陜旅六上英語教學工作總結(jié)6篇

Word-16-陜旅六上英語教學工作總結(jié)6篇

許多人都讓自己的工作力量有所加強，這時候就免不了寫好一份工作總結(jié)了，工作總結(jié)是我們了解自己工作完成狀況的重要材料，你知道怎么寫才會吸引人嗎，今日就為您帶來了陜旅六上英語教學工作總結(jié)最新6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇1

一個學期以來，我仔細學習貫徹x的方針政策，嚴格遵守各種規(guī)章制度和學校要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級的英語成果有大面積的提高?，F(xiàn)將本學期的工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細學習教學理論，樹立新的教學理念：

1、堅持每周的政治理論學習和集體備課活動。緊緊圍繞學習新課標，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的的理論，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的原則，構(gòu)建了一種民主和諧公平的師生關(guān)系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學工作的動身點和歸宿。重視了同學的獨自性和主動性的進展，收到了良好的效果。

二、教學工作方面：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本學期，我擔當高二兩個班的英語課。其中，一個是理科快班，基礎教好些；另一個是美術(shù)班，英語基礎略微差點。平常除了堅持抓好新課程理念學習和應用外，我還樂觀探究教育教學規(guī)律，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法的使用力度，取得了明顯的效果，詳細表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導的作用：

備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重點難點。在制定教學目的的同時，特別重視同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)和反思閱歷教訓。

1、注意課堂教學效果。針對同學基礎特點，堅持以同學為主體，老師為主導，教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學過程當中，注意抓住重點，突破難點。

2、堅持參與校內(nèi)外教研活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。通過多次聽公開課，使我明確了我今后講課的方向。

3、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時反饋同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）充分調(diào)動同學的學習樂觀性：

在教學中，敬重同學的不同愛好和愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成他們自己的風格，不強求一律。有意識的以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲，競賽等教學手段充分調(diào)動他們的學習愛好和學習樂觀性。讓同學的天性和共性得到健康自由的發(fā)揮。讓同學在視，聽，觸覺中培育了制造性思維的方式。

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇2

本學期，我擔當三班級三班的英語教學工作，現(xiàn)在結(jié)合本人的教學實踐，對本學期的教學工作做個總結(jié)。

一、基本狀況分析

三（3）班的同學英語基礎相對來說還算是一個比較好的班級，基礎特殊差的同學人數(shù)較少，大多數(shù)的同學都能聽懂老師講授的內(nèi)容，不少同學的英語水平都比較好。但三（3）班同學存在的最大的一個問題就是喜愛偷懶，學習不主動，總是要有人嚴格監(jiān)督，才能做好；另外，學習的樂觀性雖然很高，但是堅持的時間不能持續(xù)很長。這個問題在基礎處于中上水平的同學中最突出，有些基礎很好的同學也有這有的問題，因而許多同學的學習成果不穩(wěn)定，考試分數(shù)時高時低。三（3）班的上英語課時的課堂紀律總體來說還是比較好的，但有個別同學也會搗亂，不聽講，做小動作。

二、主要成果

三（3）班本學期的英語成果并不是特殊好，而且存在成果時好時壞的問題，在幾次月考以及期中考試的班級排名都不是特殊穩(wěn)定。但基礎好的同學在考試中考出高分的狀況也比較多。此外，在英語組組織的課本劇表演競賽中獲得了第三名的成果。

三、主要的做法

（一）營造活躍的學習氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，能提高教學效率。

愛恩斯坦曾說過：”愛好是最好的老師“。因此，培育，提高，保持同學的學習愛好是提高同學學習成果的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注意激發(fā)同學的學習英語愛好，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為同學營造一個民主、公平、寬松、和諧的學習氛圍。讓同學在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和才智，激發(fā)他們的學習愛好，從而樂觀歡樂地投入到英語學習中去。

（二）創(chuàng)設深厚的英語學習氛圍。

1．用英語來組織英語教學。

我在課堂上盡量使用簡潔的英語組織教學，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學指令讓同學參加活動等，都用英語來說，盡可能讓同學多聽多講多寫英語，逐步培育英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為同學制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。

2．創(chuàng)設情景，讓同學得到廣泛的語言實踐。

創(chuàng)設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓同學得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

（三）加強學法指導，關(guān)心同學查找學法規(guī)律。

在我的英語課堂教學中，我一般都關(guān)心同學查找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，把握所學的學問，提高學習效率。例如：在教音標/e/時，先出示一些單詞，head,bread,ready等等。然后逐個讀出，要同學聽、分析、觀看，讓他們自己去查找規(guī)律，然后再進行小結(jié)。得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進行指導，同學就會學會探究發(fā)覺規(guī)律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。

（四）關(guān)注同學的學習狀況。

英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓同學在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員。每天早上讓同學讀單詞和課文，我發(fā)覺他們消失問題就準時訂正，課后發(fā)覺同學作業(yè)、練習消失問題準時訂正、講解。讓同學準時理解、消化。

四、存在的問題與教訓

1．無法照看全體同學，設計適合全部同學的教學方式。

2．要防止過分強調(diào)仿照，死記硬背，機械操作的教學傾向。

五、今后努力的方向

1．盡量兼顧每一個同學的學習狀況，將每個同學的學習樂觀性調(diào)動起來。

2．連續(xù)強化對基礎單詞、句型的學習要求。

3．還應加大聽力部分和口語部分的訓練，培育同學的英語聽說力量。

以后，我會彌補自己在教學中的不足之處，力爭在今后的英語教學工作中，取得更好的成果，鞏固自己的教學閱歷。我信任有辛苦的耕耘總會有收獲的！

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇3

一、扎實備課，仔細上課，不斷反思

在本學期的英語教學中，課前我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，全面深化了解同學，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為同學創(chuàng)設真實的交際情境，注意同學學習愛好的激發(fā)和學習方法的培育，適時鼓舞，分層教學，讓全部同學都能跳一跳摘到蘋果，品嘗勝利的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的onduty中，每個同學都有機會成為課堂的仆人，既熬煉了同學的交際力量，又培育了同學良好的傾聽習慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延長。

二、同學英語綜合運用力量增加

1、從本冊開頭，每一單元都有兩個let’stry。的內(nèi)容，讓同學在聽力中感知新語言。同學的聽力力量提高了，能依據(jù)所聽的一小段話做出正確推斷。而且養(yǎng)成了同學之間仔細傾聽的好習慣。

2、同學能夠而且樂于溝通更多自己的信息，如最喜愛的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學問候語，神情大方自然。

3、能認讀所學詞語，并能依據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡潔的單詞；能正確朗讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡潔的故事或小短文，逐步培育按意群閱讀的習慣。

4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

三、存在問題及改進措施

嚴斌斌等學困生對英語沒有愛好，沒有達到教學要求。在下學期的教學中，我為其特地制定可行方案，盼望能讓其一步步走上來。

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇4

本學期，我們樂觀圍繞“校本研修”樂觀開展教學活動，解決我校存在的實際問題，和開展“高效課堂”樂觀探究提高課堂教學的好模式、好方法。尤其是后半學期，大膽借鑒和學習洋思中學的教學模式，立志讓每一個同學在課堂上都有收獲，讓同學樂觀行動起來，緊急起來，都能樂觀參加課堂的各項活動，特殊是小組活動，合作探究，小組爭論，極大地調(diào)動同學學習的樂觀性，從而極大地提高了課堂效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作匯報如下：

一、主要工作：本學期我最大的收獲就是連續(xù)實施了“高效課堂”。盡量可調(diào)動同學學習的樂觀性，想方設法提高教學效率。首先把學習的主動權(quán)交給同學，讓同學樂觀行動起來，緊急起來，都能樂觀參加課堂的各項活動，特殊是小組活動，合作探究，小組爭論，極大地調(diào)動同學學習的樂觀性，從而極大地提高了課堂效果。正如名家所言：“要想調(diào)動農(nóng)夫的樂觀性就是把土地還給農(nóng)夫；要想調(diào)動同學學習的樂觀性就是把學習還給同學?！弊鳛閷W校三班級的同學，培育同學的自學力量及調(diào)動同學學英語的樂觀性至關(guān)重要。為此作如下常規(guī)工作：

1、深刻鉆研教材，仔細備好每一節(jié)課。不但要備同學而且要備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，針對三班級教學目標的不同：初三班級在培育同學的自學力量和學習愛好的基礎上訓練同學閱讀和寫作等綜合力量，還讓同學試著仿照教材寫作文；設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、實施了“高效課堂”教學方法，提高課堂效率。增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，發(fā)揮小組合作學習的模式，把課堂還給同學，真正實踐“高效課堂”?；咀龅搅俗屚瑢W學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上英語課。

3、充分利用練習課和課外輔導同學。本學期我們增加了練習課，我常常利用練習課輔導同學。比如檢查單詞的記憶，對話和短文的朗讀與背誦等。為了激發(fā)同學的樂觀性，我還采納小組與小組之間進行競賽和全班進行百詞大賽等方法，事實證明，這些方法都達到了預期的效果。另外，本人虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都樂觀與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。培育小組長關(guān)心我檢查其他同學朗讀、背誦課文。

二、主要問題

我認為在實施“高效課堂”方面，我還存在很多問題和困惑：1、對同學不放心，不敢大膽放手；2、實施得不夠徹底等；3、由好中差搭配的學習小組不僅不樂觀合作而且還有漸漸散漫

的跡象；4、差生如何轉(zhuǎn)化等等問題。

三、今后準備和努力方向

在今后的工作中，我要連續(xù)實踐和探究“高效課堂”，尤其要重點抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，分層次推動，讓各個層次的同學都得到提高。從而提高整體水平，爭取更大的進步。

本學期，我們備課組樂觀圍繞“校本研修”和“高效課堂”樂觀開展教學討論活動，解決我校存在的實際問題，樂觀探究適應我校教學并且能提高課堂教學的好模式、好方法。根據(jù)開學初制定的教研組工作方案扎實開展工作，本組同志精誠團結(jié)，相互協(xié)作，相互學習，相互關(guān)心。常常探討教學中消失的問題，不斷探究適應農(nóng)村英語教學的“高效課堂”模式。也扎實開展常規(guī)備課組活動，立足教學第一線，想方設法提升教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期的教研組工作匯報如下：

一、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作

中考英語成果的取得是我們集體勞動的成果。我們初三英語組是一個戰(zhàn)斗力很強的集體。在我們的復習方案中，需要每一位老師付出大量的時間和精力制造性的去勞動。我們遵循各盡所能、優(yōu)勢互補原則，充分利用各位老師的不同的教學閱歷，相互學習，共同提高。例如：馬老師在英語閱讀教學方面閱歷豐富，我們就集體聽課，學習馬老師的教學閱歷。而韓老師擅長寫作教學，我們就一起先聽課，然后我們就“如何提高英語寫作力量”方面進行研討。最終我們在課堂上把我們聽到的、看到的進行實施。事實證明，我們的方法是行之有效的，在中考作文中，我們的同學寫的好文章比比皆是。我們其他老師做好試題精選、方法歸納工作。此外，我們初三英語組的各位老師都特別虛心好學。李歡老師利用年輕精力旺盛的特點，常常聽馬老師的課。在教學中不管是多大的一點兒問題，我們都會弄出個畢竟。正是這種個人的努力加上團體的協(xié)作，使得各班英語中考成果有進步。

二、堅持集體備課，適時調(diào)整教學策略。

我們堅持集體備課，共同制定教學進度，無論是新授課還是復習課，我們都集體商議?教學對策，做到重點、難點突出，教學層次目標分明，準時溝通復習效果，調(diào)整復習方案和策略，這特殊體現(xiàn)在“一?！币院?，城區(qū)的模擬題特殊多，我們仔細對“一模”進行質(zhì)量分析后，依據(jù)我們同學的特點，細心選擇并組成多份模擬題讓同學練習，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們的成果在穩(wěn)定中求進展。

三、制訂一套完整的、行之有效的學習、復習方案。

眾所周知，初三的教學任務特別繁重，我們不但要教新授課，還要對三年所學過的學問進行系統(tǒng)的復習，因而，在新課將完之前，我們認真研讀中考說明，仔細分析考點以及每個考點需要同學把握的程度；同時我們還仔細分析了考試題型并查閱了近幾年的中考題進行對比，然后我們共同制定了一摸前的復習方案。一摸之后，我們有有針對性的調(diào)整了方案。我們系統(tǒng)地、有針對性地對重點難點進行補漏補缺，復習進展比較順當。最終剩下一到兩周的時間作最終的沖刺，主要進行模擬練習以及試卷分析，進行應試輔導。我們充分的對中考說明的討論，使我們在復習階段少走彎路，并在幾次考試中都取得了穩(wěn)定的成果。

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇5

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改提倡全人教育，強調(diào)課程要促進每個同學身心健康的進展，培育同學良好的品質(zhì)和終身學習的潛力，新課改提倡建設性學習，注意科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于老師，老師是課程改革的實施者，作為老師的我務必做好充分的預備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學期開頭，在全國上下刮起了"杜郎口風"，在全國掀起了一場"杜郎口教學模式"改革，經(jīng)過討論和探究，我認為"杜郎口教學模式"之所以在全國推廣，有其特別性和先進性，另外，我也糊涂地熟悉到，任何一種先進的教學模式和先進閱歷都不能照搬，務必結(jié)合自己的實際狀況，因此，為了將杜朗口先進閱歷和本校實際想結(jié)合，我進行了一系列探究。所以，下面簡潔地回顧一下開學以來在這些方面所做的一些英語教學工作。

一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎。

1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。

2、為同學帶給自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、鼓舞同學透過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合潛力。

4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、關(guān)注同學情感，營造民主、和諧的教學氣氛。

同學只有對自己、對英語及其文化有專心的情態(tài)，才能持續(xù)英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響到英語學習的效果，還會影響其它方面的進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間，做到:

1、敬重每個同學，專心鼓舞他們在學習中的`嘗試，愛護他們的自尊心和專心性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互幫忙，體驗成就感，進展合作精神。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一齊反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和幫忙，做到教學相輔。

三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和使用的過程中，逐步學會如何學習，做到:

1、專心制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法。

2、引導同學結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。

3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

新課程改革不是紙上談兵，它務必要與實踐相結(jié)合，所以，我將連續(xù)努力學習，專心進取，專心參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

陜旅六上英語教學工作總結(jié)篇6

本學期以來本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織同學早讀及晚修，樂觀參與學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，仔細備課、聽課，虛心請教，準時反思教學，使教學有方案、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、努力提高自身素養(yǎng)，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深化的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。

二、仔細制定教學方案，使教學有序地進行。在參與學校組織的課改和教學理念的培訓之后，依照學校工作方案、課標、教材、同學實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學方案，規(guī)劃好階段方案，課時方案。在此基礎上，設計好每一堂課。

三、仔細備課。作為一名老師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考多方面的資料，仔細深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，樂觀協(xié)作搞好小組集體備課。

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