實用的活動方案錦集6篇

第頁實用的活動方案錦集6篇活動方案篇1

活動目的：

通過活動，讓學(xué)生知道艱苦樸實、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學(xué)生們從小養(yǎng)成艱苦樸實、節(jié)約能源，助人為樂、合理花錢的好習(xí)慣。

活動組織者：

團隊委員、中隊輔導(dǎo)員

活動時間：

20xx年9月

活動地點：

二（2）班教室

參與人員：

二（2）班全體兒童團員

活動打算：

1、節(jié)目彩排

2、打算文具

3、收集艱苦樸實、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料

4、打算團旗、伴樂磁帶

活動程序：

一、宣揚發(fā)動階段

1、讓學(xué)生了解活動主題

二、打算階段

1、確定節(jié)目

2、分小組收集艱苦樸實、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料

3、打算表演的節(jié)目

4、主題活動過程練習(xí)

5、節(jié)目彩排

三、實施階段

1、召開中隊主題團會

四、中隊主題團會過程：

（一）隊會儀式。

（二）中隊長宣布團會起先。

（三）出旗、敬禮！

（四）主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風(fēng)飄揚。

齊唱：《共產(chǎn)兒童團歌》

主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，同學(xué)們誰來談一談呢？

（五）小品《小攤前》。

（六）小隊長總結(jié)。

（七）詩歌朗誦《直到真正須要的那一天》。

（八）主持人甲：零錢的用處可真大??！我希望同學(xué)們自覺養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣，把零錢用于支援災(zāi)區(qū)、祖國的建設(shè)。

（九）主持人乙：在我們身邊有很多奢侈現(xiàn)象，請看小品《廢品展覽》。

（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節(jié)約，你就會茅塞頓開的。

（十一）溝通自己收集的資料。（環(huán)保、節(jié)能）

（十二）主持人乙：我們現(xiàn)在的生活雖然比過去富有了，但還要把艱苦樸實、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時刻牢記在心。

講老一輩革命家艱苦樸實、勤儉節(jié)約的故事。

（十三）主持人合：迎著新世紀(jì)的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的將來。

（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。

（十五）輔導(dǎo)員講話：祝本次團會取得圓滿勝利！希望大家發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

（十六）輔導(dǎo)員呼號：時刻記住五個愛。（生：打算參與少先隊。）

（十七）中隊長宣布團會結(jié)束。

（十八）退旗、敬禮！

活動方案篇2

主持人：

甲：高興奮興上學(xué)去

乙：平平安安回家來

甲：家庭是我們成長的搖籃

乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣

甲：回到華蜜、暖和的家庭里，我們還要不要講平安呢？請看小品：《今日我當(dāng)家》

（一）、小品表演：《今日我當(dāng)家》

三名學(xué)生上場表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對小強說：“今日爸媽不在家，你一個人在家肯定要留意平安?！?/p>

小強很不耐煩地說：“知道了”（爸媽退場）

1、“今日我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗?！保ㄐ娺呄匆路叧瑁?/p>

2、哎，口有點渴了，我應(yīng)當(dāng)燒一壺開水喝。（接水、開火）

3、哦，現(xiàn)在該播動畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）

4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點兒。

5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，接著看電視）

6、什么聲音？（驚呼）?。亻_了。（關(guān)火）好險那，水差點把火澆滅了。

今日我當(dāng)家，干的不錯吧，爸媽回來肯定會夸我的。

（學(xué)生探討：小強的做法哪些是錯誤的，是很危急的？學(xué)生代表發(fā)言要點：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)當(dāng)停止運用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）

主持人：

甲：看起來家庭生活中很多事情也應(yīng)當(dāng)當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

（二）、下面請觀賞快板：《家居平安記心中》

打竹板，走上前，

我把家居平安學(xué)問來宣揚，

家庭生活要當(dāng)心，

不當(dāng)心到處有危急。

電風(fēng)扇，要放平，

工作時不能亂搬動。

洗衣機放在干燥處，

轉(zhuǎn)動時不能伸手?jǐn)Q衣服。

插座、插頭、電源線，

隨意拆卸安裝有危急，

假如臨時須要動電線，

首先應(yīng)當(dāng)斷電源！

電源、插座上有小孔，

不能用小刀鐵絲往里捅，

鐵絲和小刀都導(dǎo)電，

這樣的做法太危急。

電視、電話正運用，

屋外突然雷電鳴，

為防雷電進室內(nèi)，

全部電器應(yīng)都停用。

保險絲熔斷需更換，

關(guān)閘操作才平安，

不接觸箱內(nèi)金屬片，

才能保證人身平安。

煤氣、液化氣、自然氣，

規(guī)范操作放第一，

發(fā)覺燃?xì)庥行孤?/p>

開窗通風(fēng)關(guān)氣源。

獨自一人在家中，

生疏人的話可不能聽，

假如發(fā)覺有險情，

應(yīng)馬上撥打110。

居家平安牢記心中，

遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，

做平安家庭的維護者，

平安華蜜伴你一生！

活動方案篇3

為進一步凝合社會力氣做好脫貧攻堅工作，進一步在全社會弘揚扶危濟困、互助進步的傳統(tǒng)美德和奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的社會風(fēng)尚，幫助更多的寒門學(xué)子圓夢高校，結(jié)合XX縣脫貧攻堅工作部署，以建檔立卡貧困戶及困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考高校新生為重點資助對象，啟動實施“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”，制定本方案。

一、活動主題

扶貧扶智助學(xué)圓夢

二、資助對象

1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國家大專及以上并被錄用的高校新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);

2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專及以上并被正式錄用的高校新生(下同)。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)募集資金確定資助標(biāo)準(zhǔn)。

四、申請條件

1.家庭的確貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考錄用的高校新生;

2.遵紀(jì)遵守法律，得才兼?zhèn)?

3.未獲得其它獎學(xué)金、助學(xué)金資助，實際入學(xué)的高校新生。

五、申請程序

8月10日前，符合申請條件的高校新生填寫對應(yīng)申請表、供應(yīng)相關(guān)材料到對應(yīng)單位進行申請。

(一)建檔立卡貧困戶家庭高校新生

1、個人申請。通過XX縣政府網(wǎng)XX公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”助學(xué)金申請表》(附件2)，也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委領(lǐng)取申請表。填寫完整后，將申請表、錄用通知書復(fù)印件(或錄用信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統(tǒng)一收集上報，原則上不接受學(xué)生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”學(xué)生基本信息統(tǒng)計表》(附件3)，并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后，將統(tǒng)計表及每名學(xué)生的申請表、錄用通知書復(fù)印件(或錄用信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團縣委辦公室，電子版發(fā)送至團縣委郵箱XX

3、核查審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄用狀況、核對學(xué)生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困狀況后，確定擬資助對象，提交“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進入助學(xué)檔案，助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將托付有關(guān)單位，實行銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的形式發(fā)放助學(xué)金。

(二)符合條件的困難職工家庭高校新生

向監(jiān)護人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相關(guān)申請表格。各單位將登記表、錄用通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭狀況說明等相關(guān)證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心，電子版發(fā)送至XX。經(jīng)縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。

六、活動支配

(一)宣揚發(fā)動(7月5日—7月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對貧困學(xué)子家庭的實際困難，開展有針對性的宣揚，呈現(xiàn)他們自強不息的精神，報道他們渴望用學(xué)問變更現(xiàn)狀的劇烈愿望;主動發(fā)動身邊愛心企業(yè)、社會團體、杰出人士捐資助學(xué)，通過多種宣揚途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念，引起社會共鳴。

(二)組織實施(7月15日—8月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相關(guān)單位要主動行動、親密協(xié)作，凝合力氣，形成合力?？h委宣揚部負(fù)責(zé)活動的宣揚和典型事跡及人物的報道?？h委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)籌活動的開展，整合各部門助學(xué)資金，通過線上線下多種渠道籌集善款。縣工商聯(lián)負(fù)責(zé)主動動員愛心企業(yè)及個人踴躍捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作?？h總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等單位主動發(fā)動愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué)，組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生供應(yīng)勤工儉學(xué)崗位、組織開展假期社會實踐等多種形式，豐富圓夢助學(xué)內(nèi)容。縣扶貧辦負(fù)責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡狀況。縣教體局負(fù)責(zé)受助學(xué)生入學(xué)狀況及相關(guān)信息審核。XX中學(xué)、XX一中等中學(xué)要廣泛宣川，建立受助學(xué)生信息庫，剛好更新學(xué)生信息，做好本校受助學(xué)生助學(xué)金剛好全額發(fā)放，開展感恩教化主題活動等?？h文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負(fù)責(zé)籌備相關(guān)節(jié)目，舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)依據(jù)學(xué)生錄用狀況剛好、精確、快速地核定資助對象的相關(guān)信息，建立受助學(xué)生檔案。

(三)總結(jié)深化(8月15日—8月31日)

舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式，表彰愛心企業(yè)(個人)，幫助受助學(xué)生表達(dá)圓夢心情、講解并描述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等中學(xué)以“六個一”(附件4)為載體開展感恩教化主題活動，長期關(guān)注受助學(xué)生健康成長，引導(dǎo)受助學(xué)生堅決信念、懂得感恩。

七、活動要求

(一)統(tǒng)一活動，務(wù)求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，主動行動，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一口號，統(tǒng)一步調(diào)，確保“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”取得實際效果。

(二)注意宣揚，擴大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣揚優(yōu)勢，利用微信群、微博、網(wǎng)站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地開展“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”主題宣揚活動，解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的高校新生面臨的困難，凝合社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛，有效引導(dǎo)社會愛心人士和單位伸出救濟之手，幫助解決貧困高校新生面臨的困難和問題。

(三)發(fā)掘典型，呈現(xiàn)形象。充分挖掘家貧志堅的優(yōu)秀學(xué)生典型，以尋訪勵志故事為主，真實反映當(dāng)代貧困高校生的生活狀態(tài)，通過捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中涌現(xiàn)出來的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣揚報道，樹立助人自助的公益理念，提倡助人為樂的社會新風(fēng)。

(四)明確職責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要剛好廣泛宣揚，各幫扶責(zé)任人要主動幫助申報，確保不漏一人，上報信息必需層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。8月10日之后一般不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實，數(shù)據(jù)精確，不泄露個人信息。募集的捐款均通過XX縣企業(yè)扶貧協(xié)會進入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺，要加強資金管理，自覺接受監(jiān)督，確保愛心善款?？顚Ｓ谩⒕栀Y工作公開透亮、資金撥付平安快捷。

(五)愛心互動，回饋社會。受助學(xué)生要客觀正視目前存在的困難，自覺樹立自強獨立、樂觀向上的主動心態(tài)，同社會各界一同樹立打贏打好脫貧攻堅的信念，用優(yōu)異的表現(xiàn)回饋社會關(guān)切。

活動方案篇4

一、生活活動：

1、午睡：細(xì)致視察幼兒午睡的狀況，提示幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。

2、起床：組織幼兒有秩序的起床。

3、盥洗：提示幼兒在解小便時留意平安，不推擠、洗手后擰緊水龍頭。

4、喝水：提示和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕，激勵幼兒喝完水。

5、進餐：細(xì)致視察幼兒用餐的狀況，提示全班孩子細(xì)嚼慢咽；不調(diào)食。激勵幼兒高興奮興用完自己的一份食物。

6、離園：組織幼兒背好小書包，請幼兒寧靜地坐在椅子上看動畫片，等爸爸媽媽接。

二：嬉戲活動

區(qū)角嬉戲：娃娃家操作區(qū)圖書區(qū)

活動目標(biāo)：

1、情愿參與區(qū)角嬉戲，體驗嬉戲的愉悅。

2、學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺、學(xué)習(xí)玩擰螺絲、學(xué)習(xí)一頁一頁地看書。

3、在嬉戲時能遵守嬉戲規(guī)則。

活動打算：

1.創(chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境。

2.足夠的螺絲玩具

3.圖書若干。

活動過程：

1、老師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的留意。

2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什么，知道怎么玩嗎？

3、老師告知幼兒新螺絲玩具的玩法，并示范。

4、老師向幼兒介紹區(qū)角活動的規(guī)則。

5、幼兒自由選擇區(qū)角嬉戲。

老師重點指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲，并提示幼兒遵守嬉戲規(guī)則。

6、老師和幼兒共同整理場地，并簡潔講評。

三、戶外體育活動：熊和石頭人

活動目標(biāo)：

1、感受玩嬉戲的樂趣。

2、學(xué)會聽指令停止動作。

3、能在短時間內(nèi)保持身體動作不變。

活動打算：

1、清空場地。

2、物質(zhì)材料打算：大黑熊頭飾

3、學(xué)問閱歷打算：熊不吃石頭人。

活動過程：

1、老師組織幼兒做打算活動。

2、老師交待嬉戲名稱、玩法、規(guī)則。

3、老師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。

4、請家長扮演大黑熊，老師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。

5、嬉戲視幼兒的愛好反復(fù)多次。

活動方案篇5

一、活動目的

以深化“我的中國夢”教化實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花和抒寫感言寄語、網(wǎng)下清明祭掃等活動為載體，充分挖掘運用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，牢記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日華蜜生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增加酷愛祖國、酷愛人民、酷愛中華民族的情感，從小立志為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢而奮斗。

二、活動時間：4月1日至4月7日。

三、活動支配

(一)開展網(wǎng)上祭英烈活動。3-5年級同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)威?！本W(wǎng)站鏈接進入“網(wǎng)上祭英烈”特地網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語等網(wǎng)上祭祀活動;通過“網(wǎng)上祭英烈”了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨史、國史和英模事跡。

(二)召開主題班會。學(xué)校主動開展“清明節(jié)”期間珍愛生命、森林防火及革命傳統(tǒng)、英雄精神勵志等主題教化;同學(xué)們要在清明節(jié)期間搜集家鄉(xiāng)英雄資料、故事事跡，在主題班隊會日溝通。通過此次活動，同學(xué)們要知道清明節(jié)掃墓的來歷，說到清明節(jié)掃墓，回想起那些用生命和鮮血換來我們今日華蜜生活的革命先烈們。另外，要通過辦黑板報、手抄報、班級文化等，宣揚清明節(jié)的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國主義熱忱，珍惜今日華蜜生活，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

(三)組織開展祭祀革命先烈征文活動20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案。同學(xué)們要在清明節(jié)期間隨父母一起去參與向革命烈士和已故親人祭祀掃墓活動，在實踐中接受民族傳統(tǒng)文化教化。以實際行動表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。四―五年級同學(xué)要開展以歌頌、描繪放飛“中國夢”為主題的征文活動，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念，培育愛國情感。

(四)開展“小手拉大手，文明祭祀共攜手”活動。3-5年級各班級要成立小學(xué)生志愿者活動小組，走進家庭、社區(qū)宣揚提倡用種植草木、敬獻(xiàn)鮮花、清掃墓碑等文明形式和網(wǎng)上祭祀、社區(qū)公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄予哀思;發(fā)揚傳統(tǒng)美德，宣揚提倡厚養(yǎng)薄葬，弘揚社會主義新風(fēng)正氣，引導(dǎo)廣闊市民不在規(guī)定區(qū)域外亂燒香燭、紙錢，不非法購買冥幣、迷信用品，不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，仔細(xì)遵守公共秩序，自覺愛護環(huán)境，為倡樹健康、文明、環(huán)保、平安的祭掃新風(fēng)當(dāng)好義務(wù)宣揚員20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案文章20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案出自！。

xx市石島小學(xué)

活動方案篇6

系列一：跑得給力

嬉戲1：《穿新衣》

嬉戲打算：家長每人打算一件有拉鏈的外套。

嬉戲玩法：幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈，圍上圍巾后，家長背起孩子快速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的為勝。必需把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點。

嬉戲規(guī)則：先到者獲勝

系列二：玩得給力

嬉戲1：《螃蟹夾豆》

嬉戲打算：體操棒，皮球。

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時橫著向前走，看誰第一個到達(dá)終點。

嬉戲規(guī)則：如球掉下，必需重新起先。

嬉戲2：剪羊毛

嬉戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

系列三：拋得給力

嬉戲1：給力投手

嬉戲規(guī)則：家長必需站在平衡臺上，孩子不行超越規(guī)定線。

嬉戲玩法：家長手拿沙包站在平衡臺上，孩子站在對面手拿小筐，間距為1、5米，每位家長10個沙包，哨子聲一響，家長將沙包投向孩子手中的筐內(nèi)，五個家庭可一起進行競賽，比比誰投中的沙包為多者則為成功者。始終都想搞個班級家委會外出活動，可有時總想，要是一個班的孩子都出去，那多好，十幾個家庭出去就怕其他家長知道了后心里有想法，所以小班和中班的時候始終有想法就是沒能行動，時間也特快，轉(zhuǎn)瞬就是三年，孩子們的幼兒園生活只剩下一個月了，于是找?guī)讉€家長商議起外出活動的事情來，三年了，和家長們感情特好，平常溝通時就像知己摯友一樣，生活中的瑣瑣碎碎都聊，他們一聽有這樣的活動，特興奮，我們起先定下了時間和地點，6月2日，地點定了桐鄉(xiāng)華莊，起先考慮交通工具，有時還真有點既要馬兒好又要馬兒不吃草，我們班里一統(tǒng)計，既然有17戶家庭有私家車，可是自己開車去桐鄉(xiāng)的話要1個多小時，小孩子坐在車?yán)镞@么久確定會累困的，而且這么遠(yuǎn)分散的自己開車過去的確平安不能保障，于是考慮找旅行社，有導(dǎo)游，還可以每人買好保險，既平安又省心，可一計算挺貴的，不劃算，包車的話也可以，再說這么多孩子在一起一個多小時還可以搞點小節(jié)目，的確喧鬧，是個好方法，還可以請家長自愿報名，就不用擔(dān)憂照看不到大家了，但是老師帶隊出去，的確要考慮“平安”問題，思來想去，孩子出去玩只要有個地方都是一樣的，主要是看怎么玩，最終確定去嘉善的碧云花園，自己開車的話十幾分鐘就到了，主要是看怎么支配日程，于是起先綻開工作，電話通知家長，思索活動日程怎么支配，去碧云花園聯(lián)系就餐定坐，活動費用如何支配，選購 物品誰負(fù)責(zé)，打印通訊錄、邀請通知等等，一看事情還真多??！幸虧家長們?nèi)兔Γ衣?lián)系了三個家長分別負(fù)責(zé)三個親子嬉戲，并一一探討后確定下來，由家長負(fù)責(zé)組織，老師靈機幫忙，做會計的.小羽媽媽負(fù)責(zé)費用和小獎品的購買……一切就緒，我們以孩子般的心情出游拉，看李老師一回來就起先寫博，我就引用一下：“今日是兒童節(jié)的其次天，借孩子們的福，我們?yōu)閼c祝兒童節(jié)，組織班級家委會到嘉善碧云花園活動。

一大清早，我們的車隊從幼兒園門口動身，沒十幾分鐘，就來到了夢寐已久的碧云花園。進了大門，一股清爽的空氣撲鼻而來。車子順著園內(nèi)的水泥路緩緩向停車場駛?cè)?，只見路兩邊的樹木郁郁蔥蔥，樹叢中的草坪若隱若現(xiàn)。草坪上傳來大人小孩的歡樂聲。

一行人下了車，向園中的果林和花圃走去。走在林蔭小路上，兩邊的桃樹結(jié)滿了紅紅的桃子。呼吸著簇新的空氣，看著孩子們歡跳著，雀躍著，自己的心情也豁然開朗了很多。這時，天上飄下了幾滴毛毛細(xì)雨，給果樹林披上了一層薄薄的輕紗。不禁感嘆：好美！走在這煙霧輕繞的小路上，真有種徐志摩詩中的意境。

走出林間小道，前面出現(xiàn)一個湖。其實是一個魚塘。不知哪個孩子喊了一聲：“哇，大海呀”。孩子們紛紛沖過去，坐在塘邊的草地上，觀賞著這個“大?！?。我被孩子們的心情所感染，也沖了過去。和他們一起坐在塘邊，看著一平如鏡的湖面。正在我們出神的時候，早有精明能干的媽媽，已經(jīng)從塘邊的草叢里撈起了幾只小蝦。惹的孩子們又好一陣激烈。”

碧云花園正在建設(shè)中，孩子們也看到了它成長中的一幕，踩到了泥巴，看到了鮮花、走進了大棚，看到了催花技術(shù)，看到了簇新的蔬菜，在園內(nèi)走了一圈，我們來到了草坪上，做起了親子嬉戲。一會兒，老鷹捉小雞，這回，孩子們都變成了老鷹，爸爸媽媽們都成了小雞；一會兒兩人三足，玩了一次又一次，有的媽媽爽性脫了皮鞋，在草地上歡快了奔跑；一會兒我們又玩起了數(shù)學(xué)競賽，家長拿著數(shù)字，孩子聽到題后就在拿著這個答案的家長前排隊，孩子們還真是不客氣，抱著叔叔的大肚皮“啊嗚一口”咬下去！真是哭笑不得，嬉戲一游未盡，孩子們自己提出建議要玩“游公園”，我們又一次在笑聲中享受著這樣一份天真的歡樂！

吃過午飯，有的爸爸已經(jīng)等不及去釣魚了，有的家長又提議去乍瀑捉螃蟹，大家一樣呼吁，我們卷起了褲腳大快朵頤地奔進了歡樂的海洋，收獲還真不小，有的家庭拿回家去做了醉蟹，星期一來還跟我說真鮮啊……

以后的確可以組織整個班級的近段活動，考慮好日程支配，坐大巴士，真的是歡樂無限！為了讓家長親身體會到幼兒園活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長狀況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲得新的教化理念和教化信息，變更家庭教化方式，以更好地支持