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全國2023年4月高等教育自學(xué)考試警察組織行為學(xué)試題課程代碼:00859請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng):1.
答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.
每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)大學(xué)生自考教育中心網(wǎng)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目規(guī)定的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1.學(xué)者們第一次提出了“行為科學(xué)”這一名稱的時間是A.1945年B.1949年C.1953年D.1956年2.在人格結(jié)構(gòu)研究方面,卡特爾把人格因素總結(jié)為A.8項(xiàng)B.16項(xiàng)C.24項(xiàng)D.32項(xiàng)3.根據(jù)斯普蘭格的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)對人的熱愛,把幫助別人作為生活的最高價值,是人類文化生活類型中的A.理論型B.經(jīng)濟(jì)型C.審美型D.社會型4是類別化的產(chǎn)物,這種社會認(rèn)知的常見偏差是A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板印象D.投射5.根據(jù)弗魯姆的盼望模式,個體通過努力所獲得的工作績效,是組織所盼望得到的,這一影響激勵水平的因素是A.盼望值B.第一級結(jié)果C.第二級結(jié)果D.媒介6.個體在與其別人一起工作、活動時,績效水平提高或減少的一種傾向是A.社會促進(jìn)效應(yīng)B.對比效應(yīng)C.從眾傾向D.社會惰化效應(yīng)7.在避免溝通失敗的方法中,發(fā)言速度應(yīng)保持每分鐘A.30-50個詞B.60-80個詞C.80-100個詞D.100-150個詞8.它是一個臨時性的群體,由來自不同部門的代表組成,這種管理群體間關(guān)系的方法是A.層次等級B.工作團(tuán)隊C.聯(lián)絡(luò)員角色D.特別工作組9.質(zhì)量圈員工組成人數(shù)通常為A.3-5名B.5-12名C.12-20名D.20-30名10.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是A.決策B.制定規(guī)范C.組織與協(xié)調(diào)指揮D.收集信息二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目規(guī)定的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。11.根據(jù)研究的深度,可以把組織行為學(xué)的研究方法分為A.預(yù)測性研究B.因果性研究C.描述性研究D.應(yīng)用性研究E.行動性研究12.根據(jù)能力與工作內(nèi)容和特點(diǎn)的匹配圖表,警惕和注意的工作內(nèi)容對能力的規(guī)定涉及A.記憶力B.知覺C.集中注意力D.影響力E.發(fā)明性13.格瑞武斯所描述的人的價值觀和生活形態(tài)涉及A.反映性的B.宗教的C.權(quán)力性的D.自我中心E.一致性14.學(xué)習(xí)理論涉及A.經(jīng)典條件反射理論B.目的設(shè)立理論C.操作條件反射理論D.平衡理論E.社會學(xué)習(xí)理論15.按群體發(fā)展水平來劃分,可以把群體的類型劃分為A.參照群體B.非正式群體C.一般群體D.松散群體E.聯(lián)合群體16.根據(jù)談判過程的簡化模型,談判的組成階段涉及A.準(zhǔn)備和計劃B.界定基本規(guī)則C.闡述和辯論D.討價還價和解決問題E.結(jié)束與實(shí)行17.組織設(shè)計應(yīng)當(dāng)可以反映組織的關(guān)系涉及A.權(quán)威關(guān)系B.溝通關(guān)系C.行文關(guān)系D.層級控制關(guān)系E.整合性職能18.根據(jù)現(xiàn)代特質(zhì)理論,斯托格第認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有的智力特性涉及A.果斷性B.知識淵博C.獨(dú)立性D.判斷分析能力E.毅力19.發(fā)明組織和諧的社會心理氣氛具體表現(xiàn)為,每個成員對組織目的有明確的認(rèn)同感,對組織有強(qiáng)烈的A.積極感B.事業(yè)感C.責(zé)任感D.歸屬感E.義務(wù)感20.根據(jù)薩勒的研究,處在長期或強(qiáng)烈應(yīng)激狀態(tài)下的警察出現(xiàn)的防御反映涉及A.思維狹隘、膚淺B.否認(rèn)C.移置D.反作用過程E.缺少獨(dú)立性非選擇題部分注意事項(xiàng):用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。三、填空題(本大題共小15題,每小題1分,共15分)21.根據(jù)美國心理學(xué)家勒溫的觀點(diǎn),組織行為受個體所處社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景等大環(huán)境制約,這種影響行為的環(huán)境因素是___(dá)___。22.根據(jù)被研究者的成果或作品,如日記、論文、工作成績記錄、工作總結(jié)來研究其心理和行為特點(diǎn),這種搜集信息的方法是______。23.根據(jù)能力與工作內(nèi)容和特點(diǎn)的匹配圖表,無計劃的工作對能力的規(guī)定為__(dá)____。24.態(tài)度的三個部分是有機(jī)地結(jié)合在一起的,彼此協(xié)調(diào)一致,以情感成分為___(dá)__(dá)_。25.認(rèn)知速度慢、范疇較窄,但比較進(jìn)一步細(xì)致,這種人的氣質(zhì)類型為__(dá)___(dá)_。26.人對思想、道德、科學(xué)、教育、文化等主觀世界需求反映的需要種類是______。27.根據(jù)成就需要理論,一種對別人施加影響或控制別人且不被別人控制的需要種類是______。28.與參照群體相對的群體類型是_____(dá)_。29.在管理群體間關(guān)系時,假如程序與規(guī)則不夠充足,那么組織中層次等級的使用就會成為__(dá)____(dá)。30.進(jìn)行決策的起點(diǎn)是__(dá)____(dá)。31.由群體發(fā)展到所謂的偽團(tuán)隊,這是從群體發(fā)展到真正團(tuán)隊過程的__(dá)____。32.規(guī)范意味著組織行為的程序化和______。33.根據(jù)勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論,權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個人的領(lǐng)導(dǎo)方式類型為__(dá)____(dá)。34.組織的指揮系統(tǒng)提成多少個等級是指_____(dá)_。35.狹義的文化就是指社會的______。四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)36.組織37.人格38.光環(huán)效應(yīng)39.群體決策40.團(tuán)隊五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)41.簡述把價值觀貫徹到員工行動中的具體措
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