幼師教學工作工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

Word-11-幼師教學工作工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）中班幼師教學工作個人總結(jié)

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊急而又充實的時光里度過了。回顧這學年，勞碌而舒暢的工作，讓我成長了無數(shù)，也取得了一定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋覓不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的長進。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，按照我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風氣的形成：對長進的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒舉行教導，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，細心挑選適合幼兒的教學辦法，充分預(yù)備教具。在每一次活動中，我還注重到發(fā)掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中獲得自我進展。注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，利用與環(huán)境、材料的互動，使幼兒獲得進展。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻的熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學問水平。我也體味到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的教師學習請教，做中學、學中做，不段堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升，有所進展。

四、家長工作方面：

教師和家長利用溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，天天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賦予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康情況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教導是一個復(fù)雜的教導，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才干取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教導和管理工作的看法和建議，努力使孩子獲得更全面的進展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提升自己分析問題本事和科研本事。誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才能夠教導孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

作為一名幼兒老師不僅要管理好年級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提升自身的素養(yǎng)，不斷的完美自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步子。

【第2篇】中班幼師教學工作個人總結(jié)范文

轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、教師的支持和協(xié)助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教導，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教導教學方面：

在對幼兒舉行生活照看的同時，我在平時生活中也重視提升幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。通過天天晨檢的時光，組織豐盛多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀舒暢地參與戶外活動，幼兒的動作越發(fā)協(xié)調(diào)和敏捷。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，利用一日活動各個環(huán)節(jié)來增進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引領(lǐng)幼兒熟悉、體悟并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了平時生活，開展平安教導，提升了幼兒的自我庇護的意識和本事;協(xié)助幼兒學習正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的愛好;引領(lǐng)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有些層次上獲得全面的進展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教導合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引領(lǐng)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導、引領(lǐng)，才干達到真正的目的。我就利用家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引領(lǐng)、教導幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有些家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有些家長討教導兒的科學辦法，還有些家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享利用這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會容易自我庇護庇護辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和精心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化平安教導工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進展，學問面豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有些不愛吃肉，有些不吃蔬菜，還有些幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注重力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中;有些幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的任務(wù)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

【第3篇】幼師教學工作總結(jié)范文

光陰如梭，一瞬間的功夫，又一個緊急而又充實的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而舒暢的工作在我和其他教師的團結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項目標?，F(xiàn)將我本學期的工作總結(jié)如下：

前一階段討論初期成效小結(jié)：

利用討論計劃的研究與學習、組織老師赴外地參觀學習、簡報學習、教科研學問講座以及小班年段科技教導觀摩等一系列活動，使老師們對科技教導的重要性有所熟悉，科技教導的一些基礎(chǔ)觀念有所了解，同時教學理念有所改進。體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.在教學觀念上，收獲體味能逐漸改革傳統(tǒng)的教學辦法，變封閉式為開放式，變灌輸式為引發(fā)式，變幼兒被動仿照為主動發(fā)覺，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象，發(fā)覺問題。如在最近的上次的科技觀摩活動中，利用仔細的聽課、評課活動，有了一些新的教導觀的產(chǎn)生。比如說，認為在觀看活動中，不應(yīng)對幼兒有太多了框定，而是應(yīng)當讓他們自由、開放地舉行觀看，這樣他們的愛好會更深厚與持久，觀看也會細致深化，語言也更完整流暢;同時也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時是新的教學觀念產(chǎn)生時所必定面臨的分歧和困窘。如以新的觀念實施教學時，遇到一些詳細的例子該怎么做。

2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐盛，并注意幼兒的參加性，而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小伴侶一起給植物澆澆水，跟小伴侶一起探討有關(guān)種植的問題。逐漸開頭重視科學過程的記錄。如中四班的種子成長記錄，中一班的記錄“磁鐵的好伴侶”等。

3.學科內(nèi)容的挑選與教案的設(shè)計上面也體現(xiàn)了科技教導的傾向。無數(shù)教師在挑選內(nèi)容時都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個音樂活動設(shè)計“小樂隊”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打，感觸不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教導。在教具的使用上，更多的挑選了一些標本，實物(這個學期里科學室發(fā)覺室的一些教具使用頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段，以供科學的觀看。

其它，老師開頭注意自身的堆積與學習，往常有無數(shù)老師在翻閱一些關(guān)于科技教導的資料，尋覓好的教材;樂觀參與科研的意識也大大增加。使幼兒對事物的探究愛好，以及語言描述本事都有所提升。對我園的教導聲譽也有比較大的提高作用。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成果，但還有一些需盡快完美的地方。如：

1、要提升員工的自主性治理、探究與實踐的的意識。

2、提升教職工的仆人翁意識，做到勤儉節(jié)省。

3、提高教學活動的質(zhì)量，讓每個孩子學有所獲!

4、提高老師的傳性意識及主動開展教科研的本事。

5、強化園內(nèi)的檔案管理。

6、營造“歡樂工作”、“工作歡樂”的氛圍。

7、強化孩子平時習慣及學習習慣的培養(yǎng)。

本年度,我在各級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在同事們的關(guān)懷和協(xié)助下，正在一步一個腳印地向前進展。信任在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

【第4篇】中班幼師教學工作個人總結(jié)報告

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊急而又充實的時光里度過了。回顧這學年，勞碌而舒暢的工作，讓我成長了無數(shù)，也取得了一定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋覓不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的長進。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，按照我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風氣的形成：對長進的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒舉行教導，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，細心挑選適合幼兒的教學辦法，充分預(yù)備教具。在每一次活動中，我還注重到發(fā)掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中獲得自我進展。注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，利用與環(huán)境、材料的互動，使幼兒獲得進展。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻的熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學問水平。我也體味到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的教師學習請教，做中學、學中做，不段堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升，有所進展。

四、家長工作方面：

教師和家長利用溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，天天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賦予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康情況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教導是一個復(fù)雜的教導，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才干取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教導和管理工作的看法和建議，努力使孩子獲得更全面的進展。五、