《我的母親》精心整理

我的母親胡適茅中韓綽號(hào)文縐縐眼翳

抽屜管束輕薄庶祖母吹笙

摹畫(huà)舔去chuò

zhōu

yì

tì

shùbóshùshēngmótiǎn讀準(zhǔn)字音：

翳(yì)：責(zé)罰：管束：氣量：

廣漠：寬?。嘿|(zhì)問(wèn)：文縐縐：眼睛角膜病變后留下的疤痕。處罰。加以約束，使不越軌。指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見(jiàn)的度量。廣大空曠。寬容饒恕。責(zé)問(wèn)。形容人談吐、舉止文雅樣子。

理解詞義：改正下列詞語(yǔ)中有誤的注音或字形：廣模（mò）管速寬怒（shù）文鄒鄒(zhōu)庶（zhē

）祖母?！佟∴u——縐zhē——shù一、整體感知，初識(shí)母親不易的生活

假如你是胡適，你怎么向別人介紹母親所處的這個(gè)大家庭的情況，試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)。家中有一大堆兒女，大女兒大兒子都比母親大好幾歲，這樣人家的后母可不容易做??！母親的生活確實(shí)不容易。我們不由得感嘆：“母親的命真

?。　笨喽?、細(xì)細(xì)品讀，理解母親多面的性格母親的命這么苦，她會(huì)跟人去訴苦嗎？會(huì)還是不會(huì)？請(qǐng)用跳讀法到文中去找找理由，并用筆劃出關(guān)鍵詞句。

看來(lái)更傾向于不會(huì)訴苦，能不能從文中找出表現(xiàn)母親性格的詞來(lái)進(jìn)一步證明。

氣量大、性子好、待人最仁慈、最溫和、有剛氣。

剛才有同學(xué)是從“哭”中看出她是不會(huì)訴苦的，我們一起來(lái)看看文中寫(xiě)到的母親的三次哭。探究

請(qǐng)同學(xué)們分別讀一讀，思考這三次哭有什么不同？

1．有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！彼f(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。

2．我母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時(shí)，她就不起床，輕輕地哭一場(chǎng)。她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來(lái)照管她。她剛哭時(shí)，聲音很低，漸漸哭出聲來(lái)。我醒了起來(lái)勸她，她不肯住。

3．這句話(huà)傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。

慈愛(ài)嚴(yán)厲忍剛“親娘”、“后母后婆”、“寡婦”

我們從她的淚和哭中，明白了她為什么對(duì)孩子那么慈愛(ài)而又那么嚴(yán)厲，對(duì)家人那么忍讓?zhuān)瑫r(shí)我們也讀出了他的剛氣。這正是仁慈而又剛毅的中國(guó)傳統(tǒng)婦女的典范。

在我面前，作為親娘，滿(mǎn)懷對(duì)亡夫的思念和敬愛(ài)，滿(mǎn)懷對(duì)“我”的慈愛(ài)和期望，她偷偷地哭；

在哥嫂面前，作為后母后婆，為了家庭的和睦，她輕輕地哭；

然而在外人面前，作為寡婦，為了捍衛(wèi)家庭的尊嚴(yán)和自己的名聲，她大聲地哭了。

三、深入探究，領(lǐng)會(huì)母親深遠(yuǎn)的影響

那么又是什么支撐著母親在這么艱難的環(huán)境中毫無(wú)怨言地走下去呢，作為一個(gè)寡婦，他最大的精神支柱是什么？

胡適到底有沒(méi)有如母親所愿成才呢？你能從字里行間看出胡適成才了嗎？

親生兒子：胡適補(bǔ)充信息：

胡適（1891—1962），原名胡洪，字適之。1910年考取官費(fèi)赴美留學(xué)，一生共獲取36個(gè)博士頭銜。1917年7月回國(guó)。曾任北京大學(xué)教授、校長(zhǎng)，國(guó)民黨政府駐美國(guó)大使等職務(wù)。對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命做出了一定的貢獻(xiàn)。代表作有《文學(xué)改良芻議》，新詩(shī)集《嘗試集》。

最震撼你的是什么？

這個(gè)為學(xué)術(shù)和文化進(jìn)步，為思想和言論自由，為民族的尊榮，為人類(lèi)的幸福而苦心焦思，敝精勞神以致身死的人，現(xiàn)在在這里安息了……形骸終會(huì)化滅，陵谷也會(huì)變易，但現(xiàn)在墓中這位哲人所給予世界的光明，將永遠(yuǎn)存在。

有人說(shuō)大陸有魯迅，臺(tái)灣有胡適。胡適深得蔣介石的賞識(shí)。胡適在臺(tái)灣去世時(shí)，蔣介石親手寫(xiě)下挽聯(lián)：“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表?！边€有人為胡適寫(xiě)下了這樣的的墓志銘：

這是多么高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)啊！

作為一個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，一個(gè)受了七年西方新思想教育的大學(xué)者，又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)傳統(tǒng)母親對(duì)自己的影響呢？請(qǐng)從文中找一找。

同學(xué)從字里行間讀出了對(duì)母親的感激和敬仰。作者的這個(gè)“混”字，該怎么來(lái)理解？

恩師、慈母、嚴(yán)父、嚴(yán)師

有人認(rèn)為1-4段寫(xiě)“我”的童年生活的缺憾，正是為了體現(xiàn)母親給“我”做人的訓(xùn)練的珍貴，更突出對(duì)母親的感激之情。

也有人認(rèn)為1-4段隱含著胡適對(duì)母親的些許不滿(mǎn)。

同學(xué)們?cè)趺凑J(rèn)為？請(qǐng)到字里行間找依據(jù)。（學(xué)生圈畫(huà)課文語(yǔ)句）

【資料】

我們家鄉(xiāng)的蒙館學(xué)金太輕，每個(gè)學(xué)生每年只送兩塊銀元。先生對(duì)于這一類(lèi)學(xué)生，自然不肯耐心教書(shū)，每天只教他們念死書(shū)，背死書(shū)，從來(lái)不肯為他們“講書(shū)”……我一個(gè)人不屬于這“兩元”的階級(jí)，我母親渴望我讀書(shū)，故學(xué)金特別優(yōu)厚，第一年就送了六塊錢(qián)，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學(xué)金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀(jì)錄”的了。

——《胡適自傳·四十自述》，第24頁(yè)

有一天，一件小事使我突然明白我母親增加學(xué)金的大恩惠。一個(gè)同學(xué)的母親來(lái)請(qǐng)禹臣先生代寫(xiě)家信給她的丈夫；信寫(xiě)成了，先生交她的兒子晚上帶回家去。一會(huì)兒，先生出門(mén)去了，這位同學(xué)把家信抽出來(lái)偷看。他突然過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“糜，這信上第一句‘父親大人膝下’是什么意思？”他比我只小一歲，也念過(guò)《四書(shū)》，卻不懂“父親大人膝下”是什么！這時(shí)候，我才明白我是一個(gè)受到特別待遇的人，因?yàn)閯e人每年出兩塊錢(qián)，我去年卻送十塊錢(qián)。

——《胡適自傳·四十自述》

胡適為人寬厚、熱情、真誠(chéng)、善良，在北京，胡適家里每到星期六總是高朋滿(mǎn)座，各界人士，包括商人和販夫，都一律歡迎。什么問(wèn)題都可以問(wèn)，什么問(wèn)題都可以談。他盡力解答。對(duì)窮困的人，他接濟(jì)金錢(qián)；對(duì)走入歧途的人，他曉以大義。也有人只是去問(wèn)候，他便報(bào)以零零散散的閑談。客人辭別后，都有不虛此行之感。

故事一：與街頭小販的友誼

故事二：為《魯迅全集》的出版奔走

故事三：與末代皇帝溥儀的交往胡適為人找出文中的一句話(huà)概括母親給我的影響。

但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。

可見(jiàn)，胡適認(rèn)為自己的童年是有缺憾的，其實(shí)，一個(gè)接受過(guò)西方新思想教育的大學(xué)者回首童年——失去了學(xué)習(xí)音樂(lè)的唯一機(jī)會(huì)，失掉了學(xué)做畫(huà)家的機(jī)會(huì)，連和小朋友一起跑跳都不行，這一些缺憾和母親多多少少都會(huì)有一些關(guān)系。本文選自《胡適自傳》，自傳是真實(shí)地記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者這樣剪輯材料，既保證了真實(shí)，又真實(shí)地表達(dá)了自己的情感。在此我們可再一次感受到：

究竟”，它是畢竟、到底的意思。隱含著那么一點(diǎn)遺憾。母親在“我”的心目中，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，有的只是敬仰和感激之情。

1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書(shū)之外，是貧乏的，是有缺憾的，是母親“給了我做人的訓(xùn)練”這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。

2、為寫(xiě)母親起到很好的鋪墊作用，與文末相呼應(yīng)。

3、選自《四十自述》，寫(xiě)母親同時(shí)也是寫(xiě)自己人生成長(zhǎng)道路上的一段歷程，把母親當(dāng)作人生道路上的第一位“恩師”來(lái)寫(xiě)。

胡適有出息了，回國(guó)的第二年在北京買(mǎi)了房子，于是想接母親到北京同住，母親沒(méi)有答應(yīng)，其實(shí)，此時(shí)母親已有病在身，為了不影響兒子的工作學(xué)習(xí)，瞞著兒子，于當(dāng)年（1918年）去逝，時(shí)年45歲，臨死未能見(jiàn)上一面，造成了終身的遺憾。在回家奔喪途bènsāng中胡適寫(xiě)下了《先母行述》。

“生未能養(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！”

在母親去逝12年后的一個(gè)深夜，年屆40的胡適，整理自傳，回憶起自己母親，懷著感激和思念之情寫(xiě)下了《我的母親》。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！四、撰寫(xiě)墓志銘，評(píng)價(jià)母親偉大的人格

胡適對(duì)自己的母親充滿(mǎn)了感激、敬仰之情，那么我們對(duì)胡適的母親又有怎樣的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)大家為胡適的母親寫(xiě)一段墓志銘：

這個(gè)

的人，現(xiàn)在在這里安息了……

胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績(jī)溪人。現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。

胡適很出名的詩(shī)：《詩(shī)與夢(mèng)》

都是平常經(jīng)驗(yàn)，都是平常影象，偶然涌到夢(mèng)中來(lái)，變幻出多少新奇花樣！都是平常情感，都是平常言語(yǔ)，偶然碰著個(gè)詩(shī)人，變幻出多少新奇詩(shī)句！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重；你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)。A．叫我早起，聆聽(tīng)教誨，“催”去上——諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格督學(xué)B．母親從不在別人面前罵我一句?！Ｗo(hù)孩子的自尊心，教子有方C．我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，她重重責(zé)罰我——責(zé)罰嚴(yán)厲，教我做人D．新年之際，債主來(lái)要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色?！苋棠茏?zhuān)瑢捯源?，品性善?/p>

1、文章圍繞母親寫(xiě)了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？補(bǔ)充（貫穿講解）E．受了兩嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦?！獙捄瘛⒑蜕?、容忍，從來(lái)沒(méi)有一句傷感情的話(huà)。F．聽(tīng)了五叔的牢騷話(huà)，表現(xiàn)出剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。——正直、認(rèn)真、剛烈，毫不馬虎，從不受一點(diǎn)侮辱母親的性格：她是一位恩師，對(duì)我諄諄教誨，對(duì)我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣，氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)。九年的讀書(shū)生活母親對(duì)“我”做人的教育一、對(duì)“我”的管教：諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)。嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)。二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點(diǎn)侮辱。慈母給“我”的極大影響學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親三、如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱：慈母嚴(yán)師把握全文的結(jié)構(gòu)虎媽?xiě)?zhàn)歌

蔡美兒，為兩個(gè)女兒制定十大戒律，自稱(chēng)“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。7歲的女孩，因?yàn)橐皇卒撉偾鷱棽缓镁捅粡?qiáng)迫從晚飯后一直練到夜里，中間不許喝水或上廁所。這種教育子女的方式在中國(guó)大多數(shù)父母的身上可以看到。但是，這種苛刻的教育方法，被一位美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒寫(xiě)在自己育兒經(jīng)的一本書(shū)上，這本名為《虎媽?xiě)?zhàn)歌》（BattleHymnoftheTigerMother）的書(shū)籍一出版，引爆了全世界對(duì)東西方教育方式的大討論。教育成果

華裔“虎媽”的教育如今大獲全勝！

在蔡美兒的著作《虎媽的戰(zhàn)歌》中，被她罵成垃圾，也不準(zhǔn)看電視或有玩伴的【長(zhǎng)女，索非亞】(中文名蔡思慧)，即將成為常春藤盟校的學(xué)生。

蔡美兒在她的博客中表示，17歲的蔡思慧已獲【哈佛】和【耶魯】錄取，已決定上哈佛大學(xué)。

她在寫(xiě)給《波士頓前鋒報(bào)》的電郵中說(shuō)：“我不能居功。我不覺(jué)得我的教養(yǎng)方式與她被錄取有關(guān)。我覺(jué)得這百分之百是索非亞自己努力的結(jié)果?！?/p>

父親胡傳母親馮順弟馮順弟：

年幼時(shí)勤快賢惠。16歲嫁到胡家（胡傳的前妻曹氏已死了十多年，兒女都已長(zhǎng)大,胡傳當(dāng)時(shí)48歲.）婚后第二年，生下胡適。

胡適三歲時(shí)，胡傳病逝。她23歲守寡，終年46歲，一直守了23年的寡。

母親的詮釋仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的：知識(shí)拓展M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過(guò)不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài).

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.再次感受母愛(ài)

2002年2月23日，位于奧地利西南部阿爾卑斯山的費(fèi)拉茨谷地發(fā)生了一起雪崩，一對(duì)正在滑雪的母女被大雪埋葬。當(dāng)她們歷盡艱辛爬出厚厚的雪堆時(shí)，卻又面臨著新的危機(jī)：由于她們身上都穿著銀灰色的衣服，救援飛機(jī)很難發(fā)現(xiàn)她們的蹤影，隨著時(shí)間的推移，饑餓、寒冷和恐懼紛至沓來(lái)。母女倆開(kāi)始了艱難的自救，然而無(wú)濟(jì)于事，她們的努力換來(lái)的是更嚴(yán)重的困難，她們昏迷了。當(dāng)女兒醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，她起先還以為是夢(mèng)，但醫(yī)生告訴她這是現(xiàn)實(shí)，她昏迷在雪地里，被雪崩救援人員