【新教材】第三章 相互作用-力 章末復(fù)習(xí)練習(xí)

相互作用

單元測試一、單題（本大題10小題共40.0）1.下幾種分析中，不正確的是（）A.手彈簧，彈簧對手也有力的作用B.打球時(shí)，用力猛擊排球，手會感到痛是因?yàn)榭諝庾枇μ驝.用子系著水桶，手提拉繩子時(shí)，手受到力，施力物體是繩子D.運(yùn)員舉起杠鈴后，受到杠鈴的壓力作用【答案B【解析】【詳解】力的作用是相互的，手拉彈簧，彈簧對手也有力的作用A正；打排球時(shí)，用力猛擊排球，手會感到痛是因?yàn)榕徘驅(qū)κ忠灿辛Φ淖饔缅e誤；用繩子系著水桶，手提拉繩子時(shí)，繩子也會對手有拉力，所以手受到力的施力物體是繩子C正；作用與反作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，所以運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)瑫r(shí)受到杠鈴的壓力作用D正．2.關(guān)物體的重心，下列說法正確的是（）A.形規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾何中心上B.形不規(guī)則的物體的重心，不可能在它的幾何中心上C.物的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)D.用掛法尋找物體的重心，當(dāng)物體靜止時(shí)，細(xì)線的方向可能通過重心【答案C【解析】試題分析：形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重一定在它的幾何中心上，選項(xiàng)A誤；形狀不規(guī)則的物體的重心也可能在它的幾何中心上，選項(xiàng)B錯誤；物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)，選項(xiàng)C正；用懸掛法尋找物體的重心，根據(jù)二力平衡知識可知，當(dāng)物體靜止時(shí)，細(xì)線的方向一定通過重心，選項(xiàng)D正；故選．3.下關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是（）A.兩體接觸一定產(chǎn)生彈力B.只物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生C.靜在水平面上的物體的重力就是它對水平面的壓力D.靜在水平面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)樗矫姘l(fā)生了形變【答案D【解析】1

1212AB：彈力的產(chǎn)條件是兩物體接觸并發(fā)生彈性形變。故AB兩錯誤。1212C止在水平面上的物體所受的重力是地球?qū)ξ矬w的作用力體對水平面的壓力是物體對水平面的作用力，兩力的施力物體、受力物體不一樣，不是同一個(gè)力。故項(xiàng)誤。D：止水平面上的物體受到向上的彈力是水平面發(fā)生了形變，水平面對物體的彈力。故D項(xiàng)確。4.豎懸接掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時(shí)彈簧長度為cm掛上5的碼，彈簧長度為10，彈簧的勁度系數(shù)是（）A.150mB.200NmC.NmD.300Nm【答案C【解析】根據(jù)題意，彈簧的伸長量為=10cm，據(jù)胡克定律得=得：

，故正ABD錯。5.如，質(zhì)量m=10的物體在一個(gè)水平向左FN的拉力作用下向右運(yùn)動，物體和水平面間的動摩擦因素μ=0.1．物體受到的滑動摩擦力大小和方向分別為g取ms2

）A.N水平向右

B.，平左

C.20N，水平向右

D.20N水平向左【答案B【解析】【詳解滑摩擦力的大小

方與相對運(yùn)動方向相反所以為水平向左，確．6.如所示為某運(yùn)動員在m決賽途中的兩個(gè)瞬間，其中左圖、右圖分表示運(yùn)動員腳用力后蹬和前腳剛好接觸地面，用F、分表示運(yùn)動員在兩瞬間所受到的摩擦力，則關(guān)于F、的方向，以下說法正確的是（）2

A.F向F向12B.F向，向前12C.F向，向后12D.F向F向12【答案C【解析】當(dāng)運(yùn)動員奔跑途中，后腳用力向后蹬，人才向前運(yùn)動，正是由于地面給后腳有個(gè)向前的靜摩擦，使人能向前運(yùn)動，即向；而當(dāng)前腳向前跨時(shí)，正是由于地面給前腳有個(gè)向后的靜摩擦力，否人會向前滑動。所以前腳受到地面的向后靜摩擦力，即向后C正．7.如所示，骨科病房常使用的牽引裝置示意圖，輕質(zhì)的細(xì)繩的一端固定，另一端繞過定滑輪動滑輪后掛著一個(gè)重物，與動滑輪相連的布帶可產(chǎn)生牽引的拉力，個(gè)裝置在同一豎平面內(nèi)．若要使?fàn)恳睦增些，可采取的方法是（）A.只加傾斜細(xì)繩與水平線的夾角θB.保夾角θ不變只增加傾斜的兩根細(xì)繩的長度C.只兩定滑輪的間距增大D.只牽引的定滑輪保持豎直距離不變向右移動【答案D【解析】【詳解】對與滑輪接觸的一小段繩子受力分析，如圖受到繩子的兩個(gè)等大的拉力3

12121212，，解得，要增大力，關(guān)鍵是要減小角或增大，錯誤；增加繩子長度不會改變角度，不會改變，錯誤；由幾何關(guān)系可知，兩個(gè)滑輪間距增大，會增加角，拉力會小C錯；由幾何關(guān)系可知，兩個(gè)定滑輪保持豎直距離不變向右移動，會減小角，拉力會增大D正．8.物受到共點(diǎn)力和F的用，它的合力大小為4，和F的大小能是（）1212A.FFB.F=1F=2N1212C.FNF=4D.FFN1212【答案C【解析】F=10N，它們的合力最小值是，大值是15N，4N不該范圍內(nèi)，所以它們的合力不12可能是4N．錯；=1NF=2N，們的合力最小值是最大值是3N，4N不該范圍內(nèi)，所以它們的合力不可能是4N．B錯F，它們的合力最小值是0N最大值是8N4N在范內(nèi)，所以它們的合力可能是．故C正確=16N，它們的合力最小12值是，大值是26N4N不該范圍內(nèi)，所以們的合力不可能是．D錯誤．所以C正確，錯。9.將個(gè)有確定方向的力F=10分成兩個(gè)分力，已知一個(gè)分力有確定的方向，與F成30°夾，另一個(gè)分力的大小為6N，則在分解時(shí)（）A.有數(shù)組解

B.有兩組解

C.有唯一解

D.無【答案B【解析】力的分解滿足平行四邊形定則或三角形定則，根據(jù)三角形定則可畫出下圖：從圖中可以看出大為6分力有兩種，即有兩解。答案為4

10.如所示，將光滑斜面上的物體的重力mg分為、兩個(gè)力，下列結(jié)論正確的是（）12A.F就物體對斜面的正壓力2B.物受、、三個(gè)力作用12C.物受、、四力作用12D.F、二分力共同作用的效果跟重力mg的用效果相同12【答案D【解析】【詳解】是力的一個(gè)分力，力物體是該物體，而物體對斜面的壓力的受力物體是斜面，所以兩者不是一回事錯；

是重力mg按用果分解為沿斜面向下和垂直于斜面兩個(gè)方向的分力，兩個(gè)分力不是物體所受到的力，物體Nmg兩力作用BC錯；兩分力共同作效果與重力作用效果相同D正．二、多題（本大題5小題共20.0）11.圖為子劈開樹樁的實(shí)例，樹樁容易被劈開是因?yàn)樾蔚母h在砍進(jìn)木樁時(shí)，斧刃兩側(cè)會對樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力，將此過程簡化成圖的模型，已知斧子是豎直向下且對木樁施加一個(gè)豎向下的力，子形的夾角為θ則（）A.斧對木樁的側(cè)向壓力大小為B.斧對木樁的側(cè)向壓力大小為C.斧夾角越大，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大5

D.斧夾角越小，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大【答案AD【解析】試題分析：選斧子為研究對象，斧子受到的力有：豎直向下的、兩側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力，由于斧子處于平衡狀態(tài)，所以側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力與F沿側(cè)分解分力是相等的，力的解如圖：則：

，所以：，斧鋒夾角θ越時(shí)，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大，故BC誤AD正；12.如所示拉旅行箱前進(jìn)力F與平方向成角將力F沿水平和豎直方向分解則下列說法正確的是（）A.水分力為FαB.豎分力為FsinαC.水分力為FtanD.豎分力為Fα【答案AB【解析】【詳解】將分解為水平方向和豎方向，根據(jù)平行四邊形定則，水平方向上分力

．豎直方向的分力：

，確．13.在糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A與直墻之間放一光滑圓球，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對B施一豎直向下的力F的用線通過球心，設(shè)B對的作用力6

1211為F，對A的力為F．緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止的過程中（）1211A.F、均慢增大12C.受到的摩擦緩慢增大

B.F、均慢減小12D.受的摩擦力緩慢減小【答案AC【解析】對球受力分析，受重、墻壁支持力和半圓柱體的支持力，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有Fcos；Fsinθ=F解得F=F+mg）θ；；故當(dāng)增時(shí)F、都變大；對整體受力分析可知，地面給A的摩擦力與F等大，因F變，故受的摩擦緩慢大，故選點(diǎn)睛：本題關(guān)鍵是對小球及體進(jìn)行受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解出小球受的支持力表達(dá)式，再進(jìn)行討論．14.如所示，作用于點(diǎn)三力平衡，其一個(gè)力大小為，-向．大小未知的力與x12方向夾角為，下列說法正確的是（）A.力F不能在第三象限3B.力F可在第二象限的任意方上3C.力F與F夾角越小，則F與的合力越小3237

213332D.F的小值2133323【答案BD【解析】【分析】三個(gè)力平衡時(shí)合力為零，由平衡條件知：其中任意兩個(gè)力的合力與第三力大小相等、方向相反作出F、的力，必與F大小相等、方向相反．根據(jù)幾何知識分析F的方向范圍和最小值．【詳解】根據(jù)平行四邊形定則，作出，如圖所示，

與等反向，

可以在第四象限任意范圍內(nèi)，以及第一象限一定范圍內(nèi)，故可在第二象限任意方向，第三象限一定范圍內(nèi)，A錯正確；與的力大小等于的小恒定不變，錯；從圖中可當(dāng)與垂時(shí)，最，根據(jù)三角函數(shù)可得，正．15.如所示物放在粗糙的面上處于靜止?fàn)顟B(tài)對物塊施加一沿斜面向上的推力F在推力F由零逐漸增大到物塊剛要滑動的過程中，物塊受到的靜摩擦力（）A.先斜面向上，后沿斜面向下B.先斜面向下，后沿斜面向上C.先大后減小D.先小后增大【答案AD【解析】【詳解】分析物體m的力情況：重力mg、推力F、面的支持力，靜摩擦力，沿斜面方向上F從零開始增加，即開始時(shí)

，故靜摩擦力方向沿斜面向上，且

，隨著的增大，

減小，當(dāng)

時(shí)，f=0，之后

，靜摩擦力方向沿斜面向下，且

，隨著的增大f

增大，故f

的方向先沿沿斜面向上，后沿斜面向下，大小先減小后增大，正．三、實(shí)題探究題（大題共1小題，共分）8

1216.在究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根12繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．(1)下列對實(shí)驗(yàn)操作的說法，正的______A．兩彈簧秤把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)之后，為防止點(diǎn)動，應(yīng)用圖釘把結(jié)點(diǎn)固定在點(diǎn)B在同一組實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)位置相同C為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力，應(yīng)多做幾組，且每組實(shí)驗(yàn)兩細(xì)繩套的夾角不能變D．使驗(yàn)結(jié)果更精確，兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在紙上畫出如圖所示的力的圖示F與共______是F和的12論合力，是F和的際合力．【答案】

(1).B(3).F【解析】【詳解）本實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，只要在白紙上記錄下第一結(jié)點(diǎn)所在位置，二次拉至同一位置即可，需要用圖釘固定A錯誤B正；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力應(yīng)多做幾組每組實(shí)驗(yàn)兩細(xì)繩套的夾角可以改變錯兩簧秤的規(guī)格不需要一樣，D錯；（）實(shí)驗(yàn)采用了等法，與的合力的實(shí)際值測量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，所以是和的力的理論值F是和的合力的實(shí)際測量值．四、計(jì)題（本大題3小題共30.0）17.用根輕質(zhì)的繩子AB和BC吊個(gè)0.5kg的燈果繩于水平繩水平夾角為60°，求繩AB和的張力N/kg9

壓f壓f【答案】【解析】

(2)試題分析

以結(jié)點(diǎn)B為究對象點(diǎn)到豎直向下的重力BC的力上的AB的力物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)幾何關(guān)系，以得出，，可以得出考點(diǎn)：本題考查了共點(diǎn)力平衡18.如所示一質(zhì)量m=3的物塊在斜向上=15N拉力作用下沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動，與水平方向的夾角為37°取10/s2，sin37°=0.6，）求：(1)物塊所受的摩擦力大??；(2)地面受到物塊的壓力大?。敬鸢浮?1)F=12NF【解析】【詳解】對物體受力分析，如圖所示，由物體作勻速直線運(yùn)動可知10

0000（）水平方向上有：

，解得

；（）豎直方向上有