山西省晉中市《學前教育基礎知識》公務員（國考）真題及答案

山西省晉中市《學前教育基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會主義核心價值體系的靈魂是（

）。2.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、生成技術【參考答案】A3.20

世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（

）。A、個性化B、教育技術的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權利的平等化【參考答案】B4.關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、平衡論【參考答案】B5.學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識，這種學習屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】B6.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與（

）、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。A、行政領導B、服務對象C、企業(yè)工會D、社會群體【參考答案】B7.“聽其言必責其用，觀其行必求其功?！边@種觀點是（

）。A、強調(diào)認識對實踐的作用B、強調(diào)實踐對認識的檢驗作用C、認為認識可以脫離實踐D、認為實踐可以脫離認識【參考答案】B8.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容、教育結構和（

）。9.（

）是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎。A、自我意識B、態(tài)度C、認知D、移情【參考答案】D10.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。A、條件B、前提C、任務D、途徑【參考答案】A11.教師的教育機智充分表現(xiàn)了教師勞動的（

）。A、示范性B、連續(xù)性C、廣泛性D、創(chuàng)造性【參考答案】D12.學前教育的實質(zhì)就是（

）。13.行政復議機關應當審查行政行為的（

）。A、合法性B、真實性C、適當性D、合法性和適當性【參考答案】A14.我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是（

）。A、陶行知B、楊賢江C、廖世承D、潘菽【參考答案】C15.孔子的“人之初，性本善，性相近也，習相遠也?！北磉_的觀點是（

）。16.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（

）。17.“萬般皆下品，唯有讀書高”反應了封建社會的教育具有（

）的特點。18.幼兒園每天在幼兒入園前（

）開窗通風，冬季定時開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。A、30分鐘B、20分鐘C、15分鐘D、25分鐘【參考答案】C19.聯(lián)合行文，（

）在前。A、先簽署意見機關B、簽發(fā)時提出意見機關C、主辦機關D、協(xié)辦機關【參考答案】C20.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（

）。A、思維程序B、調(diào)查研究C、驗證假設D、論證假設【參考答案】C21.“小孔成像”的原理是下列哪個學派的發(fā)明（

）。A、

陰陽家B、道家C、墨家D、法家【參考答案】C22.與兒童最初的情緒反應相聯(lián)系的需要是（

）。A、社會性需要B、愛的需要C、尊重的需要D、生理需要【參考答案】D23.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指（

）。A、知行統(tǒng)一原則B、尊重信任與嚴格要求學生相結合原則C、教育影響的一致性與連貫性原則D、集體教育與個別教育相結合的原則【參考答案】D24.幼兒園的教育活動應是有（

）、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。A、目的B、目標C、方向D、新意【參考答案】A25.下列關于刑法的主刑和附加刑說法錯誤的一項是（

）。A、附加刑是補充主刑的刑罰方式，不能獨立適用B、犯罪時不滿

18周歲的，不能適用死刑C、被判處拘役的犯罪分子在執(zhí)行期間參加勞動的，可以酌量發(fā)給報酬D、附加刑適用剝奪政治權利，它是作為一種比較嚴厲的刑罰方式適用于重罪犯【參考答案】A26.結構化策略屬于（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A27.個體發(fā)展過程中，在一定年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（

）。A、個性差異B、年齡特征C、關鍵年齡D、心理特征【參考答案】B28.經(jīng)過評價當前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去直接縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，最終達到解決問題的總目標，這種解決問題的方法稱為（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【參考答案】A29.20世紀實用主義教育學的代表人物和作品是（

）。A、赫爾巴特《普通教育學》B、杜威《民主主義與教育》C、康德《教育學講授綱要》D、凱洛夫《教育學》【參考答案】B30.兒童學習語言過程中最早出現(xiàn)的句型是（

）。A、電報句B、單詞句C、聯(lián)合復合句D、判斷句【參考答案】B31.在某地方人民政府制定的行政規(guī)章中明確規(guī)定，將對某一違法行為的罰款權“委托”給某一組織。根據(jù)行政處罰法，（

）對該受委托組織行為的后果承擔法律責任。A、委托行政機關B、受委托行政機關C、委托行政機關和受委托行政機關共同D、委托行政機關的上一級行政機關【參考答案】A32.教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是（

）。33.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（

）。A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法【參考答案】B34.“玉不琢，不成器”說的是（

）對心理發(fā)展的作用。A、遺傳因素B、自然環(huán)境C、社會環(huán)境和教育D、生理成熟【參考答案】C35.孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)（

）。A、啟發(fā)式教育B、學習與思考相結合C、因材施教D、學習與行動相結合【參考答案】B36.兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學習“蔬菜”，這屬于（

）。A、下位學習B、上位學習C、組合學習D、派生類屬學習【參考答案】B37.在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當?shù)?（

）A、凡是對兒童提出的要求，家長務必身體力行B、盡量滿足兒童生理和精神方面的需要C、家庭成員之間保持一致的教育觀念D、一切家庭事務都向兒童公開【參考答案】D38.農(nóng)村的宅基地和自留地、自留山，屬于（

）所有。A、國家B、農(nóng)戶C、集體D、全民【參考答案】C39.以下各選項中，不屬于文化的內(nèi)容的是（

）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、價值規(guī)范體系D、自然環(huán)境【參考答案】D40.游戲準備包括哪四個方面（

）。A、游戲時間、游戲地點、游戲材料與經(jīng)驗準備B、教師、小朋友、游戲材料與游戲場所C、游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準備D、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時間與游戲地點【參考答案】A41.教育心理學的創(chuàng)始人是（

）。A、華生B、桑代克C、布魯納D、加涅【參考答案】B42.教師獲得職業(yè)能力的前提是（

）。A、問題意識B、知識修養(yǎng)C、實踐經(jīng)驗D、反思習慣【參考答案】A43.《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全?！边@體現(xiàn)了幼兒園工作應以（

）為首。A、保護幼兒生命安全B、尊重幼兒C、熱愛幼兒D、教育幼兒【參考答案】A45.在心理測驗中，智力測驗屬于（

）。A、認知測驗B、能力測驗C、人格測驗D、智商測驗【參考答案】A46.教師在書寫板書時，要求盡量使用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】B47.兒童掌握歌曲有一個漸進的過程，通常的順序是（

）。A、先是節(jié)奏，接著是歌詞，然后是旋律輪廓和音程。B、先是旋律輪廓，接著是歌詞，然后是節(jié)奏和音程。C、先是歌詞，接著是旋律輪廓，然后是節(jié)奏和音程。D、先是歌詞，接著是節(jié)奏，然后是旋律輪廓和音程。【參考答案】D48.以苛勒為代表的心理學家提出的理論是（

）。A、完形—頓悟說B、建構主義理論C、有意義學習理論D、認知結構論【參考答案】A49.當受教育者達到了教育者所提出的德育要求，意味著（

）。A、德育目標的最終實現(xiàn)B、德育過程中一個階段的結束和新的階段的開始C、德育過程中主要矛盾消失D、德育過程中主要矛盾轉化為次要矛盾，次要矛盾轉化為主要矛盾【參考答案】A50.教師應成為幼兒學習活動的支持者、（

）、引導者。二、多選題51.決定教學任務的因素主要有（

）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD52.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。53.人民法院對行政案件作出變更判決的條件是（

）。A、必須是行政處罰B、行政強制措施C、行政監(jiān)督檢查D、行政處罰顯失公正【參考答案】AD54.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD55.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE56.省級行政處罰實施機關制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準，作為行使行政處罰裁量權的依據(jù)，應當遵循下列規(guī)定（

）。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD57.教學和智育的關系是（

）。A、教學包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學來實施D、在一定程度上教學等同于智育E、智育是教學活動要達到的目標之一【參考答案】BCE58.設計教學法的優(yōu)點在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學生的學習動機C、有利于調(diào)動學生學習的主動性D、對教學設施和條件要求不高E、強調(diào)學科內(nèi)容的科學性【參考答案】BC59.根據(jù)課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE60.在公民道德建設指導思想中，提出的基本道德規(guī)范是愛國守法和（

）。61.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE62.學生與學習心理是教育心理學的核心，它包括（

）。A、知識的學習B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學習的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE63.綜合課程主要包括（

）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE64.人工智能與人的意識有本質(zhì)的區(qū)別。下列關于兩者的區(qū)別論述正確的是（

）。A、人工智能純系無意識的、機械的、物理的過程，人類意識是生理和心理的過程B、人工智能沒有能動的創(chuàng)造能力，人類意識具有能動的創(chuàng)造能力C、人工智能沒有社會性，人類意識具有社會性D、人工智能只能接受意識的支配和操縱，不可能完全取代人類意識，更不可能支配和統(tǒng)治人類意識【參考答案】ABCD65.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構和組織形式的不同設置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE66.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。67.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE68.我國行政法律規(guī)范的適用規(guī)則是（

）。A、特殊法優(yōu)于一般法B、新法優(yōu)于舊法C、上位法優(yōu)于下位法D、特別法優(yōu)于一般法【參考答案】BCD69.學校教育內(nèi)容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE70.人口質(zhì)量指人口總體的（

）。71.《行政訴訟法》規(guī)定，當事人的申請符合（

）情形之一的，人民法院應當再審。A、有新的證據(jù)，足以推翻原判決、裁定的B、違反法律規(guī)定的訴訟程序，可能影響公正審判的C、不予立案或者駁回起訴確有錯誤的D、原判決、裁定適用法律、法規(guī)確有錯誤的【參考答案】ABCD72.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD73.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容？（

）A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE74.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來【參考答案】CE75.行政機關實施監(jiān)督檢查時不得從事的行為是（

）。A、進入被許可人生產(chǎn)經(jīng)營場所依法進行實地檢查B、妨礙被許可人收受被許可人財物C、索取或者收受被許可人的財物D、收取規(guī)范性文件設定的監(jiān)督檢查費用【參考答案】BCD76.練習法的作用是（

）。77.在教育目的價值取向上影響較大的流派有（

）。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD78.金融體制改革的目標是（

）。A、金融體系多元化B、金融機構企業(yè)化C、金融資產(chǎn)商品化D、金融調(diào)控間接化【參考答案】ABCD79.聯(lián)結主義學習理論認為（

）。A、一切學習都是通過條件作用建立的B、學習是在刺激與反應之間建立聯(lián)結C、強化在學習中起著重要作用D、認知結構式學習的基礎E、習慣是反復練習與強化的結果【參考答案】ABCE81.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE83.行政復議決定的履行方式包括（

）

。A、申請人自動履行B、申請人的所在單位和上級組織督促履行C、作出具體行政行為的行政機關依法強制執(zhí)行D、司法強制執(zhí)行【參考答案】ACD84.大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。A、給定的條件B、達到的目標C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD85.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（

）。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE86.教育是以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動，這說明（

）。87.行政執(zhí)法文書的理由部分包括（

）等內(nèi)容。A、認定事實的理由B、作為處理依據(jù)的法律條、款、項C、當事人的行為性質(zhì)D、應當承擔的法律責任【參考答案】ABCD88.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務員E、研究者【參考答案】ABCE89.商品標價時，貨幣執(zhí)行價值尺度職能，表現(xiàn)著商品的內(nèi)在價值。而消費者在購買商品時實際支出的貨幣則執(zhí)行流通職能。理論上，商品交換時所需的貨幣量應當與商品的內(nèi)在價值相符，即交換價格應當?shù)扔谏唐窐藘r。但是，我們在現(xiàn)實生活中購買商品時卻往往可以進行“討價還價”。因此，“討價還價”（

）。A、表明了買賣雙方的競爭B、體現(xiàn)了供求關系對商品價格的影響C、使商品價格低于商品價值D、說明商品標價高于商品價值【參考答案】AB90.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。91.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC92.社會意識相對獨立性的表現(xiàn)在于（

）。A、它對社會存在有能動的反作用B、它們之間互相作用、互相影響C、它常常落后于社會存在的發(fā)展D、同社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性【參考答案】ABCD93.教育學形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE94.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE95.科學技術是第一生產(chǎn)力，這是因為（

）。96.常用的精細加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、生成性學習E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE97.立法活動的基本原則是（

）。A、從實際出發(fā)B、總結實踐經(jīng)驗和科學預見的原則C、人人平等的原則D、以最大多數(shù)人的最大利益為標準【參考答案】ABD98.教師勞動的特點包括（

）。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學習性【參考答案】BCDE99.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE100.行政行為撤銷的條件有（

）。A、行政行為有特別重大的違法情形B、行政主體不明確C、行政行為合法要件缺損D、行政行為不適當【參考答案】AC判斷題101.教學永遠具有教育性。（

）【參考答案】正確102.在全面發(fā)展教育的構成中德育是核心和靈魂，是最重要的一部分。（

）【參考答案】錯誤103.美育就是藝術教育。（

）【參考答案】錯誤104.現(xiàn)代官僚制理論的奠基人是德國社會學家韋伯。（

）【參考答案】正確105.教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確106.瑞士心理學家科爾伯關于發(fā)生認識論的研究，揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律。（

）【參考答案】錯誤107.教育者在德育過程中起主體作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主導。（

）【參考答案】錯誤108.德國是一個后起的資本主義國家，所以，教育目的強調(diào)陶冶學生的人格，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。（

）【參考答案】錯誤109.公文寫作必須及時迅速，把握時機，適應機關行政管理需要，提高機關工作效率。（

）【參考答案】正確110.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（

）【參考答案】正確111.教師應該尊重學生。（

）【參考答案】正確113.行政機關作出沒收

10000元以上非法財物決定前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利。（

）【參考答案】錯誤114.個體同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（

）【參考答案】正確115.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（

）【參考答案】錯誤116.2005年起，對農(nóng)村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內(nèi)容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確117.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（

）【參考答案】正確118.立法活動不限于制定新的規(guī)范性法律文件。（

）【參考答案】正確119.由學校教育過程實現(xiàn)的科學知識再生產(chǎn)是一種無限的永恒的再生產(chǎn)。（

）【參考答案】正確120.作為權利主體，學生所享有的合法權主要有人身權和受教育權。（

）【參考答案】正確121.初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務教育。（

）【參考答案】正確122.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮是無條件的。（

）【參考答案】錯誤124.美育的最高目的是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的能力。（

）【參考答案】錯誤125.學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是個體與環(huán)境的相互作用。（

）【參考答案】正確126.20世紀

60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是布魯納。（

）【參考答案】正確127.法律是上層建筑的重要組成部分，道德則屬于經(jīng)濟基礎部分。（

）【參考答案】錯誤128.人民法院對原告的起訴既不立案，又不作出不予立案的裁定的，當事人可以向上一級人民法院起訴。（

）【參考答案】正確129.教學活動是一種特殊的認識活動。（

）【參考答案】正確130.教育心理學作為一門獨立學科，但是產(chǎn)生于十九世紀末。（

）【參考答案】錯誤131.個人本位的教育目的論的人性假設是人性本善。（

）【參考答案】正確132.教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，