老人與海上課用

THEOLD

MANAND

THE

SEA老人與海

一、做朗讀者，品讀小說(shuō)情節(jié)。二、做思考者，分析人物形象。三、做探索者，探究小說(shuō)主題。四、做辯論者，踐行硬漢精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：《老人與?！返那楣?jié)概述：一個(gè)名叫（）的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的（）。然而，在歸途中，一條條（）陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛（）的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副（）。課文節(jié)選的是老人與鯊魚(yú)搏斗的情景，是小說(shuō)臨近結(jié)尾的部分，也是小說(shuō)情節(jié)的高潮，約占全書(shū)的六分之一。從書(shū)中的描寫(xiě)，我們可以看到，老人與鯊魚(yú)的搏斗共分（）個(gè)回合。大馬林魚(yú)長(zhǎng)吻鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊（鏟鼻鯊）犁頭鯊白斑星鯊第一章:朗讀者

朗讀+品讀

這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇，老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后一無(wú)所有。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，老人是一個(gè)什么樣的形象？作者是如何刻畫(huà)的呢？

第二章思考者

分析人物形象

1.每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。(Everydayisanewday.Itisbettertobelucky.ButIwouldratherbeexact.Thenwhenluckcomesyouareready.)

2.不過(guò)話得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。(But,then,nothingiseasy.)

3.現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。(Nowisnotimetothinkofwhatyoudonothave.Thinkofwhatyoucandowithwhatthereis.)

精彩獨(dú)白：4.人不抱希望是很傻的。(Itissillynottohope,hethought.)5.“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō),“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！保˙utmanisnotmadefordefeat,amancanbedestroyedbutnotdefeated.）

原著是這樣描寫(xiě)老人外貌的——

桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。

一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境

永不屈服

永不放棄……

的硬漢子！人物形象總結(jié)：第三章探索者1、海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文學(xué)創(chuàng)作的“冰山”原則。他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?。”所謂“冰山”原則，就是用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。2、簡(jiǎn)潔的文字，鮮明的形象，豐富的情感和深刻的思想是構(gòu)成“冰山原則”的四大要素，從而也成為海明威的基本創(chuàng)作風(fēng)格。

海明威小說(shuō)創(chuàng)作的“冰山理論”。

1.題目為什么叫“老人與海？”2.作者為什么時(shí)而把鯊魚(yú)寫(xiě)得那么兇殘？時(shí)而寫(xiě)得那么美麗？3.作者為什么不在結(jié)尾給老人一個(gè)“硬漢式”的圓滿結(jié)局？4.自由質(zhì)疑，互相答疑。海明威《談創(chuàng)作》《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題。《老人與海》寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的大海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將意味著許多東西。體會(huì)本文的象征寓意大海大馬林魚(yú)人生的理想，對(duì)超越極限的追求鯊魚(yú)成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢”精神象征：人生舞臺(tái)

黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人格的偉大和堅(jiān)強(qiáng)的程度，只有借助矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)。悲劇是藝術(shù)的高級(jí)形式，它的精髓就在于，人在無(wú)限的宇宙和社會(huì)面前勇敢的接受挑戰(zhàn)，不屈不撓的進(jìn)取。悲劇內(nèi)容震撼人心，引起人們的崇敬和自豪，它與悲觀、悲慘、消沉都是完全不同的?！岵傻谒恼罗q論者老人實(shí)現(xiàn)了愿望，捕到了魚(yú)，但是，盡管他費(fèi)盡力氣，勇敢搏斗，但是最終的結(jié)局，得到的卻是一副殘骸。有人說(shuō)，老人成功了，有人說(shuō)，老人失敗了。通讀全文后，你認(rèn)為老人到底是成功了還是失敗了？你是深海中的一位老人、你是鯊群中的一位漁夫。你更是海浪上不朽的風(fēng)帆、夕陽(yáng)下不落的余暉。面對(duì)洶涌的大海，守護(hù)著自己的春暖花開(kāi)。你的字典里沒(méi)有失敗，你的世界有不倒的桅桿！能壓倒一切的不是強(qiáng)者，不被一切所壓倒的才是真正的強(qiáng)者。致敬像桑地亞哥一樣的他們：能壓倒一切的不是強(qiáng)者，不被一切所壓倒的才是真正的強(qiáng)者。致敬像桑地亞哥一樣的他們：我們?cè)?jīng)在題海中艱難求索，我們一直在攀登的道路上躑躅前行，也曾成