了更深的相識。它須要有一絲不茍的工作看法，有吃苦敢吃苦的精神，能夠非常細(xì)心耐性的對待每一個工作環(huán)節(jié)。而事實(shí)上，不只這一項工作須要這種工作看法，世上每一項工作都須要這種良好的工作看法。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是限制點(diǎn)的測量和展繪；我們限制點(diǎn)的展繪能夠一遍通過而不返工，不像限制點(diǎn)的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是特別快速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素養(yǎng)，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經(jīng)過集體的協(xié)商后，我們還是確定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下接著測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點(diǎn)的時候，工作量特別大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，我們早早的5點(diǎn)就動身，中午還是實(shí)行同樣的策略，最終在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和興奮的同時，我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；相互幫助，相互體諒讓我們這么精彩的完成任務(wù)，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？

努力的付出終有回報，嚴(yán)格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么同心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求，我們的工作能不精彩么？我們組始終非常和諧友好的過完實(shí)習(xí)生活，在最終的測量技術(shù)水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶，也是老師對我們的充分確定。有什么比這更能讓人興奮的呢？

測量實(shí)習(xí)報告篇3

過去的這段時間里，在老師的帶領(lǐng)下我們起先了對工程測量這門課程的實(shí)訓(xùn)。工程測量這門課，是須要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好駕馭，但當(dāng)我們應(yīng)對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非?？焖?、堅固的駕馭相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)。更重要的，實(shí)訓(xùn)能使我們在能更加嫻熟、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我務(wù)必仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

首先，透過實(shí)訓(xùn)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器運(yùn)用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，還須要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更堅固的駕馭相關(guān)的學(xué)問點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準(zhǔn)程度。

其次，透過這次實(shí)訓(xùn)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗(yàn)計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，剛好發(fā)覺錯誤剛好檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確應(yīng)對困難，學(xué)會靜下來耐性的思索分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要有負(fù)責(zé)的看法，若因?yàn)樽晕叶斐闪隋e誤要主動擔(dān)當(dāng)并專心補(bǔ)救。

第三，透過實(shí)訓(xùn)能夠培育我們團(tuán)隊協(xié)作精神。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同應(yīng)對，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的運(yùn)用和實(shí)地的測量實(shí)訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、限制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自我的專業(yè)水平。因此，實(shí)訓(xùn)在高校生活中是非常重要的。一個人的學(xué)問和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力。以后我會珍惜每次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

測量實(shí)習(xí)報告篇4

一、實(shí)習(xí)過程

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培育我們的思維和動手實(shí)力、駕馭詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：

二、實(shí)習(xí)目的

1、嫻熟駕馭常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的運(yùn)用。

2、駕馭導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。

3、駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

三、儀器及工具

1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺。

2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本。

3、碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干。

4、自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。

四、實(shí)習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面限制測量方法的方法和原理。

2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理。

3：視距測量的方法和原理。

五、實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

平面限制測量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時應(yīng)留意的事項：

1、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方。

2、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測角、量邊。

3、導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點(diǎn)。

4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點(diǎn)，這五個點(diǎn)均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸。

2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸。

3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸。

4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。

另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標(biāo)差X。

六、實(shí)習(xí)感受

本次實(shí)習(xí)我們從20xx年x月x日早起先到x月x日晚結(jié)束，x月x日早晨我們開了實(shí)習(xí)動員大會，老師具體的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們起先了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，起先我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最終的選點(diǎn)，選出5個限制點(diǎn)，選點(diǎn)時留意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根限制點(diǎn)。

選點(diǎn)后對各圖跟限制點(diǎn)進(jìn)行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運(yùn)用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的`角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運(yùn)用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即剛好的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了可限制點(diǎn)的測量。

這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的運(yùn)用，進(jìn)一步熟識四等水準(zhǔn)測量的過程，簡潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進(jìn)行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，則應(yīng)分析緣由進(jìn)行反工重測。

實(shí)習(xí)的其次步是進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的限制點(diǎn)根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。

之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進(jìn)一步熟識經(jīng)緯儀的運(yùn)用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的起先展繪限制點(diǎn)，依據(jù)限制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)），在可以觀測到待測碎部點(diǎn)的限制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測，然后利用視距測量測量兩點(diǎn)之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進(jìn)行，直到全部碎部點(diǎn)測量直到全部碎步點(diǎn)測量完畢，并將每一個點(diǎn)都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點(diǎn)，采納支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于限制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最終進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)記性的地物標(biāo)記在地形圖上面，精確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并做到精確熟識的運(yùn)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲！

七、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的運(yùn)用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實(shí)踐動手實(shí)力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面實(shí)力的培育，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面。

收獲主要是對儀器的運(yùn)用有了進(jìn)一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理實(shí)力的進(jìn)一步提高，特殊是通過實(shí)際操作，平面限制測量的方法與步驟，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的實(shí)力有所增長。

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細(xì)當(dāng)心，同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因?yàn)檎碛嬎愣霈F(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。

另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗(yàn)結(jié)果的精確性，假如時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時要盡量找在各個方向通視效果好的點(diǎn)，特殊是要留意建筑物四周植物的影響，進(jìn)行每天的工作前要有具體的安排，對各個點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測量時要有一個依次，切忌隨意設(shè)站測量。

數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個很大的感受就是團(tuán)隊合作的重要性。

第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn)。

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團(tuán)隊精神的重要性，沒有團(tuán)隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時肯定要本著嚴(yán)謹(jǐn)看法，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是特別重要的。

測量實(shí)習(xí)報告篇5

一、實(shí)習(xí)目的：

教學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)學(xué)問有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手實(shí)力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)看法和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè)，可增加測定和測設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的實(shí)力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求：

1、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張；

2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

三、實(shí)習(xí)儀器及工具：

全站儀一臺、棱鏡3組、腳架一個、計算紙2張

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1．限制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先依據(jù)老師所給的也許范圍踏勘測區(qū)，依據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采納了閉合導(dǎo)線的形式選了9個限制點(diǎn)把學(xué)生宿舍、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出9個限制點(diǎn)的高差、觀測角和相鄰限制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各限制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。

2．碎步測量

在限制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個地物點(diǎn)。

3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用cass軟件，依據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最終對地形圖進(jìn)行整飾。

五、心得體會

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。測量實(shí)習(xí)不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作實(shí)力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量“從限制到碎部，從整體到局部”等原則對工