保育工作計(jì)劃范文

保育工作計(jì)劃范文時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間推移，又彈出了代萊工作，去為以后的工作搞一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺椿厝懴鹿ぷ饔?jì)劃呢?下面就是大編成給大家增添的關(guān)于復(fù)育工作計(jì)劃范文，熱烈歡迎大家前來參看!復(fù)育工作計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想以《綱要》為工作指南，緊緊圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，秉持以人為本，倡導(dǎo)最佳化管理，不斷提升保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒身心人與自然發(fā)展，黨建“奈良學(xué)?！薄６?、主要工作與措施：(一)強(qiáng)化自學(xué)，提升政治業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)育人質(zhì)量。1、強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)自學(xué)，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，定期非政府后勤人員自學(xué)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《食品法》等科學(xué)知識(shí)，著重理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)固踐行“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作犯罪行為，確保操作的規(guī)范性。2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極主動(dòng)為教師和幼兒提供更多教與學(xué)的便利，保證各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序地積極開展。(二)安全工作精細(xì)化1、設(shè)立建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期舉行會(huì)議。2、強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全科學(xué)知識(shí)和技能。3、狠抓安全工作的日常管理，強(qiáng)化門衛(wèi)制度，搞好外來人員入園的備案工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接載制度，采用不好接載卡，確保幼兒安全、有序地返回幼兒園。極力杜絕幼兒失蹤現(xiàn)象的出現(xiàn)，辨認(rèn)出幼兒失蹤及時(shí)呈報(bào)并采取相應(yīng)措施。4、如實(shí)搞好事故備案工作，一旦出現(xiàn)意外事故，及時(shí)作出反應(yīng)，妥善解決，并向家長搞好表述工作，增加影響。日常工作中搞好嚴(yán)防工作，保證并無重大事故出現(xiàn)。5、秉持繼續(xù)執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周一次。辨認(rèn)出隱患，及時(shí)處理。(三)規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺(tái)帳。1、保健教師必須強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，必須主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，拒絕接受醫(yī)生指導(dǎo)，提升衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，更好地為幼兒服務(wù)。2、搞好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的防治檢疫工作，把不好幼兒入園關(guān)、預(yù)防第一關(guān)、隔絕第一關(guān)。3、強(qiáng)化體弱多病兒、營養(yǎng)不良兒的日常管理。4、全面落實(shí)身心健康教育的內(nèi)容，確保身心健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健相結(jié)合，保健教師開設(shè)身心健康教育專題講座。5、全面搞好復(fù)育工作，重點(diǎn)搞好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等各項(xiàng)工作。檢查抽檢結(jié)合，提升復(fù)育管理水平。(四)強(qiáng)化食堂管理，保證幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。1、食品訂貨由專人負(fù)責(zé)管理，按實(shí)際人數(shù)合理訂貨，專人負(fù)責(zé)管理環(huán)評(píng)，出入庫相關(guān)手續(xù)齊全，不得不合格食品入園。2、食堂工作人員嚴(yán)苛按規(guī)程操作方式，保證幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。3、狠抓幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際執(zhí)勤人數(shù)，光滑分配飯菜，保育員及時(shí)送至班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理非政府幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)開心收緊的用餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒挨餓喝不好。復(fù)育工作計(jì)劃范文2代萊學(xué)期代萊科學(xué)知識(shí)，我們將穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入細(xì)致貫徹落實(shí)《綱要》精神，強(qiáng)化自學(xué)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒提供更多安全、身心健康、多樣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的須要，認(rèn)同幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，高度關(guān)注個(gè)別差異，秉持保教相結(jié)合，并使幼兒身心健康蛻變，推動(dòng)體智德美全面發(fā)展。為能更有效率更好地搞好幼兒園班配班工作，我詳盡作出了幼兒園配班工作計(jì)劃：一、班況分析：班里存有25名幼兒，通過以往的自學(xué)和生活，幼兒已培養(yǎng)了較好的游戲慣例，自學(xué)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，相處能力等都存有了顯著的進(jìn)步，還掌控了一些直觀的技能技巧，同伴之間能夠和睦相處，共同自學(xué)、游戲，早晨去園時(shí)能夠主動(dòng)的和老師招呼，嚴(yán)格遵守班級(jí)中的慣例秩序，能夠按照活動(dòng)的規(guī)則展開活動(dòng)。存有一定的生活自理能力和相處能力，遇到困難曉得謀求老師和同伴的幫助，能夠主動(dòng)積極主動(dòng)的參予幼兒園非政府的各項(xiàng)活動(dòng)?？匆娺M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存有局部幼兒動(dòng)手操作能力除了等待進(jìn)一步提高，有的幼兒自學(xué)習(xí)慣尚待提升，有的幼兒用餐習(xí)慣須要強(qiáng)化。二、工作目標(biāo)和措施：(一)復(fù)育工作1、秉持繼續(xù)執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防治各傳染病的出現(xiàn)和流傳。加強(qiáng)奈良教育工作力度，把安全放在首位，用“心”回去觀測孩子，把“奈良”全面落實(shí)至各自的具體內(nèi)容環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)去進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2、深入細(xì)致搞好每日的衛(wèi)生工作，努力做到班級(jí)內(nèi)并無死角。3、注重體育鍛煉，確保幼兒存有足夠多的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而多寡衣服。并能夠及時(shí)安頓和整理小型體育器械。4、秉持繼續(xù)執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防治各傳染病的出現(xiàn)和流傳。5、穩(wěn)步搞好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其就是季節(jié)性流行病的防治。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力必須強(qiáng)化。為幼兒提供更多自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，構(gòu)成較好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健科學(xué)知識(shí)，家園共同搞好衛(wèi)生保健工作(二)中班上學(xué)期的自學(xué)班上每一位孩子都在各自的水平上獲得很大的發(fā)展。主要整體表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)積極開展的各種活動(dòng)充滿著興趣，存有較為顯著地求知欲性欲;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，構(gòu)成了一定的行為習(xí)慣;具備初步的責(zé)任感，大部分幼兒能夠主動(dòng)搞好小助手工作，并存有協(xié)助伙伴及自學(xué)照料他人的意識(shí)與精神，特別是在互動(dòng)犯罪行為存有了很大的進(jìn)步。孩子們已經(jīng)開始存有各自的主見，能夠在生活，自學(xué)的過程中大膽與教師抒發(fā)自己的意愿;幼兒與外界相處地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高。自學(xué)中已初步構(gòu)成數(shù)概念，對(duì)圖形也存有更進(jìn)一步的重新認(rèn)識(shí);在語言方面，幼兒對(duì)早期寫作，拼字常用漢字的原始社會(huì)了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面獲得較好發(fā)展，但同時(shí)也辨認(rèn)出許多不足之處，例如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲透到幼兒的思想，犯罪行為中，幼兒處事，工作時(shí)無法較好的嚴(yán)格遵守活動(dòng)建議，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)極差;其生活，自學(xué)習(xí)慣不佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上比較多樣，多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)積極開展比較，尚未全面落實(shí)至幼兒的活動(dòng)中。三、家長工作積極開展家園聯(lián)系，實(shí)行同步教育。家長就是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作就可以更成功地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長接載、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，并使家長介紹孩子在園的生活和自學(xué)情況，積極主動(dòng)地與我園協(xié)調(diào)，真正起著橋梁的促進(jìn)作用。復(fù)育工作計(jì)劃范文3悠閑的暑期生活完結(jié)了，代萊一個(gè)學(xué)期在緊繃而又有序的氛圍中已經(jīng)開始了。本學(xué)期為幼兒領(lǐng)略到安全、身心健康、多樣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的須要。認(rèn)同幼兒身心發(fā)展的須要、特點(diǎn)和規(guī)律，高度關(guān)注個(gè)別差異，秉持保教融合，并使幼兒身心健康蛻變，推動(dòng)體智得美全面發(fā)展。班級(jí)狀況分析：本學(xué)期我班存有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。存有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在自學(xué)和生活上都存有必須的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)了較好的行為習(xí)慣：對(duì)人存有禮貌，語言表達(dá)潛力、與人相處的潛力、生活自理的潛力以及動(dòng)手操作方式潛力都存有很大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒討厭上幼兒園的基礎(chǔ)上深入細(xì)致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，不懈努力搞好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)潛力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，并使他們?cè)谧约号f有的基礎(chǔ)上都獲得較好的發(fā)展。一、保教工作1、生活老師每一天搞好清生活、潔凈、通風(fēng)工作，防治傳染病的出現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排不好幼兒的一日生活，整理不好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、寬敞、身心健康的生活自學(xué)的環(huán)境，2、培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒特別注意個(gè)人衛(wèi)生，無法把臟東西放進(jìn)口中，以避免病從口入。強(qiáng)化幼兒自理潛力的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情，例如整理自己的床鋪。二、教育教學(xué)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)次序，從而影響至孩子的發(fā)展。借由晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力;2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的寫作興趣與潛力，提升幼兒的講訴潛力，幫幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學(xué)，訓(xùn)練幼兒講訴故事的潛力。3、穩(wěn)步培育幼兒的動(dòng)手操作方式潛力，本班制訂了一冊(cè)“手工”課程，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;4、著重對(duì)幼兒聆聽習(xí)慣的培育，聆聽就是細(xì)心地匯報(bào)別人罵人，擅于聆聽就是一個(gè)人不可缺少的一種學(xué)識(shí)。學(xué)會(huì)聆聽不但是能夠恰當(dāng)完備地匯報(bào)所需的信息，而且可以給人遺留下深入細(xì)致、勤奮、認(rèn)同他人的印象，因此，較好的聆聽習(xí)慣很關(guān)鍵。我們實(shí)行以下措施：(1)多與幼兒展開有效率攀談，在談話的過程中使幼兒學(xué)會(huì)如何回去聽得懂對(duì)方的話，弄清楚必須介紹的狀況，確切自己罵人的時(shí)機(jī)，用自己的聆聽犯罪行為回去影響、鼓勵(lì)幼兒;(2)領(lǐng)略到聆聽的機(jī)會(huì)，播出音像作品，使幼兒安靜地聆聽;(3)在活動(dòng)中積極開展形式多樣的演出、看看圖講訴、大新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒深入細(xì)致聽到同伴講訴，引導(dǎo)他們大膽出席演出;(4)提升幼兒合作意識(shí)和相處潛力，借由互換玩具、互動(dòng)食物、合作游戲，一同順利完成一件事情，創(chuàng)建朋友情誼推動(dòng)幼兒的相處，著重鼓勵(lì)幼兒能自律、能嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能整體表現(xiàn)出來存有禮貌，可以向周圍的人道別、聊天，并且存有一位十分必須不好的朋友。三、月工作計(jì)劃九月份1、平衡新生的情緒，認(rèn)得他們討厭上幼兒園并交上好朋友;2、狠抓本班的活動(dòng)、課間常規(guī);3、積極開展“我快樂老師”的專題講話，介紹“中秋節(jié)”的出處;4、自學(xué)中班體操;5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。十月份1、積極開展“國慶節(jié)”的專題活動(dòng);2、舉行家長會(huì)，創(chuàng)建家園平臺(tái);3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子下班整理床被的習(xí)慣;4、總結(jié)十月份的教學(xué)工作。十一月份1、狠抓幼兒的御寒工作;2、構(gòu)筑植物角區(qū);3、總結(jié)十一月份的工作。十二月份1、積極開展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”;2、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;3、順利完成本月份的工作總結(jié)。一月份1、制訂本月的工作計(jì)劃;2、全面?zhèn)淇颊n程;3、舉行期末家長會(huì)。四、班級(jí)管理1、深入細(xì)致制訂月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日必須動(dòng)靜融合，科學(xué)管理;2、管理不好班級(jí)物品;3、狠抓區(qū)角的活動(dòng)和管理。五、家長工作搞好家長工作，提升家園共育的效果：1、深入細(xì)致核對(duì)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，并使其充分發(fā)揮橋梁促進(jìn)作用;2、根據(jù)狀況隨時(shí)搞展開家訪;3、不去園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，介紹狀況;4、每日向家長意見反饋幼兒當(dāng)天在園。復(fù)育工作計(jì)劃范文4一、指導(dǎo)思想以市、區(qū)教育局教育工作可以為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，強(qiáng)化教職工隊(duì)伍建設(shè)，不懈努力營造具備本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，籌辦人民滿意的教育。二、主要工作任務(wù)與措施(一)、復(fù)育工作：1、強(qiáng)化對(duì)復(fù)育工作的檢查、嚴(yán)格執(zhí)行，強(qiáng)化老爹指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式非政府保教人員自學(xué)復(fù)育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提升教師、保育員、食堂人員的復(fù)育科學(xué)知識(shí)。同時(shí)還定期舉行保育員工作討論會(huì)，意見反饋工作情況，表示存有問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確提出更高建議，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作犯罪行為，提升后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。2、不懈努力搞好保中存有教、教導(dǎo)中存有保與、保教融合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制訂出來幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，積極開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)特別注意培育幼兒自學(xué)自我服務(wù)技能的興趣。(2)、積極開展保健自助式競賽活動(dòng)和防雷、防震撤離軍事演習(xí)等等，提升幼兒自我防水意識(shí)。(3)、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)出席戶外體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒展開身心健康檢查，并對(duì)幼兒展開心理健康教育。3、秉持搞好晨檢及全日身心健康觀測工作，積極主動(dòng)防治常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病努力做到晚辨認(rèn)出、早隔離、晚化療。搞好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱多病幼兒及心理犯罪行為異常的幼兒創(chuàng)建觀測記錄檔案，并與家長密切配合，共同深入探討教育方法，使幼兒身心獲得身心健康發(fā)展。4、科學(xué)合理的精心安排不好幼兒在園一日生活，認(rèn)真的搞好各個(gè)環(huán)節(jié)中的復(fù)育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步狠抓衛(wèi)生保健常規(guī)工作，秉持預(yù)防為主的方針。(二)、教育教學(xué)：積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，搞好教育延展工作，締造較好的教育氛圍。1、建議各班必須根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)多樣、開心、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育促進(jìn)作用。2、引導(dǎo)教師多觀測、多聆聽、多交流、搞孩子的伙伴，擅于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足用戶幼兒的求知欲性欲，積極支持幼兒的饞興趣，推動(dòng)幼兒心靈健康成長。3、各班存有計(jì)劃地積極開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動(dòng)，使幼兒存有充份整體表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三、加強(qiáng)教科研工作。(1)非政府教師進(jìn)一步自學(xué)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，自學(xué)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，自學(xué)幼教嶄新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。(2)為了使教師們不斷汲取嶄新科學(xué)知識(shí)、嶄新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月分散教師展開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互參觀交流等形式去展開。(3)強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽到兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，構(gòu)成互相學(xué)習(xí)取長不長的不好風(fēng)氣。(4)積極主動(dòng)非政府積極開展各種形式的教研活動(dòng)，推動(dòng)教師主動(dòng)參予并在以提升本班教育實(shí)效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教育風(fēng)格。(5)非政府教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)，為教師蛻變締造機(jī)會(huì)和提供更多展現(xiàn)的平臺(tái)，并積極主動(dòng)出席“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”展現(xiàn)活動(dòng)、“論文評(píng)選活動(dòng)”等活動(dòng)提升教師專業(yè)技能。四、著重家長工作。1、強(qiáng)化家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會(huì)、離園招待、家教咨詢等活動(dòng)形式，介紹幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能夠及時(shí)介紹幼兒在園情況，同時(shí)緊緊圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展須要與家長共同商談合乎幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。2、出版發(fā)行不好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并懇請(qǐng)各班搜集家教文章。五、月份工作精心安排(一)、二月份1、制訂保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃。2、非政府教師展開崗前培訓(xùn)。3、順利完成課間操器械壯的選曲和訓(xùn)練。4、健全幼兒園的資料，迎局開學(xué)檢查。6、各班器械壯器械制作比賽。(二)、三月份1、迎接“三八”活動(dòng)。2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)。3、教師基本功比賽。4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。5、檢查器械壯活動(dòng)情況。(三)、四月份1、出席區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。3、迎學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。4、自導(dǎo)兒歌公開征集比賽。5、玩玩教具制作比賽。6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、舉行家長會(huì)。(四)、五月份1、論文評(píng)選活動(dòng)。2、自造教具及CAI課件評(píng)選。3。慶“六一”匯報(bào)演出。(五)、六月份1、中小學(xué)幼兒園安全小檢查。2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、不好家長不好兒童評(píng)選活動(dòng)。4、搞好錄取及期末各項(xiàng)收尾工作。(六)、七月份非政府出席各級(jí)各類培訓(xùn)。復(fù)育工作計(jì)劃范文5一、指導(dǎo)思想：保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，必須存有較好的自身素質(zhì)和職業(yè)道德。愛好幼兒，認(rèn)同幼兒，扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)育工作，就可以使幼兒健康成長，使家長安心。為了本學(xué)期的復(fù)育工作更加健全，特制訂以下工作計(jì)劃。二、搞好幼兒一日常規(guī)的培育：培育幼兒較好的行為習(xí)慣和合作，參予、積極探索意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范，自理生活能力，自我維護(hù)，生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。使幼兒在晨間鍛煉身體，用餐、教學(xué)、呼吸、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。1、幼兒用餐時(shí)，保育員必須集中精力，特別注意觀測，精心照料幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，培育文明習(xí)慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ搭^。飯前、便后必須將小手洗臉一洗臉，吃不整潔的東西。3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)出席晨間鍛煉身體活動(dòng)，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將回收物品分類廢舊，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、培育幼兒的自理能力：教導(dǎo)幼兒自學(xué)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。研習(xí)搞一些力所能及的事，擦拭桌椅等。5、精心照料不好幼兒午休，努力做到不黃繼妍，及時(shí)協(xié)助幼兒砌被子等。在各種活動(dòng)中喚起幼兒的活動(dòng)興趣，強(qiáng)化幼兒的自律性，培育幼兒的較好的活動(dòng)習(xí)慣。三、幼兒的戶外活動(dòng)就是進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)提升幼兒身體抗病能力的關(guān)鍵活動(dòng)。必須保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間，確?；顒?dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。秉持在活動(dòng)前給幼兒拎不好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)協(xié)助幼兒示意，根據(jù)氣候的變化為幼兒穿脫衣服?；顒?dòng)后必須及時(shí)補(bǔ)足水分。四、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)的培育，杜絕安全責(zé)任事故的出現(xiàn)。使幼兒介紹生活中常用的一些安全標(biāo)志，曉得遇到困難時(shí)一些直觀的打火方法。老師們必須存有高度的責(zé)任心，時(shí)刻使孩子在自己的視線范圍內(nèi)，確定一些不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒展開隨機(jī)教育，培育幼兒自我維護(hù)能力的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”明晰復(fù)育工作目標(biāo)。保教人員必須努力做到人至、心至、眼至、口至，在非政府活動(dòng)中，特別注意觀測幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)查問。保教人員深入細(xì)致搞好每周一次玩具的沖洗消毒工作，活動(dòng)室、午休室紫外線消毒等。平時(shí)努力做到一日一小搞出，一周兩大搞出，室內(nèi)物品放置整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，勤政持園。六、加強(qiáng)安全嚴(yán)防意識(shí)保證幼兒安全。開學(xué)前，全體保育員對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等展開全面檢查，辨認(rèn)出問題及時(shí)改良，并全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)及時(shí)的嚴(yán)防意識(shí)，杜絕事故隱患，使家長安心。深入細(xì)致搞好晨檢工作，努力做到一捏二看看三反問四密，謝澤生詳盡記錄。秉持晚、午、離園時(shí)的檢查工作，辨認(rèn)出不安全因素及時(shí)處理。存有病的幼兒及時(shí)通告家長，搞好存有病幼兒的隔絕工作，搞好體弱多病幼兒的護(hù)理。復(fù)育工作計(jì)劃范文6新學(xué)期工作已經(jīng)開始了，為了每一個(gè)孩子都能夠贏得更好的發(fā)展，能夠更身心健康、全面地蛻變，為了自己更好的工作，并在工作中獲得蛻變，特制訂該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不斷修正自己、健全自己，不斷提升做為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、提升思想政治素養(yǎng)積極主動(dòng)出席各項(xiàng)時(shí)事、政治自學(xué)，秉持把理論同實(shí)際結(jié)合，從我做起，從身邊的小事抓起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、愛好本職工作，踐行較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和較好的師德。順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范建議自己，以身作則，細(xì)心、冷靜、關(guān)心、愛心地公平看待每一個(gè)幼兒，以使得幼兒在自身水平上獲得發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員搞好班級(jí)工作。二、強(qiáng)化幼兒復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個(gè)班都就是嶄新入園的孩子，我必須用愛心和冷靜看待每一位孩子，使他們深感老師的愛、小朋友的親善，并使他們能討厭上幼兒園，盡快的適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境。培育幼兒較好的行為習(xí)慣和合作、參予、積極探索意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。使幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加鍛煉活動(dòng)。特別注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行孩子嵌入衣服，對(duì)愛流汗的孩子特別護(hù)理，特別注意孩子的飲水量，告誡幼兒多喝開水，使孩子隨其渴隨喝，增加幼兒生病機(jī)率，維持本班出勤率，真正努力做到使家長安心。2、狠抓孩子的常規(guī)習(xí)慣。例如洗澡、飯前便后刷牙、罵人輕輕、間架椅子輕輕、看電視、玩玩具有、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不必老師再告誡，都能夠主動(dòng)順利完成不好。3、教育孩子自己的事情自己搞，培育幼兒自理能力。教導(dǎo)幼兒自學(xué)穿著上衣服或脫掉、鞋襪，練整理自己的衣著和床鋪，研習(xí)搞一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)曉得保護(hù)視力，看電視、繪畫必須維持恰當(dāng)姿勢。無此光線太弱、很弱和陽光下看電視、繪畫。(2)曉得維護(hù)牙齒的通常衛(wèi)生常識(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ词帧?3)曉得一些防治蛔蟲和腸道疾病的通常常識(shí)，吃不潔凈的食物。(4)曉得天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)多寡衣服，飯前飯后不搞頻繁活動(dòng)。5、安全常識(shí)(1)強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)的培育，不玩玩危險(xiǎn)游戲，不回去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的出現(xiàn)，保證幼兒安全。(2)懂交通安全。(3)可以處置可能將碰到的直觀危險(xiǎn)，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ú潦米?、洗手、刷牙、洗頭。飯前、便后必須將手洗整潔，培養(yǎng)早晚洗手的習(xí)慣。(2)幼兒用餐時(shí)，教師必須精力分散，特別注意觀測，精心照料幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，用餐細(xì)嚼慢咽，不吃零食，不剩下飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，用餐時(shí)不大聲罵人，不亂扔殘?jiān)?，飯后安頓整潔，培育文明行為習(xí)慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。(3)安靜睡覺。單一制、有序、快速地退穿衣服和鞋襪，可以系鞋帶，可以整理床鋪。(4)維持儀表干凈，嘔吐、噴嚏時(shí)會(huì)用手蒙住口鼻或把臉伸出手，不對(duì)著別人噴嚏。(5)維持公共場所的衛(wèi)生，不爬到不摔桌椅，不亂涂墻壁。三、深入細(xì)致搞好餐具、玩具等物品的沖洗消毒工作室內(nèi)物品有序放置，窗明地凈，地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班復(fù)育工作的優(yōu)劣關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)育工作，就可以使幼兒健康活潑地蛻變，使家長們安心工作。以上就是我的學(xué)期工作計(jì)劃，期望在大家的協(xié)助下、自己的不懈努力下，有所斬獲有所蛻變。復(fù)育工作計(jì)劃范文7嶄新學(xué)期開始了，本學(xué)期至目前存有34十一位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：使每一個(gè)孩子身心健康、開心地生活，全面發(fā)展淪為可以自學(xué)、可以思索、可以相處、存有創(chuàng)造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則積極開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制訂出來以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言相處能力及其它能力都存有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較差。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒較好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培育。在工作中強(qiáng)化個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作融合出來，使幼兒獲得全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)身心健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，情緒基本開心。2、在成人的協(xié)助下自學(xué)單一制洗澡、用餐、刷牙、入廁，自學(xué)孕媽咪直觀的衣褲、鞋。3、介紹直觀的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，愿拒絕接受健康檢查，重新認(rèn)識(shí)五官懂維護(hù)。4、愿和同伴出席體育活動(dòng)，發(fā)展跑、走、沖、扣、爬等動(dòng)作。(二)語言領(lǐng)域1、自學(xué)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的偏好與市場需求，自學(xué)用普通話與人交流。2、自學(xué)安靜地聽到他人講話，能聽懂直觀的語言指令并按其行動(dòng)。3、討厭讀兒歌、聽到故事、看看演出、看看圖書等，自學(xué)抒發(fā)自己的重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)。(三)社會(huì)領(lǐng)域1、愿上幼兒園，能夠出席幼兒園的活動(dòng)，愿親近老師或熟識(shí)的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試自學(xué)互動(dòng)等候，體驗(yàn)其中的歡樂。3、在成人鼓舞下自學(xué)高度關(guān)注他人顯著的情緒整體表現(xiàn)，自學(xué)關(guān)心他人。樂意打招呼熟識(shí)的人，自學(xué)求救和非常感謝。4、自學(xué)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的相同。5、自學(xué)拒絕接受老師的建議和重要批示，自學(xué)在集體生活中嚴(yán)格遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、在成人鼓勵(lì)下，自學(xué)辨認(rèn)出周圍環(huán)境中有意思的事物。2、樂意用多種感官認(rèn)知周圍的物品、現(xiàn)象，介紹物品顏色、大小、形狀等顯著特征。3、討厭操作方式、把玩。4、親近小自然，鐘愛與自學(xué)愛惜周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人鼓勵(lì)下，能夠逐漸特別注意和親近周圍環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愜意的情緒。2、討厭聽音樂，能夠利用動(dòng)作，語言等抒發(fā)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。3、嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開美術(shù)活動(dòng)，自學(xué)用畫、摳、張貼、戳、阿布力孜技能。4、自學(xué)用自然的聲音唱歌，自學(xué)用身體動(dòng)作民主自由地展開歌演出、搞律動(dòng)，討厭打擊樂活動(dòng)，自學(xué)和老師、同伴一起搞音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、搞好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們可以產(chǎn)生抽搐、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)搞好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前搞好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，舉行家長會(huì)，了解班級(jí)情況，使家長核對(duì)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，并使家長、教師、孩子三者之間能夠盡快熟識(shí)，減低孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供更多一個(gè)溫馨、寬敞、有意思的教室環(huán)境(3)教師以平易近人、保守的態(tài)度看待孩子，消解他們的陌生感。2、培育幼兒較好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，努力做到生活有序。(1)重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乃⒀婪椒?(3)能夠安靜午休，不叫醒別人;(4)培育較好的用餐習(xí)慣，能夠自學(xué)自己喝茶等。3、培育較好的自學(xué)常規(guī)。(1)愿出席各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力分散;(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人搶奪;(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能夠?qū)⑼婢邭w類交不好;(4)自學(xué)看電視的恰當(dāng)方式，培育幼兒較好的前寫作習(xí)慣。4、深入細(xì)致課堂教學(xué)園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)融合展開，從他們的興趣抓起，使孩子主動(dòng)自學(xué)，從而以獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。5、著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，努力做到自學(xué)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將強(qiáng)化對(duì)孩子的觀測與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、介紹孩子。6、多樣幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，多樣音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常關(guān)鍵，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)苛按園里的建議深入細(xì)致實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供更多一個(gè)潔凈寬敞的活動(dòng)環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，照料不好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒煮飯，確保班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，秉持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠鰜淼挠變焊囊路?，并努力做到隨換隨其洗臉。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)收緊、愜意的環(huán)境，創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理融合出來，推動(dòng)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，進(jìn)一步增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參予意識(shí)和配班意識(shí)，真正努力做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以認(rèn)同家長為原則，提升教師的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化與家長的溝通交流。我班將不懈努力搞好以下工作：(1)強(qiáng)化與家長的交流與溝通交流，以核對(duì)調(diào)查表、家訪、約訪華、電話、接載時(shí)的攀談等形式，介紹每位孩子的興趣和嗜好，以及家長的市場需求和與否愿出席班上的活動(dòng)。(2)按時(shí)更改家長園地內(nèi)容，使家長及時(shí)介紹本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長的積極支持協(xié)調(diào)，并不斷向家長提供更多代萊幼教信息。(3)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)出席親子活動(dòng)，參予助教，充分發(fā)揮家長的促進(jìn)作用。復(fù)育工作計(jì)劃范文8一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較不好，都就是朝氣蓬勃的年長教師。大多數(shù)教師都就是幼教專業(yè)并專門從事幼教工作兩年以上，累積了多樣的幼教經(jīng)驗(yàn)，基本具有了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作太慢形勢的發(fā)展，代萊幼教理念、教學(xué)方法還沒充份滲透到一日活動(dòng)中回去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒獲得全面落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇，化解疑惑，就可以使全園保教質(zhì)量越來越低。二、保教工作：1、復(fù)育工作：(1)強(qiáng)化對(duì)復(fù)育工作的檢查、嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)幼兒午休環(huán)節(jié)檢查的力度，強(qiáng)化老爹指導(dǎo)，定期舉行員工作討論會(huì)，自學(xué)復(fù)育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，意見反饋工作情況，表示存有問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確提出更高建議，不斷提升保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)不懈努力搞好保中存有教、教導(dǎo)中存有保與、保教融合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒較好的生活、衛(wèi)生、自學(xué)習(xí)慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步自學(xué)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，自學(xué)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園測評(píng)標(biāo)估細(xì)則》，自學(xué)幼教嶄新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適宜本園的教育教學(xué)新方法，推動(dòng)保教質(zhì)量不斷提升。(2)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制訂的確可取的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提升觀測、分析、思考幼兒一日活動(dòng)的能力。通過較好的教育手段培育幼兒較好的生活、衛(wèi)生、自學(xué)習(xí)慣，促發(fā)展幼兒情感、態(tài)度、能力、科學(xué)知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(3)通過上班看看活動(dòng)介紹教師效力情況及幼兒活動(dòng)情況，保證幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。(4)通過形式多樣的活動(dòng)，推動(dòng)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：①通過電教課、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒展開思想品德教育。②創(chuàng)設(shè)師、幼人人談普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培育及較好聆聽習(xí)慣的培育。③引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地整體表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提升美術(shù)整體表現(xiàn)能力。積極主動(dòng)的非政府幼兒出席繪畫比賽。⑥保教人員必須注重對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其促進(jìn)作用，培育幼兒愛勞動(dòng)的較好品質(zhì)。⑧強(qiáng)化對(duì)區(qū)域活動(dòng)的積極探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的促進(jìn)作用。⑨多樣戶外體育活動(dòng)器械，強(qiáng)化對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。節(jié)日舉辦形式多樣的.主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。(5)保教人員必須高度關(guān)注幼兒相同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，高度關(guān)注幼兒相同的發(fā)展須要和能力傾向。不侵害幼兒的人格和自尊心，用自己的愛心回去愛惜培育每位幼兒，推動(dòng)每個(gè)幼兒身心健康，富于個(gè)性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保健：(1)把不好晨檢第一關(guān)，搞好全日觀測及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，強(qiáng)化檢查、指導(dǎo)。(3)搞好師、幼健康檢查及計(jì)劃免疫系統(tǒng)、疾病防治等工作，避免傳染病的傳播。(4)定期為教師、保育員、幼兒積極開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出來衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)專欄，向家長了解衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。(5)搞好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，確保幼兒健康成長。三、培訓(xùn)工作：1、園長積極主動(dòng)出席區(qū)托幼籌辦非政府的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，非政府教師出席區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉行的專題研培活動(dòng)，不斷以獲取幼教嶄新信息，并在實(shí)踐中不斷積極探索科學(xué)管理的方式方法，提升管理水平。2、非政府教師展開每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同搜尋有關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，使教師搞好充份的準(zhǔn)備工作，懇請(qǐng)教師去策劃幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談?wù)擉w會(huì)與救贖，明確提出有關(guān)問題思索，在集體深入探討、批評(píng)、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。3、進(jìn)一步高度關(guān)注教師的個(gè)性，充份認(rèn)同教師的人格，營造民主公平氛圍，盡可能多給教師提供更多參予的空間。穩(wěn)步引導(dǎo)教師練技能技巧基本功，培育"全面提特長"。復(fù)育工作計(jì)劃范文9嶄新學(xué)期開始了，為了每個(gè)孩子都能夠贏得更好的發(fā)展，能夠更身心健康、更全面的蛻變，為了自己能夠更好的工作，并在工作中蛻變，特制訂了新學(xué)期計(jì)劃如下：一、提升思想政治素質(zhì)積極主動(dòng)出席各項(xiàng)自學(xué)活動(dòng)，秉持把理論與實(shí)際結(jié)合。從我做起，從身邊小事抓起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛好本職工作。協(xié)調(diào)本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作。二、強(qiáng)化幼兒復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活的常規(guī)培育我們班存有近一半的幼兒就是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、冷靜地公平看待每位幼兒，使他們討厭上幼兒園，盡快適應(yīng)環(huán)境嶄新環(huán)境。培育幼兒較好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我維護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、在身心健康方面，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)出席體育鍛煉活動(dòng)。特別注意高度關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子多寡衣物，對(duì)愛流汗的孩子展開特別護(hù)理。特別注意孩子飲水量，告誡孩子多喝水，增加孩子生病機(jī)率。2、狠抓孩子的生活習(xí)慣培育。例如：洗澡、飯前便后刷牙，罵人重，重拎鉗子椅子、玩具，看電視、禮貌等習(xí)慣。3、教育幼兒自己的事情自己搞，培育幼兒的生活自理能力。建議孩子自己喝茶。教導(dǎo)幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，研習(xí)搞一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識(shí)，教育幼兒曉得維護(hù)自己的五官，愛惜牙齒，自學(xué)洗手洗手，吃不衛(wèi)生的食物。三、深入細(xì)致搞好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作1、秉持搞好室內(nèi)外潔凈、消毒工作。秉持每周五的潔凈大掃除和玩具定期消毒。2、強(qiáng)化用餐環(huán)節(jié)工作，巡查用餐情況，指導(dǎo)協(xié)助體弱多病幼兒，確保幼兒挨餓、喝不好。3、強(qiáng)化幼兒午休管理，培育幼兒衣、褲放到選定地點(diǎn)，秉持巡查幼兒午休情況，制止不當(dāng)睡姿和習(xí)慣，確保幼兒午休質(zhì)量。4、看管不好本班物品及幼兒衣物，防止遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品努力做到心中有數(shù)，管理有方。四、安全工作1、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)到培育，不搞危險(xiǎn)的游戲，不摔桌椅，沒危險(xiǎn)的地方回去，杜絕安全事故的出現(xiàn)。2、教育幼兒友好相處，曉得碰到危險(xiǎn)必須打聽大人幫。培育幼兒的自我維護(hù)能力。3、強(qiáng)化早晚接載幼兒工作，不將幼兒繳陌生人，避免錯(cuò)直奔。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，秉持每天檢查幼兒與否具有異物入園，辨認(rèn)出情況及時(shí)妥善解決。5、非政府幼兒活動(dòng)前，必須檢查場地與否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。6、避免熱水、食物等燒傷兒童。五、家長工作1、充分發(fā)揮家庭教育資源促進(jìn)作用，積極主動(dòng)宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)至一致性，使得兒童、家長、老師共同發(fā)展。2、秉持搞好家訪電訪工作，幼兒已