人教版小學1-4年級民族歌曲匯總

人教版1-4年級

民族歌曲

制作：臺三小郭晶彝族：

《彝家娃娃真幸?！芬妥迨侵袊诹笊贁?shù)民族，彝族人民是中華民族大家庭中的重要一員。民歌大都具有節(jié)奏自由、音域寬廣、旋律起伏跳蕩的特點。

藏族：

《多快樂呀多幸?！凡刈迨侵袊纳贁?shù)民族之一，是青藏高原的原住民。藏族是跨境民族，在中國境內(nèi)主要分布在西藏、四川等省份。藏族民歌的特點是音調(diào)悠長，音域寬廣，節(jié)奏自由。藏族民歌內(nèi)容豐富，形式多樣。

鄂倫春族：

《勇敢的鄂倫春》鄂倫春族是中國東北部地區(qū)人口最少的少數(shù)民族之一，是狩獵民族，因此他們的衣食住行及歌舞等方面都顯示了狩獵民族。土家族：

《乃喲乃》土家族是一個歷史悠久的民族，世居毗連湘、鄂、渝、黔的武陵山地區(qū)。土家族民歌的樂曲以聲音的外化形式，產(chǎn)生了美的抒情效果，直接作用于聽覺，創(chuàng)造性的顯現(xiàn)了土家族民歌的抒情內(nèi)容哈尼族：

《其多列》哈尼族，是跨境而居的國際性民族，也是中國少數(shù)民族之一，是中國一個古老的民族。哈尼族主要分布于云南元江和瀾滄江之間。云南漢族民歌：

《放馬山歌》在各族人民生活中，民間歌唱活動占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕，以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭中的勞動熱情，以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂仡佬族：

《打秋千》仡佬族民歌是仡佬族祖先在勞動、休息時候所唱的傳統(tǒng)歌曲，這些歌絕大部分都不知道誰是作者，而以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代至今。傣族：

《月光下的鳳尾竹》傣族民歌以優(yōu)美抒情見長，它的特點是歌詞長短不拘，多到野外歌唱，旋律悠揚舒緩，可以大家載歌載舞，也可一人領唱，多人舞蹈等。同時也有歌唱與朗誦相結合的特點。新疆民歌：

《阿拉木汗》各族民歌的旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏活潑鮮明。主要伴奏樂器有手鼓、冬不拉、熱瓦甫、鐵鼓等。歌詞通俗易懂。傣族：

《快樂的潑水節(jié)》傣族民歌以優(yōu)美抒情見長，它的特點是歌詞長短不拘，多到野外歌唱，旋律悠揚舒緩，可以大家載歌載舞，也可一人領唱，多人舞蹈等。同時也有歌唱與朗誦相結合的特點。蒙古族：

《那達慕之歌》蒙古族，別稱“馬背上的民族”?！澳沁_慕”大會是歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壯的季節(jié)舉行的“那達慕”大會，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂大會?！澳沁_慕”，蒙語的意思是娛樂或游戲。大會上有驚險刺激的賽馬、摔跤，射箭、棋藝，有引人入勝的歌舞。賽馬也是大會上重要的活動之一。

侗族：

《侗家兒童多快樂》侗族的文化藝術豐富多彩、有“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”之美譽。侗歌歷史久長，其音樂大體可分為南部侗族民歌和北侗族民歌，富有濃厚的民族色彩。壯族：

《唱山歌》壯族是中國少數(shù)民族中人口最多的一個民族。壯族民歌特別發(fā)達。壯族人無論男女，從四五歲的童年時代就開始學唱山歌，父教子，母教女的傳幫帶習俗。歌幾乎成為壯族人民生活中不可缺少的內(nèi)容。人人能歌，個個會唱。布依族：

《久不唱歌忘記歌》布依族民歌尤具特色