平面四桿機(jī)構(gòu)說課課件_第1頁
平面四桿機(jī)構(gòu)說課課件_第2頁
平面四桿機(jī)構(gòu)說課課件_第3頁
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文檔簡介

任丘市職教中心:王建東普通螺旋傳動(dòng)4教材1235學(xué)情目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思第五章第四節(jié)螺紋連接與螺旋傳動(dòng)之螺旋傳動(dòng)大綱要求:掌握螺旋傳動(dòng)的種類、應(yīng)用及相計(jì)算關(guān)說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思學(xué)習(xí)主題職高機(jī)械升學(xué)方向?qū)W生

學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)動(dòng)手能力強(qiáng)操作理解能力強(qiáng)邏輯推理能力略有欠缺

說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思對(duì)策:借助視頻動(dòng)畫,幫助學(xué)生對(duì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析、探究;通過觀看機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、好奇心和求知欲;

通過親手操作對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。(每人一套螺桿螺母,對(duì)照講解操作)說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感、態(tài)度目標(biāo)(1)提高觀察、思考、分析交流、評(píng)價(jià)和歸納的能力(2)初步運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的能力

(1)體驗(yàn)和感受機(jī)構(gòu)應(yīng)用魅力,增強(qiáng)專業(yè)興趣(2)養(yǎng)成協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣(1)了解普通螺旋傳動(dòng)的應(yīng)用形式

(2)掌握普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)件運(yùn)動(dòng)方向的判別

(3)掌握普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)件移動(dòng)距離及移動(dòng)速度的計(jì)算說教材說學(xué)情重難點(diǎn)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)件運(yùn)動(dòng)方向的判別

教學(xué)難點(diǎn)(1)掌握普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)件運(yùn)動(dòng)方向的判別(2)掌握普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)件移動(dòng)距離及移動(dòng)速度的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說活動(dòng)反思舊知回顧

5分鐘創(chuàng)設(shè)情境探究新知

10分鐘合作學(xué)習(xí)歸納新知25分鐘

課堂小結(jié)布置作業(yè)5分鐘說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺紋旋向舊知回顧

說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺紋線數(shù)舊知回顧

說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺距與導(dǎo)程導(dǎo)程和螺距的關(guān)系:Ph=ZP

舊知回顧

說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思創(chuàng)設(shè)情境探究新知轉(zhuǎn)動(dòng)

轉(zhuǎn)化為直線運(yùn)動(dòng)說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺桿即旋轉(zhuǎn)又移動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境探究新知說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺母即旋轉(zhuǎn)又移動(dòng)說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程螺桿旋轉(zhuǎn),螺母移動(dòng)說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺母回轉(zhuǎn),螺桿移動(dòng)

水閘說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思每人一套螺桿螺母,對(duì)照講解旋轉(zhuǎn)操作說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思螺桿旋轉(zhuǎn)螺母移動(dòng)螺母旋轉(zhuǎn)螺桿移動(dòng)一個(gè)旋轉(zhuǎn)另一個(gè)移動(dòng)螺桿即旋轉(zhuǎn)又移動(dòng)螺母即旋轉(zhuǎn)又移動(dòng)一個(gè)即旋轉(zhuǎn)又移動(dòng)合學(xué)習(xí)歸納新知說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)距離的計(jì)算

普通螺旋傳動(dòng)中,螺桿(螺母)相對(duì)于螺母(螺桿)每回轉(zhuǎn)一圈,螺桿(螺母)就移動(dòng)一個(gè)導(dǎo)程的距離。因此螺桿(螺母)移動(dòng)距離L等于回轉(zhuǎn)圈數(shù)N與導(dǎo)程Ph的乘積:

L=NPh=NPZ

移動(dòng)速度:

v=n×Ph

式中

L——螺桿(螺母)移動(dòng)距離,mmN——回轉(zhuǎn)圈數(shù),r;

n

——

轉(zhuǎn)速,r/min或r/sPh——螺紋導(dǎo)程,mm。

Z———螺旋線數(shù)(頭數(shù))合學(xué)習(xí)歸納新知說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)方向的判定(左右手定則)合學(xué)習(xí)歸納新知1、螺母(螺桿)不動(dòng),螺桿(螺母)即回轉(zhuǎn)又移動(dòng)(一個(gè)固定,另一個(gè)既回轉(zhuǎn)又移動(dòng))判定方法:右旋右手,左旋用左手。手握空拳,四指指向與螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎直,則(螺母)的移動(dòng)方向與大拇指指向相同說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)方向的判定(左右手定則)合學(xué)習(xí)歸納新知2、螺桿(螺母)回轉(zhuǎn),螺母(螺桿)移動(dòng)

即(一個(gè)回轉(zhuǎn)、另一個(gè)直線移動(dòng))

判斷方法:右旋用右手,左旋用左手。手握空拳,四指指向與主動(dòng)件螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎直,則螺母(螺桿)的移動(dòng)方向與大拇指指向相反說活動(dòng)反思說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程合作學(xué)習(xí)歸納新知例1、普通螺旋傳動(dòng)中,已知左旋雙線螺桿的螺距為8mm,若螺桿按圖示方向回轉(zhuǎn)兩周,螺母移動(dòng)了多少距離?方向如何?若轉(zhuǎn)速為:n=30r/min,螺母的移動(dòng)速度v=?解:移動(dòng)距離L=N×Ph=NPZ=2×8×2=32mm移動(dòng)方向:左移V=nxPh=nxPxZ=30x8x2=480mm/min說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思課堂小結(jié)布置作業(yè)直線移動(dòng)距離的計(jì)算:L=N×PhN:轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)Ph:螺紋導(dǎo)程移動(dòng)方向的判定方法:應(yīng)用形式應(yīng)用實(shí)例判定方法螺母(桿)不動(dòng),螺桿(母)回轉(zhuǎn)并移動(dòng)手握拳,四指指向與螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎直,則大拇指指向即為主動(dòng)件螺桿(螺母)的移動(dòng)方向。螺桿(母)回轉(zhuǎn),螺母(桿)移動(dòng)手握拳,四指指向與主動(dòng)件螺桿(螺母)回轉(zhuǎn)方向相同,大拇指豎直,則大拇指指向的相反方向即為從動(dòng)件螺母(螺桿)的移動(dòng)方向。說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思課堂小結(jié)布置作業(yè)一普通螺旋傳動(dòng)機(jī)構(gòu),雙線螺桿驅(qū)動(dòng)螺母作直線運(yùn)動(dòng),螺距為6mm,求:(1)螺桿轉(zhuǎn)兩周時(shí),螺母的移動(dòng)距離為多少?方向如何?(2)螺桿轉(zhuǎn)速為25r/min時(shí),螺母的移動(dòng)速度為多少?說教材說學(xué)情說目標(biāo)說教學(xué)過程說活動(dòng)反思板書設(shè)計(jì)一、傳動(dòng)形式分類及應(yīng)用

1.螺母固定不動(dòng),螺桿回轉(zhuǎn)并作直線運(yùn)動(dòng)。

2.螺桿固定不動(dòng),螺母回轉(zhuǎn)并作直線運(yùn)動(dòng)。

3.螺桿回轉(zhuǎn),螺母作直線運(yùn)動(dòng)。

4.螺母回轉(zhuǎn),螺桿作直線運(yùn)動(dòng)。二、普通螺旋傳動(dòng)直線移動(dòng)方向的判定:

判定方法:左右手定則

三、直線移動(dòng)距離或移動(dòng)速度

移動(dòng)距離:L=N×Pn

移動(dòng)速度:v=n×Pn

1、由常見的螺旋傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。2、以視頻、圖片等媒體展示螺旋傳動(dòng)常見機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn),讓學(xué)生帶著問題(任務(wù))

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