讀書分享會策劃書

Word-4-讀書分享會策劃書

以讀書共享會為主題的策劃書篇一

一、主辦單位

天津商業(yè)高校法學院同學會學習部。

二、宗旨與目的

“天津商業(yè)高?！肮廨x十年路，共樹讀書風”讀書周”活動作為天津商業(yè)高校法學院同學會學習部20xx年的重心活動，得到了各部門校領導的大力支持和重視，會引起以法學院為中心而卷起的又一讀書之颶風。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花，給天津商業(yè)高校注入更新的讀書風氣。它不僅會豐富師生的課余生活、為校內(nèi)渲染活躍氣息，同時能激發(fā)更多同學的讀書熱忱。

三、面對對象

天津商業(yè)高校15000余名在校生

四、讀書周意義

1、從商家的角度：

（1）為商家供應走進我校的機會，讓同學們深化了解贊助商信息的同時使商家較為清晰地了解我校，從而為以后進一步與我校各項活動的合作打下基礎。

（2）可以借助此次大賽，在我校宣揚商家的企業(yè)文化及其商品，在我校15000余名同學中樹立良好的商家形象，擴大商家的在我校乃至社會上的影響。

2、從同學的角度：

（1）進一步推動我校校內(nèi)文化建設，為校內(nèi)渲染活躍向上的氣息；

（2）激發(fā)同學們的讀書熱忱，共樹良好讀書風尚。

五、活動時間及地點

時間待定。

地點：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣揚方式的不同來選擇地點。

六、讀書周活動內(nèi)容及活動的方式方案

主題：“光輝十年路共樹讀書風”

內(nèi)容：向同學們宣揚各種各樣不同類型的好書，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學，激發(fā)同學連續(xù)了解本書的愛好，從而達到“共樹讀書風”的活動目的。

方式：

校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、宣揚傳單、海報、講座、天商名冊、天商社區(qū)、百度“天津商業(yè)高?！卑?、天津商業(yè)高校報、校廣播臺、現(xiàn)場學問問答、搭臺話劇等。

詳細細節(jié)：

1、展板：將同學投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發(fā)同學們的奇怪???心。

2、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語，坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣揚方式，還將實行下到每間宿舍的分發(fā)方式，以進一步擴大讀書周的影響力及宣揚效果。

3、展臺：組織人員將與同學進行面對面的溝通，進一步加深同學對各類圖書內(nèi)容的了解。同時，發(fā)放宣揚資料。

4、網(wǎng)站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業(yè)高校”吧將對讀書周的舉辦狀況及進展態(tài)勢進行全方位的宣揚及跟蹤報道，增加同學的參加樂觀性。

5、廣播臺：法學院同學會將對校廣播臺供應宣揚稿、圖書人氣排行，及新書信息，由廣播臺定期滾動播報。

6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內(nèi)容、標語、目的的活動海報，主要是引起同學對讀書周的關注。

7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。

8、現(xiàn)場學問問答：在路邊隨機以采訪形式請同學參加以圖書信息為問題的題目，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學們的心中。

9、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來，刺激同學的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。

10、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤采訪報道。

11、講座：可請老師、學長或同學講講對自己影響最大的書，溝通溝通。

以讀書共享會為主題的策劃書篇二

一、活動目的

在書會內(nèi)部進行讀書溝通活動，大家一起共享自己的讀書心得體會，溝通書中的經(jīng)典片段，在嬉戲中加強彼此之間的了解，增進友情，增加集體分散力，同時激發(fā)大家對讀書的熱忱，對書籍有更深刻的體會。

二、活動時間20XX年3月31日5:30

三、活動地點

則行樓經(jīng)濟學院資料室

四、器材預備

紙牌一副，用于寫關鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。

五、活動內(nèi)容

（一）主持人致開幕詞，活動