部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《植樹的牧羊人》

植樹的牧羊人讓·喬諾壹評價人物貳品味語言叁分析技巧肆理解主旨教學目的評價人物看得出,他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實,補丁的針腳也很細,幾乎看不出來。評價人物壹外貌描寫：可以看出老人是一個干凈利索，做事認真的人。外貌評價人物壹他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿。接著,他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù),一邊又把個兒小的,或者有裂縫的揀了出去。動作描寫：可以看出老人做事一絲不茍，態(tài)度十分虔誠、認真。動作評價人物壹我問他,“這塊地是你的嗎?”他搖搖頭說,“不是。”“那是誰的地?”“是公家的,還是私人的?”他說，“不知道?！闭Z言描寫：這樣樸實的語言和平實的回答,足見其是一個心底無私的人。語言評價人物壹示例一:他是一個極為認真的人，無論對勞作，還是生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出，他工作起來心無旁騖，認認真真；“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油……他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細,幾乎看不出來”等細節(jié),可以看出他在生活中也一絲不茍,不愿馬虎度日?；顒釉O計找出文中直接描寫牧羊人的語句：以“他是一個

的人”的形式說說你對牧羊人的認識1評價人物壹2活動設計寫作與交流假如為牧羊人頒發(fā)一個“感動世界”的獎項,你打算怎樣為他撰寫頒獎詞?品味語言貳品味語言

房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。賞析：寫室內的環(huán)境，突出其潔凈，側面襯托牧羊人勤勞能干、做事認真仔細、干凈利落的性格特征。環(huán)境描寫貳品味語言

那是6月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。賞析：運用了夸張和比喻的修辭，寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時從側面說明牧羊人植樹是一項偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅持不懈的形象。環(huán)境描寫貳品味語言交代事情發(fā)生的地點或背景增加事情的真實性壹渲染氣氛烘托人物的心情；貳寄托人物的思想感情叁反映人物的性格或品質肆推動情節(jié)的發(fā)展伍陸深化作品主題環(huán)境描寫的作用分析技巧技巧叁分析技巧

牧羊人到山上種樹的原因是什么？

這一交代屬于哪種記敘方式？

這樣寫有什么作用？記敘方式：插敘結構更為緊湊使文章內容更加豐富表現(xiàn)牧羊人熱愛大自然、積極樂觀的品質插敘的作用叁分析技巧2干涸的泉眼“農場邊上、楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水”3倒塌的房屋和廢墟干凈農舍1一眼望不到邊的山毛櫸樹林”一大片茂盛的橡樹無邊無際的荒野

村莊的變化

對比手法

簡要分析叁分析技巧采用第一人稱手法，有什么好處：“我”在文中僅僅只是個旅人，一個過客，在人生的不同階段，機緣巧合目睹了一個寸草不生的荒僻之地變成了森林村莊?！拔摇弊鳛橐粋€見證人，使種樹人的事跡具有極強的紀實性，產生了打動人心的力量。理解主旨肆理解主旨

當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。只要心存美好的愿望，并長期不懈的努力去做，就一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，人類的可悲命運會被最終改變。理解兩段句子的含義理解主旨肆中國大地上的植樹人易媽媽理解主旨愛讓生活變成綠洲

幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)愛是人生之源心不乏則身不累愛讓生活多份陽光，愛讓荒漠變成綠洲肆結束語感悟