高職教師述職報(bào)告

高職教師述職報(bào)告【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了范文，盼望對(duì)你有參考作用。

高職老師述職報(bào)告1

自20xx年8月入校以來(lái)，在學(xué)部和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，不斷提高自己的綜合力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，不怕苦，不怕累，保持工作的熱忱和樂觀性。年度考核共獲兩次合格，一次優(yōu)秀?，F(xiàn)擔(dān)當(dāng)院科研秘書等。入校后參加了學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估、碩士點(diǎn)申報(bào)、實(shí)踐教學(xué)等項(xiàng)目，能夠較為順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)將這三年來(lái)的工作狀況，從師德師風(fēng)、教學(xué)、科研方面做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、重視師德師風(fēng)訓(xùn)練，推崇奉獻(xiàn)精神

首先，堅(jiān)持仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、始終和黨保持高度全都，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

其次是樂觀參與和的訓(xùn)練。三年來(lái)，共累計(jì)網(wǎng)絡(luò)收聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)以及相關(guān)訓(xùn)練講座2600余學(xué)時(shí)。增加了對(duì)師德師風(fēng)的理解，并堅(jiān)決了獻(xiàn)身學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的志向。

二、不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能、改進(jìn)教學(xué)手段，努力提高教學(xué)水平

自入校以來(lái)，獨(dú)立講授《法理學(xué)》、《刑事訴訟法學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)》、《世界貿(mào)易組織法學(xué)》、《國(guó)際貿(mào)易法學(xué)》等十余門課程，年均教學(xué)工作量超過(guò)260學(xué)時(shí)；年均授課門數(shù)5門；指導(dǎo)畢業(yè)論文數(shù)量年均14個(gè)；20xx年指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)20個(gè)。并且，經(jīng)過(guò)3年的教學(xué)閱歷的積累，開頭對(duì)專業(yè)課程存在的問題進(jìn)行反思，申報(bào)和參加了實(shí)踐教學(xué)改革等教改項(xiàng)目。此外，在教學(xué)方法上追求創(chuàng)新，擅長(zhǎng)討論和運(yùn)用新手段新方法。近幾年來(lái)，我留意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變；從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、爭(zhēng)論式和提問式教學(xué)轉(zhuǎn)變，采納公平對(duì)話互動(dòng)式教學(xué)模式提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

三、重視科研，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)科前沿進(jìn)展趨勢(shì)

在科研成果方面，主持省級(jí)課題兩項(xiàng)，其中一項(xiàng)為重點(diǎn)課題；市課題兩項(xiàng)，校級(jí)課題兩項(xiàng)，發(fā)表了五篇科研論文，論文獲得國(guó)際論壇、省級(jí)論壇獎(jiǎng)項(xiàng)三次。作為法學(xué)專業(yè)老師，重視學(xué)校法制校內(nèi)的建設(shè)工作，三年來(lái)做專題學(xué)術(shù)報(bào)告5場(chǎng)，旨在預(yù)防在校高校生網(wǎng)絡(luò)違法行為、行為，收到了較顯著的效果，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評(píng)。

四、其他方面

入校以來(lái)，本著熱忱樂觀的態(tài)度，參與學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。其中，擔(dān)當(dāng)兩個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)理事，一個(gè)市級(jí)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，一個(gè)市級(jí)學(xué)會(huì)理事；作為校法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)一員，仔細(xì)完成各項(xiàng)合同審理工作。20xx年帶隊(duì)參與高校生模擬法庭競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師；并在做好日常工作的同時(shí)，樂觀參加學(xué)校組織的各種運(yùn)動(dòng)，連續(xù)兩年校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米冠軍。

雖然在不斷努力，工作中仍存在許多不足。比如，在科研方面，CSSCI核心刊物發(fā)表和部級(jí)以上課題方面有待提高。因此，下一步工作設(shè)想：

1。在科研方面連續(xù)加強(qiáng)，爭(zhēng)取多發(fā)CSSCI核心刊物。

2。在課題申請(qǐng)方面，樂觀預(yù)備國(guó)家社科基金，努力完善申報(bào)材料。

高職老師述職報(bào)告2

xx年度述職報(bào)告

踏入xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為一名老師已經(jīng)快一年了?；叵雱倎?lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了快一年的歷練，發(fā)覺自己多了幾分鎮(zhèn)靜與成熟。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新老師，為了使同學(xué)學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中把握有用的應(yīng)用技能，我堅(jiān)持做好課前預(yù)備工作，大量查閱相關(guān)學(xué)問，在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，向同學(xué)傳授更多的有用學(xué)問。在課堂上，通過(guò)各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，在與同學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，達(dá)到學(xué)問的敏捷運(yùn)用。課下準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并總結(jié)同學(xué)作業(yè)中消失的問題，就相關(guān)問題進(jìn)行講解，以鞏固同學(xué)對(duì)課堂學(xué)問的正確把握。

新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也始終以滿腔的熱忱樂觀地工作著。本年度我主要擔(dān)當(dāng)了10級(jí)新聞采編專業(yè)高技和統(tǒng)招班的《新聞采訪與寫作》、《攝影攝像技術(shù)》和《網(wǎng)絡(luò)信息采集》；09級(jí)新聞采編專業(yè)1、2班的《新聞評(píng)論》和《廣播電視概論》這幾門門課?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己。對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)院，做好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面

（一）預(yù)備工作

學(xué)初依據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培育方案的課程教學(xué)大綱，并依據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度方案表。并且在假期里已仔細(xì)閱讀了數(shù)十本相關(guān)教材，對(duì)教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了特別具體的了解，做好了開學(xué)初的教學(xué)預(yù)備工作。

（二）細(xì)心研讀，仔細(xì)備課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和同學(xué)樂觀性。備課既要備教材，又要備同學(xué)。在備課過(guò)程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些幫助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點(diǎn)。備同學(xué)就是要了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解同學(xué)，首先要把同學(xué)

的基礎(chǔ)狀況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái)。我們的同學(xué)主要是要培育他們的實(shí)際動(dòng)手和操作力量，所以在我的教學(xué)中都本著將課本學(xué)問生活化、現(xiàn)實(shí)化，每講一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面關(guān)心同學(xué)理解課本中的抽象學(xué)問，另一方面讓同學(xué)了提高實(shí)踐力量，這樣同學(xué)既易于接收學(xué)問，又增加了他們的學(xué)習(xí)愛好。

另外，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自己思索并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂。，如何引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，引發(fā)思索，對(duì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有重大影響。

（三）主動(dòng)創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力

老師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對(duì)學(xué)問的理解往往。假如課堂沒有新意沒有內(nèi)容，簡(jiǎn)單引起同學(xué)的厭學(xué)心情和排斥心理，所以我在熟知課本的學(xué)問點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給同學(xué)，并能將最新的進(jìn)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《新聞采訪與寫作》、《廣播電視概論》這兩門課時(shí)，由于是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本學(xué)問外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭(zhēng)讓同學(xué)學(xué)有所用，以吸引同學(xué)的留意力和學(xué)習(xí)愛好，拓展同學(xué)的視野，使同學(xué)不斷的達(dá)到的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染同學(xué)，既做同學(xué)學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近同學(xué)，心理上貼近同學(xué)，讓同學(xué)感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師假如有良好的專業(yè)素養(yǎng)、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感溝通和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，定會(huì)成為同學(xué)心目中喜愛的、有人格魅力的老師。

三、紀(jì)律方面

本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守江西新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，按時(shí)上下班，聽從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，樂觀主動(dòng)地參與教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、不足之處

作為年輕老師，由于閱歷不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，擴(kuò)展自己的專業(yè)學(xué)問，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1.有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時(shí)要根據(jù)一體化的要求讓同學(xué)在課堂中就能把握所學(xué)學(xué)問，并應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分同學(xué)缺乏自控力量，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作。

2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。總之，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了許多東西，熬煉了自己的力量，并熟悉到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

高職老師述職報(bào)告3

20xx年x月-20xx年x月，我在我們xx附中擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)組長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)高二（x）、（x）班及（x）班一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)去年一年來(lái)的訓(xùn)練教學(xué)工作做匯報(bào)如下：

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參與工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樂觀響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的訓(xùn)練方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)訓(xùn)練法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校支配，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿足。

二：學(xué)識(shí)水平

參與工作以來(lái)，在自己仔細(xì)專研和別人的關(guān)心下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)，特殊是每次的期中、期末考試成果顯著，并且所帶文科班級(jí)在會(huì)考中取得全部及格和不錯(cuò)的優(yōu)秀率的好成果。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

另外我還在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)性，仔細(xì)做好每一年xx省的質(zhì)檢題和高考題，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路，為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用。，是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學(xué)問的更新，訓(xùn)練思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有糊涂的頭腦，正確的方向，淵博的學(xué)問，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)對(duì)我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)力量

1.教學(xué)力量

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請(qǐng)教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂學(xué)問，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析化學(xué)概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于同學(xué)理解；如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些化學(xué)反應(yīng)情景，展現(xiàn)試驗(yàn)所難以演示的過(guò)程，使同學(xué)在課堂上保持高度的集中，接受的學(xué)問更加的深刻。

其次，注意對(duì)同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)班級(jí)，我都能夠既注意尖子同學(xué)的培育，又能面對(duì)全體，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時(shí)間都注意效率的提高，對(duì)同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)急躁細(xì)致地回答同學(xué)提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以始終都能得到同學(xué)的好評(píng)。

教學(xué)力量的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時(shí)間，教學(xué)力量的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還常常性的聽課，學(xué)有閱歷的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

通過(guò)自己長(zhǎng)期的積累與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特殊是任教班級(jí)，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出，自己也因此被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任，xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員，輔導(dǎo)同學(xué)參與xx市化學(xué)競(jìng)賽也取得不錯(cuò)的成果。

2.管理力量

去年一年擔(dān)當(dāng)年段長(zhǎng)工作，樂觀仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，努力抓好同學(xué)常規(guī)工作，牢牢樹立的觀念，對(duì)同學(xué)不放棄任何一個(gè)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；铡⒕筒?、儀容儀表，各個(gè)方面都作為一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，全面留意同學(xué)習(xí)慣的培育，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，?xùn)練的任務(wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成果的提高，而是全面的進(jìn)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶年段都有良好的`學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。同時(shí)很好地協(xié)調(diào)和組織年段老師的工作，組織同學(xué)的周末上課、晚自習(xí)等各項(xiàng)教學(xué)工作及在課余開展趣味活動(dòng)。當(dāng)然，在高二會(huì)考前，我和我們會(huì)考科目的老師不敢怠慢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了老師和同學(xué)的會(huì)考動(dòng)員會(huì)，使我們的同學(xué)在高二學(xué)科反向會(huì)考取得了很好的成果，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的仔細(xì)努力是分不開的。同時(shí)在每一的考試過(guò)后都會(huì)組織老師開質(zhì)量分析，商討對(duì)策，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

同時(shí)我也是仔細(xì)總結(jié)反思，常常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我訓(xùn)練力量的快速提高，對(duì)同學(xué)科布置的從不打折扣，寫作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度。

四：不足之處

自己無(wú)論的教學(xué)還是管理方面還有待于進(jìn)一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己的缺點(diǎn)，盼望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，讓自己有進(jìn)一步的提高。

高職老師述職報(bào)告4

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

光陰荏苒，時(shí)間飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是老師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名老師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素養(yǎng)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的老師才能訓(xùn)練出合格、優(yōu)秀的同學(xué)。下面我分別從幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度全都。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，訓(xùn)練理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷增加法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，敬重他人，甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行了一個(gè)老師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

二、訓(xùn)練教學(xué)力量和工作業(yè)績(jī)

1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái)，我樂觀投入新課改實(shí)踐，依據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細(xì)鉆研教材、教參和課標(biāo)，仔細(xì)備課，備教材、備教法、備同學(xué)。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、敏捷多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)探究、合作和自主學(xué)習(xí)的樂觀性，提高同學(xué)的綜合力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得開心。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班的教學(xué)成果名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同班級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成果尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我樂觀參與業(yè)務(wù)力量競(jìng)賽，上示范課3次，青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。

2、班主任工作

我連續(xù)十年擔(dān)當(dāng)班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，與同學(xué)建立的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培育、提升同學(xué)的心理素養(yǎng)、抱負(fù)情操和道德品質(zhì)，注意同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有肯定分散力，學(xué)習(xí)成果能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次，校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次，并兩次在學(xué)校班主任工作閱歷溝通會(huì)上作閱歷溝通培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗，同學(xué)獲區(qū)級(jí)各等嘉獎(jiǎng)十余次，我指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)級(jí)讀書征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師1次。

3、教學(xué)科研和連續(xù)訓(xùn)練

在平常的工作中，我注意訓(xùn)練教學(xué)理論討論，樂觀參與學(xué)校組織的教科研課題討論，參加擔(dān)當(dāng)了校級(jí)課題《學(xué)校低班級(jí)語(yǔ)文開心教學(xué)討論》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)力量的進(jìn)展與培育的討論》，區(qū)級(jí)課題《校內(nèi)文化建設(shè)討論》和《九義學(xué)校心理健康詢問的操作模式討論》，現(xiàn)正參加市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)討論》的討論。

我注意理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)討論，閱讀了不少素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的訓(xùn)練教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作，多篇訓(xùn)練教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。

樂觀參與各類老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與一般話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等；參與了訓(xùn)練基本功培訓(xùn)，新課改老師上崗培訓(xùn)，老師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格；參與西華師范高校漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。

回顧這幾年的工作，假如說(shuō)我取得些進(jìn)步和成果，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在老師們的關(guān)心支持下取得的。我還存在很多不足，如：眼界還不夠開闊；對(duì)新問題、新大事敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)同學(xué)的愛心、對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)將來(lái)的信念，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成果?；谶^(guò)去的一些成果和閱歷，我認(rèn)為自己符合學(xué)校高級(jí)老師的任職資格。盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予支持和通過(guò)。

感謝大家！

申報(bào)人：

10月10日

高職老師述職報(bào)告5

20xx年x月—20xx年x月，我在我們xx附中擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)組長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)高二（x）、（x）班及（x）班一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)去年一年來(lái)的訓(xùn)練教學(xué)工作做匯報(bào)如下：

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參與工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樂觀響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的訓(xùn)練方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)訓(xùn)練法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校支配，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿足。

二：學(xué)識(shí)水平

參與工作以來(lái)，在自己仔細(xì)專研和別人的關(guān)心下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)，特殊是每次的期中、期末考試成果顯著，并且所帶文科班級(jí)在會(huì)考中取得全部及格和不錯(cuò)的優(yōu)秀率的好成果。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

另外我還在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好每一年xx省的質(zhì)檢題和高考題，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路，為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用。，是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學(xué)問的更新，訓(xùn)練思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有糊涂的頭腦，正確的方向，淵博的學(xué)問，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)對(duì)我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)力量

1。教學(xué)力量

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請(qǐng)教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂學(xué)問，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找最佳教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析化學(xué)概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于同學(xué)理解；如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些化學(xué)反應(yīng)情景，展現(xiàn)試驗(yàn)所難以演示的過(guò)程，使同學(xué)在課堂上保持高度的集中，接受的學(xué)問更加的深刻。

其次，注意對(duì)同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)班級(jí)，我都能夠既注意尖子同學(xué)的培育，又能面對(duì)全體，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時(shí)間都注意效率的提高，對(duì)同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)急躁細(xì)致地回答同學(xué)提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以始終都能得到同學(xué)的好評(píng)。

教學(xué)力量的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時(shí)間，教學(xué)力量的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還常常性的聽課，學(xué)有閱歷的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

通過(guò)自己長(zhǎng)期的積累與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特殊是任教班級(jí)，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出，自己也因此被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任，xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員，輔導(dǎo)同學(xué)參與xx市化學(xué)競(jìng)賽也取得不錯(cuò)的成果。

2。管理力量

去年一年擔(dān)當(dāng)年段長(zhǎng)工作，樂觀仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，努力抓好同學(xué)常規(guī)工作，牢牢樹立的觀念，對(duì)同學(xué)不放棄任何一個(gè)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；?、就餐、儀容儀表，各個(gè)方面都作為一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，全面留意同學(xué)習(xí)慣的培育，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，?xùn)練的任務(wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成果的提高，而是全面的進(jìn)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶年段都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。同時(shí)很好地協(xié)調(diào)和組織年段老師的工作，組織同學(xué)的周末上課、晚自習(xí)等各項(xiàng)教學(xué)工作及在課余開展趣味活動(dòng)。當(dāng)然，在高二會(huì)考前，我和我們會(huì)考科目的老師不敢怠慢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了老師和同學(xué)的會(huì)考動(dòng)員會(huì)，使我們的同學(xué)在高二學(xué)科反向會(huì)考取得了很好的成果，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的仔細(xì)努力是分不開的。同時(shí)在每一的考試過(guò)后都會(huì)組織老師開質(zhì)量分析，商討對(duì)策，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

同時(shí)我也是仔細(xì)總結(jié)反思，常常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我訓(xùn)練力量的快速提高，對(duì)同學(xué)科布置的從不打折扣，寫作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度。

四：不足之處

自己無(wú)論的教學(xué)還是管理方面還有待于進(jìn)一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點(diǎn)，盼望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，讓自己有進(jìn)一步的提高。

高職老師述職報(bào)告6

用校長(zhǎng)的話我們現(xiàn)在已是不再年輕的青年老師，20xx年畢業(yè)至今匆忙九年，在這九年中，我覺得我是幸運(yùn)的，在我的身邊有關(guān)懷、支持、引領(lǐng)我向前進(jìn)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有為我教學(xué)引路的師傅，有在班主任工作中關(guān)心我給我支招的前輩和戰(zhàn)友，有一起在教學(xué)一線一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的伴侶，有關(guān)懷我生活和工作的老哥老姐，有了這些才有我今日的進(jìn)步和幸運(yùn)，平日里雖不擅表達(dá)那份謝意，但心中布滿感謝。

九年過(guò)去了，勞碌但很充實(shí)。經(jīng)受了高一到高三的三輪教學(xué)循環(huán)，尤其是幾次高三教學(xué)讓我收獲許多。雖然每天從一個(gè)班級(jí)閃進(jìn)另一個(gè)班級(jí)，完成四到五節(jié)的教學(xué)任務(wù)和鋪滿辦公桌的作業(yè)本，但仔細(xì)做好內(nèi)心覺得很踏實(shí)。

五年的班主任工作和很多老班任比較顯得很短暫，但卻是我在工作中感受許多的五年。在這五年中，不分上班和下班，在時(shí)間上、金錢上、情感上，真心投入和付出過(guò)。經(jīng)受就是財(cái)寶，自己感覺有了這五年，訓(xùn)練心態(tài)更加豁達(dá)、開闊、也更加成熟，但由于有時(shí)過(guò)于急躁，一些想法未能達(dá)到預(yù)期的效果。

和很多的教學(xué)前輩年輕時(shí)一樣，上公開課、發(fā)表論文、開展課題討論、做好德育分管的工作，每一步專心走來(lái)，有時(shí)為了小小的成果竊喜，有時(shí)為了沒有盡善盡美而內(nèi)心懊惱，忐忑擔(dān)心。但細(xì)心想來(lái)有陽(yáng)光明媚，有風(fēng)雨彩虹才是多樣的生活，有跌倒有爬起，才有了進(jìn)步的可能，我還會(huì)連續(xù)努力。

得勝高中在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和全體同仁的同心奮斗下肯定會(huì)有更加布滿盼望的將來(lái)。新的一年，得勝高中和我的同事們肯定都能心想事成，越來(lái)越旺。

高職老師述職報(bào)告7

在一學(xué)年里，本人在學(xué)院的支配下，擔(dān)當(dāng)了學(xué)院高校體育教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)述職如下：

一、思想方面：

在這一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義抱負(fù)和社會(huì)主義信念，努力把自己熬煉成新時(shí)代的合格的人民老師。工作中我熟悉到自己還有許多不足，在日常工作中時(shí)刻留意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)。我平常留意主動(dòng)關(guān)心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到熬煉，增長(zhǎng)了學(xué)問，提高了工作的力量。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的高校老師。一年來(lái)，能樂觀參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，樂觀參加各種活動(dòng)并樂觀工作。訓(xùn)練教學(xué)中能恪守老師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以仆人翁的精神樂觀工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名同學(xué)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重同事，公平等待同學(xué)，也因此獲得了學(xué)院的信任、同事的協(xié)作、同學(xué)的敬重。

二、教學(xué)方面

本年度我共擔(dān)當(dāng)十八個(gè)班的籃球和羽毛球教學(xué)工作每周18課時(shí)，樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，平常做到周前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過(guò)教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)到了體育技能，熬煉了身體，思想覺悟得到升華。

三、取得的成果

1、順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)。

2、擔(dān)當(dāng)班主任期間，帶領(lǐng)同學(xué)完成了文明班級(jí)評(píng)比任務(wù)。

3、樂觀協(xié)作學(xué)院開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，做好裁判工作。

4、帶隊(duì)員在高校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中為學(xué)校獲得一枚金牌，一枚銅牌。

5、樂觀仔細(xì)參與學(xué)校在22屆省運(yùn)會(huì)開幕式的演出預(yù)備工作。

6、被評(píng)為省運(yùn)會(huì)開幕式籌備先進(jìn)個(gè)人。

作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作狀況，我深知工作需要自己樂觀思索努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成果的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正！

高職老師述職報(bào)告8

本人20xx年*月討論生畢業(yè)于***高校***學(xué)院***專業(yè)，同年*月進(jìn)入***職業(yè)學(xué)院任教。從教以來(lái)，始終工作在教學(xué)第一線，對(duì)本職工作一絲不茍，盡心盡責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，樂觀參加科研與教改工作，現(xiàn)將任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)報(bào)告如下：

一、思想政治方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。作為信息時(shí)代的老師的我，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志，人際關(guān)系融洽。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，協(xié)作系部搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

二、教學(xué)與教改方面

（一）教學(xué)工作方面

任職以來(lái)，我對(duì)待教學(xué)一絲不茍，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，仔細(xì)備課、授課。我把握了系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和肯定廣度的相關(guān)學(xué)科學(xué)問，努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和教學(xué)方法，汲取新的訓(xùn)練思想和教學(xué)理念，樂觀探究基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平，針對(duì)本專業(yè)的課程特點(diǎn)大力推行和采納項(xiàng)目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，樂觀制作多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我樂觀改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注意教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，把社會(huì)中各種相關(guān)工作崗位的力量需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，向同學(xué)介紹本學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)展的最新動(dòng)態(tài)、進(jìn)展方向和熱點(diǎn)問題，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、拓展了同學(xué)的學(xué)問面和視野。熱心與同學(xué)溝通，悉心關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)提出的問題急躁講解和指導(dǎo)，并對(duì)同學(xué)反映的教學(xué)問題進(jìn)行總結(jié)和探究改進(jìn)，鼓舞同學(xué)在堂上大膽質(zhì)疑，在培育專業(yè)學(xué)問同時(shí)著重培育同學(xué)的思維力量，自學(xué)力量，解決問題的力量，受到了同學(xué)的廣泛歡迎。

為了能更好改進(jìn)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理支配教學(xué)方案，在擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的工作期間，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《VisualFoxpro程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》、《算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用》六門課專業(yè)課程，通過(guò)親自授課，不但增加了我的專業(yè)學(xué)問，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。每年平均課時(shí)量充分，工作量飽滿。

自任助理講師以來(lái)，我就始終參加本系同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴(yán)格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)文件進(jìn)行指導(dǎo)和管理，依據(jù)同學(xué)自身對(duì)專業(yè)學(xué)問把握狀況和社會(huì)需求設(shè)計(jì)題目，在指導(dǎo)過(guò)程加強(qiáng)跟同學(xué)溝通，仔細(xì)批閱同學(xué)作品；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓同學(xué)把握更多有用學(xué)問和技能。到現(xiàn)在為止，我共帶過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子信息工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)三個(gè)班級(jí)同學(xué)，平均每年指導(dǎo)同學(xué)20余人。

（二）教學(xué)改革工作方面

在教改工作中，將高等職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)要求、崗位實(shí)際要求、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的的崗位力量培育教學(xué)模式。針對(duì)實(shí)際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實(shí)際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以培育職業(yè)力量為本位，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境，打破單一的學(xué)習(xí)模式、課堂化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校內(nèi)文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合。

運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以學(xué)問灌輸、同學(xué)被動(dòng)接受、實(shí)踐與理論脫節(jié)的實(shí)施方式，形成主要進(jìn)行任務(wù)實(shí)施、同學(xué)主動(dòng)構(gòu)建，融教、學(xué)、做一體的實(shí)施方式；以同學(xué)為中心，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的特別需要，敬重每個(gè)同學(xué)的職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)，完成從明確任務(wù)、制定方案、實(shí)施檢查到評(píng)價(jià)反饋整個(gè)過(guò)程；在實(shí)踐教學(xué)方面，主要采納教學(xué)形式，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的職業(yè)技能，在培育同學(xué)專業(yè)力量的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)關(guān)鍵（核心）力量的進(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高，受到同學(xué)歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。

為更好的提高教研水平和力量，我樂觀參與多項(xiàng)教改。改革和完善考核方式。建設(shè)考試測(cè)試題庫(kù)，初步形成了的綜合實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)；探究了、和的考核形式。

（三）專業(yè)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作方面

任職以來(lái)，做為信息工程系的專業(yè)老師，除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還樂觀追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)科研信息，依據(jù)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的教學(xué)理念，樂觀推動(dòng)教學(xué)改革，探究適合同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)新路子。為協(xié)作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培育方案，我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié)，邀請(qǐng)和組織企業(yè)專家召開專