山西省呂梁市《教育基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省呂梁市《教育基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（

）。A、以教學(xué)為主B、教學(xué)、科研并重C、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D、所有時間用于搞教學(xué)【參考答案】A2.建立良好的班集體有利于（

）。A、發(fā)現(xiàn)人的價值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個性【參考答案】D3.（

）負責審批各類幼兒園的舉辦資格、頒發(fā)辦園許可證，并定期復(fù)核審驗。4.同伴關(guān)系的交往，最早可以在（

）兒童身上看到。A、6個月B、8個月C、12個月D、15個月【參考答案】A5.中國共產(chǎn)黨在抗日時期的土地政策是（

）。A、沒收一切土地B、沒收地主土地C、二五減租D、減租減息【參考答案】D6.班級里小集團屬于（

）。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D7.根據(jù)教學(xué)活動是側(cè)重于多個領(lǐng)域還是一個領(lǐng)域，可以分為（

）。8.在訴訟中，丙區(qū)公安分局提出證據(jù)證明其限制相對人人身自由的法律依據(jù)是某市人大制定的地方性法規(guī)，這樣的行政處罰行為是否是合法的（

）。9.美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（

）。A、兒童的遺傳素質(zhì)B、家長的文化素養(yǎng)C、兒童的早期經(jīng)驗D、學(xué)校的教育方式【參考答案】D10.中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是（

）。11.教師教學(xué)是一項系統(tǒng)工程，需要教師隊伍的（

）。A、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B、團結(jié)協(xié)作C、各行其是D、標新立異【參考答案】B12.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（

）。A、游戲B、交往C、活動D、觀察【參考答案】C13.世界上保存最古老的成文法是（

）。A、習(xí)慣法B、條約C、法經(jīng)D、漢謨拉比法典【參考答案】D14.《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”，主要體現(xiàn)了（

）。A、循序漸進B、溫故而知新C、藏息相輔D、長善救失【參考答案】A15.國辦幼兒園的經(jīng)費以（

）為主。16.在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化中正確的是（

）。A、在對待自我上，新課程強調(diào)反思B、在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評C、在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)教導(dǎo)、答疑D、在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神【參考答案】A17.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，在執(zhí)行中或執(zhí)行完畢后，出現(xiàn)下列哪些情形，可以不恢復(fù)原狀或者退還財物？（

）A、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷B、據(jù)以執(zhí)行的行政決定失效的C、執(zhí)行錯誤的D、據(jù)以執(zhí)行的行政決定變更【參考答案】B18.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門責令改正，依法給予（

）。A、行政處分B、民事處罰C、行政處罰D、行政拘留【參考答案】C19.（

）是上好課的先決條件。A、上課B、備課C、鉆研教學(xué)大綱D、布置課外作業(yè)【參考答案】B20.環(huán)境的（

）是指在布置活動區(qū)時要考慮各個區(qū)域的性質(zhì)，盡量把相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。A、相容性B、界限性C、轉(zhuǎn)換性D、相互性【參考答案】A21.地方性法規(guī)和部門規(guī)章沖突，由（

）提出意見。A、國務(wù)院B、法院C、人大D、省政府【參考答案】A22.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當（

）。A、責令其立即改正B、責令其限期改正C、依法追究刑事責任D、給予直接責任人員行政處分【參考答案】B23.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（

）。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學(xué)?！稤、《太陽城》【參考答案】C24.德育“認知模式”的提出者是（

）。A、科爾伯格B、皮亞杰C、班杜拉D、奧蘇伯爾【參考答案】B25.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（

）。A、促進者和引導(dǎo)者B、領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A26.學(xué)前兒童心理學(xué)是（

）的一個組成部分或分支，而且是內(nèi)容最充實的分支。A、發(fā)展心理學(xué)B、普通心理學(xué)C、學(xué)前教育學(xué)D、兒童解剖生理學(xué)【參考答案】A27.我國實行對外開放從根本上說是（

）。A、社會生產(chǎn)力不發(fā)達的必然結(jié)果B、由社會主義初級階段的國情決定C、生產(chǎn)社會化和市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果D、社會主義發(fā)展的必然結(jié)果【參考答案】C28.教育制度的主體是（

）。A、教育規(guī)范B、學(xué)制C、教育體制D、國家【參考答案】B29.巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于（

）。A、河南B、河北C、內(nèi)蒙古D、陜西【參考答案】B30.發(fā)生在

18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（

）的論爭。31.學(xué)前兒童社會化的主要場所為（

）。32.行政執(zhí)法文書敘事語言，要求（

），排斥雕飾、渲染。A、標準劃一B、平實、樸素C、科學(xué)有序D、雄辯有力【參考答案】B33.傳統(tǒng)的關(guān)于教學(xué)任務(wù)的認識，不包括以下哪一個方面（

）。34.形式型策略中最理想的是（

）。35.教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（

）。A、學(xué)習(xí)策略B、學(xué)習(xí)計劃C、學(xué)習(xí)方法D、學(xué)習(xí)內(nèi)容【參考答案】D36.下列關(guān)于教師申訴制度的說法不正確的是（

）。A、教師申訴制度是一項法定申訴制度B、教師申訴制度是一項專門性的權(quán)利救濟制度C、教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度D、教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度【參考答案】D37.馬克思主義哲學(xué)認為世界在本質(zhì)上是（

）。A、各種物質(zhì)實體的總和B、多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一C、物質(zhì)和精神的統(tǒng)一D、主體和客體的統(tǒng)一【參考答案】B38.學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（

）。A、組織策略B、精細加工策略C、復(fù)述策略D、元認知策略【參考答案】B39.埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應(yīng)的年齡段是（

）。40.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內(nèi)化了的成份【參考答案】A41.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、對學(xué)生進行思想品德教育B、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量C、組織和培養(yǎng)班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C42.自制玩教具的三個特點是（

）。A、可玩性、創(chuàng)新性、安全性B、可玩性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性C、可玩性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性D、可塑性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性【參考答案】A43.代理人在代理權(quán)限范圍內(nèi)所為的民事法律行為的后果應(yīng)由（

）。A、代理人承擔B、第三人承擔C、被代理人和代理人共同承擔D、被代理人承擔【參考答案】D44.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學(xué)”。這說明了教學(xué)過程具有什么特點?（

）A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】C45.下列各項中，不是用來描述個性的詞是（

）。A、自私自利B、心胸狹窄C、寬容大度D、相貌出眾【參考答案】D46.下列礦物中，不屬于花崗巖主要礦物成分的是（

）。A、長石B、石英C、云母D、方解石【參考答案】D47.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（

）。A、原型操作B、原型內(nèi)化C、操作定向D、原型定向【參考答案】B48.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】B49.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（

）。A、保教結(jié)合原則B、綜合性原則C、發(fā)展適宜性原則D、獨立自主性原則【參考答案】A50.我國《國家賠償法》規(guī)定只對下列行為進行行政賠償?shù)氖牵?/p>

）。A、行政機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)造成的損害B、因行政機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)造成的損害C、因?qū)Φ缆?、橋梁等公共設(shè)施管理不善造成的損害D、行政機關(guān)及其工作人員履行民事合同時造成他人損害【參考答案】B二、多選題51.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。52.根據(jù)法律規(guī)定，對于下列行為，行政機關(guān)應(yīng)當作出不予處罰決定的情形有（

）。A、不滿

14周歲的人違反治安管理的B、盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C、醉酒的人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的D、精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的【參考答案】AD53.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE54.犯罪行為最本質(zhì)特征是（

）。55.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE56.英國唯物主義者弗蘭西斯.培根把唯理論者比作蜘蛛，蜘蛛就會從自己身上抽絲結(jié)網(wǎng)，如同唯理論者進行抽向理性思維的演繹；把經(jīng)驗論者比作螞蟻，螞蟻就會往窩里搬食，不作任何加工，就像經(jīng)驗論者單存的收集材料，不進行理性的改造制作。培根認為真正的科技工作者應(yīng)該是蜜蜂，從外界采來花粉，然后進行科學(xué)的加工，以釀成科學(xué)之蜜。從培根的這一比喻中可以得出（

）。A、不論唯理論還是經(jīng)驗論，都屬于唯心主義哲學(xué)的范疇B、經(jīng)驗論就是主觀唯心主義，唯理論就是客觀唯心主義C、經(jīng)驗論與唯理論之共同的錯誤是割裂了感性認識與理性認識的辯證關(guān)系D、為理論的錯誤在意使理性認識失去了根基，使其成為無源之水，無本之木；經(jīng)驗論的錯誤在于使認識局限于現(xiàn)象領(lǐng)域，從而只知其然，不知其所以然【參考答案】CD57.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD58.行政制裁包括（

）。A、行政處罰B、行政處分C、行政監(jiān)察D、行政許可【參考答案】AB59.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE60.近代中國革命的對象是（

）。A、封建主義B、帝國主義C、資本主義D、官僚資本主義【參考答案】ABD61.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。62.下列選項中,哪些不屬社會主義法制的中心環(huán)節(jié)?（

）A、加強立法B、嚴格執(zhí)法C、有法必依D、黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABD63.我國心理學(xué)家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD64.加大行政執(zhí)法力度，嚴厲查處下列違法案件（

）。65.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE66.我國《憲法》規(guī)定，公民的住宅不受侵犯。禁止（

）。A、一切拍賣公民的住宅的行為B、一切拆除公民的住宅的行為C、非法侵入公民的住宅D、非法搜查公民的住宅【參考答案】CD67.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE68.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關(guān)，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【參考答案】AC69.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE70.行政執(zhí)法人員適用簡易程序進行行政處罰必須（

）。A、向當事人出示執(zhí)法身份證件B、告知當事人違法事實處罰的理由及依據(jù)和享有的權(quán)利C、填寫當場處罰決定書并當場交付當事人D、報所屬行政機關(guān)備案【參考答案】ABCD72.下列關(guān)于法定事項公告的說法，正確的是（

）。A、國家立法機關(guān)在制定相關(guān)法律規(guī)定時，應(yīng)該有—個統(tǒng)一的標準B、向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項才用公告，否則就用通告C、考慮到公告的慎重性，地方行政機關(guān)不應(yīng)用公告采發(fā)布有關(guān)事項D、考慮到公告的莊重性，社會團體不應(yīng)用公告來發(fā)布有關(guān)事項【參考答案】ABD73.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學(xué)識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE74.對我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是（

）。75.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD76.公民的政治自由指的是中華人民共和國公民有（

）的自由。A、集會B、言論C、游行D、出版【參考答案】ABCD77.中學(xué)教學(xué)原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE78.行政機關(guān)作出準予行政許可的決定，應(yīng)當自作出決定之日起十日內(nèi)向申請人頒發(fā)、送達行政許可證件，或者（

）。A、加蓋檢疫印章B、加貼標簽C、加蓋檢驗印章D、加蓋檢測印章【參考答案】ABCD79.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。80.“請示事項”是請示正文的核心，它應(yīng)該（

）。A、實事求是B、具體清楚C、提出一種解決問題的意見D、語氣堅決【參考答案】ABC81.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學(xué)性D、國際性E.終身性和未來性【參考答案】ACDE82.某個體戶甲，在未取得營業(yè)許可證的情況下，私自向附近中學(xué)學(xué)生出售盒飯，由于其食品未經(jīng)衛(wèi)生行政部門檢驗鑒定，且將隔夜的飯菜重新加熱再出售，導(dǎo)致該中學(xué)數(shù)名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐和輕微中毒現(xiàn)象。縣衛(wèi)生局接到學(xué)生家長舉報后，經(jīng)過調(diào)查核實，對甲處以罰款，并將其無照經(jīng)營的情況通報給縣工商局?？h工商局對甲的行為處以警告和罰款。根據(jù)《行政處罰法》，下列說法錯誤的是（

）。A、縣衛(wèi)生局已經(jīng)對甲進行了行政處罰，根據(jù)“一事不再罰”原則，縣工商局不能就甲同一違法行為再進行行政處罰B、盡管縣衛(wèi)生局已經(jīng)對甲進行了行政處罰，但那是縣工商局仍然可以就甲的同一違法行為進行處罰，所以該案中縣工商局的處罰行為是正確的C、因為縣衛(wèi)生局已經(jīng)對甲進行了罰款，所以根據(jù)“一事不再罰”原則，縣工商局不能再對甲進行罰款D、縣工商局可以對甲進行行政處罰，但是只能在警告和罰款之間選擇一種實施處罰【參考答案】ABD83.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC84.下列（

）屬于行政許可的實施機關(guān)。85.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE86.下列關(guān)于公民的正確表述有（

）。A、公民是各國憲法普遍公認的法律概念B、公民的概念外延要大于人民C、公民是指具有一國政治權(quán)利的國民D、公民與人民不同，是個體概念，而非整體概念【參考答案】ABD87.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進受教者思想品德的形成C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標方向發(fā)展D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD88.關(guān)于《行政許可法》中規(guī)定的能夠設(shè)定行政許可的規(guī)范性文件，下列說法正確的是（

）。A、法律可以任意設(shè)定行政許可B、尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可C、尚未制定法律、行政法規(guī)的，因行政管理的需要，國務(wù)院各部門的規(guī)章可以設(shè)定臨時性的行政許可D、尚未制定法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)的，因行政管理的需要，確需立即實施行政許可的，省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章可以設(shè)定臨時性的行政許可【參考答案】BD89.我國德育的基本方法有（

）。90.行政機關(guān)依照法律規(guī)定決定實施凍結(jié)存款、匯款的，應(yīng)當履行本法（

）規(guī)定的程序，并向金融機構(gòu)交付凍結(jié)通知書。A、實施前需向行政機關(guān)負責人報告并經(jīng)批準B、有兩名以上行政執(zhí)法人員實施C、出示身份證件D、制作現(xiàn)場筆錄【參考答案】ABD91.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC92.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的本質(zhì)是（

）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地體現(xiàn)了資本主義國家文化的精華C、是為資本主義社會形態(tài)的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)的D、是資產(chǎn)階級階級意識的集中體現(xiàn)【參考答案】CD93.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準備的狀態(tài)【參考答案】DE94.重大行政決策有下列情形之一的，決策事項承辦單位應(yīng)當舉行聽證會：（

）。95.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（

）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD96.行政行為有下列情形之一的，人民法院判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出行政行為（

）。A、主要證據(jù)不足的B、明顯不當?shù)腃、違反法定程序的D、超越職權(quán)的【參考答案】ABCD97.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（

）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE98.行政機關(guān)進行行政處罰時，收集證據(jù)的做法正確的是（

）。A、依照法律、法規(guī)的規(guī)定進行檢查B、采取抽樣取證C、將證人傳喚到公安機關(guān)提供證言D、在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)行政機關(guān)負責人批準，先行登記保存證據(jù)【參考答案】ABCD99.關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有（

）。100.由理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認識重要，感性認識不重要C、理性認識只有回到實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導(dǎo)作用，達到無產(chǎn)階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC判斷題101.合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇，而非行政法律關(guān)系，由民法調(diào)整。（

）【參考答案】正確102.創(chuàng)新執(zhí)法體制，完善執(zhí)法程序，推進綜合執(zhí)法，嚴格執(zhí)法責任，建立權(quán)責統(tǒng)一、權(quán)威高效的依法行政體制。（

）【參考答案】正確103.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確104.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確105.德育目標決定德育內(nèi)容，不隨時代的發(fā)展而變化。（

）【參考答案】錯誤106.班級管理的實質(zhì)就是確立學(xué)生在班級中的主體地位。（

）【參考答案】錯誤107.公民、法人和其他組織因行政行為取得的正當權(quán)益受法律保護。（

）【參考答案】正確108.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤109.就國內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看，課程是經(jīng)驗的觀點則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（

）【參考答案】正確110.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。（

）【參考答案】正確111.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當由法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機關(guān)實施，不得委托實施；其他任何企事業(yè)單位均不得凍結(jié)存款、匯款。（

）【參考答案】錯誤112.對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。（

）【參考答案】正確113.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是柏拉圖。（

）【參考答案】錯誤114.導(dǎo)向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質(zhì)作為提出原則的支持點。（

）【參考答案】正確115.《民法總則》明確規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。（

）【參考答案】正確116.獨立性是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤117.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤118.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（

）【參考答案】正確119.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，具有預(yù)期的目的，但不是任何的社會實踐活動都有預(yù)期的目的。（

）【參考答案】錯誤120.行政訴訟案件一律由最初作出行政行為的行政機關(guān)所在地人民法院管轄。（

）【參考答案】錯誤121.教育對社會政治經(jīng)濟制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代班級管理的實質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確123.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（

）【參考答案】正確124.古希臘百科全書式的哲學(xué)家亞里士多德認為追求理性就是教育的最高目的。（

）【參考答案】正確125.法治政府強調(diào)的是對行政權(quán)的規(guī)范和控制，它要求的是政府守法，而非僅要求公眾守法。（

）【參考答案】正確126.現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（

）【參考答案】正確127.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤