第7課 基督教的興起和法蘭克王國(guó)【 教材精講精研 】 九年級(jí)歷史上冊(cè) 課件（部編版）

第三單元封建時(shí)代的歐洲

第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)1.了解基督教興起的時(shí)間、原因、創(chuàng)始人及傳播情況。2.了解法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。3.了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關(guān)系，能準(zhǔn)確簡(jiǎn)述西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。4.通過基督教在法蘭克王國(guó)的發(fā)展壯大，初步認(rèn)識(shí)西歐封建王權(quán)與教權(quán)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、基督教的興起1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。時(shí)間：1世紀(jì)教義：地點(diǎn)：背景：創(chuàng)立者：巴勒斯坦地區(qū)耶穌耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”。地位：4世紀(jì)末，羅馬國(guó)教4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國(guó)教，促進(jìn)了基督教的傳播（作用）。作用：二、法蘭克王國(guó)1、建立481年時(shí)間：地理位置：創(chuàng)立者：西歐克洛維克洛維（466-511）羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó)西羅馬帝國(guó)395年君士坦丁堡拜占庭帝國(guó)羅馬法蘭克王國(guó)日耳曼人入侵思考：法蘭克王國(guó)的建立者克洛維，是當(dāng)時(shí)很有遠(yuǎn)見和才干的國(guó)王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，他采取了哪些措施及其作用？克洛維改革推動(dòng)了西歐的封建化進(jìn)程措施作用皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位推動(dòng)整個(gè)法蘭克王國(guó)都信仰了基督教保留原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國(guó)有的土地和無主的土地賜給教會(huì)和部下。得到了羅馬教會(huì)、信仰基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持不斷擴(kuò)張法蘭克王國(guó)的版圖不斷擴(kuò)張，實(shí)力強(qiáng)大三、封君封臣制無償賞賜土地——中世紀(jì)西歐封建等級(jí)制度（以土地封賜為紐帶）查理·馬特改革改革前改革后有條件的封賜土地賜地的人接受封地的人封君封臣2、內(nèi)容：得到封地的人必須提供兵役服務(wù)，封臣必須效忠于封君，封君必須保護(hù)封臣。1、時(shí)間：8世紀(jì)前期帝王大封建主小封建主農(nóng)民給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地帝王大封建主小封建主農(nóng)民效忠并提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種三、封君與封臣義務(wù)封君封臣給予土地、提供保護(hù)等效忠、服兵役、提供金錢等封君封臣之間是什么關(guān)系？小領(lǐng)主向大領(lǐng)主履行效忠儀式1）行臣服禮：行禮時(shí)封臣要脫帽、下跪，解下所佩帶武器，把手放到封君合攏的手掌中，說“閣下，我是你的人了”。2）宣誓效忠：行禮完畢，封臣起立，把手放在《圣經(jīng)》或其他圣物上進(jìn)行效忠宣誓，誓詞是“從現(xiàn)在起，我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠(chéng)無欺地效忠于您”。3）封君宣誓（授職禮）：封君將封臣拉起，親吻他的臉頰，宣誓保護(hù)封臣，并將象征分封的信物交給封臣。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義。三、封君封臣制5、西歐封建等級(jí)制度特點(diǎn)①以土地封賜為紐帶；封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部只承認(rèn)自己直屬上下級(jí)，對(duì)于其他的上下級(jí)關(guān)系與自己無關(guān)。思考：在西歐曾流傳這樣一句話“我的附庸的附庸，不是我的附庸”你是如何理解這句話的？②等級(jí)森嚴(yán)，層層分封；③權(quán)利義務(wù)交織，具有契約性①使西歐的封建制度得以確立；②在貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度（公爵、侯、伯、子、男、騎士），促進(jìn)西歐封建制度和封建等級(jí)制度的形成；6、影響：普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣?！稇?zhàn)國(guó)策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·馬特改革》共同點(diǎn)不同點(diǎn)西周分封制西歐封建制等級(jí)森嚴(yán)權(quán)力和義務(wù)相交織紐帶：血緣紐帶：土地天子是最高統(tǒng)治者不可越級(jí)統(tǒng)領(lǐng)西周分封制與西歐封建制異同8世紀(jì)查理大帝四、查理曼帝國(guó)1、時(shí)間：2、人物：3、統(tǒng)治措施：查理①四處征戰(zhàn)②繼續(xù)實(shí)行鼓勵(lì)基督教發(fā)展的政策，“什一稅”版圖擴(kuò)展，與原來西羅馬帝國(guó)的歐洲部分基本相當(dāng)，成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。教會(huì)變得富有起來，勢(shì)力越來越大。得到教會(huì)支持。③800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治的法蘭克王國(guó)，史稱“查理曼帝國(guó)”?；浇淘谥惺兰o(jì)的歐洲有哪些影響？（從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面展開）在歐洲封建社會(huì)鼎盛期，教會(huì)不僅壟斷了思想文化領(lǐng)域，而且具有雄厚的經(jīng)濟(jì)地位和相當(dāng)大的政治權(quán)力。探討：814年，查理曼去世，強(qiáng)盛一時(shí)的帝國(guó)很快走向分裂。843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)《凡爾登條約》，將帝國(guó)一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國(guó)家的雛形。（不存在隸屬關(guān)系）法蘭西意大利德意志帝國(guó)分裂四、查理曼帝國(guó)1.小明同學(xué)在網(wǎng)上搜集歷史資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了下圖，請(qǐng)你幫他判斷該圖反映的制度是()A．印度種姓制度B．西歐封建等級(jí)制度C．西周分