2021年春季幼兒園小班班主任工作計劃與2021年春季幼兒園教研工作計劃

2021年春季幼兒園小班班主任工作計劃與2021年春季幼兒園教研工作計劃2021年春季幼兒園小班班主任工作計劃___在希望中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清楚的目標。這學期牢牢圍繞園務工作計劃，把提高教師教科研水平易促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標，建立以人為本的教育思想，開辟創(chuàng)新，細化教課常例管理，推動課題研究，力爭教育教課工作實效性，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、友善地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。一、工作目標（一）幼兒發(fā)展目標孩子們愿意并喜愛上幼兒園，能充分感覺到愛和自由，能英勇表達自己的意向，學習和伙伴友善相處，并學習照料自己，照料四周的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于試一試，不怕失敗。養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。（范本）（二）教師發(fā)展目標讓每一位教師擁有健康、平易、陽光、踴躍的心態(tài)，關愛每一個孩子，關懷每一位同事，___每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。（三）幼兒園發(fā)展目標管理規(guī)范、服務到位、質量提高，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊美。二、工作要點1、重申幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。2、主題教課與地區(qū)游戲整合研究，突顯園本教研特點。3、立足園本培訓，扎實展開課題研究。三、工作舉措1、教研活動：教師商議課嚴格依據我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”。2、增強教師隊伍建設，持續(xù)展開教師念書活動，做好念書筆錄，寫好念書心得；堅持每周一篇教育漫筆；堅持在平常保教活動中練好基本功；展開教師聽評課活動；___有關培訓活動；踴躍參加學校___的其余活動。3、采納多種方式增強家園聯系與交流；多渠道、多形式展開家教宣傳活動；開好每學期一次的家長會。4、充分利用學校資源，展開好幼小連接工作。四、月份工作安排___月份：各班教師嚴格履行幼兒一日活動作息安排，增強常例訓練，漸漸培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。制定各項教課活動計劃。檢查各班教課工作展開狀況（包含活動室環(huán)境、主題墻、備課筆錄、家長園地等）。以年級組為單位___備課，熟習新教材。___月份：聯合“三八婦女節(jié)”展開《我愛媽媽》主題活動，各班提早一禮拜交資料。檢查班級各樣游戲展開狀況。各班環(huán)境部署評選。青年教師崗位培訓。展開“一課三研”活動。課題活動。___月份：園內青年教師優(yōu)異課評選。家長半日開放活動。業(yè)務學習—交流教育活動心得。幼兒著手能力競賽（中班組）。___月份：幼兒講故事競賽（大班組）。家教知識講座?；I辦“六一”活動。___月份：慶“六一”活動。兒歌朗讀競賽（小班組）。備課筆錄、修養(yǎng)筆錄、自我反省評選。幼兒期末能力發(fā)展水平測試。各班評選“創(chuàng)優(yōu)寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”。學期結束資料整理。___春季幼兒園小班班主任工作計劃【二】時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常例訓練，漸漸適應幼兒園___生活，老師對這部分幼兒已比較熟習，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟習，為了趕快認識新入園寶寶的狀況溫順利的達成今年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定小班春季工作計劃以下：一、班級狀況解析1、本班共有幼兒___名，此中男___名女___名，新入園的___名幼兒，都在2--___歲，大部分孩子是獨生兒女，作為班主任，對孩子的年紀特點，性格愛好要掌握的清清楚楚，為全面發(fā)展幼兒素質，依據本班的實質狀況，幼兒的特點發(fā)展幼兒專長。2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的察看，他們都有自己的愛好與特點：（1）多半孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年紀個別小的幼兒智力較差、膽怯不愛交往，不合群。（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賞賜極大的關懷與幫助。（3）作為小班來說班額比較大，相對換皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這類狀況就需要教師增強教育，使各樣不良習慣有所好轉。（4）針對鄉(xiāng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每日午睡檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣。3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會重視訓練他們的一般話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到正確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流暢的一般話打好基礎。二、學期對幼兒進行教育教課目的計劃1、持續(xù)對幼兒進行小班常例教育，培育優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣，擁有基本的生活自理能力。2、教課方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)辦，家庭與社會教育，（范本）評論指南融為一體，重視教育評論的發(fā)展性功能，進而幫助老師順利展開教育教課工作。語言領域：能沉寂的聆聽老師、伙伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習一般話與他人講話能感覺用語言交流的樂趣。3、健康領域：基本適應___生活，基本除去入園憂慮和分別憂慮，對幼兒園產生安全感和信任感。初步養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下漸漸提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。試一試借助各樣簡單的器材和玩具來活起程體。4、社會領域：認識幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親密與自己生活親密的人喜愛和伙伴一同游戲，能夠感覺與成人、伙伴一同活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答他人，學習有禮貌的求援和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外面特點劃分自己與他人的不同樣。逐步學會幼兒園一日生活的各樣常例，初步做到不隨處吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。5、科學領域：在成人的指引下能發(fā)現四周環(huán)境風趣的事物和現象喜愛發(fā)問有好奇心。學習運用多種感官對四周奇怪、風趣的事物和現象；喜愛擺弄各樣資料；愿意參加研究活動，學習用簡單的方式表達研究過程中的所見所聞。認識生活中常有的物件的數目、形狀、方位等顯然特點，學習簡單的比較、分類。愿意親密大自喜愛動植物，自覺珍愛四周的動植物。6、藝術領域：在成人的指引下，能注意和親密四周環(huán)境中美的事物，喜愛賞析藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、資料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感覺和表達對藝術作品的理解，有做出各樣形式的藝術作品的夢想和興趣。三、家長工作幼兒園教育不單是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者聯合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響極大超出了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育二者同步，為教育目標能夠獲取實現。一定仔細做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，教師要熱忱招待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能松手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。3、___不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法例，家長與教師相互交流思想見解及育人經驗。4、制定好家園聯系冊。兩方交流思想、見解及育人經驗要從書面聯系的方式，增強幼兒園與家園的聯系，語言誠心、細膩。5、展開內容豐富的家長會。經過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長認識大班上學期教育教課的要點及對大班幼兒常例要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好___，增強___，增強家園共育。7、每個月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長激勵、支持和指引幼兒把平常學的知識進行牢固。9、好幼兒園家長聯系工作，兩方共同努力，讓孩子獲取全面發(fā)展。四、活動展開戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)辦八個一活動中，小班比較合適玩沙包，玩沙包以前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并依據幼兒的個體差別來___幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的收效，每日下午都利用游戲時間展開跳繩活動。___學習，轉變觀點，教師是活動的___者和指導者，教師應在沙包活動中做到：（1）先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒的興趣。（2）師幼一同研究沙包的各樣玩法，先從簡單的玩法開始，漸漸深入。（3）幼兒掌握必定的技術技巧此后，以各樣形式展開活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各樣形式進行。經過玩沙包活動，既可調治幼兒的運動負荷和心理負荷，能夠讓幼兒均能參加風趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動爽朗，又可照想到幼兒體質的差別五、識字方面教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特點教育。并合適增添英語教課。為了進一步研究科學的幼兒識字方法，充分實驗教課理論，提出了展開小班識字實驗與假想，其目的是經過實驗，培育幼兒的智力，使幼兒獲取全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師持續(xù)采納：（1）字卡法：從幼兒最熟習，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周___節(jié)識字課。（2）隨機識字法：把孩子平?？吹降摹⒙牭降奈矬w的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。（3）聽讀法：每日利用游戲時間進行聽讀___分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。并且從故事、詩歌中遇到了道德教育，獲取了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)辦一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行。作為班主任要以教育活動教材為依據，英勇進行教課改革，合適進行各個領域的整合，就地取材的實行教育，___好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理?？傊?，班主任工作事無巨細，盡量做到左右逢源，關懷珍愛每一位幼兒，使每一位幼兒平衡發(fā)展，健康快樂的度過每日。___春季幼兒園小班班主任工作計劃【三】一、班況解析我們小班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，此中有七名是重生，經過上學期的培育，全班幼兒在不同樣程度上都有所提高。整體表現是幼兒的語言表達能力方面進步較顯然，全體幼兒都能用一般話進行講話；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，清晨來園時能主動與老師及伙伴問“早”回家時說“再會”，知道垃圾應當扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加___活動并能恪守游戲規(guī)則。因為我班幼兒都是獨生兒女，所以他們在自理能力上比較差經常要依靠成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質較差需老師分外的關懷和照料，其他本學期七名重生并且有三名幼兒年紀較小需老師多多關照讓他們趕快地融入到___中。上學期多半家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動與老師交流，但也有個別家長過分喜愛孩子，所以本學期還需采納多種形式與家長共同商請教育方法。二、教育教課總目標依據《大綱》的精神，聯合本班幼兒的實質狀況及年紀特點，采取多種形式，有機地浸透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊敬托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、重視個體差別，培育幼兒參加各樣活動的興趣，發(fā)展其基本動作，培育優(yōu)異的生活習慣；持續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力；結合本班的研究課題，持續(xù)科學的展開托班幼兒的體育活動；持續(xù)萌生幼兒愛的感情，培育幼兒擁有優(yōu)異的感情素質，在科學活動中萌生幼兒初步的環(huán)保意識，在各樣藝術活動中培育幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感覺，促進其身心友善的發(fā)展。三、詳細目標、健康漸漸適應幼兒園的___生活，情緒基本快樂，在成人的幫助放學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入眠，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能遵照成人有關安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模擬操，持續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能恪守規(guī)則，不怕困難，英勇地做完動作。2、語言持續(xù)學說一般話，愿意用動作語言表達自已的愛好與需求；喜愛聽與生活經驗有關的熟習的講話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為；喜愛看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感覺，學會跟念兒歌。3、社會愿意上幼兒園，愿意親密老師或熟習的成人；能跟從老師名參加___活動，愿意和伙伴一同游戲；持續(xù)試一試與喜愛的伙伴___食品和玩具，體驗此中的快樂；能察覺自己和他人顯然的.情緒表現，在成人提示下愿意招呼他人，并進行簡單的應答；知道自己的姓名、年紀、性別、班級名稱，學習在___生活中恪守筒單的規(guī)則，能珍愛公物，擁有珍愛花草樹木，珍愛環(huán)境的感情和夢想。4、科學在成人的指引下，注意四周環(huán)境中風趣的事物；持續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，試一試察覺其形狀、顏色等顯然特點；愿意親密花草樹木和小動物，有初步的環(huán)保意識。5、藝術在成人的指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中色彩和嬌艷，造型風趣，聲音悅耳的事物，喜愛聽熟習的音樂，看美麗的風趣的畫面和物體，并產生歡欣的情緒；喜愛擺弄簡單的美術工具和資料，愿意參加圖畫、塑像、折紙等活動；愿意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感覺，喜愛跟老師快樂地唱歌、跳舞、敲打樂器。四、詳細舉措、體育活動保證幼兒每日兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，___與個別活動相聯合的原則，并掌差好活動的密度、強度以及個體差別；為幼兒自制各樣活動用具，做到人手一套，使幼兒在活全中不停發(fā)展基本動作，活動前檢查場所，運動用具能否安全，幼兒的鞋子能否穿好，保證活動正常安全地進行。每日保證幼兒充分的飲水，___幼兒口渴了實時飲水，敦促幼兒養(yǎng)成早睡早起、準時入園的優(yōu)異習慣，教給幼兒一些簡單的自我保護方法。2、教課活動持續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采納靈巧多變的教課方法，將幼兒的教課活動貫串于事日活動之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物，充分調換起幼兒的主動性、踴躍性，使幼兒在玩中學，在學中玩，漸漸培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。3、游戲每周安排四次創(chuàng)辦性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每日都有游戲的時機，利用自然物及無毒無害的廢用物資，就地取材地給幼兒創(chuàng)辦游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時注重玩具和各樣資料的擺放應便于幼兒取放。保證每日的游戲時間，游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充散發(fā)揮幼兒的主體作用，培育幼兒健康爽朗的性格。4、察看建立自然角，指引幼兒察看注意自然角的變化，認識起生長變化，知道他們的特點；利用園內優(yōu)異的自然環(huán)境帶幼兒漫步參觀，初步指引幼兒察看四周環(huán)境，成人的勞動與大自然變化，激發(fā)幼兒熱愛自然的感情。5、平常生活持續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常例培育，并以激勵、炫耀形式培育幼兒優(yōu)異的生活習慣，做好春季傳患病的預防工作，保持室內外空氣流通，每日堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不按期消毒，依據天氣變化或活動量大小，實時地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒漸漸學會自己吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動坐盆等，使其學習自已的事情自己做，其實不停提高幼兒的生活自理能力。6、娛樂每周展開一次班級娛樂活動，如：套圈、垂釣等，其他不按期___幼兒觀看電影、木偶戲表演等，在活動中注意提示幼兒恪守規(guī)則，還聯合節(jié)日活動展開各樣大小型的娛樂活動。不停提高幼兒的交往能力。7、環(huán)境依據托班幼兒的年紀特點，部署一副《咪咪寶貝樂園》墻飾，同時在墻面上留有必定的空間便于師生共同完美環(huán)境部署，并創(chuàng)辦各活動區(qū)，如生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、做做玩玩、構造區(qū)等，不停豐富活動區(qū)的內容，不停提高幼兒著手能力及生活自理能力。五、家長工作仔細辦妥“家園園地”欄目，每周向家長宣布一周教課內容，知識等以利于家長實時認識幼兒園教課狀況，做好配合工作，每個月不按期家訪，利用《家園聯系冊》與家長多交流交流，利用迎六一親子活動，共同教育好幼兒。六、重要活動___月份：“我的好媽媽”活動。___月份：自我服務競賽活動。___月份：大幫小活動。___月份：迎“六一”親子活動。___春季幼兒園小班班主任工作計劃【四】隨著春季的到來，新的學期開始了，關于小班放學期，我們將持續(xù)以熱情、耐心、仔細的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F將本學期工作報告以下：一、班級狀況我們班共有幼兒___名，此中有___名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜愛上幼兒園，都踴躍主動的參加老師___的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)異的習慣，語言表達方面有了很大提高。關于重生，我們將給他們更多的耐心，仔細，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康快樂成長。二、學習方面開發(fā)幼兒的智力，在平常生活中，利用漫步、游戲的時間，將知識點貫串此中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發(fā)展幼兒的察看力與思想能力。漸漸豐富幼兒的詞匯，經過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各樣不同樣的資料為寶寶創(chuàng)辦不同樣的教育風格，熟記每日所教的東西。三、在思想道德方面，和安全方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。指引幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再會”；在幼兒園與小朋友團結友善，相互幫助，不強搶東西，不打人，做錯事要致歉，主動說“對不起”。敬愛尊長，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬愛尊長，在園在家同樣的表現，努力做一個好寶寶。-伙伴之間能團結友善，相互禮讓，形成必定的___觀點。牢固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，增強運動，在平常生活中，每日進行必定量的運動，以發(fā)展體質。交給幼兒最基本的安全知識，第一做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友善好相處，不打斗不說臟話四、衛(wèi)生方面隨時對幼兒進行衛(wèi)生知識教育，現正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行要點指導.按次次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會擦嘴和用水漱口；能沉寂入眠室，在老師的幫助下，能按次次脫衣褲，放在固定的地方，沉寂就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，珍愛班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒珍愛桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注意察看，實時炫耀幼兒的優(yōu)異行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的一日生活，學習習慣。-五、家園聯系每周仔細填寫家園聯系冊，利用接送幼兒時間實時與家長交流，主動向家長反應幼兒在園的狀況，同時從講話中認識幼兒在家里的狀況，讓家長實時認識教課安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長交流。按期展開家園互動游戲。以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本員工作，不辜負領導及家長對我的相信，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好-。2021年春季幼兒園教研工作計劃一、指導思想新學期，新氣象。本學期我們搬入了新園，看著嶄新的教課環(huán)境，我們的老師以嶄新的相貌，飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn)。本學期，我們將持續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《大綱》為指針，增強幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教課反省能力，不停更新教育觀點，提高教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長，全面提高幼兒園的保教工作質量。二、主要工作(一)增強學習，提高教師專業(yè)素質。1、為教師創(chuàng)辦出門觀摩學習時機，有計劃地___教師到優(yōu)異的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對當前幼兒教育的進一步認識。2、供給理論學習的時機，按期展開園本培訓活動，經過伙伴互助、交流商議使教師在學習活動___同進步、共同發(fā)展。3、___教師展開念書活動，全部教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書籍學習、向伙伴學習、向網絡學習，不停給自己以新鮮信息的滋潤。所以，搬入新園后，我們特點了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松、舒坦的閱讀環(huán)境。(二)增強教育教課常例管理，提高教育教課質量。1、細抓教育常例管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排展開活動，每個活動要抓細抓實，保證各項教育教課工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機監(jiān)察每個班級的落真相況，并作好檢查記錄。2、園領導增強隨堂聽課，實時認識教師___教課活動、游戲活動、展開體育鍛煉等狀況，對教師___的活動進行詳細的、直接的指導，提高教師的教育能力。3、創(chuàng)辦表現班級特點的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的主旨，激勵幼兒英勇參加到環(huán)境創(chuàng)辦中，要重視環(huán)境隨教課內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境表現幼兒的學習過程，使環(huán)境一直起到指引幼兒發(fā)展的作用。各班踴躍好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)辦資料，期末時以___解說的形式在園內進行交流，在觀摩學習中大家相互學習，共同提高。(三)重視業(yè)務培育，提高保教質量。1、每位教師要仔細對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教課設計后行課，格式一致，目注明確，有條不紊，努力提高講堂教課質量。2、觀摩園內教師的公然課，借鑒識人的教課模式、教課方法以及手段，揚長避短。___聽課教師進行評論，由講課老師先作有關的介紹與自評，此后大家各抒己見，共同議論，并從中追求最正確教育途徑。3、堅持每個月一次的“六仔細”工作檢查，以書面形式記錄檢查結果，并通知各有關人員，實時認識與改良。4、增強學習商議制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內容有專題商議、介紹好文章、觀摩交流等;半月一次年紀段小組和___月一次年紀段大組