你是人間的四月天

林徽因你是人間的四月天

——一句愛的贊頌1、理解意象，體會意境，品味詩歌的語言。2、把握詩人的情感，有感情地朗讀詩歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初識“你”，是何般印象？（一）初讀印象·等閑識得“你”初面2、詩中的“你”讓你聯(lián)想起身邊的誰？（一）初讀印象（一）初讀印象讀準(zhǔn)字音把握節(jié)奏注意輕重讀出感情林徽因

美在何處？通過讀

________(一個(gè)詞或一個(gè)句子），我感受到了（或讀出了）_____________（可以是“你”的特點(diǎn)，也可以是自己的感受）。

采用圈點(diǎn)批注法，批注在相應(yīng)詞句旁邊。（二）深讀留香·眾里尋“你”千百讀（二）深讀留香1、詩歌以四月天為喻，突出了你的哪些特點(diǎn)？星子在無意中閃靈動的“你”我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！（二）深讀留香通過讀________(一個(gè)詞或一個(gè)句子），我感受到了（或讀出了）_____________（感受或特點(diǎn)）?！耙庀蟆本褪强陀^物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托主觀情思的客觀物象。

（二）深讀留香

原句1、笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)2、黃昏吹著風(fēng)的軟3、那輕，那娉婷，你是，鮮妍4、雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

改動句笑響縈繞著四面風(fēng)軟的風(fēng)吹著黃昏你是那輕的花，那娉婷的花你像雪化后的那片鵝黃，你是新鮮初放芽的綠2、分析以下幾組句子，說說你覺得原句和改動句哪句好？為什么？感官、語序、留白新奇（三）品讀回響（三）品讀回響·為“你”聊贈一首歌新奇的轉(zhuǎn)行、斷句使得詩歌富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，如樂曲一般，詩歌中還有哪些地方體現(xiàn)了這一特點(diǎn)呢？我說/你是人間的/四月天；笑響/點(diǎn)亮了/四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中/交舞著變。你是/四月早天里的/云煙，黃昏/吹著/風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨/點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕/你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是/夜夜的/月圓。雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著/你夢期待中/白蓮。你是/一樹一樹的/花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是/人間的/四月天！（三）品讀回響你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因

本詩被譽(yù)為新格律詩的典范，它完美地體現(xiàn)了新月派“三美”原則，即“繪畫美、建筑美、音樂美”，奠定了新格律詩派的理論基礎(chǔ)。美在何處？

讀準(zhǔn)字音把握節(jié)奏注意輕重讀出感情林徽因【寫作背